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上学记相声台词

时间:2015-09-13 10:04

傻子上学小品的台词

《傻子上学》小品    台词    电话响

      a:上课了,上课了。

      B:上课了,上课了,快点快点上课了。

      A:班长好。

      B:你好,诶,听说咱们班又来了一个新班主任,还是个女的。

      A:管它是男还是女的,来了照样把她撵走。

      B:嗯。

      C:诶,你们俩好。

      AB:早上好

      C:这么早就来了,诶,有没听说咱们班又换班主任了。

      AB:知道了知道了,早就知道了。

      c:诶,而且还是个女的。

      AB:也知道了,也知道了。

      C:诶,要不我们呆会整整她。

给她起个外号。

      A:诶,不错不错,这个主意不错。

那起什么外号。

      C:诶,叫喇叭花。

      A:喇叭花,太俗了太俗了太俗了。

      B:那这样好不好

咱们帮她起个外号叫老母鸡。

      A:啊,老母鸡。

    B:嗯。

    A:现在禽流感特严重。

还,还敢叫老母鸡。

      C:就是。

A:就是啊。

      老师:我请你吃巧克力,德芙的,金帝的,吃啊吃,你吃饱啊。

  (走出来)我从  来不体罚我的学生。

    小同学你可以出来了。

      傻子学生:来了(跳艳舞)。

      B:诶,你怎么啦

傻子。

      C:傻子,你没事吧

      傻子学生:老师打人。

      A、B、C:我们看看,看看。

      A:唉哟,伤得不轻啊

      B:打得不轻啊

      老师:坐好咯,开始上课了。

老师先给你们上第一课,教你们念个汉字。

请所  有同学跟我一起来念,看清楚。

Bei    A、B、C:bei   傻子学生:pei   老师:小同学,请你起立。

老师觉得你这个发音不标准,单独教你一下,听清  楚了,bei。

    傻子:pei   老师:被子的被。

    傻子:配对的配。

    老师:小同学,老师觉得你不但是发音不标准,而且你的脑壳可能有点问题哦

老师启发一下你,你们家有没有床

  傻子:有。

    老师:那床上是啥子

    傻子:床单。

    老师:那床单上面是啥子

    傻子:我妈。

    老师:那你妈上面是啥子

    傻子:我爸。

    老师:那你爸上面是啥子

    傻子:没有了。

    老师:那你们家的被子呢

    傻子:被他俩踹到床下去了。

(老师打一下傻子,傻子跳艳舞回来)    老师:这是啥子学生嘛

气死老子了。

过来,座下。

    傻子:好的。

    老师:接下来,老师给你们上第二课,来,小同学,请起立。

    傻子:怎么又是我

    老师:老师问你一道算术题,一加一等于几

    傻子:一加一等于二。

聪明吗

    老师:聪明个啥子啊

三加三等于几

    傻子:(数手指)三加三,等于六。

    老师:诶,答得不错,小同学。

但是你都这么大了,不能够再掰手指了。

要心  算,知道不

来把两只手放到裤口袋里。

放进去了。

老师再问你一个问题,五  加五等于几

    傻子:等于十一。

    老师:哪个会等于十一

你把他拿出来再算一下。

掰一下手指头。

    傻子:怎么又等于十咧

    老师:等于十就对了嘛。

    傻子:老师,不对啊

我拿来等于十,放进去等于十一咧。

    老师:你看看,那个姐姐都笑你了。

    傻子:姐姐,你们老是笑,你笑个屁啊

你们数一辈子也数不出来十一

    老师:(打他一下)那姐姐,你不要生气,他是个傻伯伯。

过来,座下。

    傻子:好咧。

(跳艳舞)    老师:接下来,老师给你们上第三课,跟你们出个上联,哪位同学可以回答请  举手回答。

请听清楚,上联是:南通州北通州,南北通州能南北。

哪个小同学  可以回答

好,就这个同学回答

    A:东当铺西当铺,东西当铺当东西。

    老师:诶,答得不错,还有哪位同学可以举手回答

小同学,你举手了可以回  答。

来来,请站起来回答。

    傻子:答什么

    老师:答对联。

    傻子:什么对联

    老师:上联是:南通州北通州,南北通州能南北。

    傻子:男学生女学  傻子:男学生女学生,男女学生生男女。

    老师:挻押韵的,答得不错。

来老师再问你一个

香花不红,红花不香,玫瑰  花又红又香。

(B学放屁)    傻子:响屁不臭,臭屁不响,连环屁又臭又响。

    老师:班长,不许打屁。

相声小品—作弊记(台词)

我的大学生活 徐德亮(甲) 郭得纲(乙)演出本 乙:回到北大我很高兴~

我也是北大的,我是北京大兴的~

甲:(唱)明天你是否会想起,昨天你写的日记~ 乙:来捣乱的了 甲:(唱)明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你

乙:我小时侯很脆弱 甲:(唱)老师们早已想不起,曾经最爱哭的你~ 乙:是~爱哭~说了 甲:(唱)我也是偶然翻相片,才想起同桌的你~ 乙:我们一块坐着 甲:(突然大声唱)谁…多愁善感的你 乙:一惊一炸的真受不了~ 甲:(唱)谁看了你的日记~ 乙:偷看日记我告他去~ 甲:(唱)谁把你的长发盘起~ 乙:这个眼神儿当不了歌星~ 甲:(唱)谁(唱)给你做的嫁衣

