以到绝路，想摆脱一切，我是个懦弱的人，没勇气面对一切，谁有这样的
TBC以前的``艾索雷葛斯 我守护着这片土地，奥术的力量不能被侵犯。
“这就是好奇的代价!”(这句绝对经典)“面对我，凡人
”（BOSS使用体传送）卡扎克 为了军团，为了基尔加丹。
XXXX,你的死亡就是我的力量。
奥妮克希亚真幸运，通常我要离开巢穴才能找到食物。
要明白你的处境，凡人。
熔火之心管理者埃克索图斯可笑的凡人，在烈焰之子面前灰飞烟灭吧
守护符文被摧毁了，兄弟们，杀掉这些入侵者。
燃烧吧，凡人，为你们的罪恶付出代价吧
尘归尘，土归土。
不，不可能
等一下，我投降，我投降。
你们要不顾一切地揭开烈焰之子的秘密，你们会为这卤莽的行为付出巨大的代价。
我将召唤这里真正的主人，让你们直接面对他无尽的愤怒，你们渺小的生命即将完结。
埃克索图斯召唤拉格纳罗斯埃克索图斯：“拉格纳罗斯，火焰之王，他比这个世界本身还要古老，在他面前屈服吧，在你们的末日面前屈服吧
”拉格纳罗斯：“你为什么要唤醒我，埃克索图斯，为什么要打扰我
”埃克索图斯：“是因为这些入侵者，我的主人，他们闯入了您的圣殿，想要窃取你的秘密。
”拉格纳罗斯：“蠢货，你让这些不值一提的虫子进入了这个神圣的地方，现在还将他们引到了我这里来，你太让我失望了，埃克索图斯，你太让我失望了
”埃克索图斯：“我的火焰，请不要夺走我的火焰。
”拉格纳罗斯：“现在轮到你们了，你们愚蠢的追寻拉格纳罗斯的力量，现在你们即将亲眼见到它。
”拉格纳罗斯 去死吧
出现吧，我的奴仆，保卫你们的主人
我是不可战胜的，出现吧，火焰的奴仆，你们的主人在召唤你们
让火焰净化一切
感受萨弗隆的烈焰吧
我已经失去耐心了，你们都去死吧
黑翼之巢狂野的拉格佐尔 黑翼管理者：“入侵者闯入了孵化间，我们要不惜一切代价保护龙蛋”。
黑翼管理者：“愚蠢的凡人，你现在为我服务。
” 狂野的拉格佐尔：“你要为强迫我这么做而付出代价
” 狂野的拉格佐尔：“蠢货，这些蛋比你认为的要珍贵得多
” 狂野的拉格佐尔：“不，住手，我要你的头颅来弥补你的罪行
”狂野的拉格佐尔：“如果我要落入地狱，那么你们这些凡人也要与我同去。
”维克多.奈法里奥斯：“啊，英雄们，你们都会坚持不懈的，是不是
你们这凡人想要与我的力量相抗衡，那么你们就要付出代价。
现在他将为我而战，他的任务就是干掉你们。
醒来吧，小红龙，毁灭他们
”堕落的瓦拉斯塔兹 太晚了，朋友们，奈法里奥斯的堕落力量已经生效，我无法——控制自己。
奈法里奥斯的仇恨让我变得空前的强大，赶快快跑吧，凡人，黑石之王的怒气涌动在我的血脉中
求求你们，快跑吧，在我丧失所有理智之前快逃命吧，黑色的火焰在我的心中燃烧，我必须要释放他
火焰、死亡、毁灭，你们这些凡人，让奈法里奥斯大人的力量——不，我要抗争，阿莱克斯塔萨，帮帮我，我必须抗争到底
原谅我，朋友，你的死亡让我的失败更加沉重。
勒什雷尔你们怎么进来的
你们这些凡人不应该来这里，我要把你们全部杀掉
维克多.奈法里奥斯(人形态)比赛开始
奈法利安（第二阶段，黑龙形态）干得好，我的手下，凡人的勇气已经开始消退了，现在，让我们看看他们如何应对黑石塔真正主人的力量。
燃烧吧，你们这些悲惨的家伙，燃烧吧
没用的废物，你的朋友不久之后就会去找你的。
不可能
出现吧，我的仆人，再次为你们的主人效力
够了，现在你们将感受到我与生俱来的力量——大地的愤怒
这不可能，我是这里的主人，你们这些凡人对我来说一无是处——听到了没有
一无是处
祖尔格拉布高阶祭司耶克里克希里克，赐予我复仇的翅膀。
必然的结局——死亡，诅咒你，哈卡，诅咒你
高阶祭司温诺希斯让复仇的毒蛇吞噬你们吧
宁静，终于来临了……高阶祭司玛尔里 用你的蛛网将我围绕，沙德拉女神，释放你致命的毒液吧我祝福你，凡人，你给了我，哈卡再也无法控制我了。
血领主曼多基尔让哈卡吞噬你的灵魂吧
高阶祭司塞卡尔 希瓦拉尔，让我感受你的愤怒吧
哈卡再也不能束缚我了，我终于可以安息了。
高阶祭司娅尔罗 贝瑟克，你的祭祀在召唤你的力量 Defeat 我终于摆脱了夺灵者的束缚。
金度 朋友，欢迎参加这场盛宴。
来吧，狂欢至死吧
哈卡骄傲会将你送上绝路。
来吧，凡人，品尝夺灵者的愤怒吧
安其拉废墟拉贾克斯进攻，让他们付出惨痛的代价
我们复仇的时刻到了
还犹豫什么
干掉他们
