求小学九连环活动主持稿，两名主持人。
开场：甲：尊敬的老师，亲爱的同学，大家好
乙：~已正式启动，今天我们~同学齐聚一堂，开展一次好书推荐活动。
甲：歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”乙：陶渊明说“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
”甲：苏轼说：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”乙：培根说“读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。
”甲：欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。
”乙：孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”甲乙合：在今天这个~活动中，我们想说：“~全体同学，请你们与好书为伴，与经典同行”~活动正式开始。
九连环销售方案
首先是选择购买对象。
1.儿时玩过的家长同志2.中小学生其次销售方式可以找到小学在校老师，向他们推荐，让孩子来玩这个来开发智力，小学生还是很听老师话的。
营造氛围可以搞现场演示，九连环比赛之类的东西促进销售我能想到的就这么多了，希望能对你有帮助
美德事迹 教别人九连环的作文300字就够了
谦招益，满受损”，我深知这点成绩和进步算不了什么。
作为社会主义现代化建设事业的接班人，必须德、智、体、美、劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质，将来才能更好的适应社会的发展和需要。
我的事迹如下： 我们的学校和班级就是个快乐的大家园，老师和同学就是我们的亲人和兄弟姐妹。
在日常学习中，我不但要求自己在课堂上专心听讲，勤做笔记，课后认真完成作业，复习功课。
平时同学们谁有什么难题，我也总是不厌其烦的给他们耐心解答，直到他们弄懂为止。
我们班同学的学习成绩差异较大。
为了实现互助互爱，共同进步，老师在班上划分了学习小组，并让我担任了一名小组长。
于是，我便更加尽心尽力的去帮助我们小组的同学。
课余时间，当我的同学有烦心事时，我会很乐意的当名忠实听众，并耐心的疏导她们。
在我负责出板报时，有时为了一个细节，我宁可晚些回家吃饭，也必须把它办好。
每次轮到我值日时，总是第一个打扫，并积极帮其他同学扫，每天都积极地擦黑板。
尤其是在学校组织的“弯弯腰”活动中，每当看到地上有纸片，不管是否自己的辖区，我总是弯腰捡起，然后扔进垃圾桶。
即如走出校园，我也总是时时处处以一个中学生的标准的来规范和要求自己。
讲文明，讲礼貌，遵守社会公德，坚决杜绝沾染社会不良习气。
回到家中，除了自觉完成老师布置的作业，我总是尽量力所能及的帮助父母做家务。
我会在父母劳累之时，捶捶背、捏捏肩、送杯水什么的。
闲暇时，还给父母讲几个小笑话让父母轻松一下。
只要人人都献出一份爱，这世界会变成美好的人间。
去年发生的震惊中外的5.12汶川大地震，那么多的房屋轰然毁于一旦，那么多的人们流离失所，那么多的生命被无情吞噬，那么多和我们一样的孩子……虽然我的家庭也并不富裕，虽然我没有太多的金钱，但我有一份纯真的爱心。
我不但积极参与学校组织的募捐活动，还动员父母一起前后共参加十几次大型献爱心活动。
在解放军展开抢救活动的那几天里，我几乎每天放学都要上网查看灾区的消息。
为每一位脱险的幸存者祝福，为每一位遇难者默默地致哀…… 虽然我的学习成绩有了明显提高，虽然也感觉自己正在日趋成熟，但我更加清楚的知道，作为一个未来的建设者，我的路还很漫长，任务还很艰巨。
为了家长殷切的期盼，为了老师辛勤的付出，为了祖国美好的明天，在未来的日子里，我会更加的努力
同学只是一名小学生，他没有惊天动地的壮举，只有发自内心的善良。
他选择用人格魅力来得到他人的赞赏，同样感动和温暖着大家
在学校里，他勤学善思，喜欢广泛地阅读书籍，培养了乐观积极的生活态度和坚强的意志。
他尊敬师长，校园内总能听到他亲切的“老师，您好