乙:我自己买的~ 甲:(深情地)大学生活~就这样~远去了 乙:谁都有毕业的那天 甲:你也远去了 乙:我离疯子远点 甲:我多怀念~你的绣发~伏过我胸口的感觉~ 乙:我扎死你~ 甲:我多怀念~在无人的校园离你让我背你的那种甜蜜~ 乙:就你这小体格

甲:我多想对你说一声 乙:说 甲:我爱你 乙:断臂山

甲:我多想最后一次吻你~ 乙:拿个盆来我要吐了 甲:你干吗呢

乙:你太恶心了你 甲:我正在做的事情~是对一段时光的追思~ 乙:啊 甲:做一份青春的祭奠~ 乙:祭奠~这词听着听惨着哄的~都祭奠什么了

甲:祭奠我的大学生活~ 乙:上过大学~ 甲:祭奠我的青春无悔的爱情~ 乙:说话跟念诗似的 甲:我第一次行走在大学的校园里~ 乙:原来不让进~ 甲:那是我来报道` 乙:哦头一天~ 甲:我第一次走在校园的主路上 乙:恩恩 甲:看着扑面而来的横幅~心情非常激动~ 乙:哦~

甲:激动的~有点颤抖~ 乙:颤抖

写的是“欢迎新生入学”

甲:“开展灭鼠运动”~ 乙:哦~~那颤抖就对了~这叫大义灭亲~ 甲:你才耗子呢 乙:这词听着不挨着~ 甲:就这样~我的大学生活开始了~ 乙:慢慢上吧 甲:在大一的时候~我只有一门心思~ 乙:干吗

甲:学习 乙:就是上课呗~ 甲:我这个爱学习~是受我们宿舍老大影响的~ 乙:哦~老大很喜欢上学

~ 甲:苦心学术~ 乙:好学生还是多的~ 甲:非常爱学习~ 乙:那有个好成绩~ 甲:以至于他的生活中~完全都是学术用语~ 乙:那可了不得了~ 甲:有一次~眼睛不好~ 乙:恩恩 甲:上学医院看病~ 乙:恩 甲:“大夫啊~我这个眼睛啊~这个光线投射到物体上面~再反射到我的瞳人上面的时候,总是在这个物体的本体的旁边产生一个对等的像” 乙:挺复杂 甲:“而且这个像和这个本体并不是分离的,而是呈现一种交集的关系”,大夫想了半天~“您看东西重影儿是吗

” 乙:我要是那大夫非打起来不可 甲:对对对对,大夫的概括能力很强嘛 乙:这叫概括能力啊

中国人都这么说 甲:我就是受到我们宿舍老大的影响~ 乙:没觉得你说话象他啊 甲:我就是好学习~ 乙:是是~ 甲:我上午学、下午学、晚上学~吃饭学、睡觉学、做着梦都学~ 乙:嘿~你瞧瞧人家啊~这成绩不错啊

甲:没有~可惜的是,一到大二我这兴趣转移了~ 乙:哦

到大二兴趣转移了

喜欢什么了

甲:那大一就是高四啊~ 乙:对对对~ 甲:那大二了谁还好好学啊

乙:哦

这您给我讲讲,我也没上过学,不老清楚的~ 甲:我喜欢体育~这是受到我们宿舍老二的影响~ 乙:老大的兄弟~哥俩能考到一块不易~ 甲:他是北京人~ 乙:哦~~ 甲:北京人~就住那个~平安大道~北京四中知道吗

乙:我知道~ 甲:北京四中那操场对面~ 乙:我在那个门口买过冰棍儿~ 甲:啊对~就住那 ~ 乙:好啊~ 甲:每个周末~他都回去看球去~ 乙:恩恩 甲:他是球迷~我们一屋子都是球迷啊~ 乙:是啊

甲:可是我们宿舍~他没有电视~ 乙:呵~这宿舍日子苦点~ 甲:他一回来给我们讲球~谗的我们啊~ 乙:怎么了

甲:难受啊~ 乙:就是 甲:那天我一回去~看他正坐在宿舍呢~大马金刀往那一坐~ 乙:怎么着

甲:正侃呢~“哎哟那中卫太好了~呵~

(感叹词)左脚一扣,右脚一带~‘啪‘一转身,连过俩前锋啊” 乙:您瞧瞧 甲:“‘唰‘一脚传给中场….”我一听~这是什么球啊

意甲

乙:不会 甲:英超

乙:未必 甲:昨儿没球啊~ 乙:就说是呢~ 甲:赶紧听听吧 乙:听人说吧 甲:还跟那侃呢“嚯~中场队员也强啊,一个斜穿直插,边前卫拍马杀到了,‘啪‘一膛越过了底线啊” 乙:恩恩 甲:“直接发脚球~这脚球发的又高又飘~前锋赶到了~‘当‘一脑袋,” 乙:球就进了吧

