垃圾分类的小品剧本
人物：小新（男孩）、小光（男孩）、小静（女孩）、老师、红垃圾桶、黄垃圾 桶、绿垃圾桶。
道具：垃圾小桶，纸张画的垃圾（根据内容制作）。
场景：校园一角，右边一排三个红、黄、绿垃圾桶。
小静在左边拿着英语课本在读。
小新从左边拿着装满垃圾的小桶上，准备倒垃圾。
小光匆匆忙忙从右边跑上。
小光：小新小新，刚才我听到广播说要整治五乱了，你小心点啊
小新：我就是小新，我还要怎么小心啊
小光：你上课乱讲话、乱做作业、乱穿马路、乱七八糟，就要挨整治了。
小新：（吃惊地）啊
（他俩讲话时，小静停下读书，走近，在听。
） 小静：你们在瞎胡闹什么呀，整治五乱是实施城乡清洁工程。
小新：不是整治我啊
小光：那是整治什么呀
小静：是要整治摊点乱摆，车辆乱停，垃圾乱扔，广告乱贴，施工乱象。
小光：那与我没有什么关系。
小新：我没有乱倒垃圾啊。
小静：谁说没有关系
小光：我又不摆摊，不停车。
小新：我也没有贴广告，施工什么的。
小静：城乡清洁工程是要求我们爱护环境卫生，遵守公共秩序，养成文明言行。
小光：那是我们应该做的。
小新：也有点关系，但是好像关系不大。
（他们议论时，老师上。
） 老师：小静，我正要找你哪。
小静、小新、小光：老师好
老师：大家好
你在议论什么啊
小静；我们在说整治五乱。
小光：整治五乱和我们没有什么关系啊。
小新：我也没有乱倒垃圾。
（指着垃圾小桶） 老师：你们知道怎么倒垃圾吗
小光：这还不会
倒到垃圾桶里呗
小新：是啊
连幼儿园的小朋友都会。
老师：那你们知道垃圾分类吗
小新：（惊讶地）啊
垃圾还要分类呀。
小光：我也不知道。
老师：那你们去问问垃圾桶吧
小静，我找你有点事，我们先走吧。
（老师和小静从左边下。
） 小新：（踢了一脚旁边的垃圾小桶）垃圾还分类，没听说过。
小光：我们还是去问问垃圾桶吧
（这时，三个垃圾桶慢慢上前。
） 小光：哇
这垃圾桶还挺漂亮啊，有红黄绿三种颜色呢。
小新：我知道
红灯停，绿灯行，黄灯要等待。
小光：嗨
又不是红绿灯，是垃圾桶。
小新：那是什么意思
小光：去问问啊
小新：好，我去问
（一本正经地）咳
垃圾桶先生们，你们为什么有三种颜色啊
垃圾桶：（异口同声地）因为垃圾要分类存放啊
小光：还真要分类啊。
小新：（对小光）我再问问。
（对垃圾桶）先生们，怎么分类呀
红垃圾桶：我收集有害垃圾。
黄垃圾桶：我收集不可回收垃圾。
绿垃圾桶：我收集可回收垃圾。
小新：还分出那么多的名堂来呀。
小光：小新 ，你知道什么是有害垃圾啊
小新：我知道，废电池呗
小光：是不是啊
我问问去。
（向红垃圾桶）你好，什么是有害垃圾啊
红垃圾桶：刚才说的废电池就是。
还有废日光灯管、废油漆、过期药品等。
小新：（得意地）我说的不错吧
小光：那我再问问。
（向黄垃圾桶）黄垃圾桶先生，什么是不可回收垃圾呢
黄垃圾桶：就是那些在自然条件下容易分解的垃圾，比如果皮菜皮剩饭菜，树枝树叶小草根。
小新：（恍然大悟）啊
小光：还有呢。
（向绿垃圾桶）请问，那些是可回收垃圾啊
绿垃圾桶：可回收垃圾，顾名思义是回收后可以再利用的。
比如纸张塑料废金属，玻璃破布旧鞋帽。
小新：破旧东西还有什么用啊
小光：笨
变废为宝啦。
小新：现在我们知道啦，垃圾也不能乱扔啊。
小光：是啊，我们懂得怎么倒垃圾了。
嗨，小新，你刚才要倒的垃圾呢
小新：还在那呢。
（指着垃圾小桶） 小光：快，把它们分分类吧
小新：好
（两人把垃圾小桶提来） 小光：这是草根。
小新：放进黄垃圾桶。
小光：这是泡沫塑料。
小新：放进绿垃圾桶。
小光：这是电池。
小新：放进红垃圾桶。
小光：这是易拉罐。
小新：放进绿垃圾桶。
（接着把垃圾放完。
） 小光：我们快把垃圾分类的方法告诉同学们。
小新：好啊，走吧
（同下） -麻烦采纳，谢谢!
