怎样诗歌朗诵:明天,我们毕业
六年的学习生活，多像一幅五彩斑斓的画卷。
每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。
早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概呢
上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，以人热恋，就像棵棵幼苗，尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。
中午十五分钟的写字，是我们每天的必修课，在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红名帖。
从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。
每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。
一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地：有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。
六年过去了，我们在这里壮健成长，我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。
母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记
《今天，我们毕业了》的朗诵词
甲：时光荏苒，从我们的身边走过 乙：岁月如歌，在我们的心中铭刻 甲：记得林荫下的那张旧椅 它曾经默默地支持着你 乙：记得教室角落的那张旧案 它曾经分担了你的疲惫 丙：多少痴心迷醉的日夜 多少卧薪尝胆的朝夕 丁：多少胜利失落的激动 多少唯我独清的感慨 丙：阳光，照耀了我无尽的喜悦 丁：寒冬，磨砺了我坚强的意志 甲：不能忘记共苦的知己 那是你永远的漂亮 乙：不能忘记共同的努力 那是我们恒久的珍贵记忆 丙：许许多多的昨天 都在记忆之外日历之外行李包之外 丁：今天 在夕阳里沉默着 惟恐不小心弄出声响 明天便顺着宿舍楼的梯级一层层的滚落 甲：最后一堂课，是和老师的离别 乙：最后一场考试，是和学业的离别 丙：最后的毕业论文答辩，是和学生生涯的离别 合：明天 我们毕业 四年 四年其实就是这样 甲：像一本线装书 在阳光很轻或者浮云很重的日子 饱浸了山泉水蘸浓了霓虹的年纪 被我们一页页翻过 丙：看秦皇汉武 看关关雎鸠 看层林尽染 峥嵘岁月，四载风华 乙：多少风雨的锤炼丁：多少奋斗的艰辛 甲：即将暂别象牙塔的宁静 去更广阔的天地挥洒、搏击 乙：在时间的隧道里构筑蓝色的梦想 丙：在岁月的长河里架设坚定的信念 丁：在那比海更远的地方，在那比天更高的地方 合：放飞梦想，燃烧希望 甲：明天 我们毕业 乙：并不是所有的花 都能够成为春天的宠物 丙：并不是所有的梦 都那么令人神往 丁：命运
可以是一尊神像 丙：青春是种子，必须向上 丁：青春是朝阳，必须放光甲乙：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞 甲：在成长的道路上前进 乙：在布满荆棘的荒野中划过一道道蓝色的闪电 丙：让我们紧握住时间的长鞭，追赶着成功 合：放飞梦想，燃烧希望 明天 我们毕业 四年 四年其实并不遥远 甲：为相思的灼热睡不着觉的季节不遥远 乙：为神七一飞冲天而狂欢的夜晚不遥远 丙：诗不遥远梦不遥远故乡的风不遥远 丁：遥远的是昨天 丙：厚厚的纪念册洒满别离锁满相思 丁：长不大的是童年唱不尽的是明天 甲：有过无奈，有过欣喜 乙：有过迷茫，也有过畅想 丙：有过寂寞，有过充实 丁：有过厌烦，也有过亢奋 甲丙：毕业不是船儿归港乙丁：而是扬帆出航 合：请给我最后的拥抱甲：请给我最后一个拥抱，安抚我受伤的心灵；乙：请给我最后一个拥抱，让我有力量离开你；丙：请给我最后一个拥抱，让我有勇气踏上人生新的旅程；丁：请给我最后一个拥抱，让我永远铭记你
