求幼儿教师表演的童话剧剧本。
奉上，请参考：（老师可以扮演狮子） 幼儿园童话剧剧本：打喷嚏的狮子 背景：森林里。
狮子：（慢慢地走出来，咳嗽两声，揉鼻子，之后想打喷嚏）“啊——啊——”“啊——嚏——” 大树：哎——哟——，这是怎么了，我的老骨头都要散架了。
（身体摇晃，同时散落手中的树叶） 猴子：哎——哟——，大树爷爷，是不是地震了
（翻了个大跟斗后撞在树旁，爬起挠头说） 大树：我也不太清楚，或许是地震。
鸽子：（边飞来边说）不是地震，是狮子打的大喷嚏啊
大树、猴子：哦，原来如此
熊猫：（从地上慢慢的爬起）它应该早点看病的，弄得我们大家都这么狼狈。
鸽子：它呀，已经很久没有锻炼身体了
大树：肯定是不锻炼身体，才会生病的
害得我们都受它的影响了。
狮子：（低着头走到大家身边）真不好意思，我连累你们了，我向大家保证，以后再不会有这样的事情发生了。
大树：（摆出一副教育的架势）你说真的吗
那你可要天天锻炼身体才行
狮子：（举起一只手作发誓状）我发誓，以后一定好好锻炼身体，不再打喷嚏影响大家了。
熊猫、大树、鸽子、猴子：（齐声说）我们相信你一定能做到的
背景：次日早晨。
狮子：（边说边跑步出场）天天运动，锻炼身体，一二一，一二一。
我弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，我深呼吸——（作深呼吸状）（揉揉鼻子）哎呀，怎么鼻子痒痒的
我不会是又感冒了吧
上次我已经打了个大喷嚏，把大家都给吓到了。
我可不能再打喷嚏了，得马上去看医生
（说完，就往熊猫家走去） 狮子：（敲敲门）“笃
笃
笃
” 熊猫：请进
咦
狮子先生，你大清早来找我有什么事吗
狮子：我可能是感冒了，最近老觉得鼻子痒痒的，上次已经太对不起大家了，熊猫大夫，你快点帮我瞧瞧吧
（作出很着急的样子） 熊猫：让我听听你的心跳，（说完拿起助听器在狮子胸前听了听）没有什么不好啊，再把嘴巴张开，让我看看。
狮子：张嘴说“啊” 熊猫：狮子先生，你很健康，没有生病
狮子：哦
那我怎么会鼻子里痒痒的
熊猫：可能是鼻子过敏，你注意一下，多呼吸新鲜空气，慢慢就会好的
狮子：哦，那谢谢您了
熊猫：不用谢
狮子：（边走边想）怎么可能呢
我又没有去闻其他的东西，难道是我不怎么洗脸的原因吗
那我得找一条小河把脸洗洗干净。
（走到一边，蹲下作洗脸状，边洗边说）过去这水又清又亮，现在怎么变得这么脏了呢
（洗完脸，狮子坐下休息） 猴子：（蹦蹦跳跳出场，看见狮子）早上好，狮子先生，您休息啊
狮子：你好，猴老弟
过来一起坐会，我们聊聊天吧
猴子：（坐在狮子身边）最近您的身体还好吗
（刻意看了一下狮子的鼻子）您的鼻子还好吗
狮子：我刚刚去熊猫大夫那里作了检查，什么病也没有。
猴子：（拍拍脑袋）没病就好
狮子：（边说边深呼吸）你有没有闻到空气里好像有一股怪味道
原来这里的空气很清新的。
猴子：（边说边摸肚皮，表现出痛苦的样子）我也觉得肚子老难受，我们现在吃的果子都是又黑又脏的。
鸽子：（飞过来，不满意地说）我知道是怎么一回事
狮子、猴子：你知道
那快点说给我们听听
鸽子：（停下，摆出动作）树林外面的工厂，每天冒出来各种颜色的烟，呛死人了，我刚从那边飞过来，你们看我这羽毛，（伸出手作翅膀）原来是雪白雪白的，现在我却成了一只“灰鸽子”，气死我了。
（说完，抖抖翅膀） 狮子：（点点头）哦，原来是这么一回事呀。
难怪我鼻子老师痒痒的，而且老想打喷嚏。
（说完，做揉鼻子状） 猴子：（站起来，后退两步）狮子先生，你是不是又想打喷嚏了。
鸽子：（边飞边说）那我们还是走远点比较安全
狮子：我——会——尽量——忍住——的（表现出很难受的样子）啊——啊——啊嚏—— （猴子连翻两个跟头，鸽子也被震得乱飞） 大树：（走出来）又怎么了，我的胳膊都快要断掉了，哎哟—— 熊猫：（走出来，摔倒）哎哟，我爬不起来了谁来帮帮我