碾碎他们，把他们干掉
范达尔，你的死期到了，藏到翡翠梦境中去吧，祈祷我们永远找不到你。
鹿盔将会乌咽着让我饶他一命，就像他那懦弱的儿子一样。
一千多来的屈辱将会在今天洗请
我们不用再待在这座石墙里面了，我们很快就会报仇了。
在我们的怒火面前，就连那些龙也会战栗
我们复仇的时刻到了，让敌人的内心被黑暗吞噬吧
让敌人胆战心惊吧
让他们在恐惧中死去
无礼的蠢货，我会亲自要了你们的命
战士们，军官们，继续战斗
纳命来
你不值得我浪费时间。
奥斯里安 沙漠，扬起你的沙砾，遮蔽太阳的光芒吧
我又恢复了活力 我的力量恢复了。
我的力量回来了。
城墙被攻破了。
进入守备位置，保卫城。
不惜一切代价保卫城。
入侵者只有死路一条。
(这两个应该是Slay, 也记不得了) 你被终结了。
我败了……安其拉神殿预言者斯克拉姆 真的那么渴求一死吗
我很乐意成全你们。
你的死亡，将成为同伴的榜样。
战栗吧，凡人，黑暗降临的时刻到来了准备迎接上古之神的回归吧
懦弱的废物，在血海里挣扎吧
让死亡与尖叫响彻云霄吧
让恐惧与迷茫的交响诗开始演奏吧
颤抖吧
你的末日来临了
你们只是在拖延必然的命运。
顽强的范克瑞斯上古之神的律法不容藐视。
入侵者要付出生命的代价。
你们玷污了这片神圣的土地，会因此受到惩罚的。
我宣判你死刑。
我战斗到了最后一刻。
双子皇帝维克尼拉斯啊，羊入虎口
弟弟，快来，我们可以畅饮鲜血了。
没人可以活着离开这里。
看，弟弟，新鲜的血。
认命吧
将给你带来毁灭。
维克洛尔，我感觉到了你的痛苦。
维克洛尔就像是飞蛾扑火。
现在才想到逃跑
太迟了。
你逃不掉死亡的命运
用它涂满我们的屋子吧
你的狂妄无礼
准备迎接毁灭的来临吧
哥哥，不
克苏恩死亡，离你不远了。
你会死。
你，已经死了。
你的勇气，已经消失殆尽。
你会被朋友们抛弃。
你会背叛你的朋友。
你太软弱了。
你的心脏就要了。
纳克萨玛斯阿努布雷坎 啊，我听见一些可爱的小心脏在跳着。
啊，跳得更快了。
不过，马上就都要停止了。
去哪里
做什么
太多的选择。
可这一切都将在痛苦与死亡中终结。
哦，小点心终于来了。
我好久都没有吃肉和饮用鲜血了。
我该先吃谁呢
真是难以选择。
每一个闻起来都这么鲜美。
啊，欢迎来到我的大厅
一些小点心 你们逃不掉的。
对，跑吧，那样伤口出血就更多了 嘘，很快，一切就都结束了黑女巫法琳娜 以主人之名，杀了他们。
你休想从我面前逃掉
跪下求饶吧，懦夫
逃啊，有本事就逃啊! 你们这些凡人，你们的意志一无是处。
现在，你们都将成为主人的奴仆，并忠诚地为主人服务。
世上最光荣的事，莫过于为主人的事业而牺牲。
你败了
可怜虫
主人会为我复仇雪耻的。
帕奇维克 帕奇维克要跟你玩
帕奇维克是克尔苏加德的战神
不玩了
怎么……搞的……
费尔根（电男前的小怪) 主人要吃了你
费尔根……要让主人高兴
费尔根……完啦……斯塔拉格(电男前的小怪) 斯塔拉格要碾碎你
斯塔拉格……宰了你
主人……救救我……塔迪乌斯 求求你 停下
停下这东西帮帮我
救救我
不要，不
你们太迟了，我……只有服从
杀
咬碎你的骨头
打烂你
你感受到痛苦的滋味儿了吧。
你死了! 谢谢你……瘟疫使者诺斯 荣耀归于我主。
我要没收你的生命
死吧，入侵者
起来吧我的战士们
起来，再为主人尽忠一次
任务完结。
终止你的呼吸吧。
我要侍奉主人……到……最后一刻。
肮脏的希尔盖 你是我的啦。
我看见你了…… 你就是是下一个。
世间的一切种族终将灭绝，这是迟早的事情。
我看到了无尽的苦难，我看到无穷的折磨，我看见了滔天的愤怒——我，看到了一切…… 很快，这个世界也要颤抖…… 你的生命，正走向终结。
饥饿的蠕虫，将要吞噬你腐烂的躯体。
闭上双眼，长眠吧。
教官拉苏维奥斯 哈哈，我正好刚刚热完身。
起来战斗吧
来吧
让我看看你有什么能耐
按我的教导去做
仁慈无用
你们太令我失望了，学生们
练习时间到此为止
都拿出真本事来
绊腿……有什么问题吗
你该在家里呆着
光荣的……战死……收割者戈提克 我已经等待很久啦，现在你们将面对灵魂的收割者。
你们这些蠢货已经主动步入了陷阱，你们正在挑战一个无比强大的存在
虽然你们经历了千难万险，才来到收割者的领域，来到了我的面前……但是现在，活下来的唯一途径，就是加入诅咒神教
死亡是唯一的解脱方式
