傻子学文化台词
傻子腿脚不是很利索,一瘸一拐上场，而且是站不稳!光着膀子，穿了件肚兜，头上还戴了个退了色的军帽,腿上穿了条七分的红布裤子，嘴角还有口水……老师：小伙子长的帅，……你看看就看，你流什么口水啊
你看你穿的那叫什么玩意
傻子：我……我妈给买的老师：你妈从哪儿给你买的啊
傻子：杭……杭……杭州大厦老师：我呸
杭州大厦有这种东西
傻子：有，我妈说这是2008年奥运会日本代表团指定入场服装……………………我…………我妈说的
老师：行了行了，听你妈的
傻子：我……我妈说，奥运会……会歌有可能是“大刀向……鬼子……们……的头上”砍去
老师：行行，听你妈的
你妈说完了吧
该我说两句了吧
我问你一下，你进今年多大岁数了
傻子：今年……今年二……二十多……多了～老师：二十多多少啊
傻子：多……多……多十……十六
老师：你直接说你快四十不就完了吗
站好了站好了
哎，乖
站好那个脚就不要动了啊
老师：站好了傻子：站……站……好了
老师：站好了两脚总动
傻子：地……地……地不平嘛
老师：你得好好学文化你知道吗
你长大了也成为咱们国家栋梁之材，你也像那个谁
杨利伟，你杨大爷那样
你也上天，是吧
你别飞十几圈，你飞半圈你就下来，你长点本事
傻子：上……上哪儿
老师：上天啊
傻子：飞啊
老师：恩，是啊
傻子：X你大爷，你TM骂……骂人不带脏字，我……我TM上床都……都……都费劲，你还……还……还让我上天呢
心眼不好，昨晚上说请我洗……洗桑拿，他们哥几个都TM买单走……走人了，我TM还没爬进浴缸呢
傻子：就……就……就着B样的，还……还栋梁之材
老师：你看看没有，对自己没有信心
这样好了，我大声的问一下在场的朋友，咱们傻子长大了，能不能成为国家的栋梁之材
能不能
——(问观众)————观众:能!!!老师：听见了吗
傻子：能……能啊
、老师：长大了干什么
傻子：到……到西湖区当……当……当区委书记
老师：呸，我TM一口呸死你，还到西湖区当区委书记，你TM到宁波当市长得了
傻子：宁……宁波不去
老师：怎什么啊
傻子：海……海……海边，风……风太大
站……站不住
…………一家伙刮……刮到台湾成……成总统了
老师：你给我歇菜吧
你知道那书里有多高的文化
傻子：知道……我……我有
老师：好，那我考考你，昨天我教你那几个字你还记得吗
傻子：啥字
老师：忘了不是
这样，今儿我给你摆个造型，做个提示，你猜是什么字
傻子：好，老师：你看好了
（摆出一个毛巾的“巾”的造型，两脚并拢，两手上臂与肩平，小臂自然垂直）傻子：猜……猜字
我……我认识傻子：毛……毛巾的“巾”呗
老师：不对，上吊的“吊”
傻子：拉……拉倒吧，上吊的“吊”上头有“口”
老师：（张开嘴）向左右观众展示，嘴张开了傻子：你MB，你……你刚才咋不张开呢
你玩傻子呢你
老师：你再骂我一句你……（用食指指向傻子）：（傻子张口去咬老师的手指）老师：你属狗的啊
傻子：啥……啥玩意儿
我……我也会，老师：你会你给我来一个
（生气）傻子：你……你猜啊
老师：我猜
傻子：那我……我……我摆……摆个操型你……你……你猜猜
老师：那叫“造型”，什么“操型”
傻子：看……看着点
你……你过来扶着我点，行……行不行
老师：你毛病还不少呢
：（手扶老师肩膀，摆出一个“方”字的造型）猜啊
老师：这个
太简单了
方向的“方”啊
傻子：放屁
不……不对，模仿的“仿”
：那模仿的“仿”旁边还一“人”呢
傻子：你TM是牲口啊
我有没有文化
就……就你这智商还……还教我呢
……傻子（向后台走）：我不和你玩了，我去……后……后台玩，后台好多小……小女孩……随便玩
玩玩还让生小孩
……老师：（愕然的看着傻子，非常生气）傻子（回头瞪着老师）：你看啥看
不服啊
傻!