甲:“没有” 乙:怎么呢

甲:“让守门员给封出去了” 乙:你瞧瞧 甲:“封出去没关系啊,没封多远,好落在人家前锋脚底下。

人家左脚一扣,起右脚,‘当‘就一脚啊,世界波啊~~” 乙:哎

您等会您等会~世界波

甲:世界波啊~ 乙:哦~~您给解释一下这个~ 甲:就是世界上的人都踢不了这么好看的弧线~ 乙:嚯~哎呀~这么大的能耐

甲:“世界波啊~‘当‘这么一脚,打门柱上了,又弹回来了” 乙:接着再来 甲:“哎~

又到他脚底下了” 乙:有的是工夫~ 甲:“左盘右带,盘过守门员啊” 乙:恩恩 甲:“空门啊” 乙:你瞧瞧 甲:“抬脚就进了” 乙:使这么大的劲

甲:“可惜他没射啊” 乙:怎么呢

甲:“嗨~一打上课铃啊,他们就不玩了” 乙: 哎哟哟哟~初中生踢球啊

甲:反正我是很受他的影响~ 乙:你这脑袋汗看着是够卖力气的~ 甲:我是上午踢~下午踢~晚上还踢~ 乙:您落一好身体呗~ 甲:没有

乙:怎么呢

甲:到大三,我的兴趣又转移了`

乙:嚯~又转啦

甲:恩 乙:这回又喜欢什么啦

甲:大三啦,我的情窦初开~ 乙:呵

我知道了~开始喜欢男的了~ 甲:象话吗

乙:啊

甲:开始喜欢男的象话吗

乙:都大三了才情窦初开

你要说想换换口我到相信~ 甲:那我以前~我#$*(扭捏)*$%也曾经喜欢过女的~ 乙:后来喜欢男的了! 甲:嗨,不是~我原来喜欢女的~ 乙:现在喜欢男的

甲:你别绕答我行不行

乙:没有啊

甲:我原来是喜欢女的但是没有追求过~ 乙:恩恩 恩恩 甲:到大三~我敢于追求女同学啦~ 乙:在是多了不起的事啊~

甲:是受了我们宿舍老三的影响~

乙:哦

老二的兄弟

甲:怎么全是兄弟啊

乙:老大老二老三,个仨一块考进来不易~啊~ 甲:我们是一个宿舍~ 乙:哦~论(音lin四声)着这么来的

甲:都是干兄弟

乙:呵~你瞧瞧,你点水都没有啊 甲:老三~~~情圣啊

乙:情愿剩下的

不老露脸的~ 甲:谈恋爱,情圣~

那年他二十一 乙:啊~ 甲:他都让二十八个女的甩过啦 乙:这比我强,我那年搞了十个,黄了二十多个~

甲:他有很多经验啊~

乙:向人家学学啊~

甲:就是啊~我爱上了一个中文系的女生,非常美丽,二十多岁儿 乙:呵,你看看~ 甲:可是我就是不敢跟她说话

乙:你得壮起胆来~ 甲:当然~我们三哥~教给我了~ 乙:怎么说的

甲:“这东西你没我有经验,” 乙:哎~对,跟人家学 甲:“跟女生你得搭讪,懂吗

” 乙:搭讪

甲:“搭讪~

嘿嘿” 乙:翻译成中国话就是勾搭~ 甲:反正就这意思吧~“你不认识你怎么认识人家啊

跟我学啊” 乙:跟他学吧 甲:“她走前边儿,你走后边儿啊” 乙:哎~ 甲:“你看没人的时候,你找点东西~” 乙:恩恩 甲:“你就是身上没东西,你从地上拣点东西,过去问她‘同学,这是你掉的吗

’” 乙:这是个办法啊~~ 甲:“这不就认识了吗

” 乙:好主意啊~

甲:好主意啊~

我在三教旁边遇见了她~ 乙:开始吧 甲:她在前边儿走~ 乙:恩 甲:我在后边儿跟着 乙:那是 甲:我对自己说:平静一下 乙:冷静 甲:勇气 乙:对啊 甲:拿出勇气来 乙:多拿点出来~ 甲:我拿出勇气来啊~我一拍她肩膀:‘同学,这块砖头是你掉的吗

