求《千百年不变中华魂》这首诗。
开头“滚滚长江'的.
千百年不变的中华魂 【男齐】滚滚黄河，浩浩长江，翻涌万年不息； 【女齐】巍巍中华，泱泱大国，沉浮千年不变； 【齐】这——就是我的祖国，一个响彻全世界的名字——中国。
【男】我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑，从容不迫。
【女】我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
【男】我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
【女】我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。
【齐】这——就是我的祖国，我深深爱恋的——祖国
【男】你是昂首高亢的雄鸡——唤醒拂晓的沉默； 【女】你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云； 【男】你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风； 【女】你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
【齐】誉四海的中华文化让我们每一个炎黄子孙都为之骄傲，为之自豪
【男】昔秦皇汉武的崛起，今中华民族的强盛，让我们感到中华精神无处不在，中华魂魄源远流长。
【女】遥望中华精神，我看到了文天详“人生自古谁无死，留去丹心照汗青”的壮丽诗句； 【男】知道了，林则徐置生死于不顾，愤怒地点燃了虎门硝烟的怒火； 【女】少年时代的周恩来，为了报效祖国写下“ 为中华崛起而读书”的誓言 【男】更看到了多少将士为了不受外辱，抛头颅、洒热血，不惜用生命捍卫祖国的锦绣河山； 【女】滔滔黄河，倾诉不尽华夏神州的奋斗业绩， 巍巍昆仑，彰显不尽炎黄子孙的铮铮铁骨。
【男】1949年10月1日。
伟大领袖毛主席， 亲手将第一面五星红旗升起， 并庄严的向世界宣告：“中华人民共和国成立了。
|”； 【女】1997年7月1日，五星红旗在香港升起，所有的中国人扬眉吐气，百年游子重归母亲的怀抱； 【男】2003年10月15日，神州五号载人飞船的顺利升空，实现了亿万华人的“蓝天梦”。
【女】2008年5月12日，在突如其来的天灾面前，十三亿中国人众志成城，共度难关，向世界展示了社会主义大家庭“一方有难，八方支援”的团结精神； 【女】2008年8月8日，奥运圣火在鸟巢上空点燃，让全世界看到一个崛起的民族、一个奋进的民族
【齐】同胞们，难道这历史的一幕幕不值得我们骄傲吗
这样伟大的祖国，我们能不自豪吗
让我们唱起来、跳起来、疯狂起来吧
抒发我们对祖国母亲的无限热爱吧
【男】展望未来，二十一世纪的霞光如此绚丽；放眼世界，二十一世纪的舞台充满了挑战。
【女齐】让我们手挽着手，肩并着肩，心连着心，接过先辈手中的旗帜，带着祖国和民族的希望，一路飞扬。
【齐】用我们的热血来复苏祖国的生机，而这生机，正是千百年不变的---中华魂记得采纳啊
大家帮写一段快板的词
稍微改进一下结合自己的一些情况即可使用了。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝《普通话连着你我他》竹板一打声震天，今天的日子不一般，秋风送爽阳光灿，锣鼓喧天彩旗展。
曲周人民笑开颜，高兴的事儿说不完。
十二姐妹走上前，先给领导问个安，有您重视曲周县，咱们曲周各项工作定会蓬勃发展日中天
别的事情咱不说，咱先把曲周谈一谈
曲周教育在发展，各项工作谱新篇
好好好
说一说，曲周教育在发展
咱们各项工作谱新篇
曲周县，在冀南，人口约有四十万，三百多个行政村，是典型的平原农业县。
曲周县，不一般，建县长达2千年，人杰地灵富庶地，英才辈出成美谈。
三个代表来实践，现代曲周谱新篇，团结拼搏争一流，务实创新求发展，风流人物今朝看，是邯郸市的旗一面
县校合作成典范，把曲周盐碱面貌变，重点项目快进展，文明生态争创建，省市领导齐夸赞，全县上下众志成城誓把沧海变桑田
曲周教育大发展，各项工作新开端。
科学目标日完善，更新理念要争先。
“六建”工程是重点，投入资金两千万，危旧校舍来改建，办学条件大改善。
狠抓管理转观念，专家培训到我县，农村校长见世面，北京挂职去锻炼。
十制管理促发展，“五重”用人充一线，偏远农村得支援，当地群众齐称赞。
教育部，捷报传，支持咱县政策宽，引进教育新理念，列为全国教改实验县。
知名专家来支援，为咱发展做指点，实验区建设促发展，为农村教育做贡献。
学前教育大发展，资金投入800万，建设标准幼儿园，曲周速度成美谈。
民办教育来规范，一体化管理已实现，优化教育新资源，推进学校快发展。
高、中考成绩谱新篇，邯郸市里咱领先，表彰大会受重奖，兄弟县市刮目看
推普工作迎省检，氛围浓厚效果显，职能部门齐参战，创建普通话达标县。
工作机制日完善，硬化措施抓重点，大造声势搞宣传，定期举办培训班。
工商文化和城管，把街道广告查个遍，灯箱牌匾严整管，用字意识强规范。
曲周方言转变难，笔试口试多训练，普通话你说我也练，规范化语言进校园。
普通话，进校园，建立推普广播站，万条标语做宣传，多项活动重实践。
组成普通话演讲团，全县巡回来表演。
曲周方言得改变，我们满怀信心迎省检，省市领导点头赞，树起拇指表扬咱
规范文字和语言，推普一举过了关，为曲周教育促发展，相信明天更灿烂
这真是千方百计求发展，万紫千红桃李艳，千辛万苦俺不怕，万语千言表心愿
领导期望记心间，和曲周人民心相连，我们与时俱进再创业，教育路上再登攀
共祝愿：各位领导和来宾，事业有成都如愿，万里征程扬风帆，生活愉快体康健，幸福生活万万年，万万年
谁能帮我写一段快板啊
结合自己的一些情况即可使用了。
军队快板
陆海空三军英雄多我为咱们英雄谱新歌谱新歌 唱赞歌什么兵爱唱什么歌步兵爱唱刺杀歌高炮兵爱唱打靶歌水兵爱唱大海歌航空兵爱唱飞行歌汽车兵爱唱运输歌导弹兵爱唱发射歌铁道兵爱唱架桥铺路歌工程兵爱唱那开山歌坦克兵爱唱冲锋歌通信兵爱唱架线歌白衣战士爱唱救死扶伤卫生歌炊事兵就把那个菜谱编成了歌开完了饭他就乐呵呵又唱起了那咳罗罗罗 咳罗罗罗 咳罗罗罗的养猪歌革命的歌 战斗的歌团结的歌 胜利的歌建设四化 保卫四化是咱们的主题歌要唱歌咱们放歌喉军营新歌唱不休唱一段新编绕口令胜过那个美酒醉心头我迈开了大步往前走前边有六排绿扬柳六柳绿 绿六柳绿柳盘根柳碰头柳碰柳头柳枝虬柳枝打虬柳叶稠柳叶稠 柳荫厚柳荫后边有幢楼楼前绿柳衬红楼楼后泉水绕楼流楼上有六六三十六面红旗迎风抖楼下瞅自力更生艰苦奋斗八个大字立在了楼门口为了盖楼 为了栽柳干部战士齐动手齐动手在那牛拧山头采石头 到那牛拧山后伐木头采石头 牛宁不拧低下了头伐木头 把这木头运出了牛拧沟采石头 伐木头汗水和泥烧砖头为了盖楼人人献计谋为了栽柳个个汗水流他们不分黑夜与白昼为国家节约了六十六万六千六百六十六块六毛六分六厘六（白）还带了个零头走过了六排绿杨柳来到这绿六柳后的楼门口站在了楼口往里瞅有两位首长并排走一个是师长周贵友一个是政委由贵州师长周贵友镢头拿在了手政委由贵州水篓背肩头师长周贵友除了用镢头帮助六连栽葡萄还帮助六连不甘落后加油争上游政委由贵州除了用水篓帮助九连浇石榴还要促进九连百尺竿头更上一层楼周贵友 由贵州他们二人出楼分了手 到后来师长周贵友去的六连不甘落后争了上游丰收还摘了葡萄政委由贵州去的九连好上加好更上了一层楼 秋后还收了石榴唱完了政委和师长我急忙去看光荣榜光荣榜闪闪亮榜上贴着英雄像 我这越看心情越激荡放声来把咱们英雄唱老团长 苏铁夫在那科研所里边当支书您别看老苏是个老粗 可他攻关路上不服输不服输他是苦读书老苏读书不怕苦终于战胜了拦路虎他到说不读书 无出路 想当内行门难入若无读书苦中苦 难得业务技术熟为了实现四化苦读书我这老苏不当大老粗辽宁的战士石是志广东的战士史子石两新兵分别到了话务室报话吐字真费事辽宁的石是志经常把四千四百四十四念成四千四百四十细广东的史子石经常把四千四百四十四念成四千四百四十事石是志史子石为吐字立大志为求知请老师苦练了四十四天零四小时辽宁的石是志再不把四千四百四十四念成四千四百四十细广东的史子石再不把四千四百四十四念成四千四百四十事看罢光荣榜 奔向练兵场练兵场练兵忙 练兵都在练兵场您要不到练兵场 您就看不到练兵场上练兵忙北风刮 战士马华练刺杀马华刺杀扎草靶 枪扎草靶草掉渣草掉渣 北风刮风刮草渣裹马华马华眼里进草渣 眼进草渣把眼扎马华不让眼眨巴 眼进草渣偏眨巴马华刺杀北风不刮草渣不扎马华眼睛不眨巴齐胜利 练射击为增加臂力托土坯一块坯、二块坯、三四五六七块坯七快坯六块坯五四三二一块坯七块坯托了一分一秒一一块坯托了七分七秒七七分七秒七 一分一秒一越练越入迷 练得汗水滴汗水滴 增臂力举枪瞄准枪不移枪稳击敌敌必毙枪移射击不中敌年终全连来评比小齐的考核得第一全连同志笑嘻嘻齐夸小齐神枪齐夸小齐 练硬功练兵场上热腾腾各路英雄齐上阵八仙过海抖威风抖威风 大练兵您猜一猜什么练兵噌噌噌什么练兵嗡嗡嗡什么练兵扔扔扔什么练兵咚咚咚什么练兵轰隆隆什么练兵噔噔噔什么练兵叮呤呤什么练兵砰砰砰您抬头看 仔细听：导弹发射噌噌噌飞机旋转嗡嗡嗡快艇出击扔扔扔大炮开火咚咚咚坦克前进轰隆隆战士冲锋噔噔噔通信联络叮呤呤子弹出膛砰砰砰噌蹭噌、嗡嗡嗡、扔扔扔、咚咚咚 轰轰隆隆噔噔噔 叮呤呤砰砰砰千声万声汇一声原来是三军合成大练兵保卫各路英雄显神通要练兵 苦练兵只有苦练才能出硬功兵不苦练功不硬硬功不练功必松精兵苦练硬功硬兵不练硬功硬不了功练硬功为了杀敌 建设四化比高低比高低 齐努力同心同德创奇迹加速现代化 提高战斗力把思想搞上去把训练带上去把作风抓上去把高峰攀上去八一军旗高高举人民的军队永无敌甲乙丙丁同上。