傻子上学全部台词
傻子上学响
A：了，上课了。
B：诶，上，上课了，快点快点上课了。
A长好。
B：你好，诶，听说咱们班又来了一个新班主任，还是个女的。
A：管它是男还是女的，来了照样把她撵走。
B：嗯。
C：诶，你们俩好。
AB：早上好
C：这么早就来了，诶，有没听说咱们班又换班主任了。
AB：知道了知道了，早就知道了。
C：诶，而且还是个女的。
AB：也知道了，也知道了。
C：诶，要不我们呆会整整她。
给她起个外号。
A：诶，不错不错，这个主意不错。
那起什么外号。
C：诶，叫喇叭花。
A：喇叭花，太俗了太俗了太俗了。
B：那这样好不好
咱们帮她起个外号叫老母鸡。
A：啊，老母鸡。
B：嗯。
A：现在禽流感特严重。
还，还敢叫老母鸡。
C：就是。
B：那叫，诶，干脆这样好啦，叫她老处女。
AC：好好好~~~~~A：这个好，这个好，这个好。
B：这个主意不错哦。
那待会你来叫好啦
（指向C）C：我不叫。
B：那你来叫（指向A）A：我也不叫。
B：那你也不叫，她也不叫，谁叫啊
C：诶，有啦，呆会傻子来了，让他叫。
B：诶，好主意，好主意。
A：这个主意不错。
B：傻子，上课啦，上课啦，上课啦。
D：来啦。
（跳艳舞出场）~~笑什么笑啊
没见过帅哥啊
A：诶，诶，傻子。
D：嗯。
A：我们班又来了一个新班主任。
我们给她起了个外号叫老处女。
一会她来了你叫哦。
D：我不叫。
A：为什么
D：你们老骗我，每次我一张嘴，你们把嘴都闭上了。
A：不是，这次不骗你。
BC：对。
A：我们大家伙一起叫。
BC：嗯。
D：这次不骗我
ABC：嗯，对啊，这次不骗你。
一起叫。
D：好，一起叫。
E：大家好，我就是新来的班主任。
听说这个班的学生特别难得教，但是，我非常有爱心，我会将我的爱心，来感化他们。
同学们好
ABCD：老。
D：处女好。
E：是哪位小同学喊老师是老处女，请往前一步。
（ABC一起退后）~~小同学，请你站起来。
D：嗯。
E：小同学，你站稳咯。
D：老师：地不平。
E：小同学，你知道啥子叫老处女。
D：我爸爸说，没有被处理过的人，就叫老处女。
E：我有信心，我有耐心。
小同学，请你跟老师到办公室去一下。
D：干什么
E：老师请你吃巧克力。
D：真的
E：真的，来。
D：耶，吃巧克力去咯。
B：诶，这叫老处女还吃巧克力
C：就是，早知道我们也叫哪。
A：就是啊。
E：我请你吃巧克力，德芙的，金帝的，吃啊吃，你吃饱啊。
（走出来）我从来不体罚我的学生。
小同学你可以出来了。
D：来了（跳艳舞）。
B：诶，你怎么啦
傻子。
C：傻子，你没事吧
D：老师打人。
ABC：我们看看，看看。
A：唉哟，伤得不轻啊
B：打得不轻啊
E：坐好咯，开始上课了。
老师先给你们上第一课，教你们念个汉字。
请所有同学跟我一起来念，看清楚。
bei~~ABC：beiD：peiE：beiABC：beiD：peiE：小同学，请你起立。
老师觉得你这个发音不标准，单独教你一下，听清楚了，bei。
D：peiE：被子的被。
D：配对的配。
E：小同学，老师觉得你不但是发音不标准，而且你的脑壳可能有点问题哦
老师启发一下你，你们家有没有床
D：有。
E：那床上是啥子
D：床单。
E：那床单上面是啥子
D：我妈。
E：那你妈上面是啥子
D：我爸。
E：那你爸上面是啥子
D：没有了。
E：那你们家的被子呢
D：被他俩踹到床下去了。
（E打一下D，D跳艳舞回来）E：这是啥子学生嘛
气死老子了。
过来，座下。
D：好的。
E：接下来，老师给你们上第二课，来，小同学，请起立。
D：怎么又是我
E：老师问你一道算术题，一加一等于几
D：一加一等于二。
聪明吗
E：聪明个啥子啊
三加三等于几
D：（数手指）三加三，等于六。
E：诶，答得不错，小同学。
但是你都这么大了，不能够再掰手指了。
要心算，知道不
来把两只手放到裤口袋里。
放进去了。
老师再问你一个问题，五加五等于几
D：等于十一。
E：哪个会等于十一
你把他拿出来再算一下。
掰一下手指头。
D：怎么又等于十咧
E：等于十就对了嘛。
D：老师，不对啊
我拿来等于十，放进去等于十一咧。
E：你看看，那个姐姐都笑你了。
D：姐姐，你们老是笑，你笑个屁啊
你们数一辈子也数不出来十一
E：（打他一下）那姐姐，你不要生气，他是个傻伯伯。
过来，座下。
D：好咧。
（跳艳舞）E：接下来，老师给你们上第三课，跟你们出个上联，哪位同学可以回答请举手回答。
