四好学生班队会台词
“民族精神代代传”主题队会活动教案 活动目的： 1.通过了解历史，学习革命先辈的爱国主义精神，弘扬和培育少先队员以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
2.引导他们知道并理解自己的成长和祖国的命运紧紧相连的道理。
活动准备： 1.召开班委会议，布置各小队任务。
2.各小队在中队辅导员的帮助下准备节目。
活动过程： 一、整队 中队长： 1.全体稍息、立正。
2.各小队整队，报告人数。
3.中队长向辅导员报告人数，请求活动开始。
二、出旗 三、唱队歌 四、中队长宣布活动开始，主持人上场。
（主持人：徐沙沙、郝杰） 活动过程： 徐：队员们，当你高唱队歌时，可曾想过该如何继承先辈的光荣传统
郝：队员们，当你行队礼时，可曾想过该如何为鲜艳的红领巾增光添彩
徐：知道吗，祖国面临危险时，是靠着伟大民族精神的坚强支撑，最终实现了民族的独立和国家的富强。
郝：民族精神是国家和民族兴旺发达的精神支柱，是维系本国、本民族人民生存发展的根基。
徐：今天，让我们从了解开始，努力培育、弘扬民族精神，让民族精神代代相传
（合）：五中队“民族精神代代传”主题队会现在开始。
徐：回首我们中华民族走过的五千年漫漫岁月，展望中国美好的未来，我们能深切地感受到中华民族精神的伟大力量。
郝：自古以来我们中华民族的英雄儿女是我们学习民族精神的好榜样。
譬如：公仪休拒收礼物、屈原投江、岳飞精盅报国、林则徐虎门硝烟等等。
徐：让我们先来看看公仪休为何拒收礼物吧。
徐：公仪休真是一个廉洁、无私的好官。
郝：民族英雄林则徐也是我们学习民族精神的好榜样。
徐：请听“林则徐虎门硝烟”的故事。
郝：历史的车轮在向前滚动，我们的民族有一段不堪回首的时期。
徐：那时的祖国忍受着帝国主义列强的宰割。
郝：那时的人民遭受着侵略者的百般欺凌。
徐：就在那时，传来了响亮的声音：“为中华崛起而读书
” 郝：他，就是12岁的周恩来。
徐：请观看：“为中华崛起而读书” 郝：还记得那个小小的放牛郎吗
徐：是王二小
郝：他人虽小，可是个大英雄呢。
徐：请看表演：歌唱英雄王二小 郝：雷锋精神感染了一代又一代的人们，它已深深地熔铸在人们心灵深处，雷锋精神始终闪耀着灿烂的光辉。
徐：每年3月份也就成了全国学雷锋活动月。
在大家学习雷锋同志的热潮中，雷锋这个名字在中国人民心中敬仰了40余年，雷锋精神在中国弘扬了40余年。
郝：下面请听第三小队为我们带来的故事：《人民的勤务员》。
郝：民族精神是一种巨大的精神力量，是一个民族实现共同理想与奋斗目标的精神支柱，是鼓舞我们不断创新，不断进步的伟大动力。
徐：是啊。
我们的先辈们在战场上抛头颅撒热血，取得了一次又一次的胜利，他们不仅为我们创造了今天幸福的生活，还给我们留下了永不磨灭的民族精神
郝：请听第四小队成员“说说民族精神”。
（结束语） 郝：祖国的下一代是我们。
为了让大家充分宏扬民族精神，也希望大家将来能够为祖国、为民族作贡献，我们郑重向同学们提出以下倡议： 徐：1．从小事做起，磨砺自己，培养不怕困难，勇于拼搏的精神。
郝：2．艰苦朴素，关爱环境，珍惜一滴水，节约一度电，尽量不浪费各种资源。
徐：3．认真学习，刻苦钻研，做一个会学习，爱学习的人。
郝：4．孝顺父母，尊敬师长，团结同学，继承中华民族的传统美德。
徐：5．以伟人为榜样，时刻以自己是一个中国人而自豪骄傲。
郝：最后，让我们用誓言以表达我们的决心：继承革命传统，宏扬民族精神，做一个了不起的中国人
（全班）继承革命传统，宏扬民族精神，做一个了不起的中国人
合：中队“民族精神代代传”主题队会到此结束。
郝：请辅导员讲话。
五、辅导员讲话：“同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，肩负着传承民族精神，发扬革命传统，建设祖国，振兴中华的历史重任。
我们的道德修养，文化素质，关系着祖国发展的兴衰，民族复兴的成败。
党和人民赋予了我们神圣的使命，我们一定要把民族精神的火炬代代相传，让伟大的民族精神在我们身上发扬光大。
” 六、宣誓 七、退旗 八、活动结束 节目：课本剧：公仪休拒收礼物 故事：虎门硝烟 故事小品：为中华崛起而读书 朗诵：歌唱英雄王二小 雷锋故事：人民的勤务员 说说民族精神 倡议 宣誓
跪求期中考反思的主题班队会的主持人台词、方案也可以的。
读书主题班队会 主持人甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。
主持人乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。
甲：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。
乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
甲：是啊，,从书中我们认识了<<白雪公主>>,知道了<<十万个为什么>>,明白了<<钢铁是怎样炼成的>>。
乙：今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。
合：六（1）中队，《我爱读书》主题班会现在开始。
第一章：爱读书。
甲：为什么我们要读书呢
这个问题好像几百年以前就有人问了。
乙：那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢
甲：那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧
（学生介绍） 甲：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。
乙：读书，让我们成为高尚的人。
请听诗朗诵《我爱读书》。
第二章：读好书。
甲：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢
乙：请大家来说说吧
谁愿意先说。
（学生讨论） 甲：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。
大家觉得这样好不好呢
（学生讨论） 乙：看来读书也要有选择啊，下面，请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧
（好书推荐） 甲：选择了好书，还要有好的读书方法。
乙：说到这个，朱永乐等人可有话要说了。
请看小品《我要读书》。
（小品：我要读书） 甲：同学们，让我们来帮助，介绍他几条读书的好方法吧。
第三章：好好读书 甲：讲了那么多，大家一定都累了吧
现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧
乙：好，那我们就来个成语比赛吧
甲：第一个游戏是《巧填成语》 1、填空激趣： 出示四条成语，每条成语空出一个字。
填进去的四个字是“成、语、游、戏”。
齐读填进去的字，板书活动课题。
板书课题后，抢答这四个成语的意思。
四个成语是：胸有（成）竹，自言自（语），（游）山玩水，游（戏）人间。
2、分组竞赛： （1）.巧填人体部位，按顺序填出相应的人体部位。
（1）出人（头）地，（2）焦头烂（额），（3）另（眼）相看，（4）画龙点（睛），（5）一（目）了然，（6）扬（眉）吐气，（7）千钧一（发），（8）掩（耳）盗铃，（9）嗤之以（鼻），（10）摇（唇）鼓（舌），（11）唇（齿）相依，（12）调（嘴）学舌，（13）劈头盖（脸），（14）三头六（臂），15一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）剑，（18）感人（肺）腑，（19）铁石心（肠），（20）（肝）胆相照，（21）集（腋）成裘，（22）瞠（目）结舌，（23）卑躬屈（膝）（24）摩（拳）擦（掌） （2）.填上省会名称。
声东击（西安）然无恙； 同舟共（济南）柯一梦； 不谋而（合肥）头胖耳； 地北天（南宁）缺勿滥； 源远流（长春）风化雨； 难能可（贵阳）春白雪 百川归（海口）若悬河； 金友王（昆明）察秋毫； 语重心（长沙）里淘金； 指东骂（西宁）死不屈。
乙：第二个游戏是《抢凳坐》知识问答游戏。
甲：游戏规则：由几个同学围成一圈抢凳子做，输的同学要回答一个问题，答对了不但可以留下来继续游戏，而且可以叫任何一个正在游戏的同学结束游戏，答错的话就直接出局。
乙：总共有四组题目，第一组是文学题，第二组是科学知识题，第三组是脑筋急转弯，第四组是猜谜语。
任同学选一题来回答。
游戏开始： 分别请几组同学上台参加游戏，输的的同学要回答问题，答对可以留下，答错就出局。
甲：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊
乙：这个学期，我们班级组建了班级读书角，同学们积极地投入读书活动，让我们来看看吧
（学生介绍） 甲：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。
更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。
乙：在读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感。
下面，就让我们来听一听吧
（两位学生读自己的读后感） 甲：莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。
乙：但丁说过：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
甲：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧
乙：到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。
合：六（1）班《我爱读书》主题班会到此结束。
“争当四好少年”主题队会的主持人台词
囚歌 为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的洞敞开着， 一个声音高叫着， 爬出来吧，给尔自由
我渴望自由， 但我深深地知道， 人的躯体怎能从狗洞子里爬出
我希望有一天， 地下的烈火， 将我连这活棺材一起烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永生
我需要一个六年级的班队会主持方案(含有主持台词、游戏和小品)
感恩，一个神圣为而伟大的词语。
我们感恩老师，因为他们给我们知识，我们感恩同学，因为他们给予我们呢帮助。
我们感恩父母，因为他们给予我们生命，他们给予我们关爱，他们让我们快乐成长。
