四人四人搞笑小品台词简短
四人简短又搞笑的小品【篇一：四人简短又搞笑的小品】（）：幽默搞笑的四人小品剧本《聚会》时间晚饭时分地点武汉市江城大酒店人物班长----现在无业在家，开了一个小吃部，姓李，高中时候被学校开除了，死心眼爱做好事。
孙总----现为北京某企业高管，懂得感恩。
红梅----老班长的妻子，泼辣现实。
白莲-----孙总的妻子，小心眼。
【舞台中央摆放着一张桌子，四个椅子还有一个沙发。
【孙经理在房间里不停地踱步，还不停地看着手表，像是在等着什么，妻子白莲坐在沙发上。
【幕启。
白莲老公，不是我说你，你现在都是公司的主管了，还主动来武汉请大李子他们两口子吃饭，还主动送来五万块钱，虽说是老同学了，但也犯不着这样呀。
孙总（停下脚步，注视着白莲）你懂什么呀，我当年和老李是最要好的朋友，你们女人就是头发长见识短。
白莲切----我哪像你什么都懂，以前在公司基层的时候就发现你不对劲，不论谁来借钱都借给人家，搞得自己的生活不好了，发誓不借钱了，现在倒好，主动送钱来。
我都不知道啥时候能从那员工宿舍里搬出来。
孙总我说你还有完没完，你是不知道我和老李的关系。
我告诉你哈，你等会不准说话。
【孙总继续踱步，白莲依旧坐在沙发上等。
【红梅和班长上。
到门口的时候老班长拽住红梅的衣服。
红梅这不到了门口吗，怎么不让我进去，你是不是又变卦了
班长我左考虑右考虑还是不能提借钱的事情，你是知道的，老孙是不错的人，虽然当领导了，但手里
小品台词 简短搞笑
调皮老上课班长：起立学生：老师好老师：同学们好 请坐 还记得上节课我们了什么吗吗
学生：反义词老师：我们再来复习一下好吗
学生：好.....老师：我说 长....学生：我们说 短....老师：我说 虚假....学生：我们说 真实....老师：我说 慢吞吞....学生：我们说 急匆匆.....老师：我说 生气勃勃....学生：我们说 死气沉沉.....老师：我说 勤俭节约光荣....学生：我们说 铺张浪费可耻....老师：（高兴地）嗯 你们回答得非常好学生：（狞笑）哦 我们回答得特别坏老师：现在开始上新课学生：（故意提高嗓门）现在不能上新课老师：（有点生气）我说不讲反义词了学生：（故意捉弄）我们说还要讲反义词老师：（很生气）我叫你们停下学生：（获胜般）我们不停下老师：（崩溃）停下学生：（顽皮）不停老师：叫你们不要说了学生：我们还要说老师：难道你们要说到下课吗
学生：难道我们不说到下课吗
老师：（极度伤心）天呐 还要我上课吗
学生：（大获全胜）地呀 不要你上课了。
老师：（无话可说般）好 我走了学生：老师拜拜（学生甲：耶）老师：（忽然想起）嗯 有了 你们继续说......学生：（不知上当）我们不说了老师：你们不必预习下一课学生：我们必须预习下一课老师：班长不用起头 同学们也不用齐读班长：我该起头学生：我们也该齐读老师：（点头）嗯班长：《牧童》起学生：《牧童》唐 吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
老师：（暗自奸笑）嘿嘿，我还不信治不了你们....（下课铃响起）老师：（高兴地）下课班长：起立学生：老师休息（学生甲：真高）老师：学习委员收一下本子学生：（极力反击）学习委员不要收本子老师：啊 我晕（故意晕倒）学生：（吓呆了，焦急后悔）老师您醒醒 您快醒醒啊 我们跟您开玩笑呢学生乙：不要吵 不要吵了 赶快送去兽医站老师：（惊跳起）什么
小子，人能送进兽医站吗
老师：上课不好好听，调皮鬼学生：（乖乖的）老师 我们再也不调皮了
人较少的台词简短的搞笑小品
食堂轶事地点：某食堂。
演员：男青年志愿者A，男生B和女生C。
道具：两把椅子，一张桌子，一套志愿者服装（帽子、袖章、证件），一个写有“排队光荣，插队可耻”木牌，一斤糖果 [A一身青年志愿者的打扮，在主持人的介绍下，举着牌子从台下的观众中出场。