请听清楚，上联是：南通州北通州，南北通州能南北。
哪个小同学可以回答
好，就你这个女同学回答
A：东当铺西当铺，东西当铺当东西。
E：诶，答得不错，还有哪位同学可以举手回答
小同学，你举手了可以回答。
来来，请站起来回答。
D：答什么
E：答对联。
D：什么对联
E：上联是：南通州北通州，南北通州能南北。
D：男学生女学生，男女学生生男女。
E：挻押韵的，答得不错。
来老师再问你一个
香花不红，红花不香，玫瑰花又红又香。
D：响屁不臭，臭屁不响，连环屁又臭又响。
E：班长，不许打屁。
D：好人咧，谢谢啊。
E：哎呀，我就不信难不到你。
老师再问你一个
大鱼吃小鱼，小鱼吃吓米，吓米吃水，水落石出。
D：呵呵
你老公压你，你压床，床压地，地动山摇。
（E打D）我都答对了，你还打我
E：啥子学生啊
气死我啦。
过来，座下。
D：好的（跳艳舞）E：班长，你看校庆就要到来了，我们班准备了什么节目
B：我们为老师准备的是朗诵。
E：那首先我们来朗诵一个。
B：好，首先我们为老师朗诵的是春晓。
春眠不觉晓。
A：处处闻啼鸟。
C：夜来风雨声。
D：少女变大嫂。
E：（打D）变啦，看你还变
D：你干嘛打我
E：哪个教你的
D：班长教我的。
你个锤子，我的妈啊，你又骗我。
E：过来，座下。
D：（跳艳舞）好的。
E：班长，这个不行，换一个
B：好的，煮豆燃豆萁。
A：豆在釜中泣。
C：本是同根生。
D：姐夫泡小姨。
E：泡泡泡（打D）。
D：你干嘛老打我
E：一到你这里就出错
过来，座下。
D：好的（跳艳舞）E：班长，这个不行，换一个
B：还有大合唱。
E：那行，我们大家唱一个。
B：全体起立，清早起床准备唱。
ABCD：清早起床，空气好啊。
D：看见老师在洗澡。
两个咪咪，蹦蹦跳跳~~随风飘
E：飘飘，看你还飘。
D：你们为什么不唱啊
E：（打D）你凭什么老打老师主意啊
ABC：老师你别打了，校长来了。
E：校长来了。
ABC：傻子快跑。
（完）AC：学生B：班长D：傻子E：班主任
傻子上学小品的台词
《傻子上学》小品 台词 电话响
a：上课了，上课了。
B：上课了，上课了，快点快点上课了。
A：班长好。
B：你好，诶，听说咱们班又来了一个新班主任，还是个女的。
A：管它是男还是女的，来了照样把她撵走。
B：嗯。
C：诶，你们俩好。
AB：早上好
C：这么早就来了，诶，有没听说咱们班又换班主任了。
AB：知道了知道了，早就知道了。
c：诶，而且还是个女的。
AB：也知道了，也知道了。
C：诶，要不我们呆会整整她。
给她起个外号。
A：诶，不错不错，这个主意不错。
那起什么外号。
C：诶，叫喇叭花。
A：喇叭花，太俗了太俗了太俗了。
B：那这样好不好
咱们帮她起个外号叫老母鸡。
A：啊，老母鸡。
B：嗯。
A：现在禽流感特严重。
还，还敢叫老母鸡。
C：就是。
A：就是啊。
老师：我请你吃巧克力，德芙的，金帝的，吃啊吃，你吃饱啊。
（走出来）我从 来不体罚我的学生。
小同学你可以出来了。
傻子学生：来了（跳艳舞）。
B：诶，你怎么啦
傻子。
C：傻子，你没事吧
傻子学生：老师打人。
A、B、C：我们看看，看看。
A：唉哟，伤得不轻啊
B：打得不轻啊
老师：坐好咯，开始上课了。
老师先给你们上第一课，教你们念个汉字。
请所 有同学跟我一起来念，看清楚。
Bei A、B、C：bei 傻子学生：pei 老师：小同学，请你起立。
老师觉得你这个发音不标准，单独教你一下，听清 楚了，bei。
傻子：pei 老师：被子的被。
傻子：配对的配。
老师：小同学，老师觉得你不但是发音不标准，而且你的脑壳可能有点问题哦
老师启发一下你，你们家有没有床
傻子：有。
老师：那床上是啥子
傻子：床单。
老师：那床单上面是啥子
傻子：我妈。
老师：那你妈上面是啥子
傻子：我爸。
老师：那你爸上面是啥子
傻子：没有了。
老师：那你们家的被子呢
傻子：被他俩踹到床下去了。
（老师打一下傻子，傻子跳艳舞回来） 老师：这是啥子学生嘛
气死老子了。
过来，座下。
傻子：好的。
老师：接下来，老师给你们上第二课，来，小同学，请起立。
傻子：怎么又是我
老师：老师问你一道算术题，一加一等于几
傻子：一加一等于二。
聪明吗
老师：聪明个啥子啊
三加三等于几
傻子：（数手指）三加三，等于六。
老师：诶，答得不错，小同学。
但是你都这么大了，不能够再掰手指了。
要心 算，知道不
来把两只手放到裤口袋里。
放进去了。
老师再问你一个问题，五 加五等于几
