水果叫卖顺口溜
一月专吃猕猴桃；二月甘庶营养高；三月菠萝正当令；四月山竹胃口调；五月草莓为上品；六月水果属樱桃；七月桃子全身补；八月西瓜署气消；九月葡萄抗氧化；十月白梨把肺保；十一苹果人皆益；十二桔子维C高橘子便宜卖，都往家里带，自产又自销，价钱又不高这水果，甜又甜，一斤才要两块。
两块钱，不算贵，一点也不像高消费。
生梨润肺化痰好， 苹果止泻营养高。
黄瓜减肥有成效， 抑制癌症猕猴桃。
番茄补血助容颜， 莲藕除烦解酒妙。
橘子理气好化痰，
唢呐之乡是什么地方
贵州省凤冈县天桥镇1993年被省文化厅命名为唢呐之乡，这里地乌江河畔，文化厚重，人民纯朴，每逢重大活动和农村结婚、祝寿、建新房、开财门事务都有唢呐声声相伴，尤其是长号过山调最具特色，唢呐文化在天桥镇代代相传，深受民群喜爱，是黔北非遗文化的典型代表。
砀山结婚唢呐大概多少钱?
八年级上册语文期中测试题 姓名 班级 得分 一、基础知识选择题(每小题2分,共10分) 1、 选出注音全对的一项: A．陨落yǔn 轻蔑 miè 讪笑shan 喋喋不休dié B．鄙视 pi 荆棘ji 忸怩ni 唾手可得tuo C．隘口 ai 厮守si 嗫嚅 xu 载渴载饥zai D．颓唐tui 狼藉 ji 骁健xiao 肆无忌惮dan 2、 选出字形全对的一项 A．触目伤情 俯拾即是 唾手可得 寄人篱下 B．背乡离井 立椎之地 文质兵兵 呆若木鸡 C．顽固不化 无所是事 安分守己 寻欢作乐 D．鸡犬不宁 南腔北调 生吞活剥 闻鸡启舞 3、 选出解释有误的一项 A．变卖典质 (典:当) 迂: 言行守旧,不合时宜 B．触目伤怀 (怀:心) 讪笑 (讪:讥讽) C．叱骂: 责骂 厮守: 互相守着 D．雉从梁上飞 (雉:野兔) 媪: 老妇人 4、 选出对下列句子的修辞手法判断正确的一项 ①快溜吧,夫人们.你们的孩子都成泥猴了. ②现在大中华给东洋小子欺侮得可怜,老百姓又逼得连一句话都不敢讲. ③臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客有求于臣. ④手能耍十八武艺,嘴能唱南腔北调. A①比喻②夸张③排比④对偶 B①比喻②设问③排比④反语 C①拟人②反问③对比④比喻 D①拟人②设问③对比④比喻 5、文学常识有误的一项是（） A、《资治通鉴》是司马迁编撰的一部编年体通史。
B、《墨子》现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子关于墨子言行的记录。
C、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
共305篇。
D、《日出》的作者是曹禺。
二．语言的理解与运用。
（8分） 6.修改病句(2分) 杨致远的这篇作文,结构严谨,语言流畅,在全市作文比赛中把它评为一等奖.7.阅读下面文字，回答问题。
(4分) 一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。
在听演奏的过程中，这位大师不断的脱帽。
演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热
”大师说：“不热。
我有碰到熟人就脱帽的习惯。
在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。
” 这位大师答话的意思是 8.仿照例句的句式,在下面横线上补写相应的内容(2分)。
例：如果我是太阳,我将照亮所有的黑暗. 如果我是鲜花, 三．诗词默写（每句1分，共8分）。
9．昔我往矣， 10．兔从狗窦入， 11．杨柳青青著地垂， 12.蒙曰:“ ，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎
” 13．喇叭，锁哪， 14．无可奈何花落去， 。
15青山依旧在， 。
16．读书破万卷， 。
三.阅读理解（共44分）. (一) 我说道:“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时，他先将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。
过一会说：“我走了，到那边来信
