求幼儿园亲子活动主持人开场白.
在开始时先自我介绍,比如我是这次班会的主持什么的,然后说这次班会的主题是爱国主义.接着再说些别的话,揭晓一下今天的节目,嘉宾之类的.开场白一定要简短,而且要能够吊住观众的胃口.\ \ 今天，我们六年级同学和家长在学校三楼会议室举办的“促进亲子和谐，共享成长快乐。
”＿＿亲子才艺展示活动拉开了帷幕。
早上，太阳的光芒照耀着大地，我们同学和家长怀着喜悦的心情来到北台小学三楼会议室。
同学们把自己的展示用具都带来了，每个人都做了充分的准备。
我很荣幸当上了这次活动的主持人。
活动开始了。
会议室里格外的安静。
我和王茜走上了讲台，开始了我们的开场白。
我再一次的感到荣幸的是，这次活动第一个表演的就是我。
我为大家弹了一支钢琴曲＿＿《可爱的家》。
我当时的心“砰砰”地跳。
但是经过我长期的练琴，是一点没有问题的。
我顺利的弹完了曲子，而且很成功。
我的心也渐渐地平静了下来。
我还有一个节目，是跳拉丁舞。
我在讲台上跳得差不多要飞了
同学们拿着摇手啪、啪、啪地跟着我的节奏打拍。
同学们的节拍给了我动力，让我跳得更有劲了。
接下来同学和家长们陆续的表演了自己的节目，非常精彩。
这里，我特别介绍一个节目，就是我爸爸的吉他弹唱《雪绒花》。
以前我只知道爸爸会弹吉他，但从来没听他弹过。
今天，爸爸英俊潇洒的形象、优美动听的歌，一定赢得了许多粉丝。
那歌声真是令人陶醉
我还看到台下的一些家长在跟着爸爸轻唱呢
这次活动最吸引人的就是亲子游戏了。
参与游戏的同学和家长都感到特别快乐，回味无穷。
时间过得太快了，活动己经接近了尾声。
这次活动让我们跟父母拉近了距离，让我们每个人都感觉到自己有一个温暖幸福的家。
这也是张老师搞这次活动的真正目的。
谢谢您，张老师
小学 三年级家长会能做亲子活动吗
哇，真是难得好老师，做了六年校学生家长从来都是小心翼翼迎合老师，不敢乱说乱动，孩子在别人手里攥着呢。
你说的家长会不知道是哪种，是家学联欢会，还是单纯的家长会
如果是联欢会看你带的是几年级的孩子，要是孩子小老师要多设计一些活动，如果孩子比较大的话，现在的孩子都有很多参加各种活动及表演的能力，让孩子们自由发挥吧。
关键要选好一个带头的，别选那种优秀但沉闷清高的，选那种较为优秀，思想比较纯净但又很活跃的——我的意思是说思想比较主流受社会不良风气影响相对小（思想活跃的孩子多少都有点复杂性的）——孩子带头，老师只要从旁协助指导，这样办出来的联欢会一定气氛最活跃，且充分展示了孩子们的个性和能力，家长也一定最喜欢，就算有些瑕疵，家长也会超爱，因为这是孩子们自己的。
如果孩子小我觉得也别设计那些在任何地方都能看到的游戏，既安全又有趣的活动不容易选，而且大家都熟悉的游戏安全性最大。
所以我觉得我小时候学校曾经办过的一个活动我终生难忘。
名字叫游戏节，每个学生先发几张游戏券，然后由不同的老师在操场上设游戏摊位，参与有奖，得分有奖，得了奖券又可以去玩更多游戏，游戏难度都不高，但是由于形式活泼，我们都玩得意犹未尽，好多人都是终生难忘。
我们那时候是由老师摆游戏摊位，建议现在让家长带领孩子设计游戏摆摊位，想想都有趣极了。
所有好的活动都有一个共同的特征就是群众的参与性高，大家自己参与设计执行的活动，一定是最受欢迎的。
如果只是普通家长会，说实在话，就要看你想在多大程度上和家长拉近距离。
现在的老师多半都不愿意和家长亲密，家长会多半说些官样文章，然后谈谈学习，再就鼓励大家多去培优——比如说表扬几个学习拔尖的，捎带谈一下该生在何处培优，再批评几个差的以及有退步的引起家长重视，这样就会去培优了。
但是如果你真想开一个有意义有价值的家长会，那么会前的工作很重要，在开会前要和一些比较有代表性的家长交流一下，大家心里最关心的是什么，大家比较认同的教育理念是怎样的
爱与尊重的教育、素质教育、想象力创造力的教育天生是与应试教育相违背的，该怎样协调
家长对这个问题怎么看，鼓励大家展开讨论。
还有了解不同的家长心目中对孩子期望是怎样的，这一点深刻地决定着家长的教育理念以及对老师的支持配合程度。