开场打板。
合：打竹板儿，走上台， 高高兴兴唱起来。
纪念建军八十周年心欢喜， 先向各位首长各位战友各位同志各位来宾敬个礼
（敬礼）甲：1928年的7月中，响枪声。
军旗飘飘立乾坤， 光荣诞生红五军
乙：红五军，轰轰烈烈干起来， 领导人，就是军长彭德怀
丙：红五军，万里长征是铁军；八路军；丁：解放军；万岁军
甲：八十年，枪林弹雨万里长征英雄业绩日月经天彪青史；乙：八十年，南征北战浴血杀敌冲锋陷阵前赴后继视死如归官兵团结功勋卓著铸军魂
丙：八十年，英雄部队老一辈带动新一辈新一辈学习老一辈火线军魂光荣传统一辈一辈传一辈，丁：八十年，英雄部队新一辈敬仰老一辈老一辈爱护新一辈青出于蓝后生可畏战斗堡垒不可摧
甲：八十年，英雄部队雄才大略文武兼备百战百胜著名将军上百位；乙：八十年，英雄部队革命烈士战斗英雄模范标兵誉满中华美名垂
合：英雄部队英雄多， 长江大河波连波； 英雄部队英雄多， 我为英雄唱赞歌
乙：我先说
丙：我先说
丁：我先说
甲：你争我抢开了锅
一个说了一个说。
（对乙）说
乙：红军团，老一辈， 有一位营教导员陈先瑞， 32年，他万里长征身患伤寒掉了队。
发高烧，久不退， 一天一夜总昏睡。
深更半夜把眼睁， 深山老林黑洞洞， 无灯无火无人声， 野狼号叫令人惊
武器用品都没有， 长征的战友全拿走（啦）。
合：怎么办
乙：第二天太阳出东方， 来了位打柴好老乡。
扶着他，山神破庙把身避（背）， 破瓦罐，舀来清水给先瑞。
先瑞饮清水，清水救先瑞， 先瑞才慢慢把烧退。
到夜晚，他手拄木棍离庙门， 找到了，好心大娘一家人。
治病将养十多天， 他寻找组织下了山。
他忍饥挨饿夜行晓宿东躲西藏四处打听不泄气， 他四留陕南传播火种艰苦奋斗打出陕南根据地
合：献身革命终无悔， 到后来，北京军区当政委
乙：你们也知道哇
合：他是革命老英雄， 军功册上留美名
丙：你说完，我来讲， 说一说，英雄部队副班长。
想当年，他支委会上提意见， 惊动海东副军长。
副班长提升指导员， 随军长，转战西北和东南。
与敌人遭遇南光县， 指导员把有力地形来抢占。
他手枪一挥高声喊：“杀
” 阵前的敌人吓破胆。
众战士，猛虎下山歼灭战， 数百名敌人全完蛋
合：他的姓名不用问， 他就是，后来的军长叫刘震
乙：你们也知道哇
合：他是革命老英雄， 军功册上留美名
丁：安东卫连钟家泉， 他是二连指导员。
安东卫，阻击战， 他排兵布阵有主见
在当时，来了一千多个日伪兵， 他们飞机炸，大炮轰，坦克车掩护着步兵一次一次往上冲。
我们的部队伤亡大， 三排阵地被攻下。
钟家泉，身负伤， 坚定指挥志如钢
呐喊一声震天响， 带领着二连勇士往上闯。
“咱们不当亡国奴， 誓与阵地共存亡
” 战斗激烈无了子弹， 英雄们，与鬼子展开肉搏战
刺刀挑，枪托砸， 盘肠大战咬碎牙， 搂住鬼子滚悬崖
阵地上的敌人全被歼， 夺回阵地稳如山
完成任务要撤退， 指导员，亲自掩护做后卫。
他身负重伤血斑斑， 四个鬼子又上了山。
指导员，举手抢， 四发子弹全打光。
三个鬼子见阎王， 他自己，一颗子弹透胸膛
合：壮烈殉国大英雄， 万古千秋留美名
甲：战斗英雄数不清， 唱一位，338团电话兵
王伟明，抗美援朝英雄汉， 他跟班长，332高地去查线。
敌人的飞机大炮发了疯， 成吨的炸弹往下轰
电话线，被炸断， 他和班长顶着炸弹来来回回接电线。
断了接、接了断、再断再接再接再断累得两人气喘吁吁浑身汗
猛然间，一颗炮弹落中央， 伟明的大腿受重伤。
班长命他下火线， 归途中，发现电线又炸断。
他带的电线已用完，合：没有电线怎么么接连
甲：他伸手抓住俩线头， 保通话，他用身体接电流。
电流电得他身发抖， 他咬紧牙关不撒手。
直到战斗得胜利， 王伟明，战斗英雄把功立
乙：战争年代英雄多， 和平岁月英雄模范更可歌。
113师驻保定， 保定城，出了个先进卫生科。
1968年，来了个病号张秋菊， 大肚子，像扣了一口七印锅。
裤腰赛过大麻袋， 裤腰带足有一丈多。
夫妻双双含悲痛， 张秋菊，哭哭啼啼泪如梭： “北京天津都去过， 都说治愈不好说， 我今年刚过三十岁， 怕的是，只有等死不能活
” 卫生科，查根由， 原来是，肚里长了大肿瘤
这个肿瘤特别大， 谁人见了都害怕
做手术，全世界当时无先例， 除肿瘤，不做手术难治愈。
卫生科，治病救人敢为人先细安排， 90斤，特大肿瘤手术成功取出来
合：特大肿瘤取出来， 患者生命救出来
张秋菊今年七十多， 身体健康笑呵呵
丙：模范连有个郑学锋， 是一位二级士官生。
郑学锋，学雷锋， 那天看病归来回营中。
遇见了，两个涞源老乡来进城， 夫妻俩，愣在街头带愁容。
原来是，夫妻进城想打工， 钱包丢失影无踪。
一天未曾把饭用， 想回家，没车票不能把车登。
郑学锋，问明情况开了口： “大哥大嫂跟我走。
” 他领二人奔车站， 到饭店给他们夫妻买了饭。
又伸手送过200元， “大哥呀，我兜里只有这些钱。
你们回家买车票， 剩下零钱做盘缠吧。
” 夫妻俩感动泪涟涟， 问他的姓名和营盘。
合：他倒说：“这点小事莫挂心， 我的名字解放军。
”丁：汶川发生大地震， 全国军民抗震救灾齐上阵
解放军，英雄汉， 奋战在抗震救灾第一线
只因为我们离得远， 战士们摩拳擦掌急红眼， 也只好，支援灾区争先恐后来捐款。
三好连队二级士官王玉山， 一下子捐款整两千，一月的工资哗啦干
合：抗震救灾全国军民众志成城做贡献， 英雄部队全体官兵献上自己心一片
甲：英雄连有个甄爱华， 今年已经二十八。
在去年，婚期定在国庆节， 为驻训，推迟婚期未回家。
商量好，今年五一办喜事， 偏偏地，一个命令又下达： 四月底，选派战士北京援奥去集训， 这一下急坏甄爱华。
结婚已经请了假， 要援奥，就得开罢奥运再回家。
甄爱华，就如同吃了25只小老鼠， 百爪挠（闹）心乱如麻
合：未婚妻盼着结婚度蜜月， 你准备准备快回家吧。
甲：甄爱华，笑嘻嘻， 电话打给未婚妻， 再次往后推婚期， 婚期推到十月一。
合：战斗作风过得硬， 集体荣誉比山重
乙：王英会，红军团里男子汉， 那一天，他随连队搞拉练， 五公里，急速行军仿实战。
王英会，最年轻， 他全副武装往前冲
脚下一跘身栽倒， 只觉得，右腿疼痛动不了
他强忍痛，把牙咬， 用一条左腿拖着右腿一拐一拐往前跑。
跑了两步又栽倒， 他大汗如雨面色焦黄拼命挣扎还想着站起身来继续跑
身边战友过来了，你抱腰，我抬脚， 抬着英会一起跑。
任务圆满告完成， 王英会脸上露笑容
训练结束住了院， 原来腿骨已折断
全连官兵齐称赞， 英会是个英雄汉
他倒说，荣誉比生命更可贵， 我要学英雄陈先瑞，生命不息不掉队
合：英雄军，英雄团，英雄师，英雄连，英雄营排英雄班， 英雄部队八十年。
新兵老兵全体官兵个个都是英雄汉， 唱上半年唱不完
唱到这里算一段， 下次汇报再接连
关注少代会,梦想筑未来口号
今年的“六一”国际儿童节,中国少年先锋队第七次全国代表大会在京开幕。
寄语全国各族少年儿童“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”。
为了认真学习宣传落实第七次全国少代会精神,开展分级全员培训工作，在昨天下午，我分校612班展示了一堂以“关注少代会，梦想筑未来”为主题的队会活动。
4在队会活动课中，同学们已提前做好“少代会”资料收集，并各小队进行汇报，让全班对“少代会”有进一步的认识。
当中还有同学们齐写梦想，乘风破浪队的诗朗诵《放飞梦想》，满腔激情，甚是精彩；众志成城队的快板《中国梦》，强而有力的韵律带动全班；召开少代会的新闻视频观看，观看后同学们发表了心中的感想；最后压轴的是青春无限队歌唱《隐形的翅膀》，他们的风采正是用新角度、新思维、新方式诠释少代会精神。
