怎么写好一个情景剧剧本
【A点】下笔前一定问自己：这个剧本你非写不可吗
什么让你如鲠在喉
也许是一个愤怒、一段思念、一个画面、一场高潮戏、一个流泪片段，甚至可能是一次委屈。
总之，找到这个动力源，把它作A点确定下来。
有了A，才能推演出B，由B再推演C和D。
也许往下推演不顺而回过头来调整A，但是，写剧本必须找到A。
【编剧秘笈】影视剧是正着看：从头看到尾；却是倒着写：从尾往头写。
观众不知道结局，可有一万个猜测，增加观看乐趣；编剧不知结局，也会有一万个可能，那就让自己迷失而无法前行。
不仅倒着写，还要反着写，结局是和解，前面就是误会；结局是顿悟，前面就是迷瞪，拧巴。
总之，想好了最后一个高潮再下笔
【寻找首先出拳的人】无论一部电影、一个短片，还是一个戏剧段落，开场3—5分钟，必须有人出拳，就是第一块骨牌，第一个撞击，第一次危机。
这第一拳最好足够的狠，才能激起强烈反响，被撞击方和观众才能被打懵，才能引起足够大的波澜，才能引起一系列的连锁反应，才能吊起观众的胃口、好奇心：后来呢
【什么是编剧】有个年轻朋友自诩为编剧，于是招来非议，说他自不量力。
其实，编剧是一种职业，正如木匠、铁匠、厨师、开锁匠等一样，没有什么了不得的。
在我看来，只要打算、正在、已经靠写剧本为生，或者可以把剧本卖出去的，都可以自称“编剧”，这不丢人，也没有什么高贵。
不就木匠而已吗
【逻辑力】对于做一个编剧的要求，与其说需要想象力，不如说更需要逻辑力。
想象力像孩子，逻辑力才是成人。
你听一个孩子讲他漫无边际的幻想，最多赞许他天真烂漫，但不会为他的“故事”着迷，不会探究，不会好奇，不会较真，不会期待，不会震撼，不会深思，而感受的形成，需要一个逻辑缜密的创作才能达成。
【熟识角色】谁是主角
他出场前在做什么
家庭状况体貌特征
学历教育
优点缺点个人喜好人际关系……认识他非一次性完成，反复琢磨并与其他角色相互砥砺，仿佛在生活中遇见人，对他身世背景的了解不断深化。
最重要，人物设计为你写他的目的服务。
结论：人物小传须反复多次完成，并服从于剧本主题。
【关于题材1】什么是题材
回答“你的剧本是讲什么”的答案，就是题材。
讲教育、讲抗战、讲父爱、讲复仇……。
题材重要吗
重要，许多题材不能拍，有些题材太难搞，还有些题材被人写烂了，制片人拒绝，是因为哪怕你作为观众也拒绝。
听劝，不要动笔。
有些题材一下让人感到有亮点，会有人鼓励你写。
重要
【关于题材2】题材也不重要，太泛，无实质意义。
除了某些特定题材被禁止之外，理论上没有冷题材和热题材之分。
即便是制片人出品人，也仅仅是把题材作为交谈的第一句话，接下来还是要看编剧怎样去写某个题材。
从什么角度、挖掘到什么深度、表达什么思想和情怀、反映什么问题、何处有升华，这些才重要。
【关于明星】如今明星片酬过高已让电影电视剧不堪重负。
为什么明星涨价
因为明星不够用。
明星为什么不够用
因为缺乏造星机制。
其实，每一个明星都是从非明星小演员变幻而来，靠什么变
靠一部好戏。
好剧本，好导演，好的班底。
但如今的电视台和出品公司似乎忘记了这一切，到底先有鸡还是先有蛋
【可否主题先行】可以
编剧常接到命题作文，主题先行也出过经典作品。
关键：1.不求主题深刻，所有的主题都是大路货；2.不能直奔主题，越曲折越好；3.主题不重要，用什么故事去说明它才重要；4.弱化主题的存在，隐藏它，主题是观众品出来的；5.主题是有意义，故事是有意思，首先有意思，而后有意义。
【动作】编故事的关键是找到角色动作。
动作分两种：主动动作和被动动作。
前者是我想干嘛。
想考研，出击准备，迎接挑战。
被动动作是路上走得好好的，一个花盆从天而降砸在头上，流血抢救、血型不对、没带钱，医生不在…编剧的任务就是给角色动作设置障碍，他克服重重障碍达到目的或转危为安，就是故事。
【事件】用简略方式将观众带入角色所处的规定情景后，必须发生事件。
只有事件才能让人物活起来并让观众感同身受。
事件要件：1.有足够的冲击力，让人物动起来；2.须引起观众的关注和期待；3.能引起连锁反应；4.能造成人物冲突（外部）和纠结（内在）；5.有想象空间。
一部电影需要3—5个相互关联的事件。
【拐点】事件发展过程中的变化和转折。
人物动作带领观众朝某个方向走，或达到目的或出现意外使得人物动作方向改变的那个点，就叫拐点。
拐点特征：1.逻辑的必然；2.关注和情绪的小高峰；3.拐的方向出人意料（需要编剧挖坑给观众跳）；4.具有节奏调节功能；5.体现变化与多元特征；6.起到转承启合的作用。