] A： （十分认真地指着一位男同学说），哎，我说同学……说你呢，不要看别人，就是你，没错
请问认识这几个字不
（指着木牌上的字），我还以为你不认识呢
别笑的那么委琐，先把队站好
（突然叫喊着跑到另一边），哎呀，那位女同学，别跑，你的碗筷还没有回收呢
（上舞台） [B和C上场] B： 喂，C，想吃什么
我请你…… C： 没胃口，不想吃
B： 哎呀，不就是失恋了吗，又不是第一次了
（突然发现自己说错话了），我是说啊，人是铁饭是钢；再说，天涯何处无芳草，何必要在地大找
C： B，你真的是男生吗
B： 啊，那你以为呢
C： 那你说说看，像我这么可爱的女孩子，为什么到现在都还没有男朋友呢
B： （十分紧张地四周看了一下），嘘，小声一点好不好，人家还在吃饭呢
要是吐了一地，做清洁的阿姨还不累死啊
我去给你买饭去啦
（下场） [A上场，还是举着牌子，但是脸上多了一块胶布，眼睛全黑了] A： 气死我了，这还像话吗
大伙都来给我评评理啊……刚才有位女同学没回收筷，我就跟她说要文明进餐，没想到她居然喊非礼……你们说我冤不冤啊
简直比窦娥还冤啦，为同学服务，难啊
（下场） [B端着两盘子上，都装着糖果] B： 我说这食堂怎么搞的，饭越打越少，四两饭就这么一点，喂猫呢
不行，这个问题要像后勤反映
（走到C身边） C： 怎么去了这么久啊
我都饿死了
（埋怨） B： 啊，刚才那边有个戴帽子、举牌子的家伙，非礼女生，被群殴了
诶，你不是说不想吃东西的吗
C： 哎呀，女生的话要反着听嘛，这都不懂啊，没前途
B：（对观众）女生的话要反着听
[B把饭和筷子给C] C： 哎呀，这条鱼又咸又苦，怎么吃啊
还有那个白菜，看起来也太成熟了吧，一点胃口都没有 [C把筷子扔了，A上场] A：（对B说）我说哥们，你女朋友挺挑食的嘛
知道这后果不
（B想争辩，可没机会），说轻点那是没有尊重咱们劳动人民的成果，说重点几百万的非洲难民会因此饿死
B： 同学，你误会了，我们可是纯洁的男女关系
哎，我们好像见过吧
A： 去去去，别拉关系，我可不吃这一套 C： 戴个帽子、举个牌子，啊，你是
B： 哦，想起来了，原来是你啊，久仰久仰 C： （赶紧收拾了一下自己的衣领）警告你，我可是跆拳道九段
A： 啊，你说什么
B： 哥们，不就是一时冲动吗…… 我在男性同胞的立场上，给予你深深的同情，并为你的遭遇默哀三秒钟
A： 你说的不会是
哎呀，误会
C： 误会，不可能
不用再狡辩了，狡辩就是掩饰，掩饰就是欺骗的开始
A： 我只是想让那位女同学回收碗筷嘛
B： 有你那样劝导同学回收碗筷的吗
C： 什么样子
A： （恐吓C）男人说话，女人回家带孩子去
我不就是一不小心…(抓C手) C： (大叫) 非……礼…… B： 停
（AC定格）各位观众朋友们，现在您看到的就是这位同志，当时非礼女生的精彩画面的回眸，相信大家对此已经有了非常深刻的印象
（AC动） A： 唉，我不就是抓了下人家小姑娘的手吗
（无赖地咬自己的拳头） C： 小姑娘的手是能随便让你抓的吗
（很痛的抚摸自己的手） A： 哎呀，我这也不是为了服务和劝导同学吗
为了革命事业做点牺牲，那也值得原谅啊 B： 难道，你就不能换一种委婉的方式吗，干嘛这么暴力呢
譬如说，用你的爱心和细心去感染她，当她吃完饭的时候，你就主动的帮她回收碗筷。
我想她肯定回不好意思的，那么你不就达到宣传的目的了
类似的都行啊 A： 哦，明白了，类似的
（清了一下嗓子），各位同学，为了感谢大家对青年志愿者工作的关心和支持，经后勤集团研究决定，凡是回收碗筷的同学，我们将当场请您再吃一顿饭 [A拿着盘子，走下舞台，向观众洒糖] C： 啊，人家还不要撑死! B： 够呛
[A走上舞台] A： 这样还行吧
（对BC骄傲的说） B： 行是行，但是好像是你请客，我们买的单（指着盘子） A： 哦，我想起来了