总之如果老师在之前做好了这些工作，并且引起了家长对于教育理念冲突的思考和讨论，引起了家长对自己对孩子期望的合理性、积极性的主动认识和评估，那这样的家长会可以说是功德无量的。
老师会前要做大量的工作，貌似很辛苦，但是一旦这个团体有了凝聚力以及活跃的思考、讨论的氛围，接下来其他的工作都能得到家长最大力的配合，是十分合算的。
不过我想你大概还比较年轻，在做这些工作的时候千万不要强出头，不要做领导，只做一个协调者，鼓励大家多参与。
因为做领导者你的学养和能力可能还不够，硬要出头那真有本事的人就不来了。
但是又一定要掌控好一票否决权，也就是说最后行不行还得你同意，其实这很容易做到。
第一不害怕说不，第二说不都有可以服人的理由——如果别人不强求要理由的话，也别太积极给理由，爱与尊重的方式教育孩子的家长都碰过这种事情，孩子做任何事情都要有理由，但她们能理解接受的理由却很有限，过度的爱与尊重的教育使得家长没办法只动用权威就能使孩子服从，这一点真的是很糟糕，因为孩子小时候要学的第一件事情就是服从，先学会服从这是适应一切社会及人类文明的基础，在此之上才能谈个性、领导力和创新。
某些时候被过度尊重的家长也会有这样的毛病，这一点看看今天这样嚣张的消费者就知道了。
——这一点从一开始就要做到，如果一开始不好意思驳面子，到后来就越来越麻烦。
建议你最好寻求一下学校领导的支持，请领导帮你把把关，这样有两个好处，第一你可以得到来自上层的支持，第二他们有丰富的经验很多情况设想比较周到。
好处还有很多，总之在中国和领导多亲近总是没错的。
小学二年级亲子活动谁有好的方案谢谢了啊
可以参考这个 一-二年级亲子活动方案为“庆祝六一”，丰富校园文化，增强学生体质，增进母子父子之情，校家共铸和谐校园，我校定于6月1日上午举行一亲子趣味活动。
一、指导思想： 亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。
针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下： 二、活动宗旨：1．为家庭提供一流的服务和教育指导。
2．帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。
3．提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。
4．指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
三、参加对象：亳州路小学1-2年级全体学生及家长（每个孩子陪同一名家长）。
四、活动时间：2012年6月1日8：30——10：10 亲子活动游戏同时进行。
五、活动项目：（一）全校班级比赛比赛名称：跑跳转运大比拼比赛规则：每班派运动员三十名，第一到第十组为双人携手跑（一二年级40米、三——六年级60米）达到制定地点后一选手跳绳（一二年级10个、三——六年级20个）一选手转呼啦圈（一二年级10个、三——六年级20个），完成后携手跑回交接；到第十一组进行运球（一二年级40米、三——六年级60米）接力，直到二十组全部完成。
以时间短为优胜班级。
（二）一年级亲子活动游戏：1．一分钟亲子拍球 （老师负责） 游戏方法：父子或母子一人拍一下一分钟之内谁拍多者为胜 。
2．一分钟亲子跳绳（老师负责） 游戏方法：亲子原地跳绳，1分钟之内谁的数量最多谁为优胜。
3.二人三足跑 游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。
以先跑完的队为胜。
4.赶小猪 游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。
以先跑完的队为胜。
5.袋鼠跳接力 游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子先袋鼠跳到家长那里；家长带孩子一起跳回终点，游戏就结束。
以先跑完的队为胜。
6.家庭拔河 游戏方法：每班派6组家庭进行班级间单淘汰比赛，其余家庭为拉拉队。
以先拔过的队为胜。