甲乙：请珍惜相聚的每一刻 不管多少个春夏秋冬丙丁：我们永远是朋友 我们是永远的朋友合：明天 我们毕业
六年级今天我们毕业朗诵串词
六年前我们怀着彩想走进了XXX小学，在这六年中中我们有过欢笑，流过泪水，经历，得到成长，六年后的今天，我们在这里重温童年过往，因为明天我们将从XXX小学而美丽的校园走向初中XXX小学这个温暖的集体走向充满挑战的新的人生征程。
为此，我们怀着无比激动的心情在这里隆重集会回味六年，分悦，祝福未下面请欣赏六一班为我们带来的朗诵《我们毕业了》
有个朗诵的关于毕业的 有一句是 明天我们即将离去
诗朗诵 明天我们毕业 6年前，我们依偎着爸爸妈妈 怀着对学校的憧憬 对老师的敬仰走进校园 绿草如茵的操场 窗明几净的教室 天真烂漫的同学 和蔼可亲的老师 散发着油墨香气的课本 一切都是那样诱人 紫藤花开又花落 杜娟的花期也要过了 河边的柳树越发的翠了，绿了 我们无法拽住时间的步伐 我们即将离去 敬爱的老师 回顾6年的历程 我们的每一点成绩 都凝聚着您的心血和汗水 我们的每一点进步 都离不开您的帮助和教诲 是您，一丝不苟地向我们传授知识 是你，孩子般地和我们嬉戏在田间地头 是您，让我们酣畅淋漓地畅游书海 是您呀是您，让我们知道了怎样做一个真正的人 日夜操劳，您的眼中布满血丝 您的皮肤不再光洁 您的步伐不再矫健 是呀，您不再年轻，不!您永远青春! 是呀，您不再漂亮，不!您永远美丽! 无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情 无论什么都改变不了您那颗年轻而富有创造的心 您是天使，您是大树，您是海洋 在这离别的时刻 敬爱的老师 我们要送给您一支歌 让您休息的时候听听我们的心声 我们要把火一样的诗句塞在您的枕下 让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
明天我们毕业 对明天我们将要离去 但对您的感激不会消散 明天我们毕业 对明天我们将要离去 但对老师的情谊永远炽热
明天我们毕业朗诵比赛后好结尾一段话，女生说一句，男生说一句。
答:女:难忘的过去（过去的岁月让我们难忘），男:美好的回忆（永恒的回忆在你我心上），合:让我们（携手）再创辉煌
谢谢，请釆纳。
明天我们毕业（诗歌 全文）
风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，月圆月缺。
在不经意间，我们即将走过小学六年的生涯。
六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一份感动，都使我难以忘怀。
如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我们心底油然而生。
如果，我们是花朵，母校，就是美丽的花园；如果，我们是鱼儿，母校，就是辽阔的海湾，如果，我们是雄鹰，母校，就是高原的蓝天。
如果，我们是孩子，母校，就是我们温暖的家。
在这儿，我们懂得了什么叫友谊，什么叫集体，什么叫独立。
在这儿，我们慢慢变得坚强，不再像幼时那样娇气。
在这儿，我们感受老师慈母般的爱。
老师，您的爱如丝丝春雨，能使沙漠冒出新绿；老师，您的爱如三月的春风，呵护着幼小的心灵；老师，您的爱如温暖的河流，轻托我生命的小舟。
老师啊，别说您给予的太少，没有春天的耕耘，哪来的十里荷香
没有您的辛勤培育，哪有明天的辉煌
老师，是您的谆谆教导，让我们从一个个懵懂的孩子成长为一个有知识、懂礼节的人。
老师，是您的循循善诱，让我们学会怎样做人，怎样生活。
更是您教导我们懂得生命的意义，您常说：世间万物，唯有生命最为珍贵。
既然来到了这个世界上，就应该让生命如花儿一般灿烂，如歌儿一般热烈。
是您告诉我们生命也是最脆弱的，它宛若清水中的明月一般皎洁，却易破碎。
今天，我们相聚在一起，一起畅谈生命的宝贵，生活的美好，让我们一起牢记：珍爱生命，快乐成长
我们学校要举办初中毕业晚会，求一篇关于毕业的朗诵稿，诗歌形式，有题目有内容，抒情，多人朗诵的，谢谢
