怎样讲好第一节课开场白
首先，再了解学生情况。
接着，谈谈课程本身，学习难度（一般都说比较难，要好好学，做好笔记之类），课程的重要性，而且以后很有用处之类的（我是教财务的，所以，这方面，我一般会很强调）。
最后就是教学目标教学任务，要在多长的时间内，上完教材的哪些内容。
这样，基本就可以了。
第一堂课的开场白
我没有做过老师我还是个学生但是弟弟有参加很多兴趣班弟弟现在快要满6岁了我发现他最喜欢上英语班怎么说呢我去听过几节课发现 老师的方法不错不知道对你是否有帮助首先 我到了补课的老师家里 发现 她家给孩子上课的地方 布置的不像平时补课的那么死板 她给孩子每人一个垫子 一个小板凳 一个小竹篮 孩子可以自由的用垫子坐在地板上 把小板凳当桌子 搬起来也比较方便 然后 小竹篮 是她用来放每个孩子的奖励的小雪花片的 上课时所讲述的单词 她是以孩子喜欢的卡通人物 及小动物 来举例子 方便孩子记忆 然后 小游戏很多 她用奖励的方式 来带动孩子的积极性 在每上完一段课时的时候 她就会让孩子自己数数所获得的雪花片数量 根据数量来对孩子们进行奖励 不用太物质 太贵的东西 哪怕很小很普通的 甚至是手工做的 孩子都会很珍惜呢 希望对你有帮助
如何做好第一堂课的开场白
第一堂课的开场白要调动学生的学习兴趣：一个语文教师是这样记录自己第一堂课的开场白：“同学们，欢迎你们升入九年级
从今天起，你们又跨上了一个更高的台阶。
九年级是一个美好的年级。
在这里，我们将跟着许许多多的作者走进一个更广阔更丰富多彩的世界。
在这本书中，很多文章写得十分优美，我最喜欢这一段话。
。
你想知道这段优美的语言出自哪篇课文吗
那就到书中去寻找吧
”学生们听了这样一番语言描述，怎们能觉得学习是枯燥无味的，怎么能不对今后的学习充满向往?这虽是一位语文老师的第一堂课的开场白，其它学科也是如此，在听课过程中，我们感受到地理教师的开场白让学生对祖国河山有美的赞叹，生物教师让学生体会到了解自身的兴趣，化学教师使学生体会到的绚丽多彩。
教师如何设计开场的妙语，它关乎着教师给学生们留下怎样的第一印象，关乎着是否能调动学生学习这一学科的兴趣，关乎着这一学科教学的成败。
第一节英语课开场白
虽然我还是个学生（英语系），但我想你我也没差几岁，说些建议可以吧，我可以说说我们学生想听得。
不知道您是什么性格，但第一节课一定得让学生认为您特有性格……您可以先说一些很NB的句子，比如To be,or not to be,that is a question.这句可以告诉学生不管高一成绩怎么样，只要用心，今后都没问题，但选择权在自己。
或者说些有意思的， “ Something is out of our control, so we have to command ourselves.” said Linghu Chong.英文版笑傲江湖……告诉学生努力过成绩却没提高也不要灰心之类的，您自己拿捏。
鼓励学生的话，Everyone has his inherent ability， which is easily concealed by habbits, blurred by time, and eroded by laziness.这句还可以拿来定从考试哈~~还可以告诉学生，英语只是一门语言，难道人连话都不会说
每人无法达到极致，但达到“还不错”的分数是谁都可以的。
如果您不是那种很有气势的老师，也不是班主任，实在不行就直接跟他们说,我今天有些紧张,第一次接班.不一定用英语说,有点亲和力比较好或许他们会喜欢你呢.另外，我的高中英语老师第一节课，一句开场白没有。
上来就讲句子结构，动词是句子心脏，他很猛……数学老师是个科任老师，第一节课刚进班就爆了一句“这组不齐”呵呵，之后又说了一些身体与学习的关系，说了一节课，快下课时让我们总结她那节课说了几方面内容，关键在于平时，其实我们学生都希望能讲课好，待学生真诚，一定让学生感受到您的真诚，又稍有威严的老师。
还有千万不要说“以后大学的老师怎么怎么样”“长大就理解老师”之类的话，我们很叛逆，我们不爱听，真的……
第一节音乐课开场白