啊……我还……事业未竞……天启四骑士大领主莫格莱尼生命本身毫无意义，只有死亡，才能让你了解人性的真谛。
保留你的愤懑，压抑你的怒火吧
很快，你们就只能体会到挫折感了。
别多说废话啦，让他们来吧，我们会把他们的骨头，碾成灰的。
你寻死吗
休想过去
不许动
你死后，也永远不得安宁……这是主人的意志…… 臣服于大领主的力量吧
我……啦……希望还不是太迟，圣光啊
请再多给我一些……时间……库尔塔兹领主 我要好好享受一下，把你们这傻瓜蛋杀光的感觉。
哭哭闹闹，没完没了。
我都听烦了
你们要是不能闭上嘴，我来帮你们
来吧，你们这杂碎，我们可有四个人啊。
来啊，放马过来啊。
下次，劳驾多带些朋友来。
我最喜欢烤肉啦
喔，又要血流成河了。
女公爵布劳缪克丝 肯定是我首开纪录——有人敢打赌吗? 真希望他们能撑久点，至少让我做完……自我介绍。
嗨，瑟里耶克，别把他们赶跑了。
等我们玩够了再说。
准备接招吧
还有谁
你的命是我的了
算你……厉害……瑟里耶克爵士入侵者，立刻结束这无谓的冒险
趁你们还活着，马上离开这里
或许，他们会觉悟过来，然后立刻逃离这儿。
不要继续啦，撤退
趁还有时间，你们应该立刻撤退
逃走吧
否则就太迟啦
原谅我除了服从，我别无选择。
这就是……必然的归宿……克尔苏加德和巫妖王（阿尔萨斯)的对话克尔苏加德：“一切都在按照计划进行，主人。
”巫妖王：“你们对我如此忠诚这很好，很快，世间的一切生物都将只为巫妖王效命。
你们都会得到奖赏的——只要你们不让我失望……”克尔苏加德：“我可以预见战事的发展将……等等
怎么回事
”巫妖王：“你的防御体系已经被攻破啦
马上去把这些入侵者解决掉
”克尔苏加德：“遵命，主人
”克尔苏加德谁敢入侵我的神圣领域
我警告你们：曾有许多蠢货入侵这里——他们都已经死啦
蠢货
你们以为胜券在握了吗
你们只是离地狱更近了一步而以……这场游戏已经让我觉得无聊啦。
继续吧，到我这里来，我会亲自毁灭你们的灵魂
看来你们还不知道自己将面临怎样的恐怖，看来你们根本一无所知——纳克萨玛斯的霜寒之心，正等待着你们
祈祷我的慈悲吧。
呼出你的最后一口气
你的末日临近啦
你的灵魂，现在属于我啦
没有人能逃得掉
黑暗的虚空，正等着你哪…… 哈哈哈哈哈哈哈哈……仆从们
侍卫们
隶属于黑暗和寒冷的战士们
听从克尔苏加德的召唤
蠢货，你们简直是太弱啦
出来吧，我的奴仆
克尔苏加德：“主人，我需要帮助
”巫妖王：“很好，冰荒废土的战士们，起来吧，我命令你们为主人而战斗、杀戮，直到死亡……一个活口都不要留
” 我要冻结你的每一滴血。
你们可笑的魔法对天灾军团来说不值一提
够啦，我对这些杂耍已经感到厌烦啦
喔啊
……别高兴得太早啦……你们的胜利空洞而虚无，没有任何意义，我很快就将卷土重来。
急
关于话说千古风流人物
一． 活动背景 九年级语文上册第六单元是反映古代生活的文言文，所选的几篇文章体现了历史巨人的风采，如陈涉、唐睢、孔明等。
综合性学习“话说千古风流人物”是在学习这几篇文章的基础上，由课内向课外延伸，探寻伟人古迹，学习伟人精神，让学生经历一次头脑的洗礼，唤醒他们心中对成功的渴盼。
二． 活动目标 1、开发校内外语文教学资源，提高搜集、处理信息的能力。
2、了解伟人的经历、业绩，学习他们艰苦创业、百折不挠的精神和意志。
3、阅读伟人的作品，学习他们的英雄豪情、爱国热情，以及他们的开阔胸怀。
4、通过对本地历史上风流人物的探访，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情怀。
三、活动重点 通过学生对伟人求学经历、创业经历、精神品格等的了解，培养学生坚韧不拔的性格和树立目标后拼搏进取的精神，同时，处理信息的能力也是这次活动的重点。
四、课时安排 在课前搜集、整理信息的基础上，用一课时开展活动成果交流评议活动，用一课时写作。
三． 课前准备 提前两周在班级内布置活动，将全班同学分成三组，各选出组长一名。
第一组同学通过书报、影视、网络等搜集伟人生平、经历、业绩等，组长根据组员的搜集，精选出十名伟人，将他们的资料做成PowerPoint演示文稿，有能力的同学也可制成Flash动画，着重展示伟人们求学、创业的艰辛和他们坚韧不拔的努力。
组员配合组长完成制作课件的工作，每人将收集资料的过程及心得体会好好整理一下，准备在课上交流。