这次的班队会吹响践行少代会精神的集结号,我校师生将努力为新学年的新梦想助力导航。
珍爱生命 远离危险演讲稿
人的生命是有限的。
可是为又有很多人不珍爱生命
是因为生活中的挫折苦吗
生命和生活是紧密相关的，没有生命就没有生活，没有生命就没有快乐，想要成功就必须珍爱生命。
生命可以给人很多东西。
但要看自己的意识如何，自己对生命的态度如何，生活中的挫折和痛苦不能消灭我们对生命的意识与态度。
只要我们在有限生命里不断地努力、拼搏。
就无须诅咒自己的生命，成功与失败只是一念之差。
失败了我们从头再来。
成功也无须骄傲，成功代表我们的付出得到了最好的收获，失败了也无须气馁，失败至少给了我们经验。
失败了，但终有一天会成功的。
索尔仁尼琴曾经说过：“生命最长久的并不是活得时间最多的人。
”只要我们好好把握时间，让生活活得有意义、有价值，我们的生命就会长久，我们不要轻易地就放弃生命。
生命是美丽的，生命的价值与珍贵是自己认识的问题，生命只给予人一次，人也只能在世上活一次，我们不要让自己的人生碌碌无为。
我们在有限的时间里，可以做很多助人为乐的事情。
马林尔也说过：“一个好人的生命等于别人的两倍，因为他把自己的一生留在别人的记忆里。
”是啊
那些在抗日战争中死去的英雄们，他们的生命不是那么短暂的，而是长久的，他们也会永远地活在这个世界上，他们活了几个世纪了，他们也会永远活在这个世界上，在这个世界活着的人也永远不会忘记他们的，有限的生命我们也可以变为无限的生命。
只要我们珍爱生命，我们就可以得到我们所想要的东西。
只要我们不荒废自己的生命，这样的生命对我们来说就是有意义的。
这样的生命也是长久的。
我们在有限的生活里，我们有很多的不如意，但这也算我们在生命里的一个挫折吧，挫折只会教导我们，不会让我们在朦胧的生命里迷失方向。
我们要从乐观的角度上去看每一个问题。
挫折与痛苦只会引导我们走向光明之路。
岁月在轮回，人生在飘逝，让我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。
茫茫中华史，从未忘记幸福的存在，就让生命带给我们幸福吧
请珍爱生命，关注美好未来珍 爱 生 命我的一生始终保持着这样的一个信念：生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取—巴金。
的确，像这位伟大的作家所说的，生命的意义是在与付出和给予，而不是接受和争取。
但是我们也要热爱生命，珍惜生命，这也是我们在一生当中必须做到的。
比如说，一只蚊子，一只苍蝇的生命非常的短暂，可是当我们用手企图拍死它们的时候，它们却飞走了。
我觉得，它们很热爱生命，虽然它们的生命很短暂，但它没有不想活着的心理思想，而是珍惜生命。
我们好好想想，一只苍蝇，一只蚊子都能那样热爱生命，那我们人呢
在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学；栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望；楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去…… 每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。
这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢
在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流；栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的；从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
在这里，我要提醒那些人，热爱生命吧，生命如时间，一转眼就没了，所以我们应该珍惜生命，珍惜时间，热爱生活和学习
一个人问你说，世界上什么最珍贵，你会怎样回答
是时间
是金钱
是知识
是道德
而我则会说，生命最珍贵。
珍爱生命 生命是顽强的，因其顽强，我们就应该敬畏生命；生命也是脆弱的，因其脆弱，我们就应该呵护生命；生命是宝贵的，我们就应该珍惜生命。
我曾经听说过这样一个故事：曾经有这样一个人，他是一位伐木工人，每天都要定时到森林里伐木。
这一天清晨，他和往常一样，拿着电锯，来到森林中。
他选定了一棵高大的松树，便开始行动。
“嗞嗞”，随着电锯一声巨响，松树被锯倒了，但是意想不到的事情却发生了。
松树巨大的反弹力把他击倒在地，而松树的树干则重重的砸在他的右腿上。
霎时间，一阵剧烈的疼痛传遍了他的全身，他昏倒了。
但是，身为一个伐木工人，他明白必须保持清醒的头脑，而只有这样才能有存活的希望。
他利用身边的一切工具求生。
首先，他拿起了斧头，奋力向树干砸去。
一下，两下，时间再慢慢流逝，而时间的流逝也代表着他生命的结束。
随着“咔嚓”一声巨响，斧柄断了，斧头不能用了。
他又拿起了电锯。
电锯在轰鸣，但他很快发现，树干倒下来呈45°脚，如果强行使用电锯锯的话，电锯极有可能损坏，而电锯一旦损坏，就好象在生命的蜡烛上又吹了一口冷气，加速了生命的消逝。
怎么办
不能再犹豫了。
这里人迹罕至，没有能让他借助的物品了。
这时，一个念头闪过他的脑海，那就是自行截肢。
虽然自行截肢要冒很大的风险，也会永远失去右腿，这总比在这里坐以待毙好吧。
他狠了狠心，在次拿起那唯一能让他走出死亡乌云的工具———电锯，向自己的右腿锯去，几秒钟过去了，他摆脱了死亡的魔爪，向着生命之光迈进。
他努力爬向前方，一寸，一寸，一尺，每爬一下，他都要忍受常人难以想象的疼痛，虽然他简单的包扎了一下。
除了爬，他别无他路。
就这样，他坚定了信念，一定要爬出这死亡之地。
随着他的爬动，身后便留下了一道血印。
这正是生命的顽强，力量的伟大，信念的坚强
他竟奇迹般的爬了出来，向死神和恶魔挥手告别。
这是一个真实的故事。
每当我想别人谈起这个故事时，我便不禁感叹：在这样残酷而恶劣的环境下，在死神的穷追不舍下，他竟然活了下来，我们不禁为他动摇，被他震撼，为他感动。
生命是伟大的，生命是顽强的，生命更是神秘的。
只要你珍爱它，呵护它，它会让你创造出常人难以想象的奇迹。
但你只要稍微不留神，它就会从你手中流逝，让你留下千古遗憾
生命是神秘的，说他脆弱，它就像薄冰那样，不堪一击；说它坚强，它就像大山那样，坚韧不拔。
让我们珍爱生命，让生命创造出奇迹
1、珍爱生命美国作家杰克.伦敦曾写过《热爱生命》这篇小说，文中以巨大的艺术力量表现了对生命的酷爱，如何帮助一个人战胜死亡。
古人说过：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
”生命，对一个人是非常重要的，有许多关于生命的散文诗歌都对生命有着怜惜和珍爱。
我曾经读过刘白羽写的《白蝴蝶之恋》，那是一只轻柔纤细楚楚动人的白蝴蝶，风雨中，它飞出来寻觅什么，被雨水打落。
它试图挣扎，但终于倒下，当太阳用明亮的光辉照满人间，那美丽勇敢的小精灵在晶莹的世界中终于一跃而起，向清明如洗的空中冉冉飞去，像一片小小的雪花，带着珍爱生命的情怀，消失在阳光下的青草地上空，演绎了生命的一次升华……既然蝴蝶都这么那我们人类又是怎样对待生命的呢
有些人却懂得生命的可贵。
雨果就是一个典型的例子，他虽然患有心脏病，却意志坚强。
他尽自己的全力为文学事业做出了伟大的成就，他从没有放弃过生命，反而更加争取、珍爱自己的生命，他每天都坚持做体育锻炼，不管怎样累，他都会坚持，别人看他的病况这么严重，一定活不了多久，他没有自暴自弃，而是去挑战生命，挑战自我，如果是别人一定会放弃，不会珍惜生命，这样做是不好的。
现代散文作家朱自清写的《匆匆》里面说：“但不平的，为什么偏要白白走这一遭啊
”这句话说明人要活的有意义，不应该虚度年华、碌碌无为过一生。
就算当生命要垂危时，也不能白白走这一生，应该去珍爱自己的生命，同时去做一些有意义的事情。
雨果他不仅进行体育锻炼，强身健体，而且还写下了许多著作，他为自己的一生洒下了光辉，没有虚度年华，他的代表著作有：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《海上劳工》等。
他这样珍爱生命，使他从原来是快要死去的人，转变成为了一个长寿者，死去年龄为82岁。