傻子：等于十一。
老师：哪个会等于十一
你把他拿出来再算一下。
掰一下手指头。
傻子：怎么又等于十咧
老师：等于十就对了嘛。
傻子：老师，不对啊
我拿来等于十，放进去等于十一咧。
老师：你看看，那个姐姐都笑你了。
傻子：姐姐，你们老是笑，你笑个屁啊
你们数一辈子也数不出来十一
老师：（打他一下）那姐姐，你不要生气，他是个傻伯伯。
过来，座下。
傻子：好咧。
（跳艳舞） 老师：接下来，老师给你们上第三课，跟你们出个上联，哪位同学可以回答请 举手回答。
请听清楚，上联是：南通州北通州，南北通州能南北。
哪个小同学 可以回答
好，就这个同学回答
A：东当铺西当铺，东西当铺当东西。
老师：诶，答得不错，还有哪位同学可以举手回答
小同学，你举手了可以回 答。
来来，请站起来回答。
傻子：答什么
老师：答对联。
傻子：什么对联
老师：上联是：南通州北通州，南北通州能南北。
傻子：男学生女学 傻子：男学生女学生，男女学生生男女。
老师：挻押韵的，答得不错。
来老师再问你一个
香花不红，红花不香，玫瑰 花又红又香。
（B学放屁） 傻子：响屁不臭，臭屁不响，连环屁又臭又响。
老师：班长，不许打屁。
求···、、《傻子上学》小品台词，回答对了的给分，急
傻子上学电话响
学生甲：上课了，上课了。
学生乙：诶，上课了，上课了，快点快点上课了。
学生甲：班长好。
学生乙：你好，诶，听说咱们班又来了一个新班主任，还是个女的。
学生甲：管它是男还是女的，来了照样把她撵走。
学生乙：嗯。
学生丙：诶，你们俩好。
学生甲学生乙：早上好
学生丙：这么早就来了，诶，有没听说咱们班又换班主任了。
学生甲学生乙：知道了知道了，早就知道了。
学生丙：诶，而且还是个女的。
学生甲学生乙：也知道了，也知道了。
学生丙：诶，要不我们呆会整整她。
给她起个外号。
学生甲：诶，不错不错，这个主意不错。
那起什么外号。
学生丙：诶，叫喇叭花。
学生甲：喇叭花，太俗了太俗了太俗了。
学生乙：那这样好不好
咱们帮她起个外号叫老母鸡。
学生甲：啊，老母鸡。
学生乙：嗯。
学生甲：现在禽流感特严重。
还，还敢叫老母鸡。
学生丙：就是。
学生乙：那叫，诶，干脆这样好啦，叫她老处女。
学生甲学生丙：好好好~~~~~学生甲：这个好，这个好，这个好。
学生乙：这个主意不错哦。
那待会你来叫好啦
（指向学生丙）学生丙：我不叫。
学生乙：那你来叫（指向学生甲）学生甲：我也不叫。
学生乙：那你也不叫，她也不叫，谁叫啊
学生丙：诶，有啦，呆会傻子来了，让他叫。
学生乙：诶，好主意，好主意。
学生甲：这个主意不错。
学生乙：傻子，上课啦，上课啦，上课啦。
傻子学生：来啦。
（跳艳舞出场）~~笑什么笑啊
没见过帅哥啊
学生甲：诶，诶，傻子。
傻子学生：嗯。
学生甲：我们班又来了一个新班主任。
我们给她起了个外号叫老处女。
一会她来了你叫哦。
傻子学生：我不叫。
学生甲：为什么
傻子学生：你们老骗我，每次我一张嘴，你们把嘴都闭上了。
学生甲：不是，这次不骗你。
学生乙学生丙：对。
学生甲：我们大家伙一起叫。
学生乙学生丙：嗯。
傻子学生：这次不骗我
学生甲学生乙学生丙：嗯，对啊，这次不骗你。
一起叫。
傻子学生：好，一起叫。
老师：大家好，我就是新来的班主任。
听说这个班的学生特别难得教，但是，我非常有爱心，我会将我的爱心，来感化他们。
同学们好
学生甲学生乙学生丙傻子学生：老。
傻子学生：处女好。
老师：是哪位小同学喊老师是老处女，请往前一步。
（学生甲学生乙学生丙一起退后）~~小同学，请你站起来。
傻子学生：嗯。
老师：小同学，你站稳咯。
傻子学生：老师：地不平。
老师：小同学，你知道啥子叫老处女。
傻子学生：我爸爸说，没有被处理过的人，就叫老处女。
老师：我有信心，我有耐心。
小同学，请你跟老师到办公室去一下。
傻子学生：干什么
老师：老师请你吃巧克力。
傻子学生：真的
老师：真的，来。
傻子学生：耶，吃巧克力去咯。
学生乙：诶，这叫老处女还吃巧克力
学生丙：就是，早知道我们也叫哪。
学生甲：就是啊。
老师：我请你吃巧克力，德芙的，的，吃啊吃，你吃饱啊。
（走出来）我从来不体罚我的学生。
小同学你可以出来了。
傻子学生：来了（跳艳舞）。
学生乙：诶，你怎么啦
傻子。
学生丙：傻子，你没事吧
傻子学生：老师打人。
学生甲学生乙学生丙：我们看看，看看。
学生甲：唉哟，伤得不轻啊
学生乙：打得不轻啊
老师：坐好咯，开始上课了。
老师先给你们上第一课，教你们念个汉字。
