列举最差的十个211大学
211\\\/985学校总体实力比普通学校这一点毋庸置疑，但不代表没有就业比较的专业；普通大学有的专业的就业足矣让211\\\/985院校糟糕专业的毕业生羡慕；中科大是C9，比合工大(中档211)肯定更好吧，可合工大车辆工程、软件工程、计算机、建筑等专业的硕士起薪和待遇多数都比中科大物理、化学的硕士好一些吧
纯粹理论的学科，在中国就业似乎不大受待见，虽然中科大物理、化学很不错。
不过 USTC 的硕士也有不少选择出国深造，后来多数都发展很好的，比如庄小威、曹原等，都非常棒
所谓的院校排名是针对学校总体实力的排名，对选择具体专业或方向的考生而言意义不大，除非你指想炫耀自己毕业学校的知名度更高
这些排名极易对考生产生误导，一般是对教育不大知情者才热衷于此，这是很多教育专家极力反对的
因为每所高校都有自己的优势学科，某些院校的综合排名虽然低点，但单个学科上的实力、师资和地位可能非常拔尖，在业内领域具有很高认可度（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些学科的实力是一些985院校无法企及的，所以要淡化学校的规模化，突出办学定位和特色，集中优势师资和资源培育各专业的优秀人才，这才是可取之道
）；合肥工业大学是211高校（综合排名65左右），排名绝对在成都理工大学（综合排名140以内，属于“双一流”高校）之前，但后者在地质方面有四个国家重点学科，培养的地质类人才质量和数量比合肥工业大学的地质毕业生普遍更好，业内认可度也更高些，这些从两所学校地质类毕业生发展就能看出；上外、北外并非985高校，但有谁敢否认上外、北外的语言类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上海交大的外语毕业生呢
教育的目的是提高人的综合素质和专业素养，中国很多高校为求大求全疯狂盲目扩招专业，催生了一批又一批师资配置差、培养经验无、就业和培养质量劣的垃圾专业，这让无数懵懂学子成为学校弱势专业的试验品和小白鼠，这是高等教育的误区，是对社会和学生及家长十分不负责的麻省理工学院等不少国外知名大学都能严格控制所设专业数目和招生数，虽然专业较少、学生不多，但是做出的贡献、培养的人才质量是我们大家有目共睹的
只有学有所成，对社会贡献更大，回报更多才能获得更好的发展渠道和待遇，对社会和个人这一点才是最重要的；如果无法实现教育应有的社会推进价值和对受教育者的价值，什么都白谈
那教育就是在浪费他人青春、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人
建议广大考生在选择学校和专业的时候结合个人理想、爱好，综合考虑学校学科师资、办学历史、省部级和国家级重点学科设置情况、教师论文和科研项目情况、毕业生就业质量和社会声誉等综合考虑，理性判断和选择学校及专业； 像贵州大学、安徽大学在211中就属于相对偏弱一些的，排名比价靠后的 211 还有西藏大学、青海大学、石河子大学、宁夏大学、海南大学等，这些因为政策因素纳入211 支持序列的院校比普通二本实力显然强的太多，但与深圳大学、燕山大学、浙江工业大学、山东科技大学、南方科技大学、宁波诺丁汉大学、上海科技大学等非211\\\/985比，优势不明显，甚至存在一定差距。
211 \\\/985 院校毕业生在保研、升学、就业、出国方面更有优势一些，但读大学和今后发展，建议根据个人喜好、学科实力等理性选择，部分普通院校也有不错的学科和师资力量，一样可以毕业后发展得很好。
这四种字体哪个最好
哪个最差
麻烦懂的给出个排名。
居然有人说第四个最差，什么欣赏水平嘛
没有什么排名好差之说的，审美是很私人很主观的事，你觉得哪个体最好，它就是最好。
年级最差排名多少才能上普高
这要跟学校规模来看，人数越多，靠近市区，上高中的可能性越大，如果是三百人的年级，排在前二十的上较好的高中，在一百五以内的，一般都能上高中，相当于每个学校一半人上高中的样子。
2002年中国参加世界杯，排名第31是世界最差的排名吗
在世界杯的32强中，成绩仅比沙特好，所以是第31强。
但当时的国际足联的排名上，国足排到七十多位，不过比现在的排名高了不少