可曾记得，非典来临的日子，一群群白衣天使迎着风雨而起，全国人民众志成城，不怕困难。
人们为了珍爱自己的生命，每天进行体育锻炼，讲究卫生，经常通风，抗击非典的一些护士和医生，遇到困难不退缩，他们坚持“能战胜非典”的信念，夜以继日为病人治病，他们忘我的工作，永远站在非典的前线，与SARS病毒作斗争。
现在回想起来，让人感觉到“珍爱生命”这四个字。
在非典时期，人们的举动，同时也在推动着祖国的前进步伐，珍爱生命也是一种使祖国向前进步的表现，如果人们都珍爱生命，那将是一个充满积极向上气息的社会。
可现在呢
非典已经过去了，人们又恢复了以前的样子：不讲究卫生。
更有甚者卖一些不干净的东西，拿大家的健康开玩笑。
SARS的出现不就是不注意卫生所造成的吗
我们应“前事不忘后事之失”，时刻注意卫生，注意生命安全，珍爱生命。
人生是一条无名的河，是深是浅，人们都过，人生是一杯无色的酒，是苦是甜，人们都喝，在这匆匆的岁月里，生命就像一朵美丽的鲜花，在阳光下，慢慢地绽开，我们一定要保护好这朵花，让我们以饱满的热情迎接生活，挑战自我，珍爱自己的生命。
2、珍爱生命“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，一句流传了千年的诗句深深地诠释给我们生命的意义与伟大；而泰戈尔的“一沙一世界，一花一天堂”又给了我们另一份对生命的感悟。
关于生命，诺贝尔说：“生命，那是自然拿给人类去雕琢的宝石。
”爱默生说：“一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。
”罗曼罗兰说：“世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命并且热爱生命的人。
”而在我看来，生命，不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭，而是母亲十月怀胎的辛苦；生命，不仅是你我拥有的一笔财富，而是培育我们的所有人的心血灌注。
所以，生命里蕴涵了太多的感动，便早已注定了它无上的价值。
你，无权亵渎它的珍贵，因为，你，没有这个资格。
春风吹又生的野草拥有它一年的轮回，儿女们点点滴滴的成长伴着父母班驳的青丝，生命以它自己的姿态存在我们的周围，无声地流淌，悄悄地演绎，只是我们匆忙的脚步把它们忽略了，用心去留意，你会惊诧于漫山红遍层林尽染的壮观，惊诧于冰天雪地中孕育的勃勃生机，可你知道，最是那春寒料峭中的春意开创了生命的奇迹，最是那划破寒冷的第一枝嫩芽写满了生命的崇敬。
不必去问是什么诠释了生命的伟大，不必去听是什么在倾诉生命的真谛，只是一眼望到那满树的葱郁，就给予了我们足够的力量与欣喜。
曾经在一个泻满阳光的暖暖的春日清晨，想象着自己是一颗睡在泥土里的种子，经历了一冬的守候，将要披一身金色的阳光，拥抱美丽的新世界，于是心中便升腾起无限的希望与梦想。
然而 ,当生命化作另一种形式流淌，即便是再多的美与丑，是与非，已经永远地定格在过去时了，剩下的或许只是一声叹息，一份无奈。
还记得曾经送别一个朋友，哀乐、白花……，生命中有太多不可承受之重，离别最甚。
圣经中关于生命有这样的描述：因为不能恒久，所以最是珍贵；因为能吐纳天地气息，所以胜过钻石的光芒。
那么为了把握这份特别的美，就足以让我们为之付出足够的努力，拒绝伤害的侵袭，留给生命一份纯净，让它成长在自己的本色中，不要在很多已成过往的时候，才知道去珍惜，因为倘若它被封存起来，也便不再真实了。
生命以它独有的美，浸润了生活的点点滴滴；美丽的生命，源于一份对生活的热爱。
生命行走在你我的掌心，请小心看护；生命承载太多的美丽，请认真对待。
或许，昨日的成败已成过往，明日的幻想不切实际，生命就在今天，看见今天，珍爱生命，一切才会存在。
3、野草墙角下这簇无人留意的野草，常使我感动得唏嘘不已。
这是一个炎热的夏季，持续月余的高温和干旱，使得我生活的这座城市燥热难安。
河畔的垂柳蔫了，苗圃的花儿萎了，就连广场上人工种养的草，尽管不时有人喷水，仍显得面黄肌瘦，弱不禁风。
当我被暑气所逼，下楼来散散心时，围墙边那株扎根瓦砾、头顶烈日的野草，便定格在我的眼中。
这是一簇怎样的草啊
在这遍是水泥砖石、连小蚂蚁都难觅踪迹的地方，它就这样倔强地生长出来。
在它的身旁，既没有鲜花的陪伴，也没有灌木的依托，连它的草类同伴也没有，就那样三五棵，簇拥在一起，你依着我，我靠着你，共同迎接烈日的考验。
没有谁会给它浇水，更没有谁会给它施肥，那漫天飞舞的花蝴蝶，都不愿在它身旁做哪怕短暂的停歇。
它没有条件生长娇嫩的叶片，可那细瘦的薄叶，片片精神抖擞，那细小的叶脉告诉你，它生存该是多么的艰难。
它那部分裸露在地面的根须，因生存环境的贫瘠，显得坚韧而苍老，但却似柔韧而又坚强的钢筋，向下、向下，一点一点地收集生长所需要的营养。
它仿佛在无声地向你诉说，生机是这样地不可扼制，生命竟是这样的顽强和珍贵。
我知道它要向我倾诉什么。
无比困厄的环境，无以想象的艰难，无与伦比的勇气，给在红尘俗世中挣扎、跌落、失意的人们以启迪、暗示和鼓舞，生命就是拼搏，就是战胜自己，锤炼自己，升华自己。
我在想，生于斯长于斯的这株野草，一定是那不定的风把那无家可归的种子吹送而来，当它面对的不再是黑黝黝的泥土，便把全部的希望寄托在墙角旮旯里，它珍爱每一束阳光，珍爱每一滴雨露，甚至珍爱每一缕无微不至却又无处不在的清风。
当它迎风霜、顶烈日、遭雨雪，而终于挺身而出焕发生命时，又使周遭的环境有了灵气，让那些生长在广袤田野的同宗相形见绌，黯然失色。
春绿秋黄，岁岁枯荣。
当严冬来临，它就蛰伏地下，悄悄地积蓄力量，等到来年第一缕春风来临，它又会“春风吹又生”，最早向人们报告春的消息。
而一旦将它移植到肥沃的土地上，一定会比那些习惯于和风丽日、未经受艰辛考验的同类显示出更强大的生命力。
这是生命过程最大限度的展示，这是有限的生命对无限的理想境界苦苦追求的辉煌展现任何一个热爱生命、珍爱生命的人们，难道会在这样的情景面前无动于衷
面对这样顽强坚韧的小草、这样知难不惧的小草，面对这样令人扼腕感叹的生命奇迹，我的心灵受到了极大的震撼和洗礼，感到生命无比充实浑厚，灵魂无比高尚健全……在这样的时刻，任何言语表达都显得苍白无力。
属于人的生命，也只有一次。
在这短暂的生命历程中，交织着矛盾和痛苦，充满着求索和艰辛，遍布着荆棘和坎坷，这正如那不为人知、寂寞生长的野草，只有异常沉重的付出，才能换来无比丰硕的甜美。
渺小与伟大、可悲与丰富、失意与重塑、挫折与幸运……只有珍爱生命，把握自己，才能抛弃渺小、可悲、失意和挫折，拥抱伟大、丰富、重塑和幸运。
要知道，生命是这样的可贵，连小草也在不断挑战极限、完善自我呵
珍爱生命，像墙角的野草一样
4、生命是一支蜡烛 生命是一支蜡烛。
如果说生命起初是一片黑暗，等待我们用血水、泪水和汗水去点燃自己的目标和方向，那么生命便是一支蜡烛，它总是用自己矮小的身躯，在冥冥黑夜中燃烧出自己的光亮…… 生命之所以是一支蜡烛，而不是电灯、日光灯或别的什么，是因为电灯和日光灯可以多次使用，只要供应充足的电，它们就能长时间亮下去。
而蜡烛却不是这样，它总是不断地磨损、衰减，用去一截便少一截，这就犹如光阴从我身边一日一日地溜走，并且永不复返。
鉴于此，我们必须珍惜自己的生命时光——须知蜡烛是越用越短。
生命是一支蜡烛，意味着人生这篇文章里，如果因为风的原因，而熄灭了，你就可以用希望的炎光重新点燃。
一个人遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢，不愿正视和克服它。
生命是一支蜡烛，不管是对自己还是对别人，你都可以踏踏实实、认认真真的奉献自己。
你可以在朦胧的黑夜里用强烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的寒风中，用博大的爱去温暖整个世界。
生命是一支蜡烛，它总是用自己去见证流逝的光阴，用眼泪去抚慰人黑暗的心灵，用光芒去创造自己人生的一抹光辉。
生命是一支蜡烛，它还给予我们这样一个有力的启示—— 做人，要像它一样，时时刻刻坚守自己的岗位，无论遇到多大的困难，永不放弃
小品《一个都不能少》的台词是什么
第一幕??五月的一天下午，快放学了，天一学校的校园宁静而美丽。
一声下课铃响，校园里一片欢腾，三二班的一群孩子蹦蹦跳跳走出教室，边走边打打闹闹，十分快乐。
??甲（小队长兴奋地招呼大家）：嗨，同学们，别闹了，告诉大家一个好消息。
我们小队设计的《小小模特队》节目被批准参加庆六一公演啦
??齐（喜出望外）：太棒了
太棒了
