智障怎样分级
儿童按照智商分社会适应障碍程度两个基标将儿童智力障碍分个等级。
轻度智力障碍 智商70～55分（以韦氏智力测验为例，下同），同时具有轻度的社会适应障碍。
轻度智力障碍儿童具有基本的生活自理能力，能承担简单的家务劳动。
早期教育对他们的发展十分重要，他们可以进入幼儿园、学前班接受早期康复训练和学前特殊教育，在小学正常班级随班就读。
他们在学科学习（如语文或数学等课程）方面存在不同程度的困难，但大多数人能完成小学阶段的基本学习，具有一般日常生活所需的语言交往能力．具有简单的阅读和应用写作能力（如写留言条、请假条、简单的应用文书等），具有简单的计算能力；青少年期可以接受职业教育和职业训练，成年后可以从事简单的职业劳动，参与社区生活。
他们在生活环境变化时需要得到他人的支持和帮助。
②中度智力障碍 智商55～40分，同时具有中度的社会适应障碍。
中度智力障碍儿童具有一定程度的生活自理能力，可以完成部分简单的家务劳动，在基本生活方面需要得到他人的支持和帮助。
他们一般较早被发现，并在3岁前后被确诊，可以及时进行早期康复训练，在康复站或学前特殊教育班接受学前教育，进入义务教育阶段可以在特殊教育学校或班级接受以适应日常生活为主的功能性教育，能够认识常见的文字和进行简单的计算。
少数中度智力障碍儿童具有一定的特殊能力，如音乐能力，在专门训练下可以达到一定的水平。
部分中度智力障碍儿童可能存在语言方面的沟通问题或行为问题，可以借助于康复训练和行为支持得到显著改善。
经过一定的职业训练，在适当的支持下，他们可以在专门的工作岗位或在正常的工作环境下从事生产劳动，参与社区活动，与周围人建立友谊和信任的关系。
③重度智力障碍 智商40～25分，同时具有严重的社会适应障碍。
重度智力障碍儿童常在出生后不久被确诊，应当对其积极进行早期干预与训练。
对他们的训练主要集中在生活自理、简单语言沟通和人际交往方面。
经过长期系统的训练，重度智力障碍儿童的生活功能会得到显著的改善，独立生活能力得到增强；也可以为他们安排休闲活动或力所能及的劳动，充实他们的日常生活。
为改善他们的日常社会生活，可以依据重度智力障碍儿童生活的具体环境，评估他们在特定环境中的生活状}兑，为他们制定在这一特定生活环境中的训练目标和训练计划，并适当地改变环境，使用辅助工具，帮助他们实现基本的生活功能，参与社区生活，使他们生活得愉快和幸福。
④极重度智力障碍 智商在25分以下，同时存在极为严重的社会适应障碍。
极重度智力障碍儿童基本没有独立的生活能力，常常伴随着多重障碍，包括运动障碍、日常生活障碍、言语沟通障碍和心理方面的疾病等，需要得到长期持续的支持和帮助，但他们也具有一定的潜能。
他们可以接受一定的康复训练和必要的治疗，在一定程度上改善生活自理状态，表达需求和情感等。
可以为极重度智力障碍儿童提供各种行为支持和身体协助，让其感觉到周围人对他们的关心、尊重，让他们愉快地生活。
目前国际上对智力障碍采取了一种新的、根据支持程度进行的分类，将智力障碍分为需要间歇性支持、有限支持、广泛支持和全面支持四类。
新的分类方法为智力障碍儿童的康复提供了新思路，可以通过建立支持系统为智力障碍儿童的康复带来新的途径和方式，能够有效地改善康复训练和康复服务的效果，最终目的在于提高他们的生活质量。
二十多岁不会算一年级的数学题,是智障吗。
例如八加三不知道等于几
但是语文书里的字都认识。
世界组织根据智力测定结果，将智力低下分为5个。
即①可疑;②轻;③中度;④;⑤极重度。
美国一项调查表明，各等级智力低下的比例为:67%，20%，6.0%，3.0%和2.0%。
(1)根据智力水平分类:世界卫生组织根据智力测定结果，将智力低下分为5个等级。
即①可疑;②轻度;③中度;④重度;⑤极重度。
美国一项调查表明，各等级智力低下的比例为:67%，20%，6.0%，3.0%和2.0%。
(2)按可教育程度分类:美国教育心理学家柯克对智力缺陷儿童根据其可教育的程度分为: ①可教育者。
智商在50~69。
这类儿童抽象思维能力差，反应不灵敏，学习吃力，成绩很差。
但生活可以自理，能从事简单的劳动。
②可训练者。
智商25~49。
这类儿童仅有动作思维。
他们感知迟钝，动作笨拙。
在良好的教育条件下，可学会简单的语句，往往词不达意。
但他们知道躲避危险。
在良好的保护条件下，可以生活到中年。
③需养护者。
智商在24以下，即所谓的白痴。
不会说话，不识数，不能独立生活，在精心养护下可活到成年。
(3)中国的分类:中国通常把智力落后分为白痴、痴愚和愚钝三种。
①白痴:智力发育障碍最严重，智力水平低于正常3岁儿童。
白痴儿童不识数，不会说话，不知躲避危险，不能独立生活，大多数在婴儿期死亡。
②痴愚:智力发育障碍较严重，智力水平相当于4~7岁儿童。
痴愚儿童能学会说话，但往往词不达意，吐词不清。
经过训练，可以料理日常生活。
在成人保护下可活到成年。
③愚钝:也称愚鲁，智力发育障碍较轻。
这类儿童可以上学学习，但学习成绩差，无法跟班学习。
但可到特殊学校学习。
经过教育和训练，能从事一些简单、非技术性工作。
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智障是什么意思
智障就是智力低下，愚蠢或是白痴、傻子。
有个女孩对我说“大禹治水 你智障吗”。
。
。
请问，这句话是什么意思
一般来说一些智力低下的眼间距较大，就是两眼向两侧看的感觉（但和斜视不一样）。
然后就是语言控制力较低，也就是口齿不清。
运动控制也不好，就是控制不住自己的行走形态。
但是也有一些人和普通人一样，只是不善言谈，反映慢