【下狠手】故事产生于动作，动作来源于人物，人物发力源于编剧给他的压力。
我称之为压弹簧。
编剧压弹簧越给力，人物的动作发力越大。
所以，老好人当不了好编剧。
编剧对心爱的主人公不能太好，你得让他受苦，被凌辱，遭打击，让他危机重重、走投无路、苦不堪言、生不如死……所谓天将降大任于斯是也。
【生活质感】什么是剧本的生活质感：1.人物鲜活，2.故事贴近生活，3.对话生动有趣，4.细节丰富，5.平和但有张力……如何变成剧本
大概：1.善于观察；2.保持敏感；3.准确截取；4.学会提炼；5.大胆推理；6.坚持积累；7.复合表达。
这些大体属于技术层面，其实功夫在诗外，保持和培养自身人文情怀最重要。
【个性化对白】编剧困惑之一，总不能千人一面，千口一腔吧。
但语言又有极大的同一性，我们都说人话，不说鸟语，过于特别会造作。
人物个性化对白应该是：1.不能违背人物性格；2.尽量有一些个性化标志（口头禅、用词）；3.说话的方式比用词更重要；4.人物内在依据大于外在形似；5.强化亮点避免刻意。
【和观众谈恋爱】写剧本好比和观众谈场恋爱。
观众是美女，你首先必须爱她，然后挑逗、讨好、诱惑她，弄清楚她想什么，她要什么，然后给予、付出，满足她。
可一味地附和，无原则的让步也不行，你得有坚守。
你不能过分宠她，对她的弱点你得抑制、教训、警告、恐吓，随后（高潮时）征服她，方抱得美人归。
【戏剧任务】是一场戏、一个段落甚至整个剧本中编剧想要完成的任务。
它可以同时是角色的任务，也可分开。
攻打无名高地，角色任务是战胜敌人，戏剧任务却是展现战争的残酷或兄弟情。
要点：1.必须提前明确；2.与角色任务同步；3.指挥角色动作的真正灵魂；4.角色任务包裹戏剧任务；5.全剧戏剧任务=主题。
【可恨的编剧】编剧是什么
编剧是无中生有的人（虚构），是无事生非的挑拨者（冲突），是狠心郎负心汉（让人流泪），是杀父奸妻不共戴天的仇敌（激怒），是唯恐天下不乱的贼子（高潮）……从前有个帅哥巧遇一个美女，他们一见钟情，坠入爱河，从此过上幸福的生活——这样一帆风顺的故事谁看呀
【合理与奇特】写剧本设置人物和事件时常纠结，因为合理与奇特注定相互矛盾，处处合理则易平淡，过分奇特又难免违背逻辑。
我的经验首先考虑奇特，先出奇招，然后将其合理化。
如果费老劲也没能使其合理，弃之。
然后重新再寻找并设置一个奇特。
即便没有奇特的事件，也尽量换一个奇特的角度。
总之要奇。
【小高潮】相对大高潮而言的，在电影里突出，因电影一次观赏，结尾前定有最大高潮出现，之前的小危机及解决（拐点）被称为小高潮。
电视剧太长，难找大高潮（多次观影），加之电视剧分集实际由导演最后任意切割，更难准确设置拐点，所以只能模糊。
经验：以故事段落为标准，3到6个拐点配一个段落高潮。
【首三集】电视剧约定俗成为长篇评书，在漫长观影过程中，观众要付出大量的时间和关注，于是首三集成为观众决定是否继续看的关键，也成为购片者和电视台（搜集收视率）评判依据，至关重要。
英雄三板斧新官三把火：1.信息量大（人物场面风格视觉动作）；2.节奏紧凑；3.冲突迭起；4.戏剧张力强。
玩命
5.制造大悬念（让人觉得后续有大戏要唱）；6.有趣（台词、机关设置、细节）。
总之，编剧有多大劲使多大劲。
【剧本标准】罗伯特·麦基曾在好莱坞当剧本编辑，他常写下评语说某剧本场景诙谐、感觉敏锐、文笔通顺、用词恰当，但故事令人失望。
他从来没有写过这样的评语：该剧本语法糟糕、拼写错误、对白拗口、方位杂乱、打印格式不规范，但它故事精彩、动人心魄、人物深邃、高潮迭起。
前者坏剧本，后者好剧本。
【交代戏】虽然对故事背景、人物关系、事件来龙等需要必要的交代，但应尽量避免纯粹、单独的交代戏，好的交代应该是：1.非一次性在不同场景和对话中泄露出来；2.留下可补充的残缺让观众自己去概括或推理；3.符合场景和人物自身逻辑自然流露；4.尽量用交代带出人物性格特种；5.尽量对情节发展有推动。
【过场戏】为衔接两场戏设置的过度段落，特点是游离于剧情之外。
不好的剧本通篇都是过场戏，而写得好的过场戏应该是：1.逻辑的一环，因而不可或缺（虽本身不推动剧情，但拿掉则破坏剧情）；2.节奏调节器（不从剧情上起作用但为下一个高潮做情绪情感铺垫）；3.可玩味的闲笔，展现抒情幽默风格趣味风情。
【高潮】指文艺作品中矛盾冲突发展到顶点及其解决。