’ 乙:………..也别说,地上也没有别的可捡~ 甲:她把砖头抢过去这通拍我啊~ 乙:对,这学生后来出家叫鲁智深,他还打过一个叫镇关西的同学。

甲:没听说过,现在的女生都这样。

乙:是啊

甲:野蛮女友嘛,嘿嘿~

乙:哦~

甲:呵呵,对对,野蛮女友~

乙:啊~~这法儿挺灵啊~1 甲:是挺灵啊,虽然这次没成功~ 乙:恩恩 甲:但是自那之后,满校园都是我和女生搭讪的身影。

乙:您给介绍一下这个勾搭的场景

甲:‘同学,这把铁锹你是掉的吗

’ 乙:这是铁锹系本科生 甲:(动作,用铁锹拍人) 乙:对,往死里拍他 甲:‘同学,这张桌子是你掉的吗

’ 乙:口袋太小装不下~ 甲:(动作,用桌子烀人) 乙:对,烀死他~ 甲:‘同学,这个隔离堆儿是你掉的吗

’ 乙:你没膀子力气拿的起来吗

甲:(动作,用隔离堆砸

) 乙:对,直接写上碑就行了~

甲:我不气馁~~~ 乙:对,你都死了~

甲:谁啊

乙:你上工地里搞对象去了

还隔离堆儿,同学,这个楼是你掉的吗

甲:我被他们很多人打过~ 乙:谁不打谁遗憾啊~ 甲:但是我不气馁~·#··· 乙:这叫没羞没臊~

甲:上次,我在化学实验室又看上一个美女~ 乙:他在化学实验室他也不闲着~

甲:哼~~~她在前边儿~ 乙:恩恩 甲:我顺手拿起一个桌上的试管儿~~~‘同学,·#¥%—*#·#¥’ 乙:说话 甲:没事儿~ 乙:怎么呢

甲:王水

(我也不知道是哪个字,太孤陋寡闻了) 乙:嚯~~~~下次别在她后头,你上她前头去~ 甲:没有什么下次了,下次就是这样了~ 乙:哪样儿呢

甲:(鬼声)‘同~学~~,’ 乙:哦那是硫酸泼脸上了 甲:‘这把纸钱是你掉的吗

’ 乙:我说闹鬼吧

你看看~,王水太厉害了,据说连黄金都能弄化了~ 甲:一直到大四~ 乙:大四了~ 甲:我还是唱着我的单身情歌~行走在没有爱情的校园里~大四马上就要过去了~ 乙:快毕业了 甲:学分该修的也差不多了~ 乙:那是 甲:工作,大家都没什么着落~ 乙:恩恩 甲:压力很大 乙:也着急~ 甲:还有一两科~没过 乙:不算多 甲:大家也不去上课了 乙:恩~ 甲:有很多自己的事情啊~ 乙:对~ 甲:老师不干了~‘点名啊下次~

’ 乙:对 甲:那天早上,我睡的迷迷糊糊的, 乙:恩恩 甲:有人把我扒拉醒了~‘哎~

哎~~起来起来,哥们,今儿我~~我得面试去,点名儿你帮我答应一声儿’ 乙:怎么还得面试去

甲:找工作啊 乙:哦~~~~ 甲:压力很大啊~ 乙:就是~ 甲:‘哎~哥们哥们,我那班我昨儿刚上的,今儿我不能请假,你帮我答应一声儿’ 乙:这个你也得替他~ 甲:‘哎`~哥们哥们~我上班去啊~我请不了….你给我答应一声啊~’ 乙:对,这宿舍里头除了你都有事干 甲:‘德亮啊,其实在这个本体论行而丧学’ 乙:这人我知道,刚说过一遍了 甲:‘关照的这个层面上’ 乙:说话细致啊 甲:‘我是想去上课的’ 乙:可以理解,恩恩 甲:‘但是昨天,在十二个或者十三个小时之前’ 乙:多精确

~

甲:‘我·#我·#进食的时候’ 乙:吃饭 甲:‘也就是我用水和蛋白质补充养料的时候’ 乙:这说的太细致了~ 甲:‘有一股气体顺着口腔一直到了腹腔~’ 乙:嗨~别在外面吃饭~ 甲:‘至于今天晚上~我 ·#¥我~·#·我的小腹偏下部有这么一阵一阵的类似阵痛一样的感觉~今天早晨起来,这种感觉愈来。

’(打断)拉去~~ 乙:太好了,您总结的相当准确~听他说话有点恶心 甲:我昨天晚上也很晚没睡 乙:你也拉去~ 甲:写简历来着 乙:简历

甲:找工作啊 乙:压力很大啊 甲:对啊,我睡的迷迷糊糊~我说‘行行,你们都走~~走~~我帮你们吧’ 乙:替他们去应个名儿吧 甲:来到教室里,往这一坐,上眼皮开始打下眼皮 乙:一宿没睡了 甲:闭着眼睛~晕晕呼呼的就听老师点名~‘乙德亮’ 乙:叫你呢 甲:到~ 乙:得答应啊~ 甲:‘张三’,到~~~~~(声音偏低) 乙: 呀~~~ 甲:‘李四’到~~~~(声音偏沉) 乙:噎`~~ 甲:‘王五’到~~(声音偏细) 乙:好嘛,还宫里来人了~~~你等会吧,怎么还声音忽高忽低啊

甲:怕老师听出来啊 乙:哦~模仿别人的声音~

甲:哎~

乙:你真是个天才~ 甲:老师说‘乙德亮’到~‘你干吗呢

’没干吗啊 乙:就是 甲:‘你睁眼看看’我一睁眼“哟”~今儿班里就来俩人~ 乙:你要学出仨人的声音都算失败~ 甲:一转眼,七月了 乙:七月了 甲:同学们就要各奔前程了 乙:哎~哪来的回哪去了 甲:兄弟们就要分开了~ 乙:唉~~~ 甲:朋友一生一起走~ 乙:又唱上了 甲:那些日子不再有 乙:恩恩 甲:一句话,一辈子,一生情,一杯酒,老大去了广州 乙:恩 甲:老二去了美国 乙:嘿~

