国学经典语句
子曰：“学而时习之，不亦说乎
有朋自远方来，不亦乐乎
人不知，而不愠，不亦君子乎
”有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。
君子务本，本立而道生。
孝弟也者，其为仁之本与
”子曰：“巧言令色，鲜矣仁
”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎
与朋友交而不信乎
传不习乎
”子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。
”子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。
行有馀力，则以学文。
”子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力，事君，能致其身；与朋友交，言而有信。
虽曰未学，吾必谓之学矣。
”子曰：“君子不重，则不威。
学则不固。
主忠信。
无友不如己者。
过则勿惮改。
”曾子曰：“慎终追远，民德归厚矣。
”子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政。
求之与
抑与之与
”子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。
夫子之求之也，其诸异乎人之求之与
”子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。
”有子曰：“礼之用，和为贵。
先王之道斯为美，小大由之。
有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。
”有子曰：“信近于义，言可复也。
恭近于礼，远耻辱也。
因不失其亲，亦可宗也。
”子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
”子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如
”子曰：“可也。
未若贫而乐，富而好礼者也。
”子贡曰：“《诗》云‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与
”子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣。
告诸往而知来者。
”子曰：“不患人之不己知，患不知人也
国学经典名著中的经典句子。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好，我今天演讲的题目是《传承国学经典》 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。
于是，千百年中国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然，炎黄挺起五岳的脊梁
“会当凌绝顶，一览众山小。
”是杜甫吟唱的盛唐清韵；“了却君王天下事，赢得生前身后名。
”是辛稼轩呐喊的两宋悲歌；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
”是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆 神州大地上，国学文化传承千年。
何为国学
是司马迁熟悉华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》
是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》
还是纪晓岚精通经、史、子、集整理出浩瀚的《四库全书》
何为国学
不就是经那得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示，让人从中获益的精神财富、文化积淀吗
国学经典是中国的瑰宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神纽带，是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力量源泉
它犹如一束光芒润泽着一代又一代华夏儿女
还记得精忠报国的岳飞，力抗金兵，保家卫国，即使皇帝昏庸，奸臣当道，却依然诵出“三十功名尘与土，八千里路云和月。
“的民族气概
还记得一代枭雄曹操，东临碣石，酾酒临江，即使岁月染白了他的须发，仍旧高唱“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
”的壮怀好歌
还记得乱世漂泊的李清照，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨的哀愁，纵然帘卷西风，瘦比黄花，仍旧吟出“生当做人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东的豪言壮语
那或铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响
国学的经典，华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。
国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁
让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方
国学经典朗诵的诗歌都有哪些
请问是什么年龄段的呢
我觉得既然是国学方面的朗诵就应该更偏向古文一点，因为古代诗歌似乎与国学的关系不太大。