电影中主角贯穿始终的动作不断遇到阻碍（冲突），阻碍来自敌对方（人、自然、有形或无形势力、甚至自身等），并越来越大，主角危机四伏。
结尾前最后一个危机越不过去，酿成遭灭顶之灾，主人公用尽全力反败为胜战胜对手（正剧喜剧）或失败（悲剧）。
要点：1.最后的危机须做到极致（将主人公置于死地）；2.一定要形成拐点（顶点急转直下）；3.必须有意想不到的解决因素形成转机（能被观众猜到的解决方案形不成高潮）；4.必须靠主人公自身完成整个动作（战胜或战败）。
写高潮大忌：致命危机时，突然一声霹雳，一道闪电，把强大的敌人给电死了。
【出位与缺陷】一号人物最不讨好。
常见现象是反面角色和正面配角给人印象深刻，甚至导致演主角的演员不易红。
原因是编剧太喜欢自己的主人公，使其完美到不真实和不可亲。
建议根据需要有意给主角赋予一些出位和缺陷。
出位指语言、动作和行为突破常规常情（外部），缺陷指性格内核上的弱点瑕疵（内在）。
【规律与技巧】好剧本的规律是什么
题目太大，无法回答，但肯定有规律。
笼统的说，所有的编剧及理论家都在苦苦寻找观众观看电影的心理需求，并设法满足这个需求。
找到了这个需求并把它们罗列出来，贯穿在一起，就是规律。
想方设法用文字的形式去刺激、煽动并满足这些需求，就是技巧，或者叫技术。
【伏笔】剧本前段为后段重要拐点预埋的提示，作用是让该拐点既突然（意料之外）又必然（情理之中）。
要点：1.埋伏笔点既明显（留下印象）又隐蔽（加干扰）；2.必要时可加强或重复；3.适度放大假伏笔误导观众；4.伏笔不宜过多；5.设置方法多为倒置，先确定结果（重大拐点），倒回去看什么地方适合安放。
【潜台词】来源于人的口是心非特征，剧中适合表达人物内心复杂的规定情景，也是电影对白最耐人玩味的魅力所在，而它的难点在于写出来的只能是台词。
要点：1.从文字上写出弦外之音；2.从性格和情景琢磨潜台词并根据人物间关系的微妙与隔膜写出台词；3.从表演角度来写，演员说的是台词，演的是潜台词。
【新编剧功课】想当编剧，是否科班毕业，以前职业是什么都不重要，重要的是要热爱。
须做功课：1.多看好影片电视剧；2.试着写；3.适当读几本经典的编剧理论书；4.分析经典影片；5.多和写剧本的朋友多交流；6.把自己写的剧本当故事讲给别人听，征求反馈意见；7.有条件的请教一下老编剧或老师。
8.继续写。
【悬念1】影片中能引起观众紧张期待的事物。
其实是危机的触发、发展、解决的过程。
一般的技巧：1.设悬，强烈和突然（迅速触发）；2.放空挡，自然滑行，不踩油门（太监急皇帝不急）；3.注入强化因素，危机渐显；4.故意拖延（干扰与抑制），造成最强烈紧张感；5.释悬，突转（顺转或逆转）解决危机。
【巧合】偶然性事件或人物遭遇。
无巧不成书
剧本写巧合因为：1.虽为偶然却是人生经常性体验；2.能刺激观众注意力；3.加强戏剧性；4.能引起观众的参与和探究；5.恰当的巧合可出人意料解决危机。
注意：1.巧合必须带有逻辑的必然；2.一部戏里不能过多使用（喜剧除外）；3.切忌用于解决最后危机（高潮）。
【误会】误读、误解、错怪、错位等，剧本中常用的制造矛盾冲突手段，也是常见生活现象，来源于人和人之间的差异、距离。
冲突源于差异，误会源于差异，但误会不等于冲突，有时误会就是假冲突，因为误会冲突的解决是靠消除误会，而不是矛盾的一方战胜另一方。
误会真冲突：误会的消除达到了某个戏剧目的。
【戏剧性】影片中与日常生活不一样，比生活更凝炼、更强烈、更奇特、更有趣、更巧妙、更出位、更深厚、更感人、更耐人寻味、更好看的内容。
影片有戏没戏好不好看耐不耐看，怎样写出戏剧性，不仅仅是技巧问题，因为戏剧性没有客观标准和技术指标。
方法：1.训练悟性；2.客观检验，把故事讲给身边的人听。
【闲笔】编剧有意识安排的对故事发展无明显推动作用的段落、细节或台词等。
功能：1.调整节奏；2.烘托气氛；3.增加生活般真实感；4.平添情趣；5.协助刻划人物。
设置闲笔应注意：1.自然不刻意；2.生动而个性化的表达；3.打破连贯性和紧张感；4.闲笔不能闲；5.不宜过长。
例：肖申克救赎主角监狱播放歌剧。
【一句话梗概】布莱克·斯奈德把它叫做故事线。
要素：1.意外，出人意料；2.影像感，从中必须能看见整部影片；3.观众和成本，感知市场定位和投资大小；4.片名，吸引人并激发想象。
好电影都能一句话概述，写好故事线就能卖出你的创意和作品。