甲:老三去了上海,老四去了浙江 乙:哪的都有 甲:老五去了黑龙江~我说同学们,兄弟们,没关系,以后回学校的时候,找我来~ 乙:留校啦

人家都走了 甲: 恩~ 乙:你没及格啊

没毕业

甲:什么叫没毕业啊

乙:怎么你留下了呢

甲:他们楞说我那英语,没毕业~~没过~ 乙:哦~英语啊~这个挺难的~ 甲:楞告诉我说·#¥一级没过~ 乙:这也稍微难点~ 甲:我又不是钳工,我考级干吗啊

乙:我,这个我同情你,我当初考曲艺团也因为英语没进去 甲:哦,后来他们挺后悔的是吧

乙:说你的,别废话~这是在北大,不要瞎说~ 甲:嗨~~~ 乙:我都搂(音lou一声)着,何况你呼~恩

毕业了人家都走了,把你留下了 甲:幸好啊 乙:啊

甲:还有考试~ 乙:还有考试

甲:还有补考~

乙:哦~

甲:补考我也过不了啊 乙:为什么呢

甲:我得找工作啊~ 乙:哦还得忙着上班呢 甲:我哪有工夫学习啊 乙:净顾说相声了 甲:没关系,我有办法~

乙:什么办法

甲:在考试那天,我早上四点钟潜入教室 乙:你打算偷什么去

甲:偷什么干吗

我按照我准考证,我看好了哪张桌子,我密密麻麻在桌子上刻字儿啊 乙:得亏你有这手艺 甲:密密麻麻啊 乙:恩恩~毕不了业出去刻戳子(印章)也能活 甲:蝇头小楷~ 乙:你那个眼神儿你瞧的见吗

甲:全部都是英文啊 乙:我的天呐 甲:所有需要的句型、单词,密密麻麻一桌子,呵~

炸一看这桌子,铺一黑被单儿

乙:好嘛

墨水使的忒多了 甲:我在这一坐我一想,这回去及格了,我能毕业了 乙:就是啊 甲:八点种,呼啦呼啦同学们都进来了,我一瞧,怎么谁都不认识啊

乙:你那眼睛花了 甲:正常

·这是补考啊~哪个系的都有啊 乙:对,保不齐有别的呢 甲:恩

老师也不认识 乙:恩恩 甲:他们走过我这个桌子的时候,都有非常钦佩的眼神看着我 乙:这帮人也没见过什么 甲:(动作,看人) 乙:瞧瞧你 甲:我心说:嘿~~嘿~~,下手晚了吧

~ 乙:别咧嘴~ 甲:你们不及格活该~

乙:哎~

打死你都不多~ 甲:有这我及格啦~

乙:你瞧这倒霉模样儿~ 甲:老师发下卷子来我一看~ 乙:怎么样

甲:考日语 乙:这怎么弄的你瞧瞧~ 甲:我说老师不对啊~不对老师~ 乙:问问 甲:您瞧我准考证啊,206,这是不206

乙:对 没错啊 甲:考英语啊您怎么发日语啊

乙:就是啊 甲:您~您进错屋了吧

你们都进错屋了吧

乙:都错了

甲:老师说你拿来说看看~‘同学,你这个是三教206,这是一教206’这我可怎么办啊

乙:哎~ 甲:我现在去考试去,我准考不过啊~我现在不去考试去,我毕不了业啊 乙:你刻戳子去啊 甲:要不我跟这考日语

乙:你未必会啊 甲:也没什么用啊~ 乙:可说是呢~ 甲:这可怎么办吖

乙:怎么办呢

甲:这样~ 乙:恩恩 甲:明知山有虎 乙:好~ 甲:偏向虎山行 乙:不错~ 甲:考试有险阻~心中有红日~ 乙:这唐诗~ 甲:脚下舞东风~ 乙:不错~ 甲:没关系~不就是英语吗

乙:啊~~ 甲:三教206~我来啦 乙:这就对了~ 甲:我抗着桌子去的~ 乙:缺心眼啊~

二人相声台词(短)