狮子：（把熊猫扶起，作内疚状）对不起大家了，看来，我是不能呆在这个地方了，我要去找一个没有怪味道的地方，六在这里只能影响大家。
熊猫：（拉住狮子）狮子先生，你别走，真正影响大家的不是你。
大树、猴子、鸽子：是啊，你别走
狮子：不行，我留下来会连累大家的。
熊猫：不会的，这是工厂里冒出的黑烟影响了我们安静的生活，和你是没有任何关系的。
大树：（点点头说）对啊，熊猫大夫说的对，着不是解决问题的办法
鸽子：那我们该怎么做才能让狮子先生留下来也不会影响大家呢
猴子：我们去找工厂，不让他们再冒出那呛人的黑烟了。
鸽子：对，我带你们去
狮子、熊猫、大树、猴子、鸽子：好我们一起去
（动物们齐朝工厂走去） 文章来源：
幼儿园童话剧活动中的感受怎么写
角色：妈妈 小红帽 小灰狼 小白兔 小狐狸 小松鼠 羊伯伯 警察第一幕布景：用布画的一张大画，上面是一间屋子的场景，有桌子，床，椅子，柜子，整体色调是暖色，外面要画出阳光的感觉。
妈妈（在桌子旁，把篮子放在桌子上，一手提着篮子，一手往篮子里装蛋糕和一些苹果）：小红帽来，奶奶生病了这里有蛋糕还有些苹果给奶奶送去，奶奶的身子很虚，吃了这些会好些的。
（妈妈把手中的篮子递给小红帽并用一块手绢把篮子盖上了）小红帽（接过篮子）：妈妈你放心我一定会把蛋糕和苹果送到姥姥家的。
妈妈（不放心样子）：小红帽啊
你在路上要小心啊
不要和陌生人说话啊，尤其要小心路上是否有大灰狼啊
他很狡猾的。
千万不要在路上贪玩知道吗?小红帽（声音愉快）：妈妈你放心吧，我已经长大了，再说了自从我和羊伯伯学了跆拳道后，我再也不是小时候那个弱不禁风的小红帽了，我会自己保护自己的，你就放一百二十个心吧
我走了。
（小红帽蹦蹦跳跳的下场）妈妈：唉
小红帽这孩子自从和羊伯伯学了跆拳道以后天不怕地不怕的，我真怕她出什么事
刚学了几天的功夫就爱打抱不平，总是给我闯祸啊
这我真怕啊
可她根本不听我的话啊
（摇了摇头，下台了）第二幕布景：森林中【音乐起郭美美的<我不怕不怕>】小红帽（边跳边唱的进场）：hello 看我你在害怕什麽是我错没能够啊把自己变得成熟，伤口那麽多，已经不怕再痛，没什么转身以后。
我会练成护体神功。
看见大灰狼我不怕不怕啦，我神经比较大，不怕不怕不怕啦，胆怯只会让自己更憔悴麻痹也是勇敢表现
我不怕不怕啦
（音乐停）我小红帽再也不是原来的小红帽了，我和羊伯伯学了跆拳道1个月，功夫非常的好，你不信，你看（哈哈哈
踢腿，出拳）怎么样，怕了吧
嘿嘿。
（突然想起）对了，我还要给奶奶送蛋糕呢，差点给忘了。
我不怕不怕啦，不怕不怕不怕啦。
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（下台）【灯光变暗，聚光一角】小灰狼：小白兔，你就乖乖的把钱交出来吧
要不我们就不客气了（坏坏的笑声）狐狸：对对对，要不就不客气了，快快给钱
小白兔（害怕的往后退）：我没有钱了，上个星期把我的零花钱都给了你们，我一分都没有啦
（呜呜，哭声）小灰狼：（把手往小白兔的身上翻起来）不可能，你不可能没有钱的，你们家那么有钱，（语气加快，小红帽这时进场）小狐狸快快帮忙找啊
愣着干什么呢
小狐狸（还是一动不动的，看着左方，结结巴巴的说）：大。
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大。
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哥好像。
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像有。
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有人来了。
