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毕业两年后 台词

时间:2016-11-29 03:15

高三毕业如果合唱《二十年后再相会》 中间台词该写些什么

求大神帮助

具体内容还的自己写自己的心声,那是最有意义的,真的,你们不防把你们的梦想趁这个机会给每个人一个发言的机会把它说出来,互相沟通,等到二十年之后,在看看你们的梦想有什么变化希望老师给你们将要迈出去的人生提几点建议或意见

从中央戏剧学院毕业分配到国家话剧院两年台词加到一块200句我实在是不想坐冷板凳了我要不要再坐冷板凳

能分配到国家话剧院是你的幸运啊。

不要光想着台词多少,还要多想一想如何努力提高演技,争取到更多的机会,演好每一场戏,表现自己最有能力的一面,冷板凳不是别人给的,有时也是自己不愿意争取的。

急求《那些年 我们一起追的女孩》电影中,毕业典礼时沈佳宜说的台词

当大学从我身上下来,提着裤子说:你可以走,但青春必须留下……此刻,我才恍然大悟:不是我上了大学而是大学上了我。

  每个人都有自己的生活,没有必要去跻身别人的生活,活好自己最重要,因为没有人会替你活。

每个人的一生会有很多领悟,关于人生、关于梦想、关于亲情、关于爱情,但我想,这一生我最难参透的 并不是以上那些,而是你。

关于你,我甚至不能说我掌握了一点点。

  我们不察觉自己的幸福,因为我们不知道,有些痛楚失望、悲欢离合,也是幸福。

不是不知道幸福,而是我们有时候太贪心。

有些失去是注定的,有些缘分是永远不会有结果的。

有时候会想,要是能重来该有多好,其实真有重来的时候,也许并不一定能尽如人意。

得不一定就是得,失不一定就是失……  人生最奢侈的拥有是一颗不老的童心,一个健康的身体,一个永远牵手的爱人,一个自由的心态,一份喜欢的工作,一份安稳的睡眠,一份享受生活的美好心情。

走过的路长了,遇见的人多了,不经意间发现,人生最曼妙的风景是内心的淡定与从容,头脑的睿智与清醒。

  两个人相约到山上寻找精美的石头,甲背了满满一筐,乙的筐里只有一个。

甲笑乙:“为什么只挑一个?”乙说:“漂亮的石头虽然多,但我选一个最精美的就够了。

”甲笑而不语,下山的路上,甲感到负担越来越重,不得不从挑最差的扔下,下山时候筐里只剩下一个!人生中有许多时候你应该学会去放弃。

  刚刚毕业半年,却好像经过了半个世纪。

其实并没有经历什么,只是生活的着重点不一样了。

打打闹闹的日子没有了,随之走的,还有那些无忧无虑。

虽然问候还是很亲切,可是我已经把思念压在了心底。

现在,突然闻到了你们的味道,特别涩。

  三个希冀的春天,我们播种了三次;三个金黄的秋天,我们收获了三遍;我们曾经受了三个火夏的磨砺和三个严冬的考验,请别忘记这有滋有味、有声有色的时光。

  事业成于坚韧,毁于急躁。

在沙漠中,匆忙的旅人往往落在从容者的后边;疾驰的骏马在后头,缓步的骆驼继续向前。

  出生后,只有一张身份证;毕业后,多了一张毕业证;老些后,又多了一张结婚证;死了后,只留下一份遗产证。

  从五湖四海来,到天南地北去。

不管走到哪里,不管在什么岗位,让我们继续填好人生的履历表,交出事业的优秀答卷,为母校的旗帜增辉添彩。

  四年,想想很长,过起来却如此的短暂,往昔依旧,四年的光景却如此清晰。

四年前第一次走进校园的陌生,第一次住进集体宿舍无眠,第一次凭着自己的努力挣钱,第一次自己处理所有的问题,第一次在这样小型的社会上独立生存,不靠父母,不靠朋友,只有自己。

如今这些都成为往事,很多事情都已经养成了一种习惯,但是记忆却成为永恒.  四年的时间,不知不觉已经走到了尽头,我告诉我自己,最后一次作为学生走出校门的那一刹那,我将对我的青春回忆做一个告别,将一切的记忆,深深的烙在心底最深处。