甲:人生一世,转眼就是百乙:那可不。

甲:到了一定的岁数间的事看淡、看透了。

乙:没错。

甲:尤其是在洗澡的时候,人往热水池子里一泡,人生的感悟由然而生。

乙:是啊。

甲:那天洗浴中心来了一位教授,脱了衣服往池子一躺那叫一个舒坦,张口说了一句话。

乙:什么话

甲:“哎——阿基米德不过如此

”乙:嗬,那是位伟大的古希腊物理学家。

甲:最后来了一位厨子。

乙:做饭的大师傅。

甲:伸手摸了摸池水,觉得不够热,下了池子往里一躺没到两分钟皮都烫红了,其他人都看傻眼了。

乙:受的了吗

甲:不但受的了而且很舒服,这位大师傅躺在水中说了一句话,比那三位说的都有哲理。

乙:他说什么了

甲:“哎——炸油条不过如此。

傻子上学小品剧本

傻子上学电话响

学生甲:上课了,上课了。

学生乙:诶,上课了,上课了,快点快点上课了。

学生甲:班长好。

学生乙:你好,诶,听说咱们班又来了一个新班主任,还是个女的。

学生甲:管它是男还是女的,来了照样把她撵走。

学生乙:嗯。

学生丙:诶,你们俩好。

学生甲学生乙:早上好

学生丙:这么早就来了,诶,有没听说咱们班又换班主任了。

学生甲学生乙:知道了知道了,早就知道了。

学生丙:诶,而且还是个女的。

学生甲学生乙:也知道了,也知道了。

学生丙:诶,要不我们呆会整整她。

给她起个外号。

学生甲:诶,不错不错,这个主意不错。

那起什么外号。

学生丙:诶,叫喇叭花。

学生甲:喇叭花,太俗了太俗了太俗了。

学生乙:那这样好不好

咱们帮她起个外号叫老母鸡。

学生甲:啊,老母鸡。

学生乙:嗯。

学生甲:现在禽流感特严重。

还,还敢叫老母鸡。

学生丙:就是。

学生乙:那叫,诶,干脆这样好啦,叫她老处女。

学生甲学生丙:好好好~~~~~学生甲:这个好,这个好,这个好。

学生乙:这个主意不错哦。

那待会你来叫好啦

(指向学生丙)学生丙:我不叫。

学生乙:那你来叫(指向学生甲)学生甲:我也不叫。

学生乙:那你也不叫,她也不叫,谁叫啊

学生丙:诶,有啦,呆会傻子来了,让他叫。

学生乙:诶,好主意,好主意。

学生甲:这个主意不错。

学生乙:傻子,上课啦,上课啦,上课啦。

傻子学生:来啦。

(跳艳舞出场)~~笑什么笑啊

没见过帅哥啊

学生甲:诶,诶,傻子。

傻子学生:嗯。

学生甲:我们班又来了一个新班主任。

我们给她起了个外号叫老处女。

一会她来了你叫哦。

傻子学生:我不叫。

学生甲:为什么

傻子学生:你们老骗我,每次我一张嘴,你们把嘴都闭上了。

学生甲:不是,这次不骗你。

学生乙学生丙:对。

学生甲:我们大家伙一起叫。

学生乙学生丙:嗯。

傻子学生:这次不骗我

学生甲学生乙学生丙:嗯,对啊,这次不骗你。

一起叫。

傻子学生:好,一起叫。

老师:大家好,我就是新来的班主任。

听说这个班的学生特别难得教,但是,我非常有爱心,我会将我的爱心,来感化他们。

同学们好

学生甲学生乙学生丙傻子学生:老。

傻子学生:处女好。

老师:是哪位小同学喊老师是老处女,请往前一步。

(学生甲学生乙学生丙一起退后)~~小同学,请你站起来。

傻子学生:嗯。

老师:小同学,你站稳咯。

傻子学生:老师:地不平。

老师:小同学,你知道啥子叫老处女。

傻子学生:我爸爸说,没有被处理过的人,就叫老处女。

老师:我有信心,我有耐心。

小同学,请你跟老师到办公室去一下。

傻子学生:干什么

老师:老师请你吃巧克力。

傻子学生:真的

老师:真的,来。

傻子学生:耶,吃巧克力去咯。

学生乙:诶,这叫老处女还吃巧克力

学生丙:就是,早知道我们也叫哪。

学生甲:就是啊。

老师:我请你吃巧克力,德芙的,的,吃啊吃,你吃饱啊。

(走出来)我从来不体罚我的学生。

小同学你可以出来了。

傻子学生:来了(跳艳舞)。

学生乙:诶,你怎么啦

傻子。

学生丙:傻子,你没事吧

傻子学生:老师打人。

学生甲学生乙学生丙:我们看看,看看。

学生甲:唉哟,伤得不轻啊

学生乙:打得不轻啊

老师:坐好咯,开始上课了。

老师先给你们上第一课,教你们念个汉字。

请所有同学跟我一起来念,看清楚。

学生乙老师i~~学生甲学生乙学生丙:学生乙老师i傻子学生:p老师i老师:学生乙老师i学生甲学生乙学生丙:学生乙老师i傻子学生:p老师i老师:小同学,请你起立。

老师觉得你这个发音不标准,单独教你一下,听清楚了,学生乙老师i。

傻子学生:p老师i老师:被子的被。

傻子学生:配对的配。