给你推荐以下几篇，你看看，时间的原因可节选的：1、像是“三字经”、“弟子规”、“千字文”、“笠翁对韵”、“论语”这些。
最能体现国学的内涵。
缺陷是不容易朗诵出感情来。
2、或是一些较长的诗词，像是《琵琶行》、《长恨歌》、《木兰诗》、《孔雀东南飞》、《兵车行》之类的。
这类有点易上口，情感到位，但朗诵的人多，易撞车。
3、还有一些著名的散文《兰亭序》、《归去来兮辞》、《滕王阁序》、《赤壁赋》这些，有的篇幅较长就朗诵其中几段好了。
这些是不错的。
你去网上搜一个名为《成都市中小学（含幼儿园）国学经典诵读推荐篇目》的帖子，里面有各种推荐的朗诵的篇目，我觉得任何年龄段都可以用，你去选选。
配乐的话一定要传统古典音乐，最好是古筝，比较通用，什么朗诵都可以以之配乐，像《高山流水》、《渔舟唱晚》、《出水莲》这些，用古筝配乐绝对有韵味，我们以前朗诵都是有人现场弹奏古筝的，用得最多的也是《渔舟唱晚》。
此外根据阅读的篇目情感特点可有选择相近的音乐，像是悲凉的可以用二胡《二泉映月》、《病中吟》、《良宵》这些，边塞战场激昂的用琵琶曲《十面埋伏》、古筝曲《将军令》或古琴曲《阳关三叠》这些，此外笛子曲《梅花三弄》琵琶《春江花月夜》等等也是经常用于配乐的。
配乐我这有很多，你选择好了哪个篇目我给你找配乐。
还有如果想让情绪发挥的更淋漓尽致推荐宋飞的《沉鱼》和《落雁》，就是古典舞《爱莲说》的配乐，十分有渲染力。
适合情感丰富的作品，对观众的感染力也强。
用一两句话写写诵读国学经典的收获或体会
二年级的孩子一定的理解能力了是古文对于他们来说依然不容易。
给二年级孩子看的国学书，最选一些短浅有趣又经典的小古文，深入浅出，读起来朗朗上口，同时图文并茂，孩子才有兴趣学。
我给孩子买了很多国学书，最后这些是我觉得适合三年级孩子读的：（三字经）、（弟子规）、（小学生小古文200课）系列。
前两个是名篇必读，但是不全面，（小学生小古文200课）可以作为课外书来读，涵盖所有经典的古文、诗词，配上有趣的插图，图文并茂的形式可以帮助孩子理解，加强记忆，最适合三年级的孩子看了。
请问国学经典诵读有哪些景点篇目
元曲四大家的作品《西厢记》:西厢记第四本:张君瑞梦莺莺杂剧楔子【旦上云】昨夜红娘传简去与张生，约今夕和他相见，等红娘来做个商量。
【红上云】姐姐着我传简帖儿与张生，约他今宵赴约。
俺那小姐，我怕又有说谎，送了他性命，不是耍处。
我见小姐去，看他说甚么。
【旦云】红娘收拾卧房，我睡去。
【红云】不争你要睡呵，那里发付那生
【旦云】甚么那生
【红云】姐姐，你又来也
送了人性命不是耍处。
你若又翻悔，我出首与夫人，你着我将简帖儿约下他来。
【旦云】这小贱人倒会放刁，羞人答答的，怎生去
【红云】有甚的羞，到那里只合着眼者。
【红催莺云】去来去来，老夫人睡了也。
【旦走科】【红云】俺姐姐语言虽是强，脚步儿早先行也。
【仙吕】【端正好】因姐姐玉精神，花模样，无倒断晓夜思量。
着一片志诚心盖抹了漫天谎。
出画阁，向书房；离楚岫，赴高唐；学窃玉，试偷香；巫娥女，楚襄王；楚襄王敢先在阳台上。
【下】第一折【末上云】昨夜红所遗之简，约小生今夜成就。
这早晚初更尽也，不见来呵，小姐休说谎咱
人间良夜静复静，天上美人来不来。
【仙吕】点绛唇】伫立闲阶，夜深香霭、横金界。
潇洒书斋，闷杀读书客。
【混江龙】彩云何在，月明如月浸楼台。
僧归禅室，鸦噪庭槐。
风弄竹声，则道金（王佩）响；月移花影，疑是玉人来。
意悬悬业眼，急攘攘情怀，身心一片，无处安排；则索呆答孩倚定门儿待。
越越的表鸾信杳，黄犬音乖。
小生一日十二时，无一刻放下小姐，你那里知道呵
【油葫芦】情思昏昏眼倦开，单枕侧，梦魂飞入楚阳台。
早知道无明夜因他害，想当初不如不遇倾城色。
人有过，必自责，勿惮改。
我却待贤贤易色将心戒，怎禁他兜的上心来。
【天下乐】我则索倚定门儿手托腮，好着我难猜：来也那不来
夫人行料应难离侧。
望得人眼欲穿，想得人心越窄，多管是冤家不自在。
【天下乐】我则索倚定门儿手托腮，好着我难猜：来也那不来
夫人行料应难离侧。
望得人眼欲穿，想得人心越窄，多管是冤家不自在。
喏早晚不来，莫不又是谎么
【那吒令】他若是肯来，早身离贵宅；他若是到来，便春生敝斋；他若是不来，似石沉大海。
数着人脚步儿行，倚定窗囗儿待，寄语多才：【鹊踏枝】恁的般恶抢白，并不曾记心怀；拨得个意转心回，夜去明来。
空调眼色经今半载，这其间委实难捱。
小姐这一遭若不来呵，【寄生草】安排着害，准备着抬。
想着这异乡身强把茶汤捱，则为这可憎才熬得心肠耐，办一片志诚心留得形骸在。
试着那司天台打算半年愁，端的是太平车约有十余载。
【红上云】姐姐，我过去，你在这里。
【红敲门科】【末问云】是谁
【红云】是你前世的娘。
【末云】小姐来么
【红云】你接了衾枕者，小姐入来也。
张生，你怎么谢我
【末拜云】小生一言难尽，寸心相报，惟天可表
【红云】你放轻者，休唬了他
【红推旦入云】姐姐，你入去，我在门儿外等你。
【末见旦跪云】张珙有何德能，敢劳神仙下降，知他是睡里梦里
国学经典诗歌朗诵稿
诗)沁园春·国庆 万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。
看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。
社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。
新中国，如世界巨龙，屹立东方。
今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。
忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。
枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。
当珍惜，永葆河山赤，地久天长。