例：一个富商爱上了雇来参加周末聚会的妓女，《风月俏佳人》。
【感同身受】罗伯特·麦基说，经典电影都让人乍一看是全新的，细一看处处皆熟悉。
其实编剧永远都在追寻通过见所未见闻所未闻的故事，激发起人人熟悉的共同感受。
那是什么
难以准确表述，但一定包含生离死别、爱恨情仇、家仇国辱、喜怒哀乐、生老病死、声色犬马、富贫荣辱…记住：以最新鲜刺激最熟悉。
【真实与可信】长期困扰编剧的问题。
其实，我们追求的真实（通常被称为艺术真实）应理解为：可信并传神。
要素：1.符合逻辑（前提可以是假的，但逻辑无懈可击）；2.充满生活细节；3.与人类共有的感情和体验相吻合；4.排除生活中非本质的干扰因素（垃圾）；5.截取甚至强化生活中体现本质的特征和要素。
总之就是@姜伟导演说的“像不像”，而非“是不是”。
【负面人物】必须有坏蛋（称反面人物带政治性）
你好我好大家好的戏非常难写，也非常难看
有坏蛋是生活常态更是戏剧的需要。
坏蛋须写得：1.足够的坏（尤其对好人主角）；2.坏得有缘有故（世界上没有无缘无故的好和坏）；3.多面体（不一定写成善人）；4.必须是人（写成魔鬼是推卸责任）；5.有攻击性。
【拷问主角】开写之前先确定主角并提问：1.为什么写他（主题）
2.他想干嘛结果怎样（动作与结局）
3.他最大的危机（高潮）
4.他的敌人和朋友
5.他的常态
6.性格与众不同
7.致命的软肋
8.最大梦想
9.最大恐惧
10.最珍惜的人和物
11.原始动力（内心不可抗冲动）；12.他有趣吗
13.是否让人意外
【常态与非常态】生活常态无故事，编剧任务是讲人生常态中发生的一个或数个非常态段落。
其线性走向为：1.开场常态（交代信息引入情景认识人物营造氛围确定风格）；2.触发事件或因素打破常态（第一拐点，激发观众期待）；3.推波助澜非常态；4.激化危机并解决之（高潮，最后拐点）；5.恢复常态（结局）。
【神奇的如果】写作是编剧发挥想象力（发散性思维）和推理力（逻辑思维）的过程。
逻辑即推理：1.如果我是他（以他为主我站他立场）；2.如果他是我（以我为主我控制他）；3.如果观众是他（利用观众入戏造意外）；4.如果他是观众（刺激观众感同身受）。
记住：我一定比他更（至少同等）高明，必须控制他。
【儿童片】严格说不属一类题材，但概念明确，为儿童拍的电影。
多年儿童片稀缺究原因一个字：难
建议注意：1.浅显易懂（避深奥艰涩线索复杂）；2.天真童趣；3.想象力（无边无际无拘无束）；4.小爱大爱结合（小爱本真大爱动人）；5.极端条件中的儿童（生死冒险疾病灾难输赢犯罪）；6.须同时受成人欢迎。
【微博剧本】1.何时何地的谁
2.某天什么事打破宁静
3.使他非做什么不可
4.他经历了哪些困难
5.谁是他朋友和敌人
6.他内心有何矛盾、困惑、纠结和恐惧
7.什么帮助他克服了退却
7.什么使他一步步接近目标
8.幸福即将来临又是何物出现使一切陷入绝境
9.什么使他终于战胜敌人度过危机获得全胜
【灵感从何而来】灵感很神奇，你走在路上，天降一滴雨珠，无端掉到你上，渗透进你的脑子。
于是有了一首诗，一幅画，一篇小说，一个剧本。
灵感也不神奇，它是长期积累、阅读、观察、思考之后，忽然遇到某个客体的碰撞产生的火花，它使你感觉灵光闪现，点燃了创作激情。
提醒：灵感不是写剧本的必要条件。
【故事从何而来】除了摹写，不存在现成故事。
故事是编的
它来源于你自己，来源于你内心深处
故事是你根据亲历的、读到的、看见的、听说的、思考的、感悟的、积累的、想象的、体验的、推测的，用技巧将其重新组织和排序，按照观众所能接受的方式写出或讲出来的。
故事基础是存在于你个体内的人类共性。
【展示与告知1】电影的局限和魅力都在于它和生活一样：看得见的明确，看不见的模糊、暧昧和难以捉摸，需要猜测。
我们永远看不见人的思想，只能通过看得见的和听得见的（包括有可能口是心非的语言）去揣摩它。
定律：九分展示一分告知。
用尽浑身解数调动一切可能去展示，语言的告知越少越好而且靠不住。
【展示与告知2】两者是有机结合体，不可分割。
可展示的包括：表情、形体动作、语气、音量、节奏，甚至化妆、服装、道具、环境、光影气氛等；告知就是语言，包括：对白、独白和旁白，以及字幕。
几种情况：1.展示和告知一致；2.展示和告知错位；3.展示和告知矛盾；5.展示掩盖告知；6.展示拆穿告知。
【文艺片1】相对商业片而言。
到底有没有所谓文艺片
假定有，它有什么特点