毕业晚会朗诵稿字号：大 中 小时光荏苒，从我们的身边走过岁月如歌，在我们的心中铭刻记得林荫下的那张旧椅它曾经默默地支持着你记得教室角落的那张旧案它曾经分担了你的疲惫多少痴心迷醉的日夜多少卧薪尝胆的朝夕多少胜利失落的激动多少唯我独清的感慨阳光，照耀了我无尽的喜悦寒冬，磨砺了我坚强的意志不能忘记共苦的知己那是你永远的美丽不能忘记共同的努力那是我们恒久的珍贵记忆许许多多的昨天都在记忆之外日历之外行李包之外今天 在夕阳里沉默着惟恐不小心弄出声响明天便顺着教学楼的梯级一层层的滚落最后一堂课，是和老师的告别最后一场考试，是和学业的告别最后的毕业论文答辩，是和学生生涯的告别明天 我们毕业六年 六年其实就是这样像一本线装书在阳光很轻或者浮云很重的日子饱浸了山泉水蘸浓了霓虹的年纪被我们一页页翻过看秦皇汉武看关关雎鸠看层林尽染峥嵘岁月，六载风华多少风雨的锤炼，多少奋斗的艰辛即将暂别象牙塔的宁静去更广阔的天地挥洒、搏击在时间的隧道里构筑蓝色的梦想在岁月的长河里架设坚定的信念在那比海更远的地方，在那比天更高的地方放飞梦想，燃烧希望明天 我们毕业并不是所有的花都能够成为春天的宠物并不是所有的梦都那么令人神往命运
可以是一尊神像青春是种子必须向上天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞在成长的道路上前进在布满荆棘的荒野中划过一道道蓝色的闪电让我们紧握住时间的长鞭，追赶着成功放飞梦想，燃烧希望明天 我们毕业六年 六年其实并不遥远为相思的灼热睡不着觉的季节不遥远为神六一飞冲天而狂欢的夜晚不遥远诗不遥远梦不遥远故乡的风不遥远遥远的是昨天厚厚的纪念册洒满别离锁满相思长不大的是童年唱不尽的是明天有过无奈，有过欣喜有过迷茫，也有过畅想有过寂寞，有过充实有过厌烦，也有过亢奋毕业不是船儿归港，而是扬帆出航毕业不是学习的终点，而是新生活的起点
情景诗朗诵《献给毕业的歌》串词（主持人的）现在就要
男：每一有许多带着的同学进入学校 女：每一年都有许多带着的同学踏的环境 男：对于即将毕业的同学们请欣赏……班带来的歌曲《毕业歌》毕业晚会主持串词 主持人：A、B、C、D A：尊敬的各位领导B：尊敬的各位老师 C：尊敬的各位关心土中发展的来宾朋友们D：土溪中学的全体的同学们 合：大家，晚——上——好
首先，让我们用最热烈的掌声，向为我们成长付出无数心血和汗水的老师们道一声：老师，您们——辛苦了
一惜别篇 A：幽幽汉阙风，清清渠江旁。
夏风送爽怡，校园披彩妆。
我们又一次相约在美丽的校园，用歌舞架设一道祝福的桥梁。
B：舞动青春的旋律，飘扬青春的音符。
点燃沸腾的热情，燃烧你我飞翔的梦想。
C：我们带着美好的憧憬、满腔的欢喜相聚，我们又因为即将的离别无限的惆怅 D：我们相约在这个多彩绚烂的季节，入眼皆翡翠，俯首抚新绿。
敬爱的老师、亲爱的同学，当听到初夏第一声蝉鸣，我们又迎来了分手的最后一刻。
合：今夜，3600多名师生济济一堂带着别样的心情相约这里，相约在这个绚丽多姿、霓虹闪烁的舞台前，共同度过这个美好而难忘的夜晚。
A：每年的这个时候，我们都在这里欢歌慢舞互道别离，互致珍重。
因此，我们的心理承载了太多的祝福与惦念，寄托了太多的关怀与企盼，藏匿了太多的故事与细节。
B：今晚，当第一枚音符响彻校园的时候，也就意味着又一届土中学子的青春往事将被再次提起，接着在几小时后被封存在这所熟悉的校园，留驻在我们每个人的脑海。
C：今晚，让我们再一次重温，那些感动过我们的人和事：灯火通明的教学楼里刻苦用功的身影；篮球场上捍卫集体尊严的男儿霸气；满是欢声笑语的宿舍里不着边际的闲谈……这一切在今天看来是如此的美丽而生动。
D：让我们静静享受下一个挑战，在日复一日与时间的赛跑中，羽翼渐丰，你会变得更加坚强，更加神采奕奕
又一个青春之旅从今晚起航。
又是一幕绚烂的生命从今晚怒放
合：岁月的流逝挥不去莘莘学子执着的梦想，时光的飞驰带不走勇攀高峰永恒的心。
让我们拉开心灵的幡幔，用歌声、用掌声、用心语、用我们最美好的姿态，为即将远行的朋友们送上最真诚、最深厚的祝福。
1。
A：佛说因为五百年前的回眸才赢得今生的相遇，因为明天更好的相聚，我们又要分离。