（以班级为单位）六、具体人员分工安排：1．协调组织运动员人员：各班主任与配班老师；2．负责人：体育老师（每班一名）7．计数：请一些家长协助。
8．总负责：
小班亲子游戏活动方案
一、活动时间：2018年6月16日二、活动地点：大操场三、运动会目标：通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。
通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：1．通知父母来园参加亲子活动。
2．准备游戏需要的材料。
3．布置活动场地。
4．奖品。
五、具体活动方案：活动流程：（一）、运动员入场仪式 放《运动员进行曲》（二）、幼儿教师致欢迎词。
（三）、领导讲话。
（四）、主持人讲注意事项。
（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
（2）、请在活动过程中遵守活动规则。
（3）、在活动中请勿拥挤。
（4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦
（五）、主持人介绍亲子活动项目。
活动一：1、游戏名称:《春种秋收》2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。
家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。
活动二：1、游戏名称：铺地砖2、游戏准备：呼啦圈3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。
活动三：1、游戏名称：亲子双人跑（两人三足走）2、游戏准备：绳3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
活动四：1、游戏名称：夹球赛2、游戏准备：小木棒 篮球3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。
用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。
活动五：1、游戏名称：亲子心连心2、游戏准备：卡片3、参加人员：幼儿、家长4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。
（六）、活动开始（七）、颁奖（八）、育儿讲座（幼儿教师）（九）、活动结束。
三年级的亲子体育活动家长意见怎么写
感想说说做了那些游戏 觉的好不好玩 ，有没i有家长与孩子齐心合力的办好这件事。
建议哪些活动内容比较好，
亲子活动方案的意义有哪些
作文一、《美丽的秋天作文300字》金风送爽，秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间，看，她要开一个盛会。
银杏树叶是金黄色的，像一把小扇，骄傲地说：“看
是我扇走了先天的炎热
”枫叶也不服输，说：“看
我红的像一把火，也像一个五角星，还像小朋友的手掌呢
风一吹我，我可以和小朋友挥手致意呢
”现在菊花开口了，说：“看我的花，有的白如雪，有的黄如玉，还有的粉如霞，比你们好吧，像一道花的彩虹。
”苹果又发话了：“哼
我到了秋天外皮红彤彤的，而且非常好吃。
”他们争得不见高低，现在柿子又说了：“我到了秋天果实比你们都好吃，还像一盏盏小灯笼。
三年级作文：美丽的秋天作文300字“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
”秋天好像被赋予上了忧伤的气息。
它带来了离别，带来了伤感……好像只要一想到秋天，浓浓的忧郁就莫名的荡漾在心间。
也许，正是因为它那浑身散发的“悲秋”不仅没有让人们讨厌，反而更爱它。
秋天，是一个美丽的季节，我喜欢它，那么你呢
作文二、《美丽的秋天作文300字》金风送爽，秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间，看，她要开一个盛会。