小灰狼（不耐烦）：什么人啊
我看看，瞧把你吓的!小红帽（坚定的大声的）：：放了小白兔，不然我不客气了
（伸出拳头）小灰狼（得意的说）：哦，原来是小红帽啊
我还以为谁呢，弱不禁风的小红帽，你怕她啊
真是的，既然来了，正好把钱交出来，我就饶了你们小狐狸（在小灰狼的身后，探头探脑的）：对交钱，就放了你们小红帽（笑了笑）：哈哈，我偏不
我看你们能怎样小灰狼（生气了）：能怎样，我打你（伸出左拳向小红帽打去）小红帽却灵活的躲过了小灰狼（着急，大声的）：狐狸发什么呆上啊
快
【音乐响起,三个人打起来，只见小红帽把小灰狼和小狐狸都撂倒在地上了】小红帽（拍拍手上的灰）：哼，叫你们再欺负小白兔，要是下次再欺负别人让我看见我可不饶你，还不快走小狐狸爬起来（害怕）：大哥，你你没事把，（跑到小灰狼的面前，扶起他）小灰狼（气愤的把小狐狸推开，手扶着腰，疼的呲牙咧嘴的）：小红帽，今天算你厉害，我去找我爸爸去小狐狸：对
找爸爸去
小灰狼：是我爸爸
小狐狸：对
你爸爸
【小狐狸扶着小灰狼一瘸一拐的下场】小白兔（高兴）：小红帽真是谢谢你啊
你好厉害啊
小红帽（不好意思的挠挠头）：没有啊
嘿嘿，不用谢，下次他们再欺负你你告诉我，我保护你小白兔：小红帽，你的功夫这么好，能不能教我啊
小红帽：没问题啊
你看啊
只要它出拳的时候你就（手比划着）就这样，（转身，看到了地上的篮子，拍脑袋）呀
我都把要给奶奶送糕点的事情给忘了，我得走了，有机会再教你吧小白兔（迅速的揽住了小红帽）：小红帽等等，你今天救了我，我想庆祝一下我们的大英雄，好吗
你看天色还早呢
只要在晚上之前送过去不就好了吗（小红帽张嘴要说话，却没说成）小白兔拿出了手机，是爸爸吗，快准备酒席，今天小红帽救了我，我要庆祝一下，把我的好朋友都请来
（关上手机，拉着小红帽）走，我们回家第三幕布景：华丽的二层小别墅，在院子里放了许多的点心还有酒小白兔（举起酒杯）：小红帽今天我要谢谢你救了我，你是我们的大英雄啊
以后我们再也不用怕小灰狼了小松鼠：对啊
你好棒啊
我们不用怕了小红帽（拍拍胸脯）：不用怕，有我在，就不会有人欺负你们，哈哈（举起酒杯就喝了）大家一起举起酒杯,都敬小红帽【音乐响起，大灰狼和小灰狼，后面跟着小狐狸进场】大灰狼（大摇大摆）：是谁欺负了我儿子小灰狼，活腻歪了，我到要看看，谁啊
小灰狼（躲在大灰狼身后）：就是那个带红帽子的小红帽（哆哆嗦嗦的指了指小红帽）小狐狸（躲在小灰狼身后，也伸出手指了指小红帽）：对，就是她大灰狼（大摇大摆的走到小红帽面前）：就是你欺负了我儿子，是不是小红帽（叉腰，跺脚,抬头）：对，就是我，怎么着大灰狼（气急败坏的把桌子掀起）：我打你怎么着，提我儿子报仇【打斗的音乐再次响起，所有的小动物们都躲到了边上，只见大灰狼把小红帽揪了起来，因为小红帽毕竟还是小孩子所以根本打不过大灰狼】羊伯伯（跑来了）：快——放手，警察来了【只见大灰狼被警察带走了，小狐狸和小灰狼跟后面】大家高兴的拍起手来，欢呼起来。
小红帽 （低下了头)：师傅，我————羊伯伯（拍了拍小红帽的脑袋）：小红帽啊
帮助别人是好的，可是要量力而行，不要冲动，要学会用脑子战胜敌人，而不是拳头，学会用法律保护自己，明白吗
学习功夫是用来强身健体的。
小红帽 （重重的点了点头）：师傅，我明白了，谢谢师傅羊伯伯 （笑了）：好了，天快黑了，还不快给奶奶送蛋糕去小红帽（吃惊）：对了，我又给忘了（挎起篮子，蹦蹦跳跳的唱着，《小红帽》的歌）我独自走在郊外的小路上，我把糕点带给外婆尝一尝。
她家住在又远又僻静的地方，我要当心附近是否有大灰狼。
谢幕[音乐]完整的一曲《小红帽》 全体演员上场谢幕，完
希望选我，好不容易排的序
如何有效开展幼儿园中班童话剧表演