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
17．找出父亲过铁道艰难的动词，并说说其作用。
（4分） 动词： 作用： 18．本文段写了几次背影
用简洁的语言概括出来。
（4分）19．父亲买橘子回来后虽然很累，但心里很轻松似的。
这是为什么
（2分）（二）栀子花之谜 ①自我十二岁起，每逢生日，总有一束白色的栀子花从天而降，没有附卡片，询问花店也打听不出谁是定花者，因为这花是被付现金买走的。
②我于是停止打听送花者的身份，只是来愉快地欣赏这束衬托在粉红花纸中洁白美丽的鲜花。
③但是我从未停止想像和猜测这花是谁送给我的。
我常常激动地做着白日梦，想像着这个害羞而古怪的人为什么不让人知道他的身份。
④妈妈引导我进一步的猜测和想像，她问是不是我曾对某个人做了特别的好事从而使他有此赠花之举?是不是我曾帮忙卸货的那位邻居为了表达谢意而赠花与我?也许是正在马路的那个老人送给我的花吧，冬天的时候，我经常替他取回邮件，这样老爷爷就不用冒着在冰上滑倒的危险去取信。
虽然我只是个十来岁的小姑娘，但开玩笑地说也不排除某一个男孩送花给我，我们曾偶然相遇，他注意上了我而我却没有注意到他。
⑤在我十七岁的时候，一个男孩子伤透了我的心，在他给我最后一次电话的那个夜晚，我哭着哭着就睡着了。
⑥清晨醒来，我突然发现镜子上用口红潦草地写着“失去一半，还会获得一个”。
在爱默生这句名言前我默视良久，心情慢慢地平静了下来。
于是我离开妈妈写的字去取了一块抹布，当我擦掉玻璃上的字时，妈妈知道我的感情风波已经成为过去。
⑦在我即将毕业前夕，爸爸因心肌梗塞猝死。
巨大的悲痛压倒了我。
失去父亲是我人生中最大的打击。
我对毕业前夕的舞会及一切活动都失去了兴趣。
但妈妈在自己巨大的悲哀中并没有忘记我的这些活动。
⑧父亲去世的前一天，妈妈曾为这个舞会带我去采购裙装。
我们发现一件镶着花边，红白蓝点相间的裙子，穿上它我就像《飘》中的郝思嘉，但衣服虽然漂亮，尺寸却不适合我。
而且爸爸过世，我就忘了这件衣服。
⑨但妈妈没有忘记它。
舞会前一天，我发现这件衣服神奇般地被放在我卧室的沙发上，而且正合我的身材，显然是特意定做的。
它是那么美丽，那么艺术，那样可爱。
那时我没有心情介意自己是否需要一件新裙装，可妈妈在乎。
⑩她想让她的孩子感受到爱与被爱；拥有创造力与想像力；感知大千世界的不可思议；并且具有一种信念，即使面对逆境，在不幸与灾难中也能发现美的存在。
⑾事实上，我的妈妈已让她的孩子就像那些栀子花一样，追求可爱、强壮和完美，充满迷一样的灵气，或许还有一点神秘和不可思议。
⑿我二十二岁结了婚，婚后十天，妈妈过世，自从那时起，我再也收不到栀子花了。
20． 本文是用第几人称展开叙述的?（2分） 21．根据本文用简洁的语言具体叙述母亲关爱“我”的一件事。
（2分） 22．本文采用的写作顺序是 ，写出标志这种顺序的词语或句子 （4分）。
23．用横线标出议论抒情句。
（2分） 24．文中哪句话写出了母亲的关爱对“我”产生了影响?（2分） 25．根据文章的内容推断，文中的送花者是 （2分） （三） 上自劳军。
至霸上及刺门军，直驰入，将以下骑送迎。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子先驱至，不得入。
先驱曰：“天子且至
”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。
’”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
26.解释下列句子中加点词的意思.(4分) (1)天子且至 且: (2)军中闻将军令 闻: (3)居无何,上至,又不得入. 居无何: (4)使人称谢 谢: 27.本段表现了周亚夫怎样的性格特点?请作简要说明.（2分） 28.从描写角度看,本段刻画周亚夫的形象以 描写为主,请写出正面描写的句子.(4分)（四）清平乐 • 村居 茅檐低小， 溪上青青草。
醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼； 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。