第二组同学通过网络、书刊等搜集伟人的名篇名作，不理解的地方尽量自己查工具书解决。
组长在组员的搜集材料的基础上，精选出五位伟人的作品，（根据作品的篇幅，可以酌情增减人数）配上写作背景、注释等，制成PowerPoint演示文稿或Flash动画，以备课上展示。
（制作课件时应有所侧重，主要能体现伟人思想或是主要经历的作品。
） 第一组和第二组同学可以将搜集的材料互相参照一下，如果两个组搜集的材料是关于同一个人的，就由专人负责将搜集到的材料组合到一起，制作成的课件就是一个人从生平、经历到作品的完整展示。
第三组同学主要查找当地伟人的资料。
我们学校位于青岛市李沧区大枣园村，村内有条著名的牌坊街，据说是为当地的一名清官王懿及其子孙所建，古色古香的牌坊屹立了几百年，仍不失其庄严，王懿家族的故事在当地百姓中广为流传，但由于距离学生们时代较远，大部分学生并不完全了解，因此要求第三组同学利用这一次机会或是访问当地老人，或是采访李沧区相关领导，为同学们讲述牌坊的故事，并借此查询本地其他历史上有记载的伟人及其主要事迹。
以上工作由各组长负责，领导、督促本组人员完成。
活动中遇到的困难，尽量自己想办法解决，也可以找老师帮助。
另外，为使学生方便制作PowerPoint演示文稿或Flash动画，课代表和微机老师联系，安排一节课的时间到微机室去，请微机老师指导、帮助学生制作。
上述活动进行中，课代表在班级中调查各组的准备情况，将各组情况反馈给教师，协助教师制定好活动方案，编写发言稿。
四． 活动过程 ： 1. 教师宣布活动要求：上台展示成果的同学要举止得体、落落大方、口齿清楚，对于其他同学的提问礼貌回答，如果对提问的问题解决不了，应主动承认并请有能力的同学解决；台下听讲的同学要尊重发言的同学，在同学发言过程中保持安静，不随便打断同学发言，不乱起哄，有问题时应举手示意，得到允许后方可发言。
2. 请第一组同学展示搜集成果，并请第一组其他同学交流自己在搜集材料过程中的感想、体会。
3. 请第二组同学展示成果，解说自己搜集到的名篇名作，在展示作品时，其他同学关于作品有疑问或是不理解的地方可以提出，由第二组同学负责解答，第二组同学应着重讲解涉及伟人思想或主要经历的作品，对于伟人的爱国热情或是不同凡响之处要着重讲明。
4. 请第三组同学展示成果，因为第三组同学走出了校门，因此在展示成果结束后请他们讲述一下搜集材料的过程（搜集的方法、采访的人物、遇到的困难及解决方法等，主要培养其他同学扫除畏难情绪，大胆走向社会。
），并交流收集过程中的感想、体会，其他同学有疑问也可以提出。
5、全班同学展开大讨论，说说自己最欣赏或最崇拜的伟人，或者评价一下某位伟人的做法或思想，也可以谈谈自己在这次活动中的收获、感想等，小组内讨论后在班级内交流，不同看法可以同时提出。
6、老师评价、总结这次活动。
（评价同学表现、材料的搜集及制作情况、评价同学讨论后发言情况，有过于偏激的情况或观点，教师应给于正确引导。
） 7、老师布置作文，以“风流人物”为话题写一篇文章。
作文提示及要求： 可以从某个伟人的名言中提炼出观点，写成一篇议论文。
要求：论点鲜明，论据有力。
可以评价某个伟人，结合其主要经历和作品来谈。
要求：言之有据，观点鲜明。
可以根据搜集到的材料，通过自己想象，编写伟人某个时期的生活故事。
要求：想象大胆，情节合理。
如果要你选择一位伟人和他对话，你会选择谁，想说什么。
要求：内容充实，写出自己的真情实感。
另外，鼓励学生从新的角度挖掘素材，写出有新意的作文。
可以引用搜集到的材料，但不能完全抄袭，文章要有创新精神，字数要求不低于600字。
五． 活动反思 这一次活动是我一学期以来，比较成功的一次，学生参与面广，热情较高，特别是结合本地特色，对“牌坊街”、王懿故事的收集，大大激发了学生的兴趣和热情，学生收集的资料也比较全面，展示的成果制作得也比较精美。
尤其是各组同学在制作课件时表现出的无私、合作精神更让人欣喜。
同时，第三组的同学因为走出校门，到社区、博物馆等地采访，大大提高了口语交际能力。
许多学生在这一次的活动后表示，这一次活动开阔了他们的知识面，伟人的经历和精神也激励了他们，大部分同学树立了自己的目标，有的还制定了详细的计划。
