用手指仿写五官争功
跪求分不多就答一下吧
好的会追加哦
用五官文我们每一个人，不论走里，总是携带着——五官，它们永不离们的身体。
脸上的眉毛、眼睛、鼻子嘴巴和耳朵都具有不同的特色，不同的姿态，不同的优点和缺点。
先说眉毛吧，她好似身姿婀娜的女子，那么纤瘦，却如此灵巧。
她虽然位居于脸的最上方，但有时却会被头发遮盖，被人们忽视了。
她的作用说大不大，说小也不小，她可以用自己柔软的身躯将人们的喜怒哀乐表现得淋漓尽致：惊讶时，会向上扬起；发怒时，会缩成一团；开心时，会变成弯弯的月牙……眉毛的下面是眼睛，我们常说：眼睛是心灵的窗户，那么，眼睛的作用固然不小。
她长相不错，清澈透明，水汪汪的，蓝莹莹的，长长的睫毛更是是她锦上添花了。
她能为其他兄弟姐妹们去“探险”，看看周围有没有“可疑”物品，如果脸上失去了她，那可真是麻烦极了。
再下面就是鼻子了，他虽然位居于脸部的中央，可长相却不那么尽如人意，可他却是最能吃苦耐劳的了。
你可千万别小看那两个小洞，如果没了它们，他可就不能用鼻子呼吸了，也不能够嗅出各种各样的气味了。
不过嘛，如果摔跤了，也一定是他先碰着地，把自己摔得脏兮兮的。
最下面是嘴巴。
他虽然不起眼，可作用却不小，红红的身子，里面究竟蕴藏了多少智慧
他可能说了，也是个美食“专家”，他里头的舌头兄弟味觉特别棒，能一口尝出食物的好与坏。
生活中可不能没有他啊
和两只眼睛是邻居的，也只有耳朵了。
他一般情况下人们不会过多地在意他的存在,可是“听”正是他的独门绝技哦
他能听出各种声音，甚至可以找到声音的来源呢
脸上的五官，他们都有独特的姿态和性格，有那么多差异，却无爱憎之
把小古文五官争功改写成写话?
五功 ：口与鼻争高下。
口曰：“我谈古今是非，而何能居上我鼻曰：“非我不能辨。
”眼谓鼻曰：“我近鉴毫端，远观天际，唯我当先。
”又谓眉曰：“尔有何功居上我
”眉曰：“我虽无用，亦如世有宾客，何益主人
无即不成礼仪。
若无眉，成何面目
”白话：嘴巴和鼻子争上下。
嘴巴说：“我论今，你有什么能耐待在我上面
”鼻子说：“所有的饮料食物没有我就不能分辨味道。
”眼睛对鼻子说：“我近可以分辨毫毛尖端那么细微的事物，远可以看到天边，只有我应当排在上面。
”又对眉毛说：“你有什么功劳待在我上面
”眉毛说：“我虽然没有实际用途，也就如同这世上有宾客，他们对主人有什么益处
而没有宾客就不符合礼节和仪式。
如果没有眉毛，那成什么面目了啊
”
仿写马季的五官争功
有一天晚上，一个小孩的屋里传出一阵争吵声。
原来，那个小孩的眼睛、耳朵和鼻子在争论谁是主人最重要的器官。
眼睛最嚣张，所以最先说：“我应该是最重要的
你们想，如果主人没有我，就看不到五彩、漂亮的世界。
过马路，红绿灯都看不见，都出车祸了
到了悬崖，也以为前面还有路，又出人命了
所以我最后果要。
” 耳朵也不甘落后，抢在鼻子前说：“我抗议，凭什么就我们兄弟俩分开了，你们都没有。
你眼睛也不是什么好 眼睛也不是什么好东西。
工作不认真，得了近视眼，戴了个眼镜，居然还把眼镜腿挂在我身上。
还有，如要不是我，主人就听不到优美的旋律、好听的歌，主人的妈妈叫他，他都听听不见。
老师讲新课了，主人也听不到，成绩还会下降。
所以我最重要
” 鼻子因为最后说，因此怒气冲天。
他说：“你们都不是什么好东西
我也抗议
为什么你们这些懒虫天一黑就休息了，而我却还要加班
所以我抗议
再说了，如果主人没有我，还闻不到饭菜香美的味道，吃起来都没胃口。
所以我才最重要
” 他们三个就这样越吵越大声，相互争论不休。
这时，在他旁边的嘴被吵醒了。
于是，他们三个马上就去找嘴评理。
面嘴却说：“你们都错了
你们三个，包括我在内，对主人都很重要。
你们想想看，我们都有自已对主人的好处，主人缺少了我们中的任何一个，都是非常大的损失
而这个损失也是弥补不了的呀
” 他们三个觉得嘴是在胡言乱语，于是，就干脆来了个“全体罢工”。
这时天亮了，那个小孩的妈妈做了一顿丰盛的早餐，那个小马上跑过去一闻，说：“妈妈，这菜好臭啊
”气得他妈妈把那些菜全倒了。
过了一会儿，那个小孩上学了。
来到学校教师开始进课了，那个小孩却什么也没听见。
老师发现他跟平时的表现有些不一样，就请他回答问题。
而他起来却一问三不知，下午还被留下来了一个小时。
在回家路上，正好是大人们下班的时候，公路上的车非常多，那个小孩在过马路时，把红灯看成了绿灯，刚走上公路就出了车祸，被送进了医院。
嘴耳朵、鼻子、眼睛都受了伤。
嘴很不高兴，他说：“现在还好意思在那儿呻吟。
” 通过这次“伤”的教训，他们再也没有这样做了.