几个方面揣摩它可能是：1.反高潮电影（是否遵从讲高潮故事规律）；2.做负面价值评价的电影（故事结尾的社会价值评判）；3.知识分子电影（服务人群）；4.讲究艺术品位的电影（侧重）；5.到国际电影节上去拿奖的电影（去向）。
【文艺片2】反高潮电影，即不遵守编故事的规律和技巧（开场，引爆矛盾，展开，加剧，危机，高潮，解决危机，结尾）的电影。
也被称为生活流电影，就是像生活一样平淡中讲述。
人们喜欢看有高潮的故事，但不等于没有高潮就缺乏吸引力。
纪录片就是随即截取生活，一样有精品并引人入胜。
像纪录片的故事片。
【编剧是最好的演员】每个电影节最佳表演奖应该颁发给编剧
多不容易呀，面对一张白纸或者闪着蓝光的显示屏，我们要凭空想象出一个个栩栩如生的人物，然后钻到他们的身体里，躲在他们灵魂后面，去表演他们的音容笑貌，去用不同的语气说话，去愤怒、去温柔，去悲伤，虽然我们表演不用面部、身体和声音。
【找到永动机】世界上没有永动机，编剧却在苦苦寻找。
找不到，那在屋子里烦躁得来回走动的就不是人物而是编剧自己
一旦找到编剧就像一只吃饱喝足的猫，安静地坐在电脑前，剧中的人物在动，永不停息，无论剧本是40分钟，还是90分钟，无论是30集还是50集，人物自己在动，牵动着编剧的手指在键盘上奔跑。
【编剧意图角色意图】尽量不要让角色意图和编剧意图重合了，那样戏会单薄。
主人公要谈恋爱，编剧就认认真真地写泡妞；主人公要造飞机，编剧就老老实实地写他去克服技术难关，多没劲啊
假如主人公恋爱，你却写忠诚与背叛；主人公造飞机你却表现的是孤独，这叫复合表达
让角色的意图服从编剧的意图吧。
【细节】别嫌问题简单，真不好解释剧本的细节。
场景细节是美术和置景的事，动作细节归演员，肖像细节找化妆，心理细节属小说家。
还有什么
语言
算吗
对白算细节
不知道。
想来想去，只能关注细节的细字了。
剧本的细节就是很细小很细小并且能展示的东西，要仔细听，仔细看，轻轻摸，细心体味的东西。
【找到永动机2】你找到了吗
剧本主题是灵魂是航船的舵，最后一场高潮戏加结局是终点站是目的地，动作线是人物的方向和航线，矛盾冲突是波涛是暗礁，动作是竖起的风帆，可风呢
永动机在哪儿
人物关系
没有纠葛没有张力没有因果没有恩怨没有情仇没有主从没有是非的人物关系是摆设，反之就是永动机
【如何做到一段梗概吸引人】1.确定要吸引的人是投资人、制片公司、剧本经纪人，他们是内行，所以故事梗概应该专业些，不是一般的文学读物。
2.吸引专业人士的主要是故事线、故事拐点、高潮、主角设置，人物关系设置；3.重点突出：人物性格鲜明有趣，故事清晰符合逻辑，有意外，有张力的高潮。
【人物关系怎么架更有戏】1.差异性，人物性格特征尽量拉开，重合和接近的删除或合并；2.对立性，让人物在剧中产生对立和冲突；3.互补性，同一阵营的人物性格互补；4.关联性，让人物产生关联，家族、姻缘、同学等；5.丰富性，高矮胖瘦，美丑强弱，三教九流；6.机巧性，增加戏剧性的关联，邂逅重逢奇遇。
【一部剧几条线，怎么交织】线是指人物贯穿始终的动作轨迹。
一部戏可以一条线，也可以多条（增加丰富性复杂性）。
线索不宜太多，超过三条会影响理解剧情。
几种情况：1.完全平行不交织；2.点式交织，在某几个点上碰撞；3.分叉，一条线中间分成几条线；4.合并，若干线合并为一条线。
一部戏只有一条主线。
【起承转合的转怎么写】起承转合是个很文学的表达，其含义是三个：1.起落，即故事情节给观众造成的情绪跌宕；2.变化，是故事发展的逆转和拐点；3.节奏，是故事情节发展的快慢。
有内在节奏（拐点密度）和外在节奏（视觉听觉造成的）两种。
注意：错落有致，疏密相间，急缓协调，静动相连，唉，只可意会。
【什么样的结局更有力度】有力度是高潮+结局。
高潮：1.最后危机到极致（将主人公置于死地）；2.形成拐点（顶点急转直下）；3.意想不到的因素促成转机（观众猜不到）；4.靠主人公自身完成（战胜或战败）。
结局：1.松口气；2.唏嘘感叹；3.所有所思；4.拍案叫绝；5.哲学升华；6.怅然若失；7.义务宣传。
【做分场要注意什么\\\/大场时如何调度】做分场要注意节奏，适当考虑拍摄成本（场数越多节奏越快，成本越高）。
大场
是不是分量很重的场次
占时间很长的场次
人物众多的场次
不太明白。
一般情况：人物不多的大场重点在写戏，写冲突；人物众多的适当考虑场面调度（其实是对白的处理），突出重点即可。
【对白和日常对话的区别】相同：1.像生活一样自然；2.符合生活逻辑；3.符合人物性格。