”。
他尽心帮助身边的每一个同学，帮助他们解答难题。
他以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护，老师的信任。
在家庭中，他从不增加父母的负担。
他经常帮助妈妈照顾爷爷奶奶的生活，身边的老人经常夸他是个懂事的好孩子。
他心地善良，把无私的关怀带给别人。
在汶川大地震后，他拿出了储蓄罐里所有硬币，共四百多元全部捐献。
班上来来了一位四川小朋友，他倡议举行一个班队活动为她捐款捐物。
校园内，以他为首的“红领巾志愿者”们，捡起了一片片纸屑…… 徐晨阳同学的兴趣爱好很广泛。
他喜欢打羽毛球，酷爱吹萨克斯。
他最喜欢的就是看书、写作，曾参加靖江市小学生口语交际比赛获得一等奖。
他写的作文《体验》、《太空战士》刊登在《作文个性化平台》上；作文《第一次比赛》刊登在《靖江日报》上；他写的《小小电视看发展》、《奥运小精灵》参加个性化作文大赛获一、二等奖；2008年，他还获得了“网络小作家”和“网络之星”的称号，并被靖江市图书馆命名为“读书标兵”。
我们相信通过这次“美德少年”的选拨，他一定会更上一层楼，成为祖国的有用之才
现在解九连环吉尼斯世界纪录是多少时间
九连环之最 2003年3月8日，王仲斌，以3分57秒成功解出，进入吉尼斯世界纪录大全。
九连环是一种古老的中国传统益智游戏，这种古老玩具以往在民间极为普及。
它包含着九个相同的圆环和一把“剑”，目的是把九个圆环全套上或卸下。
不少人还认为能解此环可训练脑筋，甚至代表聪明的象征. 结构:九个圆环 每个圆环上都连著一根直杆， 每根直杆都从后一环内穿过，除最后一环。
一根长形剑穿在九个环上，可由复杂步骤取出或装上。
名称:中国当然是“九连环”。
其实九连环不一定是要“九”连环，也可以是“七”连环、“十一”连环等，但其中却是“九连环”最广为人知。
中国人心目中以九为尊，且“九”代表一种“多数”。
有这种说法：“‘巧环’难解，‘九连环’更难解”，“九”个“连环”表示着一种不能轻易得解的等级，难度达到了颠峰。
西方被称为“中国环 (Chinese Ring)”。
被认为是人类发明最奥妙玩具之一。
意大利叫作“卡丹环 (Cardan's Rings)”。
威尼斯称做“所罗门王之封 (Sigillo Salomen)。
因可被当做不用钥匙开启的锁。
历史:九连环源于中国古代民间，一说发明于战国时代，另一说发明于三国时期，据专家考证，九连环己有两千多年历史了。
中国 战国时代名家惠施曾著立《连环可解》的立论。
据说三国时期，诸葛亮常带兵打仗，为排遣妻子寂寞而发明。
于明代普及，明代中期时，流传更是极广。
清代上至士大夫，下至贩夫走卒，个个爱玩“九连环”。
《红楼梦》中曾有描写在深闺中玩九连环的细节。
西方 16世纪前，九连环的大名已被传到欧洲了。
1550年 巴黎刊行的数学文献，清楚地讨论过这“中国难题”。
著名意大利数学家卡当的著作中将之称为“中国九连环”。
1685年，英国数学家瓦里斯对此作了详细的数学说明。
19世纪，格罗斯用二进制数给了它一个十分优美的解答 解法: 需移动圆环341次才可完成。
第一第二环： 可直接拉出或拉入。
第三环以上： 若上一环是唯一被套上的一环时，可把此环拉到剑头，就能轻易套入或拉出。
好处与用处: 代表聪明 训练脑筋 增加耐性 促进亲子关系 留客，商人们都称“九连环”为“留客计”。
除益智外，九连环亦充分展现了其游戏过程的连续性，人们解出第一环后，立可解出第二环，便激起解开第三环的意念，随之而上，直至解开所有环为止，尽管解法手续都很重覆，不断地把环在“剑”中穿上穿下，但每解一环，下一环解法次数便增加一倍，带动连续不断的变化。
而解出此环有一定难度，熟手之人解出尚需五、六分钟，更莫说普通人了，客人一旦玩上，便流连忘返了。
当作门锁 法国人早就把九连环用来代替锁，以防盗贼。
英国人则最早于18世纪，用于农舍防盗。
但值得一提的是，目前解九连环世界纪录是2003年由中国人王仲斌创造的3分57秒。
近几年，全国各地都有比这个纪录快的人。
因为大家用的九连环没有统一规范，每个人的速度无法拿来比较。