（突然变脸色），你们不是已经吃过了吗
BC：我们什么时候吃过了
A： 你不是说，这个鱼怎么怎么样，那个白菜怎么怎么样吗
所以我就用自己的爱心和细心，主动地帮你们回收了碗筷
C： 我不管，反正是你的问题
B： 没错 本文转自 A： 好好好，那你们要吃什么
我去给你们买，这总行了吧
C： 你想吃什么
B： 随便吧
C： 哦，那你就随随便便的，把食堂里的每一份菜都买一份吧
A： 啊
（下场） C： （悄悄的）B，你觉得他怎么样
B： 普通，很普通嘛 C： 啊，普通，还很普通
你看看人家，长得那么喜剧，那么有特点，那么深刻，而且还不辞辛苦的为同学服务；哪像你，吃不到葡萄就说葡萄是酸的
B： 我看你好像近视的很严重啊
C： （对观众憧憬），他要是我男朋友，该多好啊，是吧
B： 你才刚失恋耶
C： 谁说刚失恋就不能马上谈恋爱的
真是的
哎，我有办法了
（笑） B： 哟，笑的这么灿烂，鬼都被你吓死了
C： 你说，要是我也成了志愿者，不就和他在一起啦 B： 啊……!!!（晕倒，定格，暗场） [亮场，ABC一起谢幕]
谁有短的相声台词，大约50字左右，二人的，要搞笑一点，好的加100悬赏分
说相声，首先得会说话乙 说话谁不会呀甲 噢么说，你会乙 当然啦，这摆着的吗甲 摆什么乙 没看见，本人长着嘴呢甲 是吗
真没注意（看乙背后）在哪儿呢\\\/乙 往哪儿找啊
嘴在这儿哪甲 噢，挪地方啦
乙 你成心是怎么着甲 我不明白，你长着嘴能说明什么问题乙 长着嘴就会说话甲 那不一定。
你颠倒话会说吗
乙 什么颠倒话甲 颠倒话也叫反正话乙 反正话甲 颠倒话就是我说一句，你把这句话翻过来再说一遍，能说上来就算你聪明
乙 你举个例子 甲 比如我说，观众朋友们大家好，另一个人颠倒过来说，大家好观众朋友们乙 这还不简单，幼儿园的小朋友都会 甲 好，咱开始，我是一名演员 乙 一名演员是我 甲 我为大家演出乙 我演出为大家甲 我登台乙 我台灯甲 我每场演出都一丝不苟乙 我每场演出都不够意思甲 我为人民做好事乙 人民为我做好事甲 我向在座的各位学习乙 在座的各位向我学习甲 我挑水乙 水挑我甲 我扫地乙 地扫我甲 我喂猪乙 （追打甲）这位太坏了甲 我爸爸是先结婚后有了我乙 我爸爸是先有了我后结婚甲 我帮着大嫂抱小孩乙 我帮着小孩抱大嫂，我抱的动吗
不知现在才告诉你还算不算晚~ 不过这个还好啦~效果挺不错的~ 祝你演出成功哦~ 加油~
求一个简短的4人小品台词 （要非常短的 ）快
老师：老实说，你吸烟吗
>> 男生A：不吸。
>> 老师：不吸
嗯，吃根薯条吧。
>> A很自然地伸出两根手指夹着接过来…… >> 老师：不吸
叫家长来…… >> >> [场景二] >> 老师:吸烟吗
>> 男生B:不吸。
>> 老师：不吸
嗯，吃根薯条吧。
>> B由于听到A的情况，所以很小心的用手掌接过了薯条。
>> 老师：不蘸点番茄酱吗
>> B一不小心蘸多了，于是马上用手指弹了弹…… >> 老师：弹烟灰的姿势很熟练嘛。
叫家长来…… >> >> [场景三] >> 老师：吸烟吗
>> 男生C:不吸。
>> 老师：不吸，好，吃根薯条吧。
>> C因有前面两个例子很小心地流着汗吃完了薯条。
>> 老师：不给同学带根回去吗
>> C接过薯条后顺手就夹在耳朵上…… >> 老师：不吸叫家长来…… >> >> [场景四] >> 老师：吸烟吗
>> 男生D：不吸。
>> 老师：很好，吃根薯条吧。
>> D心惊胆战地吃完了薯条。
>> 老师：不给同学带根回去吗
>> D又小心地将薯条放到了上衣袋里。
>> 老师突然大喊一声：校长来了
>> D赶忙从口袋里取出薯条扔在地上，用脚使劲地踩…… >> 老师：不吸
叫家长来…… >> >> [场景五] >> 老师：吸烟吗
>> 男生E：不吸， >> 老师：很好，吃根薯条吧。