请所有同学跟我一起来念，看清楚。
学生乙老师i~~学生甲学生乙学生丙：学生乙老师i傻子学生：p老师i老师：学生乙老师i学生甲学生乙学生丙：学生乙老师i傻子学生：p老师i老师：小同学，请你起立。
老师觉得你这个发音不标准，单独教你一下，听清楚了，学生乙老师i。
傻子学生：p老师i老师：被子的被。
傻子学生：配对的配。
老师：小同学，老师觉得你不但是发音不标准，而且你的脑壳可能有点问题哦
老师启发一下你，你们家有没有床
傻子学生：有。
老师：那床上是啥子
傻子学生：床单。
老师：那床单上面是啥子
傻子学生：我妈。
老师：那你妈上面是啥子
傻子学生：我爸。
老师：那你爸上面是啥子
傻子学生：没有了。
老师：那你们家的被子呢
傻子学生：被他俩踹到床下去了。
（老师打一下傻子学生，傻子学生跳艳舞回来）老师：这是啥子学生嘛
气死老子了。
过来，座下。
傻子学生：好的。
老师：接下来，老师给你们上第二课，来，小同学，请起立。
傻子学生：怎么又是我
老师：老师问你一道算术题，一加一等于几
傻子学生：一加一等于二。
聪明吗
老师：聪明个啥子啊
三加三等于几
傻子学生：（数手指）三加三，等于六。
老师：诶，答得不错，小同学。
但是你都这么大了，不能够再掰手指了。
要心算，知道不
来把两只手放到裤口袋里。
放进去了。
老师再问你一个问题，五加五等于几
傻子学生：等于十一。
老师：哪个会等于十一
你把他拿出来再算一下。
掰一下手指头。
傻子学生：怎么又等于十咧
老师：等于十就对了嘛。
傻子学生：老师，不对啊
我拿来等于十，放进去等于十一咧。
老师：你看看，那个姐姐都笑你了。
傻子学生：姐姐，你们老是笑，你笑个屁啊
你们数一辈子也数不出来十一
老师：（打他一下）那姐姐，你不要生气，他是个傻伯伯。
过来，座下。
傻子学生：好咧。
（跳艳舞）老师：接下来，老师给你们上第三课，跟你们出个上联，哪位同学可以回答请举手回答。
请听清楚，上联是：南通州北通州，南北通州能南北。
哪个小同学可以回答
好，就你这个女同学回答
学生甲：东当铺西当铺，东西当铺当东西。
老师：诶，答得不错，还有哪位同学可以举手回答
小同学，你举手了可以回答。
来来，请站起来回答。
傻子学生：答什么
老师：答对联。
傻子学生：什么对联
老师：上联是：南通州北通州，南北通州能南北。
傻子学生：男学生女学生，男女学生生男女。
老师：挻押韵的，答得不错。
来老师再问你一个
香花不红，红花不香，玫瑰花又红又香。
傻子学生：响屁不臭，臭屁不响，连环屁又臭又响。
老师：班长，不许打屁。
傻子学生：好人咧，谢谢啊。
老师：哎呀，我就不信难不到你。
老师再问你一个
大鱼吃小鱼，小鱼吃吓米，吓米吃水，水落石出。
傻子学生：呵呵
你老公压你，你压床，床压地，地动山摇。
（老师打傻子学生）我都答对了，你还打我
老师：啥子学生啊
气死我啦。
过来，座下。
傻子学生：好的（跳艳舞）老师：班长，你看校庆就要到来了，我们班准备了什么节目
学生乙：我们为老师准备的是朗诵。
老师：那首先我们来朗诵一个。
学生乙：好，首先我们为老师朗诵的是春晓。
。
学生甲：处处闻啼鸟。
学生丙：。
傻子学生：少女变大嫂。
老师：（打傻子学生）变啦，看你还变
傻子学生：你干嘛打我
老师：哪个教你的
傻子学生：班长教我的。
你个锤子，我的妈啊，你又骗我。
老师：过来，座下。
傻子学生：（跳艳舞）好的。
老师：班长，这个不行，换一个
学生乙：好的，煮豆燃豆萁。
学生甲：豆在釜中泣。
学生丙：本是同根生。
傻子学生：姐夫泡小姨。
老师：泡泡泡（打傻子学生）。
傻子学生：你干嘛老打我
老师：一到你这里就出错
过来，座下。
傻子学生：好的（跳艳舞）老师：班长，这个不行，换一个
学生乙：还有大合唱。
老师：那行，我们大家唱一个。
学生乙：全体起立，清早起床准备唱。
学生甲学生乙学生丙傻子学生：清早起床，空气好啊。
傻子学生：看见老师在洗澡。
两个咪咪，蹦蹦跳跳~~随风飘
老师：飘飘，看你还飘。
傻子学生：你们为什么不唱啊
老师：（打傻子学生）你凭什么老打老师主意啊
学生甲学生乙学生丙：老师你别打了，校长来了。
老师：校长来了。
学生甲学生乙学生丙：傻子快跑。
（完）学生甲学生丙：学生学生乙：班长傻子学生：傻子老师：班主任
傻子上学台词
即使再可怕境，也只有冲才能解决
——麦当“不”这三个字，你说的太多了
—雷不管你遭遇过什么，飞船就是飞船，能做到，只是让想飞的人飞上天而已。