29．哪两句描绘出江南的田园风光
（用原句回答）。
2分 30．哪两句引出了词中人物
（2分） 31．哪两句最富有情趣
（2分） 32．本词描绘了一幅怎样的田园生活画面
表达了作者怎样的情感
（4分）四．作文（50分） 在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。
有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景…… 生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。
请以“感动”为话题写一篇作文。
可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态，等等。
要求: 1． 立意自定。
2．文体自选。
3．题目自拟。
4．不少于600字。
答案：一、1、A 2、A 3、D 4、A 5、A 6、把“把”改为“被”。
7、你的曲子是抄袭别人的。
二、如果我是鲜花，我将盛开在辽阔的草原。
三、略。
四、17、动词：攀、缩、倾 作用：体现父子爱子情深。
18、两次。
一次是父亲过铁道买橘子时的背影。
一次是分别时混入人群时的背影。
19、尽到了做父亲的责任。
20、第一人称 21、每逢生日，妈妈送我一束栀子花。
22、时间 自我十二见岁起 在我十七岁的时候 在我即将毕业的前夕 父亲去世的前一天 婚后十天 23、第11段 24、第10段 25、妈妈 26、且：将要 闻：听从 居无何：过了一会儿 谢：告辞 27、治军严明、令行禁止 28、侧面 句子：将军亚夫持兵揖曰 29、第1、2句 30、第3、4句 31、最后两句 32、清新恬淡 热爱田园生活 五、略这套卷子是人教版的
六年级上册第一单元习作范文300字，急急急
一天
——————————————————分割————-———— 我打户，看着窗外阴雨连天的天空，黑暗的蔚蓝色，快黄昏了。
父亲在叫我，我愕然回首，“去找一个修门的来，家里的门快摇摇欲坠了”在此我不得不佩服父亲高超的语言技巧，他可以把一件小事形容成天塌了一样危险也可以把金融危机形容成仿佛家里丢了几毛钱一样简单。
我走下楼，看着这条喧杂的街道，我忘记带伞，小雨跌落在我脸颊，我极其喜欢这样的触感。
我慢悠悠的走在街道上，在讨价还价的市场，修门的终于被我寻到了。
是个古稀老人，头发差不多全掉了，只剩几根在风中凌乱。
脸色透出对来客的欢迎。
我在前面领路，我们漠然前行，这样压抑的气氛直袭我的天灵盖。
到家了，老人马不停蹄的开始修理门窗,我坐在沙发上复习昨天所学的课文,老人怀恋的看了一眼我手中的书就滔滔不绝的对我说要好好学习,当年他就是因为贪玩所以放弃了学业才落得如此下场希望我不要像他一样等等。
我带着一丝厌烦的眼神瞥了他一眼，老人似乎马上明白了，又开始死一般的寂静。
雨渐渐的大了起来，淅沥沥的下着，仿佛在洗尘这人们的心灵。
这时老人已在收拾东西，付了钱，准备走。
母亲见雨，便让他稍等休息雨停之后再走不迟。
老人没推辞，便和父亲聊了起来。
我听着他们有一句没一句的聊着。
父亲让老人坐下，老人看了我一眼，答应到好的好的却迟迟没有坐下。
我心想是不是前时我的目光伤害了他，想着要不要道歉的时候，老人已起身告辞了，老人出了门，我马上跟随，老人转过身试探的问：“还有什么事吗
”我看着那双浑浊而慈祥眼睛，一下子感觉到了窘迫。
“那个，我，刚才对不起。
”老人脸色显露出疑惑的神情“为什么要说对不起
”我开始口无论次“刚才您跟我说道理时候我瞥了您一眼。
”本以为老人会骂我，但他却说了两个让我今生都无法释怀的“有吗
” 老人微笑着看了我一眼，就颤巍巍的下楼了。
我看着他的背影，心中有种说不出的感觉在我体内横冲直撞，冲击着，肆掠着。
有吗
我想是有的，不然老人在父亲让他坐下时不会顾及我的眼光。
有吗
我想可能是没有的，但是敏感的我还是感觉我给了老人伤害。
我不知道我的那一眼给了他多大的伤害，对于一个年迈的人来说，最大的伤害就是在他讲大道理的时候你给他那轻蔑的一瞥。
然而我对他的这种伤害，被他化为了一句轻轻的“有吗” 我站在窗前，看着他抱着修理箱，在雨中漫步。
我看着窗玻璃上雨水留下的痕迹。
天在哭泣呢。
绝对原创哦~楼主采纳把~ 我都打一下午了~