不同：1.对白必须有戏剧任务（是编剧有目的安排的）；2.对白是最精彩的生活语言；3.除特殊处理外，避免废话和语言垃圾；4.须符合戏剧规定情境需要；5.必要时，可以强调表现对白的美感；6.可以根据需要做适当的夸张。
【交代剧情用画面还是对白好】最好不要用对白。
我在【坏对白】里提到的一条就是说情节。
主要是不真实，不自然，即便你故意写了一段交代戏，也不高明。
也不仅用画面，必须交代的剧情，可以用画面、肢体动作、道具、眼神、表情、场面、声音、冲突等，自然地流露出来。
即便用对白，也不是直接说，而是漏。
小品里面有一句话霞妹,留在路上慢慢去,是哪个小品
非常经典的台词就是：霞妹
留在路上慢慢吃
大灰狼牌除害灵
小品名：《大灰狼牌除害灵》你的认可是我解答的动力，请采纳。
在路上 剧本
路上，需要有艰辛，也需要有繁花，需要有理性，也需要有感性。
可以写一个人从社会中获得了什么，又付出了什么，写一个乡下人吧，结局不必美好，但要的是人性的光辉。
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可能不是太好请别见怪，剧本：道具：椅子场景一地点：宿舍人物：甲乙丙背景：甲乙丙三人为好朋友，因为七点都有早自习，所以约好要一起去。
1.甲想早点去教室看书学习，凌晨六点就已经洗漱好了，找到乙，乙正在睡觉，嘿，醒醒，快起来洗漱我们去教室， 乙：这才几点啊，（看手机状）才六点几分，不是七点才上课吗 甲： 我想早点去看书～ 乙：不是吧，你去找丙吧，我想在睡会……那好吧～甲答到 六点十分多点，到丙的宿舍，丙也没起。
甲：丙，丙， 丙揉了揉眼， 甲：你起床吗，咱们早一点去上自习吧 拿手机看时间 丙：才十几分，不起，我一点多才睡，要再睡会，四十左右再走吧，你先去吧。
甲踌躇着，下次还要不要早起，还是
～一早上心事重重的 2. 六点，甲的宿舍，甲洗漱好，乙和丙就已经准备好了，“走吧，”到教室才发现，教室里已经做了不少人了，甲：已经有那么多人了啊 乙：我以为只有我们三个呢，没想到有那么多人已经。
丙：那我们以后每天都要起来上课，谁起不来，哼哼，就让他看看早上的手会有多凉。
在一生中，随着我们年龄的增长，我们会经历许多阶段，而在这些阶段中能找到几个志同道合一起努力充实自己，积极向上的人对自己的帮助是不可小视的，同样，交友不慎也会是我们的追求，行动力拉低。
但如果选择独行呢
在人生路上，不一定要有人陪同才能奋力向前，许多时候，同行对我们并不是最好的选择，我们能靠的，只有我们自己，也有许多艰难的路程需要我们独自走过。
当你选择你喜欢的东西时，可能会面对很多人的质疑，这时，你可能要独自面对许多人的不理解，但你要相信自己。
不要觉得孤单，有许许多多和你一样的人在更想努力的活着，即使不被相信，不被理解，但都为了自己的理想而奋斗。
所以，很多时候，你要学会独自一个人。
要知道，实现梦想，是最孤单的旅行。
场景二地点：教室道具：椅子，书，笔人物：甲及另四人背景：甲一是中等偏下的学生，本不太想好好听讲，到教室比较早；而甲二不算顶尖，中等偏上的成绩，每次都好好听课，但当她到教室，已经没位置了，只有在后排的角落里还有个位置甲来到教室，心想，这开学以来还没做过第一排呢，今天也试试坐第一排有什么不一样，老师一开始讲课，一分钟，十分钟，半个小时过去了，甲旁边的人都在抬头听讲，同时时不时的做些笔记，甲左右看了看，又把已经掏出口袋的手机装了起来。
也跟着认真听讲，认真的在自己本子上第一页写下了自己第一次笔记甲到教室在角落里找到一个座位，从开始上课，旁边的人一直都没有停止讲话，甲认真听着课，心里却想着：旁边的人都在玩，我在这记笔记，会不会有点不好，想着想着便走了神“打游戏吗”“快，中路上人了，谁去一下”“等一会我们去哪玩～你看我手机今天眼影咋样”甲一脸无奈，看到谁说话就忍不住想听一下，本想好好听课的，也没有了心情，听吧，已经听不下去了，不听吧，又有些不满，课完，甲也没有沉下心来。
我们所处的环境会对我们的人生目标和价值取向有很大的影响，就去我们现在来说，小到宿舍，大到学校。
试想，如果我们一会到宿舍，其他的人都在学习，你会如何
是旁若无人的继续刷抖音聊天，还是默默的看看别人在做些什么，想下自己什么没做，赶紧去做一下，如果我们学校到处都是带着书而不是手机的人，你还会每天都抱着手机走路吗
我想起码在路上少玩些手机吧。