童话剧表演是我园的特色，也是幼儿喜爱的一种活动，它是根据童话故事中的角色、情节和语言进行创造表演的游戏。
在童话剧表演中，我们老师常常利用故事让幼儿共同思考并掌握作品的主题和情节，共同制作道具，布置情景，共同协商角色进行表演，充分体现了交流、合作的乐趣。
幼儿在游戏中，自然地学到了优美的语言，体会到积极的情感，明白了生活中的道理，潜移默化地养成了良好的行为习惯，为每个幼儿提供了表现的机会和场所。
童话剧的表演对幼儿的发展有不可估量的作用，然而，我们如何开展童话剧表演呢?现在我就谈谈我们班级是如何开展童话剧表演的
我就从以下几个方面来简单地阐述一下。
一、选择适合的童话剧内容童话剧表演的首要环节是选择内容，选择的内容是否适合幼儿的年龄特点、是否能引起幼儿的兴趣，直接影响幼儿参与表演的积极性。
幼儿在接触表演游戏初时，应该选择角色个性鲜明、情节简单，拥有趣味、动作性强，对话多次重复、语言琅琅上口的童话故事。
所以，对于刚升入中班的幼儿，我在组织幼儿进行表演游戏前，经过仔细揣摩和反复筛选，选择了童话故事《小红帽》这篇作品，在这个童话剧剧本中，有幼儿熟悉并喜欢的小红帽、勇敢的猎人，还有狡猾的大灰狼等角色形象，动作性强，适合幼儿爱动的特点，又易于表演，深受幼儿喜爱，通过游戏，能使幼儿获得同伴间相互关心的体验，懂得人多力量大的道理。
二、选择适合的教学方法第一：熟悉剧本如何引导幼儿熟悉剧本呢
我从三个小点出发。
1、老师讲故事。
结合图片，故事的角色讲述故事，让幼儿理解故事。
2、与幼儿一同研讨剧本，熟悉故事，复述故事。
因为剧本与故事中的一些语言又有些不同，因此在熟悉故事基础上进行大胆地表述故事里的对话，熟悉剧本。
3、修改剧本，允许幼儿大胆想象、创新。
因为很多幼儿会有一些好的语言，好的想法，而故事的中角色也都比较有限，在幼儿的意愿下我们也会适当修改剧本，每当一个故事的情节逐步铺开后，启发幼儿将生活中一些动作、行为、语言也编入剧本，这样源于幼儿生活的表演对幼儿是那么熟悉，演起来也就十分得心应手。
表演不仅可以发挥幼儿的想象力，而且充分展示了幼儿的个性，使幼儿毫无顾忌地表现着与生俱来的表演天分。
让幼儿一起参与剧本的编排，在自然、轻松的表演过程中，在快乐中获取知识。
金明幼儿园英语童话剧三只小猪
三只小猪剧本领衔主演： M: 猪妈妈 P1: 猪哥哥 P2: 猪二哥 P3: 猪弟弟 W: 老狼主要演员： B1:小鸟1 B2: 小鸟2 旁白故事内容：旁白：Long long ago, there were three little pigs with their mother. They were very happy and they were very kind to their friends. Look! They are coming!（情景一：猪妈妈和三只小猪以及朋友们在森林里快乐的玩耍）(加快乐的音乐）(小鸟飞的音乐)B1: Hello! Nice to meet you!B2: Nice to meet you, too.B1: It is a nice morning.B2: Yes, it is! （猪妈妈和孩子出现）M: Come on, babies!Pp: We’re coming!M: Are you happy today
Pp: Yes.M: Do you want to dance?Pp: Yes. Music
