关于幼儿绘画 名人名言
1 伸出你们的小手，画出你们的世界2 开动脑筋，充分想像，丰富我们的小乐园。
这是我自己想的
关于幼儿画画的精美语句
摘要：将绘画语言引入幼儿美术活动中，运用绘画技能和智力相结合的指导方法，解决“超绘画性目的”和“绘画技巧”这一对矛盾。
分别阐述在美术观察、构图、欣赏、创作中绘画语言的运用及作用。
关键词：幼儿；美术；绘画语言幼儿绘画发展进程始于涂鸦期，经过象征期再到写实期的过程（抽象—象征—写实），它与美术史的变迁发展（写实—象征—抽象）恰好相反。
孩子的信手涂鸦所表露的特点是无意识的点线面集成，而对于绘画，尤其是现代平面绘画来说，最基本的语言便是形式化的点线面。
所以，我认为在绘画教学中，我们要遵循幼儿绘画发展进程的规律，针对幼儿自发的符号化绘画特点，再结合现代绘画的基本语言点线面来施教。
一、绘画语言在美术观察中的运用绘画首先须使幼儿从观察开始就认识了解什么是绘画语言。
它的基本特征反映在点线面上，为强化幼儿的绘画语言，必须有意识地利用他们在绘画过程中已出现的自发性点线面倾向，使他们更准确地对视觉物象产生点线面联想。
例如，要画好一棵树，很重要的一步是观察和分析自己所看到的东西。
在启发幼儿对一棵树的观察描绘中，无需用什么高大、茂盛等文学性语言去描述，而应根据绘画语言观察和分析，将树干做粗线看，将树枝做长短细线看，将树叶或其上的花朵做