>> E刚拿过薯条，老师说：不请我吃吗
>> E赶忙双手递过薯条，然后掏出打火机…… >> 老师：不吸
叫家长来…… >> >> [场景六] >> 老师：吸烟吗
>> 男生F：不吸。
>> 老师：很好，吃根薯条吧。
>> F心惊胆战地吃完了。
>> 老师：突然大喊一声：校长来了
>> F手心冒汗，但仍镇定地低头说到：校长您好
>> 老师：校长会闻到你嘴里的味道的。
>> F掏出薯条：不会，还在这呢，火都还没点…… >> >> [场景七] >> 老师：你到底吸不吸烟
>> 男生G：向上帝保证，绝对不吸。
>> 老师：真的不吸
好，来吃根薯条吧。
>> G非常自然接过薯条吃个干净。
>> 老师：真是个好孩子，你一般喜欢什么牌子的薯条呢
>> G(得意忘形地)：大中华…… >> >> [场景八] >> 老师：吃根薯条吧。
>> 男生N：谢谢，不会。
>> 老师：……
简短的双人相声台词
乙：我们来给大家说段相声。
哎，说段相声。
精神） 乙：这相声是有关交通安全的。
甲：好，交通安全。
（无精神） 乙：我说今天你怎么无精打采的。
甲：甭提了，倒霉呗
乙：说来听听. 甲：你说现在走路怎么那么难呢
乙：怎么说
甲：前两天我来上学。
。
，我是亲自走路来上学的这你知道吧
乙：这听着都新鲜，你要不亲自，你还准备怎么着啊
甲：我的意思是我是走着来上学的。
乙：哦你说步行不得了。
甲：我一出小区门就上了大马路了。
。
乙：等等，你怎么不走人行道呢
甲：我得过马路啊。
乙：哦，你们小区门口就是横道线
甲：没有。
乙：那是不设横道线的小马路。
甲：也不是，双向六车道的大马路。
乙：那你这可是乱穿马路啊
你得走人行横道线。
甲：走人行横道不得绕点路吗，那样太费鞋。
乙：瞧把他懒的 甲：我一上马路那就热闹了 乙：嗯 甲：那马路上啊是车水马龙，我过不去啊 乙：早高峰嘛 甲：嘿
把我给急的，就差掏出饭勺挖地道了
乙：吓，还是个急脾气
甲：还行，不远处来了个小家伙，我一看机会来了。
乙：小家伙
甲：不大，也就十几米长，几十吨重吧，看着挺可爱，学名叫公交车。
乙：这还小
甲：它速度慢啊
一摇一摆一摇一摆的就过来了（做乌龟爬状） 乙：有那样的公交车吗
甲：我也没闲着，冲吧
我屏气凝神，气沉丹田，清气上升，浊气下降，二气缤纷，劲灌脚底，一个箭步，冲出去了。
乙：瞧这劲废得 甲：再一个箭步，噌。
。
。
乙：过去了， 甲：坐地上了。
乙：怎么坐地上了
甲：那公交车嘎一个急刹车，在我跟前半米停住了，把我吓的腿一软，扑嗵，坐地上了 乙：多危险哪
甲：危险
那是公交车万幸没撞着我， 乙：要是撞着了呢
甲：他要敢撞我，我就敢骂他
乙：就这出息 甲：那公交车司机也可恶，还下来问：“小朋友，没事吧
你怎么乱穿马路呀
多危险啊
” 乙：是啊
甲：我心里那个气啊，心里想：你要不刹车，能吓倒我吗 乙：人家不刹车那就轧着你了 甲：轧我
不怕
你压得到我的肉体，压不倒我的灵魂 乙：你是够混的 甲：旁边来了一辆出租，司机一开门，小朋友，去哪儿，我送你 乙：碰上热心人了 甲：我这气还没消呢，冲着那人一龇牙（微笑）：我知道，可我就不告诉你，你猜
乙：人家犯的着猜吗 甲：他虚心请教我去哪儿
我总得应付一下吧
乙：什么乱七八糟的 甲：哎，那谁，劳驾扶我一把，让我先站起来， 乙：还坐着呢。
甲：好不容易过了马路，现在安全了吧
我就把我那本书拿出来了 乙：还挺好学 甲：真是本好书啊
封面上四个大字。
。
乙：唐诗选缉 甲：火影忍者 乙：哦，动漫书啊 甲：我一面走啊一面看 乙：那也危险 甲：没事，在家看被老妈发现了更危险 乙：偷着看啊。
甲：这一章特精彩，佐助和鸣人打起来了，那打的是天昏地暗，日月变色。
佐助刚要用雷切呢，嘭一声那雷切就打我头上了
乙：打偏了
甲：我撞电线竿上。
乙：该 甲：在那一刻我是深切的体会到了民以食为天啊 乙：怎么说 甲：我早饭就少吃了半个烧饼，就把我饿的这满眼的金星啊