（音乐响，猪妈妈和小猪一起跳舞）P1: Mom, look! We’re so strong! (伸出胳膊，亮出肌肉，三个小猪比健美)P2: Yes, I am strong.P3: No. I am strong!M: Yes! Yes! My babies! I think you should have your own house!Pp: OK! I ’d love to.M : You can do it!Pp: Yes! We can! Yeah! (做成功的动作)旁白：The three little pigs make three houses. The first pig built his house with some straw. The second pig built his house with some sticks. The third pig built his house with some bricks. They all think their own house is best! But the wolf is coming! He is very hungry! （音乐）W: Gu, gu, gu gu gu. I’m very hungry. Oh, I sniff the pig’s smell. Aha! I have a good idea ! (来到第一只小猪的门前敲们) Little pig, little pig , let me come in!P1: No! No! Not by the hair on my chinny chin chin.W :Then I ’ll huff and I ’ll puff ,and I ’ll blow your house down.(吹一下，房子倒了，小猪突然发现，吓了一下，逃跑)P1: Oh! Help! Help! My brother! Please help me! (迅速进入第二只小猪家,马上关门)P1: Close the door! (堵着门)P2: What’s the matter? Don’t be afraid!P1: A wolf. A big bad wolf.W: Little pigs, little pigs, let me come in !P1p2: No! No! Not by the hair on our chinny chin chins.W: Then I ’ll I ’ll huff and I ’ll puff ,and I ’ll blow your house down.（狼鼓足气吹一下，房子有点摇晃，又吹三下，两只小猪堵着门，挣扎之后，房子倒了）(挣扎快跑)P1p2: Oh , my god !Let’s run away, run away ! （跑到第三个小猪家的床底下哆嗦）P1: The wolf is very strong!P2: He wants to eat us!P3: My god, help me! (三只小猪都在床底下)W: Little pigs, little pigs. Let me come in!P1P2P3: No! Not by the hair on our chinny chin chins.W : Open the door! I can get the house down! (吹三下，没动，鼓足又吹三下，迟疑了一下) Why ? (最后吹三下，开始喘气了，然后倒地)P1p3p2 : Yeah ! We are safe! (歌曲幸福歌)旁白：The wolf is very angry ! He has a good idea! He climbs the chimney! The birds tell the three little pigs!B1B2: My friends! Look at the chimney! （狼爬上了烟囱）P1: How to do? What shall we do?（开始转着跑）P2: Mom