未来还有很多路要走,带着美好的记忆迎接美好的明天。

  时间永远是旁观者,所有的过程和结果,都需要我们自己承担。

向前看是梦想和目标;向后看是检验和修正。

有多少事,如果当初回头看看,就会做得更好;有多少抉择,如果能回头一思,可以免去多少错误和遗憾。

回头,其实身后也写着前方的路。

  我们总是在事后才明白,懂生活,很难,会生活,更难。

许多人过日子总很累。

不管是身边人做什么,都会让她劳心劳力伤心伤神。

其实这世上,哪有这么多不如意,只不过是你的心思太重,想的太多而已。

  总有些爱是刻骨铭心忘不掉的,总有些人是魂牵梦萦却得不到的。

爱情会有悲伤和遗憾,但一切都能在流逝的岁月里慢慢浅淡。

即使心田种下了旧爱生根萌芽的回忆,自己再也不能回到逐渐朦胧的过去。

毕业后回到学校的经典语录

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,不知不觉已毕业整整二十个年头了。

世间有这么一种情感,虽然不能时时相聚,但却能一见如故,这就是同窗之情。

二十年风华岁月,弹指一挥间。

当年的我们,正值青春年少,风华正茂。

如今,我们已是几近不惑,正值人生的中年,正经历着风雨,阅读着沧桑。

聚会是那样的令人激动,是那样的开心,昔日的同学虽然多年没见了,但感觉还是那么的熟悉、那么真切、那么自然......大家相见的第一刻,竟是那样地放纵、那样无拘无束地惊喊、打趣戏谑、握手、拥抱......仿佛忘记了自己的年龄,仿佛又回到了二十年前的校园。

彼此想说的话太多,有聊不完的前尘往事,有说不尽离情别绪,更有道不完的喜悦与之沧桑。

一张张笑脸依然亲切,那一声声呼唤宛如从前。

对于回到学校的同学来说,取得什么成就并不重要,因为每个人都有自身的存在与价值。

我们或许没有必要去计较身份与地位的高低、也没有必要去苛求财富的多少,只要珍惜这份来之不易的彼此共处的时光就可以了。

时光荏冉,岁月如歌,短短几年的学校生涯,我们不仅收获了学业,更收获了友谊

回首二十载的风风雨雨,我们有太多的感慨,有太多的追忆......尽管岁月的风霜已经悄悄地爬上我们的眼角,满头的青丝已有少许的白发

可岁月的积淀,让我们有着更加丰富的人生色彩,生活的磨砺,让我们有着更加沉稳的人生态度

二十年聚散两茫茫,不思量,自难忘。

走上社会,方知校园生活的美好;经过洗礼,才知道惟有同学友情的可贵。

往事如烟,温馨如昨,相聚使我们重温起那一同走过的日子,回忆起那段激情燃烧的岁月

历久弥新,永不褪色

......

关于毕业的小学生相声 台词

《珍惜时间》如穿梭,光阴箭。

乙:呦,你又在这拽呢

甲:拿你来说吧,今年有11了吧

乙12了。

甲:你瞧瞧一晃儿这么大了。

乙:一晃儿

甲:这“晃”也是形容时间的词儿。

刚生出来这么一点儿,一晃儿3岁进幼儿园,又一晃儿6岁读小学,再一晃儿12,该小学毕业了,你再这么晃几下...... 乙:怎么样

甲:你就没了。

乙:敢情我一辈子净晃晃了。

甲:这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。

乙:形容日月、光阴。

甲:让你自己说,时间快不快

乙:太快了。

甲:可我们一些小伙伴不珍惜时间,嫌时间用不了。

乙:还有嫌时间多的

甲:有个同学叫王小虎,老嫌时间过的慢。

你看他那劲头,一天到晚两眼老跟挣不开似的,磨磨蹭蹭耗时间。

听不见他说话,一说准是这句话。

乙:说什么呢

甲:“怎么还不放学呀

” 乙:老盼放学啊

甲:脾气倒是不错,冲谁都笑:“你这儿干吗呐”