B：古人以酒话别：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
伟大的浪漫主义诗人李白高唱：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
榕树下，霓虹闪，倾诉别时语万千，这里的道别不一般。
请欣赏八（6）班配乐诗朗诵《送别》。
表演者雷贝、杨飞等 2。
C：舞动青春，舞动梦想，我们满怀自信，大胆前往；我们大方，我们漂亮，我们勇往直前。
D：有一种勇敢叫做原谅，不要攻击别人最脆弱的地方，做人就应该宽宏大量，坦坦荡荡，直来直往，请欣赏七年级10班带来的舞蹈《直来直往》表演者叶香渝、郑金红、郑爽。
3。
A生活不需要太多的烦恼，不该知道的就暂时的掩藏，无聊的好奇心会杀死猫。
潘多拉打开魔盒，把生活弄得很糟糕。
我们年轻、我们骄傲。
请欣赏七（11）黄冬梅、李文文、刘婷等同学表演的舞蹈《潘多拉》 4。
B：是对是错也好不必说了，是怨是爱也好不须揭晓，要走一刻请不必诸多眷恋 浮沉浪似人潮讲不出再见。
请欣赏两位帅呆了的男生郑俊飞、黄诚对唱《讲不出再见。
C：美好的童年早已经离我们远去，午夜时分悄然而至让我们甜甜的回忆。
一群可爱的小朋友来了，他们是来至土溪小学四年级2班的小朋友，她们将给我们带来一段精彩的舞蹈，带来童真的欢颜。
掌声欢迎她们。
5。
D：同学们，你们喜欢韩国的劲歌热舞吗
6。
有一点歌的歌词里写道：你那明亮的眼神像一道闪电，把我电到，让我像一个笨蛋一样，心儿怦怦的跳，青春少女的心事就是这样奇怪，不能说出来，不能说出来。
请欣赏舞蹈《gee》 6。
A：是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识
是您
老师
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
B：是谁——把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人
是您
老师
您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。
C：是谁——把懵懂的我们
培育成成熟懂事的少年
是您
老师
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
D：老师，您歇歇吧，让我接过你手里的教鞭，走上三尺讲台，尝尝做教师的苦乐甘甜，好吗
小品《第一次教书》表演者七年级1班李松、陈鑫等 A：刚才看了土溪小学4（2）班的舞蹈，感觉怎么样
还想看吗
想看就大声说出来。
小弟弟小妹妹，大家还想看你们跳舞，你们快来呀
（采访一个小朋友，让小朋友说出舞蹈的名字） 7。
B：谢谢4（2）小妹妹们再次的精彩表演，谢谢她们的盛情。
我们把最热烈的掌声送给他们。
C：五十六个民族五十六枝花，不同的民族用不同的方式体现生活中的欢乐。
篝火燃起来，芦笙吹起来，米酒端起来，欢快的彝家儿女舞起来。
不同的民族，别样的风情。
掌声有请刘静娴、李微等同学用舞蹈带我们走进《欢乐的彝寨》。
8。
D：让心不在疲惫，用歌声带去美好的祝福，用舞姿带来奇妙的遐思，唱吧，跳吧，跳出青春的活力，跳出青春的节奏。
八（8）陈雪莲、张娇等带给大家很high的舞蹈《SuperGirl》让我跟着节奏一起来high，好吗
（伸出你的双手，用你的左手拍你的右手，动起来。
） 9。
A：平和一下我们澎湃激越的心吧。
踏着夜晚皎洁的月光和着温馨浪漫的旋律，让我们一起走进那个动人的故事，用心聆听，用心感受。
请欣赏八（5）杨婷同学带给我们的独舞《月光下的凤尾竹》让我们一起感受一下傣族的民族风情吧 10B：年轻像一条奔腾的小河，承载着生命里最美的欢乐。
在快乐的玩闹中成长，在快乐的玩闹中变酷，又在变酷的过程中成熟，请欣赏舞蹈《玩酷》表演者雷娇、王琳梅等 C：很酷吧，愿大家的生活甜蜜有味，你酷、我酷，我们大家都是最棒的。
二、感恩篇11A：世上有一种情怀、有一种意境叫感恩。
感恩就是乐于把得到好处的感激，呈现出来，且回馈他人。