场景三地点：宿舍人物：甲背景：对于我们想要达到的目标，都或多或少的受到一些外界的干扰而没能做到。
周五晚上，甲：我明天要早起然后看一天的书。
第二天，十点，醒了，看表， ：十点了，起床，洗刷……半个小时过去了，吃饭有花去半个小时，时间来到了十一点。
玩手机，甲：看个抖音，……不错，～哎呀，这个真搞笑，……这个人唱歌不错…… 到下午两点，反应过来，看表，：呀，两点了，过那么快。
看会小说就去看书，直接看到晚上，…… 三点，四点，看表， ：四点多了，等玩到吃饭吧。
至五点多，不行了，不想去了，明天早起吧，回去躺着。
一天完周五晚上，甲：明天要去学习，起不来咋办，定个闹钟的吧，然后吃过饭就把手机放在宿舍，免得忍不住玩，早上六点三十，闹钟响，甲起床，洗刷，看表 ……七点了，正好去吃饭，七点半，吃过饭，甲直接带着书到图书馆，学习一天， ：这一天过得真舒服 一天完。
闫 ：在生活中，有许多东西在诱惑着我们，偷个懒，玩个手机……许多，永远不要低估他们的吸引力和你自己的抵抗力。
但你可以选择的避免这些东西，不带在身边，怕有些事情不去做就写个标签放在显眼的地方体醒自己，相信只要我们有目标，有坚持，都能做我们最为有利的选择。
我们还很年轻，有些大好的青春年华，有许多美好的东西等着我们去欣赏去发现，有些事情，现在不做，过了时候在想去做也许就找不到现在的心情了。
场景四：地点：颁奖台道具：书人物：甲乙丙丁小明背景：生活中，面对别人的成功，大多数人为其祝贺，羡慕的同时以其为榜样，但也有部分人很是不屑，觉得自己也能行，就是自己没有去做罢了，也没什么了不起的，还有的就是望而却步，不敢去承认自己的理想，不敢去尝试。
颁奖：朱 ：甲平时表现优异和多次考试成绩领先，特给予证书并奖励其去一流大学做交换生。
下面鼓掌声，祝贺声，乙：甲真厉害，听说他每天六点左右就去教室学习了，而且平常没事就在图书馆呆着，真厉害，佩服，我以后要努力了。
丙：切，这有啥，要我我也能做到，只不过不想那么努力罢了，哼，天天学，不怕学傻了。
丁：真厉害，我什么时候也能这样，不过恐怕把我累死我也做不到啊……小明：有什么好得瑟的，也不过如此嘛。
……刘 有时候我们对待生活中的困难处以消极躲避的态度，对别人的成功表现的不屑，觉得天老大自己老二，觉得自己什么都会，又不想自己去动手实践，或是觉得自己做不到，根本就不敢去尝试。
慢慢的，你的不敢与不屑渐渐的变成了不会，你不去做，怎么知道自己会还是不会呢，实验是检验真理的唯一标准，以前的人没也没有能想过真的飞在天上，想都不敢想，就更别说做了。
我们在生活中总是会受到许多负面干扰别人的垃圾话，朋友对生活的的消极应对，环境影响，自我选择和自己的生活态度等等许多，虽说这些对我们的影响是不可忽视的，但这里面的许多我们都是可以去避免，去选择的，我们对待事情的决心是我们完成一切事情的根本。
而我们的理想与追求就是变得更加优秀的理由 姬金龙：只要我们对自己能有真确的认知，自己能有准确的目标，有具体的计划与实施方案，相信我们都不会太差。
怕自己坚持不下来可以找个志同道合的人，防止睡过头可以自己设定闹钟，又或是每天晚上自己制定第二天的计划、没时间就一次做一周的，一个月的，也可以做标签放在显眼的地方…………希望你能找到最大的快乐，确信你在当下还活着
希望这大好的青春年华大家能活得精彩，将自己的大学四年过的充实，有意义，做一个有文化，有内涵，有追求的新时代青年
情景剧你的烦恼我知道剧本
你的烦恼我知道剧本小女孩：今天我又考了100分我得赶快回家告诉爸爸妈妈。
爸爸妈妈我回来了。
咦
爸爸妈妈吗呢
到哪去了
这是什么
爸爸妈妈：我们最心爱的女儿，当你看到这封信的时候，我们已经坐上了远行的火车，为了我们这个家爸爸妈妈又得到外地打工挣钱，孩子在学校你一定要好好的照顾自己，努力学习，爱你的爸爸妈妈。
小女孩：爸爸
妈妈
歌曲：远远的高树树叶又落下满满最甜的红枣想留给妈妈坐在门前不想说话哦~打工的妈妈你在哪儿那条花格裤裤腿变短了奶奶说我的个子又见长高了我考了满分老师夸我了哦~远方的妈妈你会知道吗都说妈妈在哪儿哪里就是家可是爸爸妈妈远在天涯我多么盼望你能早点回家我来画一幅团圆的图画团圆的图画旁白：三年过去了爸爸妈妈却杳无音讯。
小女孩：今天是我的生日，妈妈我好想你，你在哪儿
呜呜呜…..老师：妞妞你怎么了
小女孩：老师我…老师：快起来吧。
小女孩：老师。
老师：妞妞别说话快闭上眼睛。