有没有垃圾分类的小品
罗密欧与茱丽叶朱丽叶：你为什么要这样做
罗密欧：对不起，我不小心。
朱丽叶：你这样做要我们以后怎么生活
罗密欧：真的很对不起，我不做都做了，你还想我这么样
朱丽叶：我只不过要你抱垃圾分类好，你为什么不呢
罗密欧：好的，我这就去。
朱丽叶：罗密欧，那里还有一堆没分类好的垃圾，我们过去把它分类好，好吗
罗密欧：好啊
(罗密欧与茱丽叶高高兴兴的把所有垃圾分类好) 虽然断了点，但应该够你用了
关于垃圾分类的主持词
没有 你可以花钱找人写一段 要是剽窃被原作者知道 会被起诉赔偿
要一篇关于垃圾分类的主持稿，跪求撒~
垃圾分类搞笑小品《垃圾分类进社区》保护森林宣传段子《保护森林》汽车摇号搞笑小品《绿色出行》环保局小品环保执法宣传剧本《依法查处》都是相关的，里面还有其它相关的，可能有适合你们的
校园垃圾分类看图写话
你会扔垃圾吗
笑话，谁不会扔垃圾呀
拎着垃圾袋，走到离垃圾桶二三米远的地方往里一扔，像投篮一样潇洒。
这画面我们早已司空见惯了。
问题就在这里。
垃圾袋里经常是什么都有，易拉罐、塑料瓶、利乐包、厨房垃圾全都“一锅烩”了。
虽然垃圾桶上写着“可回收物”、“不可回收物”、“其他垃圾”、“电池”，可有几个人真正按照分类放垃圾呢
到了晚上，常有人哈着腰从垃圾桶里往外掏纸壳、报纸、书本什么的，虽然是为了换钱，客观上却做了简单的垃圾分类工作，我们应该感谢他们。
垃圾，看似小事，实则是个大问题。
垃圾和生活如影随形，只要生活在继续，垃圾便每时每日地、大量地产生着。
统计资料表明，我国城市人口每人每天产生2斤多垃圾，上海一年的生活垃圾堆起来相当于五个金茂大厦，北京一年的生活垃圾堆起来相当于一个景山。
随着城市化进程加快，垃圾也在急速增长，许多城市正在面临着垃圾围城的威胁
生活产生垃圾是必然的，关键是如何做到科学合理、无害化、资源化处理。
有句名言：“垃圾是放错了地方的资源”，意思是说，垃圾可以回收利用，乃再生资源。
但前提是，垃圾的分类投放——别把垃圾放错了地方。
发达国家垃圾分类起步早，分得很细，监督也很严格。
去年我在英国牛津，看到人家放垃圾很规矩，院子门口有几只塑料箱，报纸书本、易拉罐、玻璃瓶、塑料瓶、旧衣服、厨房垃圾，都分门别类各得其所。
还听中国留学生讲了一个真实的故事。
他们住的小楼前面有几只垃圾桶，有一次被市政部门查出玻璃瓶和塑料瓶混放在一个桶里，要罚款。
留学生们不服，院子是开放的，怎么能证明就是我们放的呢
人家也讲理，打那以后给垃圾桶上了锁，今后再出现这种情况可怪不得别人了吧。
还有我们的邻国日本，据说一个可乐瓶子到了家庭主妇手里能分三份：把表面的薄膜撕下来，再把瓶盖与瓶身分开，分别处理。
发达国家垃圾管理之严之细，由此可见一斑。
尽管发达国家也做不到将垃圾百分之百地分类，但毕竟比我们好得多。
我国近年来也在推行垃圾分类，但进展缓慢，收效不大，甚至遭遇尴尬。
许多城市小区或者公共场所的分类垃圾桶形同虚设，少人理睬。
一方面，公民的环保意识还不强，文明素质也有待提高；另一方面，缺少约束和监督的手段，管理粗放，分不分类也没人管。
假如我们也采取垃圾桶上锁之类的严格措施，带有强制性地推行垃圾分类的话，效果一定大不一样。
垃圾分类是个复杂、长期的系统工程，无论软件、硬件，都还有很多艰苦细致的工作要做。
但再难也要坚持做下去。
有消息称，北京的垃圾填埋场地告急，再过四五年垃圾将无处可埋
形势逼人，时不我待。
垃圾分类必须从现在做起，从每一个人做起，从学会扔垃圾做起
的读后感