??乙（得意洋洋地憧憬状）：嗨，真是太好了
到时候——我呀，一定帅呆啦
??拉拉队：你帅
你帅
??齐（嬉笑道）：你头顶一棵白菜，你身披一条麻袋，你腰缠一根海带，你以为你是东方不败，其实你是衰神二代
（配上画外节奏音乐）??拉拉队：哈哈哈……（也可画外配音：夸张的有戏曲味道的笑声）??齐（或其中一人）：怎么样
骄傲的感觉不错吧
??乙（指指鞋子，装帅的样子）：嘿嘿，特步，飞一般的感觉
??丙（自鸣得意地）：我说呀，我那时可不帅呆了，一定得酷毙啦
??拉拉队：你酷
你酷
??齐（或分别跑跳着走近丙，做各种夸张的表情）：你喝水在水库，你睡觉在古墓，你口里流瀑布，你以为你是貂禅吕布，其实你是南极土著
（配上画外节奏音乐）??拉拉队：哈哈哈……（也可画外配音：夸张的有戏曲味道的笑声）??丙（有些惶恐）啊
我，我，晕菜
（装晕状，往别人身上倒）??甲：哎，哎，哎，别撞人啊
??丙（掸掸衣服，装酷状）：哼哼，这叫——美特斯邦威，不走寻常路
??丁（迎面拉戊手，一副优越感）：那我们呀，一定要好好地秀一秀哟
想穿什么就穿什么
那可是——??丁、戊（扭动脖子和腰）：安踏，我选择，我喜欢
??甲：好了，好了，别吵了，别骄傲得太早了。
让我们一起为咱们的模特队庆祝吧
??音乐起，齐唱，齐跳《锉冰进行曲》（台上台下互动，狂欢）????音乐停??小队长：咦，我们小队还少一个人呀
??乙（鄙夷地）：小莲啊，你提她干吗呀
??丙（皱眉，担忧地）：嗯，一个跛子怎么能上台表演呢
她上台会影响我们整个小队的节目质量的
到时候可出的是咱们全班的洋相啊
??丁（附和道）：是啊，是啊，小莲就算了吧，她家那么穷，哪有什么好看的衣服啊
再说喊了她，她也不会答应的。
谁让她腿瘸了呢
??甲（坚定严肃）：不
你们说得不对，我们小队的节目，人人都得参加，一个都不能少
??（拉拉队：对，对，对
一个都不能少
）??戊（温和地，坚定地点头）：对，我们不能歧视小莲，不能落下她一个
我们还是去找找她吧
??齐匆匆下??灯光黯淡下来……????第二幕??灯光渐亮，比较灰冷，三二班的教室里，有些昏暗，有些郁闷，追光到教室的一角。
小莲坐在桌边，手托着下巴独自叹息、垂泪。
??此刻，小队长带着同学们来到窗外，静静地朝里观望。
??小莲（哀伤地自言自语）：我们小队的节目通过了，大家都要参加排练了，??做模特可是我从小的梦啊
??音乐渐起，小莲独自哀歌——????“带着一份孤独泪水湿润我的双眼??留下一腔无耐忧伤遮住了我的脸??无助的我已经疏远了那个集体??受伤以后才发觉梦已停止不前??伤心的泪是那心灵的雨点??孤独的心不见温暖的阳光??今天的你我怎样共创明天的辉煌??这一条破腿能否登上六一的舞台”????音乐渐止……??小莲起身试着走台步，摇摇晃晃、跌跌撞撞，忽而痛苦地扑倒在桌上。
她拼命地捶打着自己的腿……????第三幕??灯光渐强渐暖——??同学们见状立刻涌进教室，围住小莲。
??同学们（纷纷同情难过地）：小莲
小莲
小莲
??戊（委婉地）：小莲，你别难过。
明天，你来和我们一起排练吧
??小莲（抬起头，惊恐地望着戊）：我
怎么可能
??齐：是你，就是你
??小莲（头摇得像波浪鼓）：我……我不能参加，瞧我这样儿会影响大家的……我……??小莲痛苦地一瘸一拐欲摔门而去。
??戊（赶紧拉住）：小莲，没事的，你一定能演好的，我们相信你
??齐：我们相信你
??拉拉队（挥舞胜利的手势）：我们相信你
我们相信你
??小队长：对，我们小队的成员，一个都不能少
我们的舞台，我们做主
??小莲（欲言又止，吞吞吐吐）：可是，我……我这样儿怎么登上我们的舞台呢
我，我会出洋相的……??音乐渐起??同学们围着小莲真诚地唱道：??生一：“小莲，小莲，不要悲伤，我们的心和你相连。
”??生二：“请你，请你，充满信心，超越自我需要决心。
”??生三：“我们仍然仍然相信，你一定能够参加表演。
”??生四：“因为我们很想看看你，充满自信的双眼。
”??齐：“书上说有志者一定能够成功，所以我现在只想把你手儿牵，让我们一??起参加六一的表演，让大家看看你自信美丽的笑脸。
”??齐：小莲，小莲，你就答应我们吧，我们的舞台不能没有你
??（画外音乐《不能没有你》）??小莲（犹豫然后点头，声音低沉）：那好吧，可是……我，我没有像样的衣服。
??丁（热情地）：我可以借衣服给你啊
??甲（欣喜地）：只要我们在团结在一起，就一定有办法
??小莲渐露笑容轻轻地点头。
??齐（围着小莲欢呼）：太好啦
太好了
我们明天开始准备吧
?? 再见喽
再见喽
??音乐渐止，灯光切换。
????第四幕??六一的舞台上，灯光闪烁、绚丽缤纷，舞台背景上“天一学校庆‘六一’文艺演出”几个大字闪闪发光。
追光到舞台边角，演员正在焦急地等待小莲。
??乙（看自己戴的酷表，焦急地）：快演出了，小莲怎么还不来啊
真是急死??了
??丙（犹豫地）：看来小莲昨天练习时那一跤跌得太重了，来不了啦。
别等了，我们五个人上吧
??小队长（坚定地）：不行
一个都不能少
我得去找一找
??小队长匆匆下。
??丁（对着小队长背影招手）：唉，队长你可不能走啊
??大家急得不知所措，有的搓手，有的跺脚，有的抓耳挠腮，有的转来转去。
??（画外音：下一个节目，《小小模特队》，表演者，陈小莲等）??戊：到我们的节目了，快，我们四个上吧
??灯光迷离，音乐震撼，时装表演开始了
四个人伴着音乐走台步。
??一段表演后，小莲和小队长穿着溜冰鞋在音乐中出场了，台上的人面露惊喜。
台下拉拉队齐喊：“小莲
小莲
小莲
”??小莲在伙伴中间穿梭，充满自信和快乐。
??大家穿着自制的报纸时装，特色衣衫，在音乐声中表演。
边走步，边说唱，同时穿插与台下的互动：《一个都不能少》——??“一个都不能少，（拉拉队快板：不能少
）??快乐靠自己去寻找，（去寻找
）??一个都不能少，（不能少
）??未来等我们去创造，（去创造
）??一个都不能少，（不能少
）??和谐的感觉才美好，（才美好
）??一个都不能少，（不能少
）??关爱的味道才美妙，才美妙（才美妙
才美妙
）”??音乐止，同学们摆好最酷的造型
闪光灯不停，掌声不断……（画外配音：热烈的掌声）????尾声??切换到抒情音乐（改编的《不能没有你》），追光到小莲。
??小莲穿着溜冰鞋带着自信带着微笑满怀激动，缓缓前行，在同学们优美的造型间深情独白——??“那次车祸，??撞拐了我的腿，??也撞走了我的骄傲，??从此我只有孤独烦恼。
??这场演出，??带给我自信，??也带给我甜蜜微笑，??从此我是一只快乐的鸟，??我的心会比天高。
????一个都不能少，??感觉是那么好。
??人生谁不会跌倒，??生活不总是那么美妙。
??啊，爱是一座最美的桥，??帮我走向胜利的目标。
??爱的阳光在我的心里筑巢，??美好的明天等着我去创造
”??小莲（深情地向四周频频鞠躬）：谢谢同学们
谢谢老师
谢谢大家
因为我的成长不能没有你
??拉拉队：你是最棒的
天一是最棒的
有一首关于国学的歌曲，有念有唱的那种，里面有一句是春晓的，请问歌
自己参考，修改国学经典诵读展示活动主持词男：尊敬的各位领导，各位来宾女：亲爱的老师、同学们合：大家好
男：今天，我们全县中小学师生欢聚一堂，隆重举行桓台县“我们的节日－－中秋篇”国学经典诵读展演。
女：这次展演，旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园”。
男：这次展演，也是我县“营造书香桓台，共建文化名城”活动的一个缩影。
师男生女：尊敬的各位领导、来宾师女生男：敬爱的老师，亲爱的同学们合：大家好
师男：为了进一步实施我县国学经典诵读工程，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我县举办了以为主题国学经典诵读展示活动。
师女：各个单位高度重视此项活动，精心组织。
注重活动效果，更注重活动的过程，力争使每个学生都有参与和展示的机会，有力地推动了全县国学经典诵读活动深入开展。
生男生女：那经典的美文，高亢的诵读，优美的舞蹈，和谐的旋律，汇成了一首首美丽而又激昂的乐章。
师男：在这次活动中很多单位取得了优异的成绩。
现在请领导宣布获奖单位。
（领导宣读获奖单位）师女：请荣获一等奖的单位上台领奖。
【开头部分】师男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
生女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