同学大家好，这学期将来教大家音乐，先自我介绍一下……，大以叫我，好了，我介绍完自己了，大家互相认识一下各自的歌声好不好，我们每人唱首歌来。
好不好
第一节课先互动，第二节课才上课，这样比较好吧。
我在墙小念书的时候，音乐老师就叫我们每人唱首短歌来互相认识。
班主任第一节课开场白
同学们，你们好，从今天开始，你们就成为了初中生，初中学习与小学有很大不同，也有人就因为不适应而从此成绩一落千丈，可是，你们不用担心
因为，你们有我
作为你们的班主任，我一定会竭尽全力，帮助大家，希望你们的初中生涯能在三年后圆满落幕，考上大家理想的高中。
因此，大家得相信我，紧随我的步伐，让我们共同迎接美好的初中吧
我是一名新老师，请问第一堂课的开场白怎么讲
上课
：起立
我：同学们好
学生师好
我：请坐
我：很高兴见家。
我是你们的英语（或其他的学科）老师
我叫**
老师有一个小小的请求。
大家一起喊一遍老师的名字
学生：**。
我：嗯
很好
大家知不知道老师为什么叫大家喊老师的名字呢
学生：不知道
我：大家都是初中二年级（或其他年级）的学生了，应该知道直接叫老师的名字是不礼貌的。
但是，在什么情况下，可以直呼对方的名字呢
学生：平等的两个人
学生：同学
学生：朋友
我：对
是朋友
老师让大家叫我的名字，说明我把大家当朋友
学生：可是我不把你当朋友阿
我：（惊讶）哦
可能是大家初次见面，相互的了解还不够
今后老师会努力做个让大家都喜欢的老师
大家一定很奇怪
为什么这个英语老师不说英语呢
这是因为从下节课开始，我们每堂课都要用英语交流。
所以，老师把这节课留给大家说中文。
现在，就把时留给大家。
老师想知道，大家喜不喜欢学习英语呢
学生：不喜欢
我：为什么呢
这位同学，可不可以说一说你的理由呢
学生：因为我的英语成绩不好
我：这位同学可以先介绍一下自己吗
学生：我叫孙＊＊我：哦
孙＊＊。
老师记住了
学生：这里有位同学说她喜欢英语
我：哦
那请这位同学也说说她的理由吧
学生：老师，我不喜欢英语的
因为学英语老师要读阿读的
我：哦
听了刚才两位同学的理由，我大致了解了一下同学们不喜欢英语的原因
在这里呢，老师想告诉大家四个学习英语的习惯。
他们分别是看英语电影电视剧、多和同伴用英语交流、重视语法、培养语感。
相信，如果大家养成这四个习惯，英语成绩一定会有所提高的。
其实，学习就是一个相互帮助的过程，老师帮助大家学习，同学之间也要互相帮助。
如果大家在学习的过程中遇到什么困难，或者有什么疑问，可以到办公室找老师。
老师的办公室在12幢304。
如果在办公室找不到老师，可以打老师的电话，老师的电话号码是13*********。
老师想给大家布置一个作业，大家把对老师上课的建议写一写，然后交给老师。
学生：老师，如果没有建议可不可以不写啊
我：嗯!如果实在没有的话可以不写
但是，我相信，每个同学对英语课都有不同的要求，所以大家最好都写一写
那样老师以后上课就可以让大家喜欢啦
学生：老师，你以后可不可以不布置作业阿
我不喜欢做作业
我： 哦
看来这位同学不是很喜欢做作业哦
那老师以后尽量少布置课外作业，让大家在课堂上提高英语水平。
但是，大家不要忘了做今天的作业哦
求实习老师第一堂课的开场白
同学们好(中笑)今天我也终于可以讲这句话了(停六秒)喊了这么多年的老师好,今天有幸喊了一声同学们好好过瘾(做夸张状)我希望你们也能喊我一声老师好,并会在不断的接触中发现我是一名好老师(深情)好了,言归正传,我们今天要学的是................
谁能帮我写写新教师第一节课开场白啊，马上快开学了，天天烦恼第一节课开场白怎么说，有可能就是教一年级
让小朋友写下自己的名字，然后进行对话，把小朋友一个个夸一遍，夸他一节课，为以后的教学打下良好的情感基础。
怎样开始第一节课的开场白
怎样更能吸引学生
之前将要讲的内容要烂熟于心，做好最充足的准备定
这样以不变应万变。
要想好这节课的内容主线，但在讲的时候不一定就要1.2.3的很死板的讲出来，像聊天一样的讲课最让学生感到轻松和愉快~~要会将自己掌握的东西幽默的表达出来，多记几个小笑话（尤其是冷笑话，学生们爱听）也不失为一个好策略。
放松心情，祝你一切顺利