银杏树叶是金黄色的，像一把小扇，骄傲地说：“看
是我扇走了先天的炎热
”枫叶也不服输，说：“看
我红的像一把火，也像一个五角星，还像小朋友的手掌呢
风一吹我，我可以和小朋友挥手致意呢
”现在菊花开口了，说：“看我的花，有的白如雪，有的黄如玉，还有的粉如霞，比你们好吧，像一道花的彩虹。
”苹果又发话了：“哼
我到了秋天外皮红彤彤的，而且非常好吃。
”他们争得不见高低，现在柿子又说了：“我到了秋天果实比你们都好吃，还像一盏盏小灯笼。
”梨也生气的说：“我比你们都漂亮主要是因为：一、我是金黄色的；二、风一吹，我就向人们点头问好；三、我脸上还有一些青春痘呢
”他们争吵着……这真是一场热闹的盛会呀
你最喜欢哪位客人呢
快来和他们交朋友吧
作文三、《美丽的秋天作文300字》秋天是一个迷人美妙的季节，她没有春天的五彩缤纷，百花齐放，也没有夏天的热情，与浪漫。
没有冬天的圣洁和美丽。
但秋天有他的独特的美，是别的季节所无可比拟的。
看，那蓝蓝的天空，秋高气爽，把人们从昏昏欲睡的夏热带进一个清清凉凉的世界。
田野里，金灿灿的麦子。
已经笑弯了腰。
露出一口口可爱白牙的玉米也精神抖擞。
果园中一个个象红灯笼挂在树上的果子叫人垂涎欲滴，这是秋送给忙碌一年的农民的礼物。
看着树叶在秋风是飘荡。
有人说秋是凄清的季节，是萧条的季节。
不，秋是思念的季节，是回归的季节。
那一片片树叶，不正是一个个远方的孩子乘着秋姑娘的风车唱着哗啦啦的歌儿，踩着优美的步子，翩翩然回到母亲的怀抱吗。
让远方的游子能要母亲的怀抱休养生息。
秋给了人带来收获的喜悦同时也带来了充实，所以我爱秋。
作文四、《美丽的秋天作文300字》秋天，多么让人向往的季节
到处瓜果飘香，果实累累。
有金色般海洋的稻田。
秋风一吹，犹如活泼可爱的小姑娘，穿着金衣，带着金帽，在风中翩翩起舞看。
那山也学稻田披上了一件色彩耀眼的衣服有绿，有金黄，还有暗黄，多姿多彩，为苍老的秋天平添了一丝绚烂。
看
田野里一片黄澄澄的，像一张金色的毛毯，在仔细看看，原来是麦子成熟了，风儿轻轻吹过，他们也向过路人点头哈腰。
在向旁边瞧去，高粱早已举高了大大的火把，正在举行火把传递活动，这儿红了哪儿也红了。
哇
看那些果树，昂首挺胸，好威武啊
每一棵都硕果累累，而树呢
又似乎在向我们挥手，在向我们展示自己的成果
要让我们去享受呢
走在回家的马路边，路旁的树叶纷纷落下，像一只只金色的蝴蝶，翩翩起舞。
飘落到路旁的小溪里，像一只只金色的小船，飘向远方。
亲子阅读的活动方案
亲子阅读的活动方案方案一：亲子阅读的活动方案亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，亲子阅读是要授之以渔，而不是授之以鱼，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。
以此来培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的习惯。
一、活动目标学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。
家校携手，开展“亲子阅读，书香威海”活动，营造浓厚的书香校园氛围，激发学生的兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
建设“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”。
二、活动对象：一年级全体学生及家长三、活动口号：快乐读书，快乐成长四、实施步骤：1、启动阶段。
（10月上旬）下发《亲子阅读活动告家长书》，引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法……同时介绍一些亲子阅读的方法给家长。
2、初步实施。
（11月份）教师定期了解每位学生家庭的亲子共读情况，及时给予帮助并搜集比较有价值的方法和经验。
3、读书交流。
（12月中旬）1）教师就本班和别班亲子共读中出现的一些共性问题和有效的方法进行归纳总结，并组织
