2014年湖北卫视春晚（上课请听话）的台词
打铃上课 徐：乱语乱舞 刘：别动我 师：干嘛呢，别闹了没听见打铃，上课 刘：起立 众：老师好 师：同学们好 坐下 高：报告 师：你今天又迟到了 怎么回事 高：老师 我今天做了个手术 师：什.....什么手术啊
高：身体无用组织切割术 师：什么
高：身体无用组织切割术 师：说人话 高：理发 师：坐下 坐坐坐 你自己说迟到几次了 高：四次 师：今天礼拜几啊
高：礼拜四 师：天天迟到啊你 以后不许迟到了 这是你们的成绩知道吗
咱们班竟然有个同学考了十八分 众：谁，谁啊
这么笨考了十八分，谁啊真是的 师：，你考了18分 陈：还行啊 师：哪还行，你还要点脸吗
陈：我不要脸 侯：老师，我考了多少分啊 师：你考14 侯：不可能吧 师：什么玩意，不可能，14 ，15，16，17 陈：我第一 师：什么第一，你爸知道要打死你 陈：我不要脸 师：今天开始补习，补习，这节课复习下我们昨天学过的，刘金飞 刘：哎，老师 师：告诉我橘子用英语怎么说
刘：哎呀，闹闰支 师：这是什么味 刘：老师我是唐山的 师：行了，不对发音不准确，老师给你规范下，应该是奥闰支 刘：闹闰支 师：奥闰支，香蕉用英语怎么说 徐：不拿拿 师：别说了，你还不如他呢 徐：我们英语老师是唐山的 师：，，侯，你听不懂人话啊你，听不懂人话你呀 侯：干嘛啊老师 师：叫你呢 侯：干嘛啊 师：葡萄用英语怎么说
侯：嘀里嘟噜 师：那要是西瓜呢
侯：圆不嘟噜 师：榴莲 侯：臭了吧唧，扎手的 师：你英语老师也是唐山的是咋的。
坐下怎么学的英语，，树立榜样，苹果用英语怎么说
高：iphone 师：iphone对吗
陈：itouch 师：爱咋的咋的，师：英语今天我们就先复习到这儿，下面我们上语文课，下面学习，老师举例说明，四个字的成语波涛汹涌，这四个字有个共同的特点，都是三点水旁，那个同学可以给老师说出这样的词语，举一反三 高：玩玻璃球，老师都是王字旁 师：虽然说对了但是玩物丧志，换个别的 陈：馅饼馄饨，都是食字边老师 师：除了玩就是吃 刘：没法洗澡 侯：涂润滑油 徐：膀胱肿胀 师：坐下，你们怎么什么都知道啊，行，你们谁牛谁能给我说一个五个字的我看看 陈：炸烤炒焖炖 师：行，谁厉害，你们给我说个十个字的 师：啥意思 徐：哦嘛呢嘛呢嘛呢叭咪吽 师：你们给我说个一百个字的 众：哈哈哈哈…… 师：行了，别说了，哈哈什么 高：都是口字旁 众：哈哈哈哈…… 师：好了好了 众：老师还没有到一百呢 师：别废话，语文课上到这儿吧，下面我问上音乐课，刘金飞 刘：老师怎么又是我啊 师：给他们唱一首 刘：还好这个我会 徐：老师这个是企鹅 刘：不许捣乱 徐：他 师：你接着唱 刘：，穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你为啥来，燕子说，这里的山路十八弯 陈：哎……哎，唱的什么呀 刘：打我，你敢打我 师：松开松开松开，干嘛 刘：老师她先打我的 师：你打他干嘛呀 陈：活该 师：打人是吧，师：你能是吧，你给我唱个儿歌，你唱 陈：老师，我可以唱儿歌，但是我需要一个同学来帮助我 师：谁 陈：他（指侯） 师：，侯振，听不懂人话呀你 侯：干嘛老师 师：叫你呢，一块儿唱歌 侯：那就唱呗 师：唱儿歌 陈：我给大家唱一个儿歌，三岁的小孩穿新鞋，背着书包去上学，老师嫌他年纪小，背着书包往家跑 侯：跑跑跑不了 陈：了了了不起 侯：起起起不来 陈：来来来上学 侯：学学学文化 陈：画画画图画 侯：图图图书馆 陈：管管管不着 侯：着着着大火 陈：火火火车头，侯振鹏是个窝窝头 侯：这句该我说，这句该我说 师：干什么，坐回去，音乐课就先上到这儿吧，下面我们上体育课吧 众：耶 师：不许闹，别闹了，不许闹，按大小个排队，好，开始报数众：4，2，3，5，1 师：好，人到齐了，这节课老师要教会你们打篮球，一会儿我找几个投篮的同学，咱们就…… 陈：老师，您找什么 师：找几个投篮的同学，我去拿篮球 众：老师要找几个头蓝的同学 师：咱们的篮球没有……你们这是干什么 众：老师你看我们的头蓝不蓝 师：你们这些熊孩子，退学吧
众：老师，你看我们的头蓝不蓝。
老师，你看我们的头蓝不蓝……