师女：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；生男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
师男：它有“民为贵，君为轻”的光辉思想，生女：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定；师女：它有“多难以固其国”的至理名言，生男：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。
师男：国学经典可以擦亮我们的眼睛。
生女：国学经典可以点燃我们的智慧。
师女：国学经典可以提高我们的素养。
生男：国学经典可以启迪我们的人生。
合：国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶，意深、理透、志远、境高。
师男：诵读经典将使我们的情怀优雅起来。
生女：诵读经典将使我们的气质美丽起来。
师女：诵读经典将使我们的灵魂高贵起来。
生男：诵读经典将使我们的生命丰满起来。
师男生女：国学经典为我们的审美观确立标准；师女生男：国学经典为我们的世界观奠定基础。
合：桓台县国学经典诵读展示活动现在开始
【节目部分】师男：三尺讲台，是文化香火的传播圣地；为人师，我们是当代文化派出的使节。
请欣赏教师集体朗诵《长歌浩叹唱古今》。
生女：细雨纷纷，牧童遥指，青草坡前，酒旗飘扬的杏花村。
请欣赏音乐情景短剧《牧童遥指杏花村》。
师女：中华文明源远流长，唐宋文学璀璨夺目。
请欣赏大型诗朗诵《唐风宋韵耀中华》。
生男：自古以来文人墨客饱读诗书并留下千古佳话。
看
一群活泼好动的孩子带着他们的故事向我们走来
请欣赏情景剧《乐在书中寻》。
师男：从《诗经》到《楚辞》，从唐风到宋韵，那一篇篇经典佳作像橘树，像兰花，为我们带来国学经典那遥远的芬芳。
下面请欣赏《古韵悠悠》。
国学经典诵读展示活动主持词：“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
”徜徉在《诗经》的世界，我们时刻感受着它馥郁的芬芳。
请欣赏《古风古韵送我情》。
生男：贪看翠盖拥红妆，不觉湖边一叶霜，卷却天机云锦缎，纵教匹练写秋光。
请欣赏《湖区娃娃诵经典》。
师男：国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本；更是我们不可或缺的精神力量。
请欣赏大型国学经典诵读《悠悠中华情》生女：《诗经》如同参差的荇菜，那一声声远古的歌声，穿越千年的历史时空，至今仍在人们耳边轻轻吟唱。
请欣赏诗乐舞表演《关雎》。
师女：历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。
让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气。
请听大型朗诵《千载风流》。
生男：从军代父意何雄，别娘翁，执弯弓。
涉水登山，戴月赴兵戎。
踏破重关三万里，豪气足，贯长虹。
请欣赏情景剧《木兰辞》。
师男：往事越千年，行游品三国。
今天，我们沿着历史长河溯流而上，说三国、诵三国、唱三国、演三国。
请欣赏师生诵读《烽火长歌醉千年》。
生女：传统文化是华夏民族的根，国学经典是炎黄子孙的魂。
请欣赏快板《国学经典展新彩》。
师女：悠悠中华，浩浩文化；灿烂文明，光照千秋
生女：千古华章，字字珠玑，篇篇锦绣，滋养着中华儿女
生男：今天，我们从中国浩瀚的国学海洋中，撷取了几朵浪花，用我们的心灵和声音，去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱，壮怀与激昂。
师女生男女合：请欣赏师生诵读《千千阕歌中华情》。
【结尾部分】师男：诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今；生女：诵读经典，播种心田，生根发芽，开枝散叶。
师女：诵读经典，营造国学学习氛围，创建书香校园。
生男：诵读经典，推进国学诵读工程，建设书香桓台。
师男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
生女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
师女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
生男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
师男：低声吟咏吧，让我们在国学经典的天地里心驰神游。
生女：高声诵读吧，让我们在国学经典的芳香中滋情养气。
师女：吟咏诵读吧，让我们共同传承伟大雄健的民族精神。
生男：吟咏诵读吧，让我们共同创造灿烂辉煌的中华文明。
师男生女：我们相信，一代桓台少年，在经典美文的熏陶下，必将成为新世纪的栋梁
师女生男：我们相信，一代代桓台少年，在经典美文的诵读中，一定能继往开来，创造更加辉煌的新时代。
合：桓台县国学经典诵读展示活动到此结束
杨柳小学经典诵读展示活动主持词（合）老师们、同学们：（男）中华文化源远流长，（女）国学经典，（合）是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠。
（男）经典与我们同行，经典我们每天诵读。
（女）经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
（合）经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
（男）今天，我们站在红旗下，（女）今天，我们沉浸在国学经典诵读中。
（合）金堂县赵镇杨柳小学国学经典诵读展示活动现在开始
（男）“人之初，性本善。
”这是《三字经》中的第一句。
在他们的童声中我们还能感受春天的美景，走近《春晓》《春夜喜雨》。
请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典。
请大家鼓掌
（女）蒙学《三字经》琅琅上口，我们意犹未尽；《池塘边的叫声》和《绝句》，让我们从中感受到天籁的声音。
请一年级二班的同学为我们诵读经典。
请大家欢迎
（男）“人之初，性本善。
”将再一次响在我们的耳畔。
不同的民族只有“妈妈”的发音是一样的，让我们感受《妈妈的爱》。
请同学们聆听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典。
请大家鼓掌
（男）《弟子规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。
请二年级二班的同学为我们诵读《弟子规》，感受《瀑布》的壮美。
请大家欢迎
（女）春将匆匆去，而春天我们收藏在记忆里。
请听三年级一班的《弟子规》和春天诗句的朗诵。
请同学们欢迎
（男）《对韵歌》我们大家都熟悉，听一听三?二班的诵读，我们将有另一番感受。
《游子吟》中的母爱，《赠汪伦》中的朋友情，将使我们感动。
请大家鼓掌
（女）《弟子规----泛爱众》告诉我们“施比受更有福”。
在《小池》边，四?一班的同学将为我们吟诵《夏日绝句》《七步诗》。
请大家欢迎
（男）《朱子童蒙须知----读书写文字第四》告诉我们学习的习惯，该怎样养成。
在《夏日绝句》中明白人生价值的取向。
在《卜算子》里感受诗人的惜花。
请听四?二班的同学朗诵他们的国学经典。
请大家鼓掌
女）他们也偏爱《弟子规》，偏爱苏轼的几首诗词。
请欣赏五?一班的国学经典节目。
请大家欢迎
（男）岳飞是爱国的，他的词《满江红》千古传诵。
范仲淹也是爱国的，《渔家傲?塞下秋来风景异》虽经千年，读罢，还让我们感动不已。
请听五?二班吟诵的这两首词。
请大家鼓掌
（女）孔子的《孝经》以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的伦理思想。
三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养。
请大家静下心来，去感受五?三班同学给我们带来的国学经典。
请大家欢迎
（男）感受四季，欣赏四季，在诗歌中与古人一样去赞美四季。
苏轼的《水调歌头?明月几时有》，将使我们有另一番滋味在心头。
请听六?一班的诗歌朗诵。
请大家鼓掌
（女）文天祥的气节在《过零丁洋》里，文天祥的以死明志在《过零丁洋》里。
苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》是他豪放词的代表作，宋朝是词的岁月。
让我们听一听六?二班的大哥哥大姐姐为我们朗诵这两首词。
大家欢迎
（男）苏轼的《水调歌头?明月几时有》全篇以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓着词人的人生理想。
让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧。
请大家鼓掌
（女）我国是诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。
（男）我国是儒家思想的起源地。
（合）今天，我们诵读国学经典，就是在传承文化，复兴中华。
（女）今天，我们诵读国学经典，才能使我们的精神家园更加美好。
”（合）金堂县赵镇杨柳小学国学经典诵读展示活动到此结束
请大家做谦谦君子，按次序回到教室
预祝老师们、同学们节日快乐
再见
中华经典古诗文诵读汇报演出节目汇报串词女：敬爱的老师， 男：亲爱的同学们 合：大家好
男：今天，蜀小校园里，高朋满座； 女：今天，书香校园，群贤毕至，再谱阅读新篇。
莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；我们深深感受到了读书给予我们的乐趣，我们更感受到的是全校老师给予我们的无限关爱，现在我们有请*校长为我们致词。
大家掌声欢迎。
男：本学期，我们在老师们的精心指导下，继续开展了中华经典诵读活动。
女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，传承华夏文明，做少年君子。
男：扶残﹑助残是我们中华民族的传统美德女：我国有一个节日叫全国助残日”,为了庆祝今年的全国助残日”我们有幸与市聋哑学校联合演出。
对他们的到来，我们表示热烈的欢迎。
合：现在，让我们一起来展示同学们的学习成果。
蜀小中华经典古诗文诵读汇报演出活动现在开始。
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。
”我们知道该如何认真学习。
女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。
”我们懂得许多做人的道理。
女：下面请欣赏一年级的同学诵读蒙学经典--《三字经》。
乙：风——你是春的使者 甲：雨——你是春的信徒乙：一年之际在于春 甲：一日之际在于晨乙：让我们在***班的《春晓》中体会那份春意女：江南水乡风光秀丽，景色怡人，江南夏秋好采莲，莲叶团团圆又圆，看鱼儿嬉戏莲叶间。
请欣赏舞蹈〈水乡情〉男：春夏秋冬 美景四溢 让我们和*****班一起来感悟四季
男：我们欢聚一堂，共享师生爱。
女：在这欢乐的时刻，我们怎能忘记哺育我们成长的园丁们。
男：没有老师，就没有我们的成长。
没有老师，就没有们的才华和智慧。
女：在此，我们谨代表同学们向辛勤教诲我们的各位老师，致以深深的敬意和诚挚的祝福。
请欣赏*****班《教师的头发》女：感谢你，感谢我，我们都在爱中成长，让我们都拥有一颗感恩的心，请欣赏手语舞蹈〈感恩的心〉男：歌声永远是青春的主旋律，伴随动听的的音乐，优美的景色，和朗朗诵读之声，我们来欣赏*****班同学表演歌曲《春夜喜雨》女：孟子是战国时期伟大的思想家，儒家的主要代表之一。
孟子的成长深受其母的教诲，孟母三迁择邻，断机教子的故事家喻户晓，下面请听六（2）班孟子选篇〈生于忧患，死于安乐〉女：青春的自由，青春的动感，青春的世界充满梦想和希望。
有爱的地方就有梦想，有梦想的地方就有希望，有希望的地方就有年轻的他们。
下面请欣赏表演的时装秀。
男：看完刚才这个秀,相信我们都一样的激动,这帮可爱的小演员他们都是聋哑人.也许,我们根本无法想象他们听不到声音、说不出话是怎样的一种感受……但他们同样生活的快乐，不信，请再欣赏舞蹈〈芭啦芭啦〉男：聚散离合，人生的一大主题，也是一樽混合着酸甜苦辣的鸡尾酒。
端起这杯酒，朋友啊，一路多保重端起这杯酒，一切尽在不言中 请听*****班的〈长相思〉女：逝去的是历史，不灭的是精神，岁月带不走千古之绝唱，光阴抹不去不朽的英魂。
请欣赏诵读组的〈〈简析李清照〉。
结束语：男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：今天，我们在同一首歌中，又将走向不同的方向，女：在明天同样晴朗的蓝天里，我们会有新的收获和展望，合：并将爱的旋律继续唱响。
合：让我们读千古美文，做少年君子。
合：蜀小“中华经典古诗文诵读”汇报演出到此结束。
。
古诗文诵读主持词徐：敬爱的老师杨：亲爱的同学们，合：大家下午好
徐：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化 。
杨：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
徐：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句杨：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶徐：读千古美文，同经典相伴。
杨：诵中华经典，与圣贤同行。
合：西横街小学古诗文诵读大赛——现在开始
杨：首先，请二（2）同学为大家展示《启蒙巧对》。
让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷。
请五（1）班的唐小虎和孙昊做好准备。
徐：我们读诗文，读经典，并不是让我们变成书呆子，而是让我们能从经典诗文里面学习做人的道理。
下面请欣赏五一班的唐小虎和孙昊同学给我们带来《励学篇》。
请二（1）班做好准备。
杨：今天我们相聚，一首摇曳的小诗让我们心醉。
听，明媚的阳光带来了春的声音。
请欣赏二（1）班的同学为我们带来配乐吟唱〈咏柳〉。
一（2）班请准备。
徐：一（2）班也为我们带来了一首脍炙人口的古诗，请欣赏《江上渔者》。
请五（2）班做好准备。
杨：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀之作，世代不绝。
千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念故乡亲人。
接下来，让我们和五二班一起步入月的世界。
请欣赏情境诗朗诵《望月》。
四（1）班 同学请准备。
杨：说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。
下面请四一班 同学为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头》。
三（1）请做好准备。
杨：我们三（1）班的同学也特别喜爱这首〈水调歌头〉，下面，请欣赏由我们班同学为大家带来的《水调歌头》。
一（1）班请做好准备。
杨：月有情，月伴影。
出门在外，那不变的明月，勾起诗人游子的乡情。
下面，请欣赏一（1）班为我们带的配乐吟唱《静夜思》 。
六（2）班的李梁请准备徐：我们的古诗文，形式多样，内容丰富。
杨：特别是其中的爱国主义诗文，犹如声声春雷，震撼着我们的心灵。
徐：请欣赏诗朗诵 《将进酒》，表演者：六（2）李梁 三（1）班 同学请做好准备。
徐：国家兴亡，匹夫有责。
当战鼓咚咚敲响时，当祖国陷于危难之时，就需要我们挺身而上。
请欣赏诗歌朗诵 《满江红》表演者：三一班 同学。
六（2）班请准备。
徐：岳母刺字，凝聚了母亲对儿子多少期盼和希望。
精忠报国，是一位英雄对祖国的铮铮誓言。
三（1）班的同学用笛声演绎了浓郁的爱国情，六（2）班的同学们则要用他们满腔的热情来朗诵岳飞的这首《满江红》，请欣赏。
五（2）班周祺铭和应文同学做好准备。
杨：岳飞的一曲《将进酒》，倾诉了一片赤子情怀 徐：报效祖国，从来就是每个人心中最伟大的理想。
杨：请欣赏五（2）班周祺铭和应文同学为我们带来的情境诗朗诵《为中华之崛起而读书》六（1）班 同学请做好准备。
杨：一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。
徐：一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。
他，就是我们的主席。
杨：下面，我们将欣赏到他的一组诗歌，首先，请欣赏六（1）班 同学朗诵的《沁园春?雪》。