Where are you? （哭着说）P3: Don’t worry! I know, let’s see if we can blow the big bad wolf.P1p2p3: OK , 123…W : Help! No!P1p2p3: The wolf is running! We are succeed! Yeah!M: My babies. You are good boys. How clever you are! (结尾曲.)旁白：The big bad wolf was blown far away and he was so frightened of the three little pigs, he never came back. As for the three pigs, they lived happily ever after in their house made of bricks. 不知道您说的是这个吗
幼师在节日表演什么样的节目适宜
下面这个是我去年帮我的孩子班上写的，又结合你的要求改动了一下,请您参考， 各位家长朋友们，小朋友们，早上好
非常感谢各位家长朋友们在百忙中能抽出时间，来和孩子一起参加XX二班的元旦联欢会。
首先有请班主任X老师讲话，大家欢迎。
2011年...1981
幼儿园16人以上童话剧本
剧《聪明笨小狼》（庆六一儿童话剧剧本）人物：小鸡、小狼 场景：夏天的小 一只小鸡在小树林里找小虫吃。
它的羽毛是金黄色的，有黑色的条纹。
小鸡在一棵小树边找到一只蚯蚓。
小鸡把蚯蚓啄成两段，分两次吞下蚯蚓。
唱到： “叽叽叽，叽叽叽，蚯蚓真好吃，小树林真漂亮。
”小鸡又低下头找虫。
小狼上（走得很慢，经常摇晃一下，经常使劲眨几下眼睛。
） 小狼：“哎吆，疼死我了。
该死的树，也来欺负我。
” 小狼撞到了一棵树上。
抬起一只前爪揉揉头。
用尾巴抽了几下碰它头的树。
小狼：“两天没吃东西了，看不清路，总碰头。
总爱发脾气，再找不到吃的，就要走不动了。
” 小狼抹了抹眼泪。
小狼：“谁在唱歌
” 小狼的眼睛瞪得圆圆的。
四处张望。
看到小鸡。
小狼：“一只小鸡
”小狼又四处张望。
“没人看着它，哈哈，我找到吃的喽。
” 小狼一步步朝小鸡靠近。
小狼：“小鸡小鸡别唱歌了，哭吧哭吧，因为你遇上我了，我的肚子饿得都瘪了，我要吃了你。
” 小鸡原地没动：“哎呀，小狼啊小狼，你可不要吃错了啊。
” 小鸡瞪着圆圆的眼睛望着小狼。
小狼：“吃错了
吃错了是怎么回事
” 小狼瞪着更圆了的眼睛望着小鸡。
小鸡：“我不是小鸡，我是为了吃小鸡才变成小鸡的模样的，你没看出来吗
我是小老虎，瞧瞧我的金黄色的毛，瞧瞧那羽毛上的黑条条花纹。
” 小鸡转了个圈，让小狼看它的羽毛。
四处张望。
小鸡:“爸爸妈妈不在，伙伴们不在。
只有大灰狼在，真要吓死了啊。
” 小鸡瞪着更圆了的眼睛望着小狼。
小鸡:“看清楚了吗
我的羽毛和老虎的毛一模一样。
” 小狼：“看清楚了，你不是老虎就是老虎的亲戚。
我可不敢吃你，我吃了你，老虎爸爸老虎妈妈老虎外婆老虎外公老虎爷爷老虎奶奶都不会放过我。
” 小狼瞪着不太圆了的眼睛望着小鸡，慢慢地向后退。
小狼的屁股撞到一棵树上。
停住后退，又瞪圆了眼睛。
“你怎么那么小
和我的一只耳朵一样小。
” 小鸡：“我是小老虎啊，是老虎孙子，所以小。
刚才，我看见一只棕色的小兔子跑到那边去了，你快去吃了它吧。
你跑得那么快，一定能追上它。
” 小鸡用翅膀指向和自己的家相反的方向。
小狼顺着小鸡指的方向飞跑起来。
小鸡展开了翅膀，连跑带飞地回了家。
小狼：“哪里有兔子啊
我一定是上当了。
小鸡骗子，我一定要吃了它。
” 小狼转身向回跑。
小狼：“小鸡，你出来，你出来。
” 小狼又气又饿倒在地上......