投之以桃、报之以李，滴水之恩当涌泉相报，鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以我们应当知恩、识恩、感恩。
时代呼唤感恩，倡导知恩图报。
B，百义忠为先。
懂得感恩的人才懂得忠。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，天下兴亡，匹夫有责。
人是社会的人，社会和祖国给予我们和谐安宁的环境。
感恩祖国，感恩祖国给予我们爱的天空，让我们能够沐浴五千年璀璨的华夏文明。
C、百善孝为先。
父母给予我们生命，我们在他们的施与中成长、成才、成家立业。
感恩父母就是懂得孝顺。
感恩父母，感恩父母把我们哺育成人，感恩父母给予我们无私的爱，让我们能在这人世间自由来往。
D，百行师为尊。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”老师用生命呵护我们成长，用清贫诠释人生。
他们将我们引入知识的殿堂，指引人生的航向。
用爱心托起了明天的太阳。
感恩老师，感恩老师给予我们修养和文化，感恩老师给予我们放眼世界的慧眼。
ABCD、感恩是一种美德，一种修养，一种文化。
世界上的一切，包括一草一木，对我们都有恩情，所以我们应该学会感恩，去感谢生命，感谢阳光，感谢大地，感谢世界。
A：下面请欣赏舞蹈《感恩的心》、表演者七年级12班赵雪、郭海涛等 12B，同在一片蓝天下，共同生活在共和国大家庭里，草原的雄鹰展翅翱翔，草原小姐妹健康成长，请欣赏舞蹈《草原小姐妹》表演单位七年级5班 13C，爱是一条河，它流过了多少曲折坎坷，滋润了多少春花秋果；爱是无私的奉献，是人类最美好的语言，把幸福洒满了美好的人间，请欣赏八年级（9）班带来的舞蹈《七年的爱》，表演者张娟、王术恩、王杰等。
14D：听说你英语特别好，那么我来考考你两个词，怎么样
A：呵呵，单词啊，小case，放马过来便是。
D：哦，那么自信。
那准备好了吗。
第一个：苏利亚（太阳）第二个：钱达（月亮）A：这我确实不知道。
（不服气）那你说什么意思啊
D：嘿嘿，你当然不知道了。
这是梵语，苏利亚就是太阳，钱达就是月亮 A：唉，你这不是作弄我吗。
说好是考英语的，再说梵语谁听过啊
D；怎么没有啊，我们这里还有人跳梵语舞蹈呢
就让你见识见识。
下面有请请欣赏带来的八（2）班舞蹈《万物生》。
15B她们是一群活泼可爱的天使，她们古灵精怪，她们活力青春，她们朝气蓬勃，她们像花朵一样鲜艳美丽，看，她们和着音乐跳起来了。
请欣赏舞蹈《oh》，表演者八（12）王甜、杨缙、李惠玲等七人 16C在每一个人的心中都有一个人是别人无法人替代的，下面将要为大家呈现的是一支优雅中渗透着幽默，柔和中传达出阳刚的舞蹈。
这支舞蹈的背景音乐也非常不错哦，让我们一同来欣赏现代舞《NOBODY》。
表演者李艾洛、赵月婷、张萌萌 17D当我们挥动双手，当我们变换脚步，当我们腾空飞起，当我们旋转飞舞，我们总能感受到一种青春的力量，一种创造的激情，一种永不停止的追求。
请欣赏现代舞《Myfriends》表演者刘文文、杨雪艳等。
18A：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。
这里也有一群朝气蓬勃充满青春的女孩，她们用活力和激情演绎着她们对生活的热爱。
有请这群靓丽的女孩们为大家带来的动感十足的爵士舞《buttons》有情救（12）的靓女们。
19B我们渴望长大，可是又害怕长大，每一天都在矛盾里穿梭。
在成长的路途上，每个人都或多或少的有自己的烦恼。
你是否也会因为渐渐成长而偶尔觉得孤单呢。
下面的女生带来歌曲《越长大越孤单》或许唱出了成长的旅途中我们的感受与共鸣。
三憧憬篇A：回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。
B：回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。
C：有失败也会有成功，有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑，有失落才构成昨日缠绵的歌，有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。