——麦当 所有人都会有害怕的东西。
但是感到恐惧就躲起来，世界就会变得越来越小。
第一道闪电，第一束火苗，让人类进步的所有事情，都是由恐惧开始的。
把最恐怖的地方变成最美丽的景色， 这才是男人的梦想。
——麦林如果傻瓜才能坚持梦想，那就叫我大傻瓜吧
——麦当如果黑洞能吞下一百亿个太阳，我，就是 一百亿零一
——麦当不管你们的梦想有多莫名其妙，把它带好，给我飞起来
——熊猫阿姨王冠会让戴上它的人高人一头，是地位的象征。
但王冠真正的意义是：当灾难从天而降时，我会为你们抵挡一切，永远让你们只看到金色的希望。
——约士亚彩虹海里宝石遍地，天空铺满巨大的彩虹，可以实现人的任何愿望。
你的金币，要到攒哪一天，才能铺满天空啊
——麦当 就算这样，也要笑着去努力啊。
——菲利团长放心，我们可是马戏演员，只会让人开心，不会让人掉眼泪。
——菲利团长 放心，我可是面包圈马戏团的团员，只会让人开心……不想看人掉眼泪…… ——笛亚管它什么东西挡在面前，都要一口气走过去，这才是我能做到的。
克拉能毁掉一个街区是吧，我的目标，可是能吞掉一百亿个太阳的黑洞啊
——麦当 星学家的使命，就是让人们不再恐惧天空，为每个旅行的人照亮回家的路。
——盖亚我刚才，还没有抱他们啊
从小到大， 一千五百一十三天， 一次都没有啊
——笛亚 我们的爱，不能只属于自己啊。
——盖亚你们想要的自由，根本就不是属于弱者的词啊。
——克拉谁强谁就可以建立秩序。
和宇宙一样，行星围着恒星转，卫星围着行星转，违反规则的东西，只配在角落里默默地消失掉。
——克拉说什么秩序啊规则啊，和那些被你嘲笑的人比起来，只有你，不敢反抗比自己强的人吗
你才是最弱的嘛，可怜虫
——麦当真正相信奇迹的家伙，本身和奇迹一样了不起啊
——麦当 星空之所以美丽，就是因为在无限的宇宙中，不管黑暗如何蔓延， 都有星星的光芒去把它照亮。
世界也是这样，有绝望的地方 ， 就会有希望产生。
——盖亚 拥有希望的人，和满天的星星一样，是永远不会孤独的。
找到和自己一样的星星，把通往自由的路， 照亮吧
——盖亚 管你什么乱七八糟的，我们就是要往前走啊
咱们，可以出发啦
——麦当 不管米龙的格斗术是真是假，但他曾经为我带来的希望，为孩子们带来的那些快乐，都是绝对真实的。
就算不能成为什么伟大的人物，如果能尽自己的能力，为别人带来一点幸福，应该也是很值得努力地事情了。
为越多的人带来幸福，才能称为越大的梦想。
——菲利团长 就算是能够斩断钢铁的角剑，也斩不断无穷无尽的战争。
伤害只会带来更多的伤害。
——马马卡放下武器，有时比拿起武器难得多。
——笛亚 世界对弱者的无情，比任何盾牌都要坚固。
——米龙 牺牲别人换来的明天，还能装得下什么梦想啊
——格格斯 不能去打倒别人，就没有资格实现梦想吗
如果是这样，我才不稀罕在这种世界里活下去
——格格斯 为了自己的利益牺牲别人，和那些海盗还有什么区别
——古来医生 现在这样，起码能让你这一生里，至少有一瞬间，以为自己可以选择吧。
——小女孩 这个世界，要么就是被别人踩在脚下，要么就是踩着别人爬上顶峰啊
——阿西欧 把所有人都踩在脚下才能登上的顶峰，还能看到什么风景
——前代米龙在我背后，微笑地活下去吧。
——前代米龙 为什么大家希望有英雄啊
每个人都想得到别人无法得到的，但没有人，愿意付出别人无法付出的。
所以，能够为了别人的未来，而牺牲自己的人……真的存在吗
——米龙，笛亚因为拔掉草才好看的花，小草自己却看不见。
做这么狠心事的人， 又怎么有资格欣赏好看的花呐
——米吉那是世界上唯一的花田，只有在我们两个人的心里还存在，我不想……再破坏它了。
——前代米龙 现在的米吉，一定在远处努力照顾着她的花田。
所有草和花，都可以尽情生长的地方。
那样的花田种满宇宙时，就是弱者也可以幸福的时代吧。
替我活下去吧，一直活到那样的时代， 把它漂漂亮亮地画下来。
——前代米龙不管怎么为别人努力，不变强的话，不能打倒别人的话，最后就只能被打倒跪在地上
我们，没必要为这种世界牺牲，对吧
因为我跪下去的你，我会替你站起来，绝对不会让任何人，再嘲笑你的名字
记住了，我的名字，就是米龙
——米龙 米龙，你想看到的时代，要怎样才能开创啊
还是……看不清路。
——米龙给我，高高地飞起来啊 ——麦当 你搞什么萝卜嘞 ——咕咚你才是兔子勒,我是伟大的国王,咕咚.萌西 ——咕咚希望是不是脆弱，用不着你来告诉我
——麦当就找来这么多，亲们可以再补充—— O(∩_∩)O~