五（1）班做准备。
杨：1935年10月，率领的红军，翻越六盘山，并于下旬，到达陕北，胜利地完成了震惊世界的二万五千里长征。
毛主席远望云天，写下了著名的诗作《清平乐?六盘山》。
下面，请五（1）班为大家朗诵这首诗。
四（1）班做准备杨：〈沁园春?雪〉中，毛主席借雪咏情，一抒伟人的豪迈情怀。
让我们再次与四（1）的同学们一同走进他的《沁园春——雪》。
六一班做好准备。
徐：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
一首《七律?长征》将带我们走进长征岁月，去领略红军不畏艰险的精神。
请欣赏六一班为我们带来的《七律?长征》。
徐：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
杨：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
徐：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
杨：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
徐：愿五千年文化瑰宝大放异彩， 杨：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
让我们：——合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
杨：古诗文诵读比赛活动——合；到此结束.古诗文诵读主持词一、开场词女：沿着经典诗文的流淌脉络，聆听历代先贤留下的永恒声音，那里饱含了人性的至真至善至美。
男：触摸天下苍生创造的优秀文化，那里写满了中华文明的优美与高雅，雄浑与放达。
女：走进书里去，让知识的浪花澎湃你少年的胸怀。
男：从书里走出来，让智慧的箴言树起你人生的路标。
女：我们信念坚定，“最是书香能致远”。
男：我们步履坚实，与经典同行，为生命阅读。
女：大手与小手相牵，穿越华夏文明;我们把握的是般若之智。
男：梦想辉煌，采日月精华，集天地灵气;我们将翱翔宇宙之内，纵横四海之外。
合：雅言传承文明，经典浸润人生女：古诗文诵读大赛汇报演出现在开始。
男：请欣赏……二、中间串词男：轻叩古典诗文的大门，我们眼前出现了一个五彩纷呈的世界。
女：“不积硅步，无以致千里，不积小流，无以成江河。
”今天就让我们漫游在古诗文的长河中，去感受诗歌的合：博大精深
男：春天，生机盎然，杨柳依依。
女：夏天，生机勃勃，葵花朵朵男：秋天，一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。
女：冬天“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕”女：如果说唐诗宋词是文学宝库中的一颗灿烂明珠。
男：那诗中的春夏秋冬更是中华文明的千年积淀，是陪伴我们一生的财富。
女：那就让我们一同领略古诗中春夏秋冬的绚丽多彩。
男： 让我们洗去一身的疲惫，带着一颗平静的心去细细品味声音的精彩，静静聆听朗诵的魅力摘下所有的面具，感受文字的鲜活跳跃与五千年文化凝练的精华。
让我们共同传承民族智慧，让中华五千年的文化滋润我们的心田。
让心灵穿越时空，在诗韵美文里再一次升华
用心灵呼唤美丽，这美丽又回到我们的心灵。
用声音诠释生活，这生活一定会因了你的魅力而更加美丽。
女： 让我们把这穿透千古凝玉的声音守在心田，让记忆的帆涨满辽阔的海风，让美丽的梦境跌落凡间。
让你的声音，我的感动，连同这风花雪月的浪漫都凝聚在这一片蓝天里
请欣赏《风花雪月》。
男：乐莫乐兮新相知，悲莫悲兮生别离。
千百年来，故国乡土之思，骨肉亲人之念，挚友离别之情牵动了无数国人的心弦。
李白送浩然，王维送元二。
乘舟欲行，桃花潭水。
远芳古道，萋萋别情，真是黯然销魂者，唯别而已。
“离别”成了我国古典诗歌中的重要内容，这些情感真挚，语言质朴的千古绝唱，总能在我们的心窝引动更多的抑郁和柔情。
请听《道不尽的离别情》。
古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术在中华五千年的浩瀚的历史中的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。
特别是其中的名胜古迹诗文，更是我们千年的绝唱。
下面请欣赏古诗中的名胜古迹。
三、结束语男：古诗是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。
他敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。
女：古诗是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。
她推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。
男：优雅的气质，不俗的谈吐。
女：自由的精神，高尚的情操。
男：读诗吧
让贫乏和平庸远离我们；女：读诗吧
让博学和睿智丰富我们；合：读诗吧
让历史和时间记住我们；男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们声音浑厚而有力。
女：品味诗香，坐看云卷云舒时，我们神情从容而淡定。
合：读诗吧
让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌
经典诵读串词男：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天女：漫过时间的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前男：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有敏感的心灵，独特的体验，谱写了一首首动人的诗句女：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
女：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
男：玉不琢，不成器，人不学，不知义。
通过诗歌，我们知道了该如何认真学习。
女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。
”通过字经，我们懂得许多做人的道理。
男：让我们在学中做,女:让我们在做中学,男 :让我们和诗歌经典一起(合)神采飞扬男：首先请欣赏《激情飞扬“三字经”》。
女：今天我们相聚，一朵摇曳的小诗也能让我们心醉。
男：今天我们欢聚，让那些尘烟往事伴着诗情画意穿越记忆的长廊，唱出诗的风韵，词的美丽。
男：亲情是慈母手中的一针一线，亲情是妈妈对游子远行的挂牵让我们一起对妈妈深情地说一声“谁言寸草心，报得三春晖”请欣赏古诗情景剧〈游子吟〉女：有一位英雄，文武双全，立下精忠报国的大志，写下了脍炙人口的千古名篇《满江红》男：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保卫大宋边疆，却以莫须有的罪名魂断风波亭，大家知道他是谁吗
对了，他就是宋朝名将岳飞。
女：今天，我们坐在这里读岳飞的诗，更要记住他、缅怀他、学习他，从小立下建设祖国、报效祖国的大志，长大以后把我们的国家建设得更加美丽、富饶
诗朗诵表演《满江红》 男： 中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。
女：不读诗、不赏诗、不爱诗的人心灵是荒芜的，不读诗、不赏诗、不爱诗的民族文化是单薄的。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章男：在这盛世歌声，欢欣鼓舞之时，我们感叹时间的匆匆，女：感谢所有朋友们的精彩演出；感谢所有嘉宾和领导的出席；感谢所有朋友的聆听；感谢所有老师的服务。
男：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；女： 让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们：（合）把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