乙:我学习呢,你干什么呢

甲:“嘻嘻,不知道。

” 乙:作业写完了吗

甲:“嘻――不知道。

” 乙:考试及格了吗

甲:“嘻――不知道。

” 乙:这也不知道啊

甲:“嘻――不知道。

” 乙:你这次数学考多少分

甲:“9分......” 乙:不是不知道啊

甲:上次考试得10分。

乙:又少1分。

甲:你说,要这样发展下去,小学还能毕业吗

乙:我看,再不珍惜时间,就不能毕业了。

甲:我算了一下,我们小学生,能学习的时间太少了。

乙:是吗

甲:每年两个学期,每学期20个星期。

乙:一年就上280天的学。

甲:去掉周末两天,还剩多少

乙:一年就上200天的学。

甲:每天睡觉八个小时,三八二十四,有三分之一睡觉了。

乙:那吃饭走路呢

甲:每天不得四个小时啊。

乙:吃饭睡觉走路又刨去一半,还剩100天了。

甲:这100天也不能全是学习呀

乙:还干什么呀

甲:看电视,玩游戏。

乙:就这还玩呢。

甲:玩玩棋,打打球,没事来盘“争上游”。

这又得占去一半时间。

乙:还剩50天了。

甲:上课走走神儿,下课闹闹事儿。

乙:这还不好好学习

甲:考试前,抓时间,问前桌,问后位。

乙:着急了

甲:考试还是得了个不及格。

乙:剩下的50天还没有好好学,该得零蛋。

甲:你怎么这么没有同情心。

乙:别算了,你这一学期还不如别的同学一星期哪。

甲:当然这算法有点夸张,可不珍惜时间,再不好好学习,那就会真不能毕业。

乙:时间这笔帐,应该好好算算。

甲:所以我希望你这样的好同学,多给我们讲讲珍惜光阴、爱惜时间的道理。

乙:太有责任了。

甲:你的古语知道的多吗

乙:知道一些。

甲:有一句老话:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

” 乙:知道,这是说光阴无价。

甲:大诗人苏轼有句成语:“一刻千金”。

乙:对,一刻钟一千两金子。

甲:在珍惜时间方面,还有好多说法。

乙:你给说说。

甲:战士讲:时间就是胜利。

乙:对。

甲:医生说,时间就是生命。

乙:老师呢

甲:时间就是知识。

乙:要是对我呐

甲:对你来说,时间就是月份牌。

乙:怎么是月份牌

甲:撕一张,少一张

乙:谁都撕一张,少一张。

甲:时间对谁都是一样的。

乙:非常公平的。

甲:可有人要多得点时间。

乙:从哪儿来

甲:得去挤。

乙:对。

甲:鲁迅讲过:时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总是有的。

乙:对,即使是五分钟、十分钟,都应该珍惜。

甲:我们那位王小虎不这么认为。

你问他:给你五分钟,你能干什么

乙:他怎么说

甲:“五分钟能打一回牌。

” 乙:那十分钟呐

甲:“打两回。

” 乙:你不能珍惜这点时间学习学习吗

甲:“你别逗了,我还学习哪,我基础不好。

” 乙:怎么不好

甲:“我一年级拼音没学好,二年级数学没学好,三年级英语没学好,到了六年级了,学到这份上了,我也不着急了,我也不生气儿了,玩儿牌来解闷儿,给你一副好的,我来这副孬的。

” 乙:他一套一套的。

甲:你看见没有,怨天尤人,胸无大志,可他没想到,时间就在他玩儿牌的时候,从他身边一分钟、一分钟地溜走。

乙:一分钟应该珍惜。

甲:是啊,我们小伙伴应该向你学习,好好珍惜时间。

乙:都像王小虎那样,可真有点难办。

甲:应该点燃我们心中珍惜时间的火焰。

乙:对,少壮须努力

甲:一天能多挤一点时间学习。

乙:就要挤时间学习。

甲:一天找半个小时,写上一篇百字短文。

乙:循序渐进,你会练出秀丽的文笔。

甲:一天抽十分钟时间,读一首唐诗。

乙:那......一年能熟读三百首哇。

甲:一天有五分钟时间背了一个外语单词。

乙:两年会话没问题,见了外宾:“How are you. Good morning.” 甲:我真想写一首诗来激发我们心中的力量。

乙:咱们俩人一块写。

甲:啊,时间最最宝贵, 乙:啊,时间一晃儿就没。

甲:让时间放出火花, 乙:闪着点亮多么美

甲:你这是什么词儿呀

乙:写诗就得合辙押韵。

甲:他这倒都在韵上。

再来:要和时间赛跑。

乙:不论谁都得挨个排队。

甲:为着理想谈何辛苦。

乙:吊儿郎当自找受罪。

甲:前进, 乙:快追; 甲:前进, 乙:迈腿。

甲:怎么迈腿也出来了

乙:不迈腿怎么前进呀

甲:前进, 乙:迈腿。

(乙迈步下场) 甲:快追。

(甲迈步下场)

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