《五官争功》的阅读答案~急求~ 答得好有分的说~
一、“五官”指的是什么
它们的作用分别是什么
答：文中的“五官”指的是眼睛、鼻子、嘴、耳朵、手。
（与传统的说法不一样，传统的是指口、眼、眉、鼻、耳）文中：鼻子——呼吸、嘴巴——吃、说、耳朵——听、眼睛——看、手——按摩、拿东西二、你觉得大脑劝说五官的办法好吗
简单评一评。
答：大脑劝说五官的办法好。
它让“五官”们自己通过实践发现自身的不足，认识错误。
三、五官最后明白了什么道理
对你有什么启发
它们最后明白了：它们是一个集体，个人有个人的作用，如果离开了这个集体，谁也无法生存。
我受到的启发：每个人都有自己的长处和短处，要互相团结友爱、互相帮助，才会将事情做得更好。
个人理解，愿对你有所帮助
【也望在问题处理前能将分类改到教育科学，谢谢合作。
陈老师】
小古文五官争功续写主人曰
人的鼻梁上镶嵌着一双明亮的大眼睛，在长长的睫毛下忽闪，炯炯有神，辉眼球像两颗黑葡萄，又光洁又明亮 给人一种惊喜的感觉。
呀
眼睛是多么神奇。
五官的作文仿写手指上400字数
五官，是指眉、眼、口、鼻、耳人体器官长。
我们每个人五官，永不离身。
五有不同的相貌，各有不同的作用，各有所长，各有所短。
眉毛在五官的上面，它在五官中起装饰作用，生气时它“倒八字”。
它还是眼睛的一道防线，下雨时，它还像一把小伞，它可以挡雨，防止水流到眼睛。
眉毛下面是炯炯有神的眼睛，它的作用是观察周围的东西。
在学习上它是个好帮手，在读书时，把学到的东西传入脑里。
去旅游时，还可以看到山清水秀的景物。
人们总说：“眼睛是心灵的窗口。
”我们一定要保护好眼睛。
脸部的中央是鼻子，鼻子有着人最灵敏的嗅觉。
不过，有时鼻子还很惨，会闻到汽车的尾气、抽烟呛人的烟味、油漆刺人的味道。
垃圾桶的臭味等，我们要注意个人卫生。
鼻子下面是一副能说会道的嘴，它是个大吃货，它美食吃得多，但生病时，吃苦涩的药物也多。
平时说得也多。
如果谁敢说它，它就用厉害的嘴对付，让人哑口无言。
脑袋的两侧是耳朵，俗话说“眼观六路，耳听八方”，它好像一个接收器，用耳朵来收听信息，它能听到老师写字的声音、美妙的声音、潺潺的流水声，可怕的是它还能听到市场投价还价的声音、老师骂人的声音、建楼的噪音……名师点评作者分别描写了眉毛、眼睛、鼻子、嘴和耳朵，叙述有条理，而且描写生动、形象而且有趣。
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五官争功的小古文
主人曰：“尔等休吵
若无口谁为我谈，若无鼻谁谓我辨，若无眼谁谓我看，若无耳谁谓我听
若无尔等，我岂不成废人一个
”