老师:小同学,老师觉得你不但是发音不标准,而且你的脑壳可能有点问题哦

老师启发一下你,你们家有没有床

傻子学生:有。

老师:那床上是啥子

傻子学生:床单。

老师:那床单上面是啥子

傻子学生:我妈。

老师:那你妈上面是啥子

傻子学生:我爸。

老师:那你爸上面是啥子

傻子学生:没有了。

老师:那你们家的被子呢

傻子学生:被他俩踹到床下去了。

(老师打一下傻子学生,傻子学生跳艳舞回来)老师:这是啥子学生嘛

气死老子了。

过来,座下。

傻子学生:好的。

老师:接下来,老师给你们上第二课,来,小同学,请起立。

傻子学生:怎么又是我

老师:老师问你一道算术题,一加一等于几

傻子学生:一加一等于二。

聪明吗

老师:聪明个啥子啊

三加三等于几

傻子学生:(数手指)三加三,等于六。

老师:诶,答得不错,小同学。

但是你都这么大了,不能够再掰手指了。

要心算,知道不

来把两只手放到裤口袋里。

放进去了。

老师再问你一个问题,五加五等于几

傻子学生:等于十一。

老师:哪个会等于十一

你把他拿出来再算一下。

掰一下手指头。

傻子学生:怎么又等于十咧

老师:等于十就对了嘛。

傻子学生:老师,不对啊

我拿来等于十,放进去等于十一咧。

老师:你看看,那个姐姐都笑你了。

傻子学生:姐姐,你们老是笑,你笑个屁啊

你们数一辈子也数不出来十一

老师:(打他一下)那姐姐,你不要生气,他是个傻伯伯。

过来,座下。

傻子学生:好咧。

(跳艳舞)老师:接下来,老师给你们上第三课,跟你们出个上联,哪位同学可以回答请举手回答。

请听清楚,上联是:南通州北通州,南北通州能南北。

哪个小同学可以回答

好,就你这个女同学回答

学生甲:东当铺西当铺,东西当铺当东西。

老师:诶,答得不错,还有哪位同学可以举手回答

小同学,你举手了可以回答。

来来,请站起来回答。

傻子学生:答什么

老师:答对联。

傻子学生:什么对联

老师:上联是:南通州北通州,南北通州能南北。

傻子学生:男学生女学生,男女学生生男女。

老师:挻押韵的,答得不错。

来老师再问你一个

香花不红,红花不香,玫瑰花又红又香。

傻子学生:响屁不臭,臭屁不响,连环屁又臭又响。

老师:班长,不许打屁。

傻子学生:好人咧,谢谢啊。

老师:哎呀,我就不信难不到你。

老师再问你一个

大鱼吃小鱼,小鱼吃吓米,吓米吃水,水落石出。

傻子学生:呵呵

你老公压你,你压床,床压地,地动山摇。

(老师打傻子学生)我都答对了,你还打我

老师:啥子学生啊

气死我啦。

过来,座下。

傻子学生:好的(跳艳舞)老师:班长,你看校庆就要到来了,我们班准备了什么节目

学生乙:我们为老师准备的是朗诵。

老师:那首先我们来朗诵一个。

学生乙:好,首先我们为老师朗诵的是春晓。

学生甲:处处闻啼鸟。

学生丙:。

傻子学生:少女变大嫂。

老师:(打傻子学生)变啦,看你还变

傻子学生:你干嘛打我

老师:哪个教你的

傻子学生:班长教我的。

你个锤子,我的妈啊,你又骗我。

老师:过来,座下。

傻子学生:(跳艳舞)好的。

老师:班长,这个不行,换一个

学生乙:好的,煮豆燃豆萁。

学生甲:豆在釜中泣。

学生丙:本是同根生。

傻子学生:姐夫泡小姨。

老师:泡泡泡(打傻子学生)。

傻子学生:你干嘛老打我

老师:一到你这里就出错

过来,座下。

傻子学生:好的(跳艳舞)老师:班长,这个不行,换一个

学生乙:还有大合唱。

老师:那行,我们大家唱一个。

学生乙:全体起立,清早起床准备唱。

学生甲学生乙学生丙傻子学生:清早起床,空气好啊。

傻子学生:看见老师在洗澡。

两个咪咪,蹦蹦跳跳~~随风飘

老师:飘飘,看你还飘。

傻子学生:你们为什么不唱啊

老师:(打傻子学生)你凭什么老打老师主意啊

学生甲学生乙学生丙:老师你别打了,校长来了。

老师:校长来了。

学生甲学生乙学生丙:傻子快跑。

(完)学生甲学生丙:学生学生乙:班长傻子学生:傻子老师:班主任

中学生元旦相声台词

双簧傻儿上学老师:哎,小孩,你叫什么名字?学生:我~~我叫记不住。

老师:来来我考考你啊。

(伸出一的手指)这是几啊

学生:油条吧。

老师:(两个手指)这是几啊

学生:两根油条吧......老师:(五个手指)那这是几啊

学生:一把油条吧....老师:唉

好好读书:“赵钱孙李

”(摇头)学生:赵钱孙李(跟着摇头)老师:赵钱孙李

学生:赵钱孙李.....老师,我头晕.....老师:哎呀,你换个方向转

“周吴郑王”