日语骂人的话有哪些
越多越好
ちくしょう（畜生）- 混蛋 chi ku shyou くそ- 该死 ku so ダッセー 你真笨 da yya キモーイ 真恶心 ki mo i i スケベ 色狼 su ke be混蛋（蟋蟀），傻瓜（阿何），他妈的（他妈），混蛋（克制） さいてい------没品（撒衣太衣）ちくしょう--------畜生（七哭笑） （去死）死に （滚） 転がり （猪头）豚の头 （笨蛋王八蛋）是吗嘎一盖儿（儿是轻声） こぞう（小僧 ko zo-）----小家伙こむすめ（小娘 ko mu si me）----小妞きちがい（気违い ki qi gai-）----疯子けち ke qi----小气鬼たわけもの ta wa ke mo no----蠢材いなかもの（田舎者 i na ka mo no ）----乡下人えっち e qi へんたい（変态 hen tai-） すけべ si ke be-----色鬼，**むしけら（虫けら mu xi ke la）----微不足道的人よわむし（弱虫 yo wa mu xi）----胆小鬼なきむし（泣き虫 na ki mu xi）----爱哭的人げひん（下品 ge hen）----下流いやらしい i ya la xi- ----卑鄙，下流どろぼう（泥棒 do lo bo-）----小偷 冷房泥棒-----享受冷气而不买东西的人かしなず（蚊不死 ka xi na zi）----麻子脸ばかづら（马鹿面 ba ka zi la）----长相愚蠢おいぼれ（老いぼれ o i bo le）----老糊涂，老家伙しにそこない（死に损ない xi ni so ko nai-）----该死的，死不了的できそこない（出来损ない de ki so ko nai-）----废物ふざけるな
fu za ke lu na别开玩笑
すけべ si ke be 色狼ぶす bu si 丑女人でぶでぶ、ぶよぶよ de bu de bu, bu yo bu yo 肥猪见にくい颜 mi ni ku i ka o 丑八怪脸くそ
ku so (くそったれ
ku so ta le)可恶
（括号中的是变体罢了）说这句台词的角色中印象最深的就是《Gundam W》中的ノィン了。
（就是跟在ゼクス身边的那个女人） この野郎
ko no ya lo- (この
ko no)你这混蛋
（括号中的台词《Gundam》中アムロ常用）看OVA《圣斗士》时星矢一直在骂那些所谓的神斗士们。
（笑）此外“バカヤロ”ba ka ya lo 的意思更这个“この野郎”差不多。
^-^あんた、バガ
an ta , ba ka你是白痴啊
EVA中最经典的就是这句了。
^-^あほう
(どあほう)傻子
（括号中的是大阪话）流川枫骂樱木必用；灌篮迷必学的台词。
ちくしょう
qi ku xiu-畜生
鸟山明特别喜欢的骂人话，不管在《龙珠》，还是《阿拉蕾》中都时常出现。
だまれ
da ma le=shut up
玩DC版《罗德岛战记》时经常听到的话语，“住嘴
”这句话本身已经厌烦对方了。
てぇめ
(てめぇ) te me-你（这混蛋）
基本意思是“你”，只是狠不得一刀把对方劈了（笑），类似的还有“きさま”之类。
一般用在轻蔑地称呼别人。
【接头语】ブッ(ブン) bun例句：ブッころしてやろう
bu ko lo xi te ya lo看我不宰了你
括号中的是变体。
【结尾语】－やがる ya ga lu例句：とっとと 行きやがる
to toto i ki ya ga lu快滚
やがる是个表示厌恶的补动词。
やがれ是命令形－くさる ku sa lu例句：何を言いくさるか
na ni o i- ku sa lu ka 胡说些什么
大家注意前边是跟动词连用形。
补充（女生别乱用哦）：何よ
na ni yo何だよ
nan da yo何か文句あるのか
nan ka bun kyu a lu no ka你想干吗
じろじろ见ないでよ
ji lo ji lo mi nai- de yoじろじろ见るなよ
别死盯着我看
谁に向かってもの言ってんだよ
你以为你在跟谁说话
すけべげ色狼脸ぶす丑女人はぬけのさむらい老掉牙的武士でぶでぶ、ぶよぶよ 肥猪にきびだらけの颜满是青春豆的脸见にくい颜丑八怪脸毛唐（けとう）长毛野人外足（そとあし）罗圈腿あいつ、やっつけてやる。
我会修理他おもてへでろ。
滚出去うるせい（うるさい）你很烦どいた、どいた
让开，让开
でたらめをいうな。