D：立足今日，我们擦亮眼睛，走过昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想，在日子的隧道中穿梭。
ABCD：今天，又一个起点，又一轮朝阳，请打开你的心灵之窗，用勤劳的双手去创造，用智慧去开拓进取，拥抱阳光
拥抱今天吧
明天就会更加的精彩。
20A：是啊，回首昨天，笑看昨天，是为了更好迎接美好的未来，请欣赏九（5）带给我们的话剧，看看他们是怎样缅怀过去，喜迎未来的。
掌声有请。
21B：16岁的青春像鲜花一样的多姿多彩，16岁的青春又像青果子一样酸涩，那16岁的宣言是怎么样的呢
九（3）何小芳、郑莎莎等同学要用现代舞告诉我们她们的《半熟宣言》。
22C彩云之南我心的方向，孔雀飞去回忆悠长，玉龙雪山闪耀着银光，秀色丽江人在路上，蝴蝶泉边歌声在流淌，泸沽湖畔心仍荡漾。
请欣赏九（2）班黄清凤同学带来的独唱《彩云之南》。
23D：“小小的人儿啊风生水起，天天就爱穷开心。
逍遥的魂儿啊假不正经，嘻嘻哈哈他们穷开心。
”她们是谁
几个姑娘家家还号称“身强赛过活李逵，貌俊赛过猛张飞。
”有请这一群开心的小姑娘上场为大家表演《tellme》。
能告我们什么呢
是心事，理想还是六月的茉莉梦，有请她们用现代舞告诉我们吧。
24A你们知道孔雀舞《雀之灵》是谁跳的吗
（杨丽萍）她马上就要到这里给我们表演一个舞蹈你们想看看吗
（想）有请杨丽萍和她的伙伴们闪亮登场，傻眼了吧，她是我们九年级9班的杨丽萍，她们给我们带来的是一段现代舞版的《雀之灵》《叫姐姐》。
我们用热烈的掌声欢迎她们。
25B：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。
因为我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃。
和着动感节拍，让我们一起欣赏动感舞蹈《pokerface》。
26C：欢乐是今晚的主题，我们用激情来尽情演绎。
伴随着活力四射，激情飞扬的音乐，这些美丽的小姑娘们洋溢着欢乐和喜悦，她们要向我们展示属于她们美丽的青春年华，请您欣赏现代舞《change》。
27D：母亲，不论我走多远，我永远走不出你的视线，老师不论我官多大，你的谆谆教诲永远响在我的耳边。
朋友，不论海角天涯，永远有一缕丝线把你我牵绊。
还有什么是永远，有请九（7）班的杨梦蕾，熊丽娟等用现代舞舞蹈出永远的内涵。
28A追寻梦想是否应该向愚公移山那样坚定，追寻梦想是否应该向夸父逐日那样执着，相信自己有梦挥汗如雨的拼搏，相信自己有梦心如磐石坚。
自己就是自己的命运之神，只要肯努力，你的理想一定会实现。
请听女生小唱《我的未来不是梦》，有请未来巨星黄庆瑶闪亮登场。
粉丝们，为你的偶像鼓掌。
为我们的梦想加油。
结束语A：光阴荏苒，时光难留，弹指挥间。
敬爱的老师，亲爱的同学们，转眼间几个小时就过去了，离别就在眼前。
B：美好的相聚总是那样的短暂，今晚我们用歌舞架起一道友谊的桥梁，用音乐演绎生命的律动，奏响生命航程里又一乐章。
C：回眸之际，不必留恋，不必伤感。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
漫漫征途，坎坷荆棘。
努力开拓，及时进取。
D：尊敬的老师，谢谢您用智慧的钥匙开启了知识的宝藏。
我们将牢记您的教诲，记住您的叮咛，延续你眼眸里深情的期望。
A：热情的旋舞表达不尽我们对母校的敬意。
B：热情的赞歌唱不尽我们对母校的一腔深情。
C：流火的六月，你们将带着恩师的叮咛，怀着必胜的信心，迎接中考的洗礼 D：绚烂的七月，你们将载着母校的祝愿，带着亲人的希望，向着新的征程扬帆起航 A：祝2010级全体同学中考顺利，金榜题名
B祝母校再创辉煌，佳绩频传。
C：祝老师们身体健康，万事如意
D：用行动刷新历史，朋友们，再见
再见
明天我们毕业 朗诵应配什么音乐
你好相信我，我也是朗诵班的，我们音乐老师放了班德瑞的《童年》，感觉还蛮不错要记得音乐响起时先停留一会儿，这样效果会更好~