上课请听话 小品台词 越详细越好
别瞧她文文静静的,讲起课来却像一位大名鼎鼎的演说家.教室里有的高谈阔论,有的打打闹闹,有的吵吵嚷嚷,而她,正在聚精会神地算题,似乎忘掉了周围的一切.教室里30多双眼睛齐刷刷地盯着讲台,新上任的语文老师正在颁布他的“施教大纲”,洪亮的声音在教室里回响……老师讲课的声音时高时低,仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田.大家坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌.老师的话不多,分量却很重,话语里的每个字,都轻轻地拨响了同学们的心弦.教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声,好似一支和谐的合奏乐曲.以前,我在做数学题时常常不得要领.这次经过老师的耐心讲解,我学会了举一反三,许多难题也就迎刃而解了.同学们完全被地理老师讲的课吸引住了,随着他脸上的表情,时而凝思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑.
上课时不仅要认真听讲还有什么请写十条
你应该这么想,反正又不能走,还得听.而且,现在自己还是学生,成绩也很重要.你不如仔细听听他说的是什么,当故事一样,而且,幻想一下,如果同样的东西,你去讲的话,应该怎么讲.你的老师讲的好的地方在那,讲的不好的地方在那.我想.也许会好点吧.
上课认真听讲的好处
尊敬的老师： 今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣的行为坚决改正的决心。
您曾经一再强调全班同学在上课时要认真听讲，可我却将您说的话当耳边风。
老师反复教导、严肃认真的表情仿佛再次出现在我面前，使我深为震撼，也已经深刻认识到这件事的重要性，于是我一再告诉自己一定要把这第一次写检讨当成我的最后一次，不能辜负老师对我的一片苦心。
然而，正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。
在老师口若悬河的上着课时，坐在我后面的同学伸了个懒腰，不知道是她的手长还是我坐的太后了，被她碰到了，我以为她有啥事请教我，便回头说了一句“干什么”，当我发现她只不过伸了个懒腰时，便说了一句带讽刺性的话：“嘿，你的手臂可真长，你还没脱离你祖先长臂猴的特征呐!”我说完就向前移动了一些，结果她又动到我了，嘿，这回她把我给惹火了，我回过头对她说：“你再动我你就完蛋了。
”没想到这一举一动被我们的数学老师看的一清二楚。
哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣呀!我知道说出来什么理由都是不能成立的，因为，这所有的借口和问题都是我造成的，未能对老师们的辛勤做出回报，我越来越感到愧疚。
由于我不认真听讲的事情，所造成的严重后果有：让老师担心我的学习。
本应上课认真听讲，可我却没能做到，让老师工作分心，同学跟着一起受到更为严重的后果，影响班级纪律违背父母的期盼。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。
深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有几点： 第一：敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。
第二：平时上课就有说话习惯，给予了老师一种想法，令我这次被罚做好了铺垫。
于是，我决定有如下个人改正措施： 1、 按照老师要求，绝对保证质量的检讨书一份!对自己思想上的错误进行改善以及将今后的促进作用更加强烈，并认清其可能造成的严重后果，三思而后行。
2、 制定学习计划，认真克服学习上的讲话、搞小动作的缺点，努力将成绩拉上去，以成绩来弥补我的过错。
3、 让同学们监督我。
保证不再出现以上错误。
请关心爱护我的老师继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!