别胡说八道
三傻大闹宝莱坞的经典名句
“他的人和名字一样不同寻常。
” “一出生就有人告诉我们，生活是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏，哪怕是出生，我们都得和3亿个精子赛跑。
” “盐水具有极强的导电性，初二物理知识，我们都学过，只有他会应用。
” “噪鹃从来不自己筑巢，他只在别人的巢里下蛋，要孵蛋的时候他们会怎样
他们会把其他的蛋从巢里挤出去，竞争结束了，他们的生命从谋杀开始，这就是大自然——要么竞争，要么死……” 你的朋友不及格，你感觉很糟；你的朋友考第一，你感觉更糟。
“这支笔是卓越的标志，等你遇见和你一样卓越的学生，请再传给他，32年，我一直在等那个学生出现……” “一种记录、分析、总结、组织、讨论及解释信息的、有插图或无插图的、硬抄或平装的、加套或不加套的，包含有前言、介绍、目录表、索引的用以增长知识、加深理解、提升并教育人类大脑的装置，该装置需要视觉、有触碰的感官形式使用。
”（实际上是在说：书） “你们都陷入比赛中，就算你是第一，这种方式又有什么用
你的知识会增长吗
不会，增长的只有压力。
这里是大学，不是高压锅……” “即使马戏团的狮子也会因为怕鞭打而学会坐在椅子上，但你们会说这是‘训练得好’，而不是‘教育得好’。
” “心很脆弱，你得学会去哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心‘一切顺利’。
” “电影中的场景现在发生在我们身上。
” “为什么要把缺点公之于众呢
好比你缺铁，医生会给你开补铁药，但不会到电视上说你缺铁。
” “但他总说，有两个傻瓜会来找我的。
” “剧情太复杂，而且没有字幕，不适合你。
” “知道我为什么第一名吗
因为我热爱机械，工程学就是我的兴趣所在，知道你的兴趣吗
这就是你的兴趣……跟工程学说拜拜，跟摄影业结婚，发挥你的才能，想想迈克尔杰克逊的爸爸硬逼他成为拳击手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕
” “因为你是懦夫，害怕未来，看看这个，戒指比手指头还多。
为开始戴，为姐姐嫁妆戴，为工作戴……你这么害怕明天，怎么能过好今天
又怎么能专注于学业
两个怪兄弟，一个害怕，一个虚伪……” “1000克秋葵，500克免费奶油就能叫醒他，为什么牺牲我
” “我想说服你，爸。
但不会以死相胁，爸，我做一名摄影家又会怎样呢
挣得少一点，房子小一点，车子小一点，但我会很快乐，会真正幸福。
” “我为你所做的事都非虚情假意，我一向听你话，哪怕一次，让我聆听自己的声音。
求你了……爸。
” “去活出你自己，我的儿子。
” “今天我不请求上帝给我这份工作，只为这生命而感激。
” “断了两条腿，才让我真正站起来，好不容易获得了这种态度，我不会改变的。
你们留着这份工作吧，而我保留我的态度。
” “入学那天，你问了我一个问题，为什么宇航员在太空中不能用铅笔
如果笔尖断了，失重的话它就会漂浮在空中，进入眼睛，鼻子，仪器。
你错了，你不可能一直都对，你明白吗
这是一个重要的发明（指太空笔），你知道吗
我的院长说，等你遇见和你一样卓越的学生……去，学习去，考完试就滚……” “有位智者说...学习是为了完善人生，而非享乐人生，追求卓越，成功就会在不经意间追上你……” “在人类行为学课上我们曾学过，朋友失败时，你难过；朋友成功时，你更难过。
” “为什么一生下来父母就帮我们决定我们长大要做什么，从来没人问我们想做什么。
” “他的脑子一定很值钱，因为从来都没用过
” Every thing is unfair in love and war. “爱和战争中所有事都是不公平的。
” “响而不臭的屁是光荣的，半响的屁是可以忍受的，微微的轻放是可怕的，无声的屁是致命的
” Aal Izz Well “好消息，院长。
警察和JOY的父亲都没有线索。
大家都认为这是一起自杀。
尸检报告显示，死亡原因是窒息死亡，气管压力过大。
大家都认为他死于颈动脉脉压过大，那四年来的心理压力呢
尸检报告中却没有提及。
工程师是一群聪明的人，但是他们没有制造出能测量心理压力的机器。
如果制造出来，大家就都知道这不是自杀而是谋杀。
” “追求卓越，成功就会出其不意的找上门。
”（电影结尾旁白） Follow Excellence. Success will chase you.