歌曲：祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐。
集体台词：祝你生日快乐
小女孩：老师同学们你们怎么知道今天是我的生日呢
老师：妞妞你看这个文件夹里记录着我们班每个同学的生日呢。
妞妞别再伤心了，其实你的烦恼我们都知道。
孩子，快，快来许个愿吧。
集体欢呼：哇哦哦哦哦~同学甲：妞妞这是我最喜欢的小熊，送给你吧，祝你生日快乐。
小女孩：谢谢。
同学乙：妞妞上次我们吵架是我不对，我向你道歉，这是我送你的生日礼物。
我们做好朋友好吗
生日快乐
小女孩：谢谢。
同学丙：这是我送你的。
同学丁：这是我送你的。
…. ：这是我送你的。
…. ：这是我送你的。
…. ：这是我送你的。
小女孩：谢谢同学们，谢谢老师，谢谢。
集体：不用谢。
背景bgm：《相亲相爱》。
急求：一篇关于礼仪的情景剧剧本。
要有九个角色。
过节，恰逢小老师生日。
三名同学一起去拜访。
结果一个衣着不合适、一个公交上表现不好，下了车去市场买礼物，另一个给老师买块赛车型的表（送钟.......）。
来到老师家，老师夫妻热情招待（具体内容自己安排，如称呼上、饭桌上等等），恰遇另一波来拜访的（最好是之前三人的异性）。
相处中因为习惯不同闹出笑话。
最后来段三人回家路上互揭老底，悉数对方一路上礼仪不到位之处（如吃饭时的位置、握手的力度代表什么等等）。
三人表示改过，立志要学习文明礼仪和古典礼仪。
具体情况决定具体内容，台词根据想要编排的礼仪知识而定。
情景剧的剧本 要医学方面的。
各位大仙帮帮忙
实例一：面具剧情：主角丹来自一个双亲双亡的家庭。
在大学的校园里，他似乎找不到自己的位置。
他以为只要把自己锁在盔甲里，一切都会很平静。
常戴着面具生活的丹，厌倦了大学生活，把自己紧紧地困在一个角落里，看不到真实的自我。
“一个冷酷的男孩，冷酷的面具下，孤独的心如空中的浮云”。
场景1.在校园的路上，丹一个人走着，离他不远的地方是一群同学有说有笑的走着。
同学甲：那不是丹么
同学乙：瞧他一副臭德行，好像谁欠了他似的，别管他。
此时，丹的替身I按照导演的要求“雕塑”成一副盛气凌人的样子（定格）。
旁白（主角丹）：为什么
每一次我想努力的时候都只是徒劳。
没有人看得起我。
呵呵（无奈的冷笑）。
场景2.在画室里，摆放着许多非常有灵性的画。
同学们一边画着画，一边闲聊。
丹还是一个人独自欣赏着自己的画。
同学甲（指着丹的画）：瞧，画的挺不错的。
同学乙：构思很特别，亏你想的出来，不错不错。
同学丙走过不小心碰到丹：啊
对不起，这么美的画让我给破坏了，真的对不起
同学丙道歉地走开。
主角丹：为什么倒霉的总是我
现在就连我的画也难逃厄运。
（冷笑着撕去画走开）替身II则是“雕塑“出一副无所谓的样子。
（定格）场景3.课间休息教室里热闹非凡，有的同学在闲聊，有的在画草稿，有的在发短信，主角丹独自一人望着窗外发呆。
同学甲（兴奋地）：我有一个好消息，下周我们将组织去周庄写生。
这是集体活动，请大家一定要参加。
同学甲（对着主角丹）：怎么样，一起去吧
主角（微微抬起头）：我，我……可能有事。
同学甲：克服一下了，难得的机会。
主角（内心挣扎，犹豫地）：那我再考虑考虑。
同学甲：你就配合一下吧，你看其他同学热情都那么高，不要缺你一个啊
主角：我……同学乙（不耐烦地）：算了，算了，少一个也没什么，别劝他了。
主角：是，我没空。
少我一个你们照样玩得很开心
替身III身体蜷曲成一团，双手紧紧抱住自己。
（定格）场景IV.在画室里，画室空无一人。
在墙角处，一幅凌乱的画摆在画架上。
同学甲匆忙跑进画室，在寻找自己的画具时，一不小心碰倒放在角落的一幅凌乱的画，拾起画，猛见该画背后写着：“天黑了，孤独又慢慢袭来，有个人的心又开始疼了……”主角（突然出现在面前）：你…..为什么偷看我的画
同学甲：我不是故意的。
你，有什么困难吗
我可以帮得上忙么
主角（愤怒地）：帮我
你能帮我什么
能让我的父母死而复生吗
能帮我和我弟弟重新找到家庭的快乐么
替身IV双手高举，紧紧握住拳头，痛苦地呐喊
（定格）主角（低下头）：朋友?我没有朋友。
一个人，可以享受孤独。
我不像你，永远不知道伤心的滋味
同学甲（严肃而伤感地）：我也有过伤痛，我从小在孤儿院长大，从来没有见过我的双亲
主角（惊诧地，哽咽着）：你，你……..同学甲（微笑着）：我相信只有自己乐观地面对自己，生活才会精彩。
我们是你永远的朋友主角：朋友
我愿意