乙：你那是饿的吗
那是撞的 甲：把我疼的啊，（唱）（花儿乐队蝴蝶飞调）眼泪飞~~~~~~ 乙：这下可真是撞惨了，我说您下回可真得注意交通安全了，否则出了大事就来不及了 甲：谁说不是呢
那天晚上回家电视上也报道了一起车祸，一个中学生乱穿马路，被车撞了 乙：是吗 甲：现场那个惨不忍睹啊一地的书，还有鞋。
还有个人这么趴着（背过身做S状） 乙：您就别学了，是够惨的。
甲：看得我一咬牙一跺脚， 乙：准备好好遵守交通规则了 甲：换台了。
乙：去你的吧
求一个短点的相声台词
颠倒话1:为了让大伙尽情地发笑,今天呢我跟大家做个游戏.2、你这游戏内容是什么呢
1：说一回颠倒话。
2：什么是颠倒话
1：就是我说一句话，另一个人把它颠倒过来说，意思还不能变。
2：你能举个例子吗
1：可以，比如说我一出台我就说，观众朋友们，您好
另一个人呢，就把它颠倒过来说。
2：那怎么说呢
1：您好，观众朋友们
2：这就叫颠倒话
1：就这意思。
2：那您就不用找另一个人。
1：哪位朋友愿意上台来
2：我就行
我
1：你呀
行啊。
刚擦那句话比较短，也比较简单，我们说一句长点儿的，复杂点儿的。
如果说不好，那就会出笑话。
2：出笑话的是别人，到我这多长多复杂的，都没问题。
1：你这话有点大了，2：到我这都节约着说呢
这游戏咱现在就开始。
来。
1：我是相声演员。
2：相声演员是我。
这一点问题都没有，来吧
1：我是相声演员。
2、相声演员是我。
1：现在我已经是登台了。
2：现在我已经是台灯了。
1：怎么样，第一个就没颠倒好。
2：这不是刚开始吗
1：那好，再来。
我是相声演员。
2：相声演员是我。
1：我认真表演。
2：我表演认真。
1：我说相声的时候我一丝不苟。
2、我说相声的时候不苟一丝（不够意思）。
1：不够意思你还说。
两回了
事不过三，再来。
我是相声演员。
2：相声演员是我。
1：我向在座的朋友们学习。
2：在座的朋友们向我学习。
1：我帮这大嫂抱小孩。
2：我帮着这小孩抱大嫂。
我抱得动么我。
1：我背着老头上医院。
2：我背着医院上老头。
不是人话
1：谁不是人话
2：我这不是人话。
1：当然啦
你没有这方面的知识，张口就说，那可不成。
算了吧
还是把XX请上台来。
2：那可不成。
XX还不如我呢。
1：谁说她不如你。
2：刚才我是还没明白怎么回事。
从现在开始我注意了。
保证没问题。
1：没问题，那就来吧。
给你个台阶，再说个五好家庭内容的，你来颠倒。
颠倒好了就没事了。
颠倒的跟刚才一样，朋友们，怎么罚她呢
你不单要倒着给他鼓掌，你还得给她喝倒彩。
2：变本加厉了。
1：现在开始。
我们家是五好家庭。
2：五好家庭是我们家。
1：我孝顺我父母。
2：我父母我孝顺。
1：我爸最疼我妈。
2：我妈最疼我爸爸。
1：我是我爸爸的亲儿子。
2：我儿子是我亲爸爸。
1：去你的
小学生二人简短相声台词
人人都有一双手，人人都有手。
乙话，谁没有手指头。
甲：指头有长有短大有小。
乙：没错，这是睁眼说实话。
甲：可是我越看越喜欢它（竖大拇指），越恨它（竖食指）。
乙：五指一握才成拳，怎么能说爱哪个恨哪个呢
甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我妈。
乙：怎么越说我越不明白了
甲：举例说吧，有一天，我在幼儿园受到了老师的表扬，可真高兴
乙：是该高兴。
甲：我一蹦一跳地回到家，高兴地喊了声“妈
”。
乙：那你妈肯定也很高兴。
甲：可谁知，话音刚落，“食指”就来了。
乙：怎么
你家还有客人
甲：（伸食指）“食指”是我妈。
“你怎么搞的，衣服脏成这样，又跑哪儿撒野去了
”乙：唉，你妈可真厉害。
甲：我口渴了刚想拿苹果吃，“食指”又来了。
乙：又怎么了
甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快点写字，写不完不能吃
”乙：吃都不让了
甲：我刚坐下写了两个字，就想尿尿。
乙：唉，这尿也不争气。
甲：哎呀，憋不住了
乙：那就快去吧。
甲：不行啊，“食指”又来了，（伸食指）“你这孩子，真是懒驴上磨屎尿多，快做作业
”乙：唉
甲：就这样，“食指”的屡次出现使我做作业都没了精神。
乙：换了谁都不会有精神。
甲：越没精神就越出错，，越出错我妈就越批评我。
乙：这叫“恶性循环”。
甲：你说我能不恨它吗
（伸食指）乙：“食指”在你家也真没趣，那“拇指”呢
甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD
GOOD!棒
棒
棒
你真棒
乙：看
一说就来精神了。
甲：这不，我作业刚做完，老爸就回来了。
一推门就这样满脸堆笑，赞赏地说（竖大拇指）“儿子，你真棒
回家就知道学习。
”一句话说得我怪不好意思。
乙：看，一句表扬，就象一缕阳光。
甲：为了回报老爸，我去给老爸拿拖鞋，取报纸，开电视——乙：看，给点阳光，他就会灿烂。
甲:结果，老爸又表扬我了（竖大拇指）“我儿子真乖，就是知道体贴人。
我说么，我的儿子是最棒的
”我听了，甭提有多高兴了
乙:瞧他美的
甲:你说我能不喜欢它吗
（竖大拇指）乙:是该喜欢，连我都羡慕你家的“大拇指”了。
甲:“大拇指”表示的是赞美，“食指”表示的是批评。
乙:天下哪个孩子不喜欢表扬
甲:所以，以后我要有了儿子，我就多用这个（竖大拇指）
乙:唉，那还早着呢。
甲:你说，他们能一样吗
乙:是不一样，连表情都不一样，“大拇指”是这样的（笑脸），“食指”是这样的（凶相）。
甲:我多么希望我妈妈也是这个呀
（竖大拇指）乙:你妈会的，那不她来了
甲:啊（吓跑）
乙:唉，看把他吓的
急求一个人礼仪小品剧本（简短）
就给你了 要不要随你便 一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好
” 老师愤愤地说：“只叫早上好
那我下午呢
难道就不好了吗
” 于是学生们又一齐喊：“老师下午好
” 老师说道：“坐下
今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。
现在开始。
” 老师：“今天天气很好。
” 学生：“今天天气很坏。
” 老师：“到处阳光明媚。
” 学生：“到处阴云密布。
” 老师：“年轻。
” 学生：“年老。
” 老师：“站立。
” 学生：“躺倒。
” 老师：“有个年轻人站立在路上。
” 学生：“有个年老人躺倒在路上。
” 老师：“我捡到一元钱。
” 学生：“我丢了一元钱。
” 老师：“我捡到一元钱，交给老师。
” 学生：“我丢了一元钱，去偷老师。
” 老师：“错误，不能这样说
” 学生：“正确，应该这样说
” 老师：“这不行，这是违法行为
” 学生：“这可以，这是合法行为
” 老师：“听老师的，老师说的才是正确
” 学生：“听我们的，老师说的都是错误
” 老师：“你们愚蠢。
” 学生：“我们聪明。
” 老师：“停止
” 学生：“继续
” 老师：“你们现在停止
别说了
” 学生：“我们现在继续
还要说
” 老师：“你们这些蠢猪，我说停止
” 学生：“我们都是天才，我们说继续
” 老师：“你们听老师的
” 学生：“老师听我们的
” 老师：“学生都得听老师的
” 学生：“老师都得听学生的
” 老师：“现在你们停止练习
” 学生：“现在我们继续练习
” 老师：“你们没完没了了吗
” 学生：“我们有始有终的呀
” 老师：“那你们就停止
蠢猪
” 学生：“那我们该继续
天才
” 之后，老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室。