幼师培训
幼儿园队伍包括园长、教师、保健医、后勤，仅教师就分管理者、骨干教师、成熟教师、新教师、转岗教师等，必须经过培训，且保证持续性。
在培训方面，应制订全员培训规划，落实每五年一周期的培训；国家级、省级、市级培训向民族地区农村教师和内地民族班教师倾斜；重点加强幼儿园园长、骨干教师、班主任思想政治和业务能力培训；加强双语教师国家通用语言文字培训，强化培训过程管理和结业考核双向评价；在东中部地区选择若干所师范院校建设民族地区双语和“双师型”骨干教师培养培训基地。
幼儿园舞蹈快乐的一只小青蛙串词怎么写
我们迎接小朋友的每一个进步，3我们迎接新的机遇和挑战。
1请欣赏：大班小朋友的舞蹈1传说中第一个跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩莱。
今天，大班的小朋友跳起了欢乐的，来庆祝我们自己的节日。
请欣赏。
2当我第一次来到幼儿园，哭哭啼啼吵着要妈妈的时候，亲爱的老师，是您的手像摇篮，温暖了我，我多想叫你一声――妈妈。
请欣赏小班小朋友和老师一起表演的诗朗诵。
2今天，我们欢歌笑语;今天，我们茁壮成长;今天，我们跟着快乐的节拍，做起自信的体操。
请欣赏大班小朋友的。
1我们的小朋友个个都是小能手，现在上台的三个小朋友都有自己的绝活呢。
(请他们自我介绍一下。
)请大家欣赏他们的才艺表演。
(灵活机动地让他们介绍自己的作品或者现场采访。
)1别看我们的年纪小，可是我们的志气高，从小学好武功，长大保卫祖国，让我们看看大班这群武艺高强的孩子们表演的舞蹈。
2小妞妞，挎篓篓，干什么?拾豆豆。
黄豆豆，白豆豆，红豆豆，黑豆豆。
一粒豆豆也不丢，拾进我的篓里头。
请欣赏小班小朋友的舞蹈。
1有一只花公鸡，长得很漂亮。
它去和啄木鸟、小蜜蜂、小青蛙比美。
啄木鸟忙着给树治病，小蜜蜂忙着去采蜜，青蛙忙着捉害虫，它们都不跟公鸡比美。
这是为什么呢?请欣赏中班小朋友的童话剧。
2美丽的大森林里，来了一群快乐的小兔子，它们忙着采蘑菇呢。
请欣赏中班小朋友的。
1下面将要上场的大班的小小男子汉们，个个神气十足，威风无比，他们给大家带来了来自军营的舞蹈。
2我们的世界是一个爱的世界，爱自己，爱家人，爱老师，爱伙伴，爱地球，爱自然。
关爱生活，从我做起。
请欣赏小班小朋友的。
1我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们共同的妈妈，我们在妈妈的怀抱健康快乐地成长。
请欣赏大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵开》。
2今天是地球上全世界小朋友共同的节日，在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们节日快乐!请欣赏小班小朋友的舞蹈《地球是我们的家》。
1花儿在歌唱，蝴蝶在飞舞，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。
请欣赏中班小朋友的《小鸭舞》。
2是那么开心难忘，我们的六一;是那么激动幸福，我们的六一;请欣赏中班小朋友的舞蹈《喜庆六一》。
结束：1让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，2让时光停驻，我们是那样依依不舍，1亲爱的老师2亲爱的伙伴，1感谢您，陪伴我们的快乐童年，2感谢您，为我们付出的辛勤劳动，3感谢您，与我们共同庆祝节日，