班级内的学习气氛高涨，这一次的作文，因为大部分学生自己的参与，改变了以往“假”、“空”等缺点，写出来的文章总体上有很大进步，涌现出的精品文章也很多。
当然，这次活动也难免有不足之处： 1. 因为条件便利，大部分学生借助网络来解决问题，这自然是一条途径，无可厚非，但令人担忧的是，同学们却因此错过了许多读书的机会，更有个别的同学因为各种原因没有条件上网，而直接放弃了材料的搜集。
2. 学生对伟人作品的理解，暴露了他们知识上的弱点，对搜集出来的作品，有时竟然解释得词不达意，这就影响了他们对伟人思想、精神的解读。
有的同学在老师重新解释了作品后，才露出恍然大悟的表情，让老师哭笑不得。
虽然有不如意的地方存在，但这次语文实践课确实开拓了学生的知识面，锻炼了他们搜集、处理信息的能力和口语交际的能力，结合本地实际的举措，让学生们对于自己的家乡有了更深刻的了解，培养了他们对家乡、祖国的感情。
柳林风声第七章读后感
以下是读后作方法：授人不如授人以渔首先，要读好原文读后感”的“感”是因“读”而引起的。
“读”是“感”的基础。
走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。
只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。
如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。
作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。
如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。
总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。
第三，选准感点。
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。
一句话，读后感中少不了“叙”。
但是它不同于记叙文中“叙”的要求。
记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。
初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。
这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。
简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式。
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。
写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。
所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。
你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。
我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。
要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。
因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。
叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。
读后感以“感”为主。
要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。
在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。
在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。
WOW国服80以后
防，奶骑好找队，法师相对难些。
惩戒骑战场，竞技场都不错，但是跑位要风骚，不然抓不到人。
火法师后期输出很强势，深冰或者奥法Pk也不差。