学生:周吴郑王....(一半逆时针,一般顺时针转)老师:上面是什么

学生:上面...是房顶吧....老师:哎呀,我刚教给你的

学生:我刚忘得(带哭音)老师:一起背

学生:全忘了

老师:赵钱孙李

学生:赵..孙李。

老师:钱呢

学生:都花了。

老师:干什么都花了

学生:卖油条都花了。

老师:气死我了,这样吧我给你解释一下:这个赵,就是赵老师,我(用手指自己)是赵老师学生:我((用手指自己)是赵老师老师:我是赵老师

学生:我是赵老师。

老师:你(用手指前面)是赵老师。

学生:我是赵老师老师:你不傻吗

(手做打人状)钱就是教学钱。

学生:哦。

怎么还交

你是骗钱的吧

老师:孙就是小孙子,里就是不讲理,周就是那个皮蛋粥,无就是无法无天,郑就是不正经,王就是手中之王

学生:就是大老虎吧

老师:你会背了么

学生:老师我不会整着呗,我会倒着背。

老师:那你背背。

学生:大老虎,不正经,无法无天皮蛋粥,小孙子不讲理,骗钱的是赵老师

一小段,自己可以扩充一下。

相声《狗撅嘴》的台词

狗噘嘴 (单口相声) 您看现在这小孩儿多大的幸福:托儿所、幼儿园,到上小学,都是过着集体生活。

一个个天真活泼,见人敢说话,有礼貌。

过去的小孩儿可不行,见人就躲,见人就藏,也不敢说话;人家一问,所答非所问:“你几岁了

”“我爸爸给我买一个兔儿爷。

”这挨得上吗

为什么现在孩子这么聪明,那时候孩子那么笨

主要就在教育方法上。

过去教书,谈不到教育孩子,因为什么

您先看看他这观点,有这么两句话,“嗐

家有二斗粮,不当小孩王”。

您说这怎么教育孩子

我小时候念的是私塾。

一上学就是仨字:念、背、打。

“‘人之初,性本善’,去,念去

”念。

念会了,“背

”背不下来呢

“打

”这就叫念、背、打。

挺聪明的孩子能给打胡涂了。

我乍一上学的时候,净挨打,过了一年多,不但不挨打了,老师还很器重我的。

因为什么呢

我有点儿偏才。

不是天才,是偏才。

刚念会三本书,我就能对对子了。

在我们学房对过儿是个小酒铺。

老师净上那儿喝酒去。

酒铺幌子是一个四方灯,四面儿都写着“酒”字,老师这夭喝酒回来,说:“我这儿有个对子上联儿,你们谁能对个下联儿

我说完了你们谁要是能对就对,”老师说,“一盏灯,四个字,酒酒酒酒。

”我当时就对上来了,我说:“二更鼓,两面锣,哐哐哐哐。

”老师又说了个上联儿:“灯笼笼灯,白纸防风。

”灯笼,这是一件东西:笼灯,能够笼罩着这灯;白纸,白纸糊的,防风,防备这风把灯吹灭了,并且这白芷、防风是两味药材。

老师这一讲,谁也不敢对了。

我琢磨了一会儿,结果还是我对上了。

老师穿着一件灰鼠的外套儿,我一瞧这我有词儿了。

我对的是:“外套套外:陈皮龟盖。

”啧,我这个也有两味药材。

虽然我对上这下联儿了,瞧那意思老师仿佛有点不高兴似的。

过两天,老师又出个对子上联儿,三个字儿:“鸡冠花。

”一百多学生谁也没对上来。

结果,还是我对的:“狗尾草。

”老师一研究,这下联儿太妙了,鸡对狗,冠对尾,花对草。

鸡冠花,狗尾草。

老师说:“好。

这个下联儿对得太好了,虽然你们大家没对上,现在有了这个下联儿,你们可不许忘了。

大家都要记住。

我一说‘鸡冠花’你们就都喊‘狗尾草’,谁忘了就打五板儿。

”老师当时就说:“鸡冠花

”大家站起来异口同音的:“狗尾草

”老师洋洋得意,一会儿一说:“鸡冠花

”我们大伙儿就得:“狗尾草

”一天不定问几回。

谁没说就打五板儿。

每天拿这个当了一门儿功课,天天儿这么问。

这天来了个游学的先生——什么叫游学的呢

在旧社会,穷念书人没有路了,就到学房来,跟先生盘盘道。

如果教书的先生没有游学的先生学问大,让人家给问住了,怎么样呢

也没别的,破费俩钱儿,客客气气地把人送走——老师一想,别容他先问我呀,要是把我问住,花钱事小,丢面子事大。

我先想主意问问他吧。

问什么呢

就把那副对子想起来了,老师说:“先生,我这儿有个对子上联儿,请您对个下联儿——‘鸡冠花’。

”就这仨字啊,真把这游学的先生难住了,张口结舌,半天没对上,老师一阵冷笑:“哼哼,就这个学问,还出来游学哪

这上联儿算什么,当然哪,这上联儿是我说的;我自己再对上下联儿,你说我预先作好了的;不用说我能对,就是我这些学生,他们也能对啊。

”这游学的一听,赶紧找个台阶儿吧:“老师,既然如此,就请高足们对这个下联儿。

”老师是洋洋得意,就说:“我这儿有个上联儿,你们大家谁能对下联儿,谁就对

听着啊——‘鸡冠花’。

”我们大家要是站起来,异口同音地说“狗尾草”,老师这脸就露足了;再说这也是每天的一门功课呀,每天不定“吵”多少回呢。

“鸡冠花

狗尾草

”今天不是用上了吗

倒霉催的

全忘了

别人忘了还情有可原,这下联是我对的,连我也忘了。

不过我比他们强一点儿,仨字儿我还记着一个,就记着一个“狗”字儿,老师说:“鸡冠花

”我说:“狗……”“鸡冠花

”“狗……”把老师给急得汗也下来了,有心提醒我,又怕人家听见,老师一看,在我身后头,靠墙那儿立着一捆草,老师用嘴(做努嘴状)冲那草那么一来,那意思是让我回头看那捆草;记得有“狗”啦,再看见这捆“草”,还有一个“尾”字儿,你还想不起来吗

老师嘴那么一来是让我看那一捆草啊,可我没看,下联儿也对上了。

老师说:“鸡冠花

”我说“狗……”老师那么一来(做努嘴状)我说:“狗噘嘴儿

” (刘宝瑞述)

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