三年级上册的课文《陶罐和铁罐》，你能对铁罐说几句劝告的话吗
每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，互相尊重，和睦相处。
三年级上课文陶罐和铁罐
陶罐和铁罐 国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。
骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗，陶罐子
”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
说到盛东西，我不见得就比你差。
再说……” “住嘴
”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论
你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
” “何必这样说呢
”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西
”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片
” 陶罐不再理会铁罐。
时间在流逝，世界上发生了许多事情。
王朝覆灭了，宫殿倒塌了。
两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年代过去了。
有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子
”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐
”其他的人都高兴得叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐
”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
” “谢谢你们
”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了。
” 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。
但是，连铁罐的影子也没见到。
会认的字：陶 懦 辩 恼 耻 逝 殿 掘 朴 素 会写的字：陶 谦 虚 嘴 恼 怒 吵 感 荒
陶罐和铁罐儿这篇课文的体裁是什么
作者运用了对比的方法来写什么
课文的体裁是寓言，通过铁罐骄傲、奚落陶罐的态度和陶罐谦虚、争辩、愿与铁罐和睦相处的表现的对比，然后点出结果：陶罐被人们视为珍宝，铁罐被氧化的无影无踪。
这则寓言所告诉的道理：骄傲自大是不对的，任何时候都必须谦虚谨慎，要学会全面地看问题。
课本的陶罐和铁罐各有什么优点和缺点
陶罐的优点是不受腐蚀，不易受外界温度影响，物品放在陶罐内的储存期可以很长。
缺点是比较笨重，易碎。
铁罐的优点是携带较为方便，便于运输，不易损坏。
缺点是易受腐蚀（特别是液态物品），受外界温度影响大，储存期短。
跪求小学语文三年级上《陶罐和铁罐》课本中词语表的词语。
但如果你不的话，建议看一下教案 不之一： 铁罐慢，而陶罐很谦虚。
不同点之二： 铁罐常常奚落陶罐，而陶罐很想和铁罐和睦相处。
不同点之三： 王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子的命运都不一样。
① 许多年过去了，人们在厚厚的堆积物里发现了陶罐，人们看见陶罐后，心情如何呢
②陶罐对人们又说了些什么呢
③人们为什么没有发现铁罐呢
它到哪里去了
④想象一下，假如铁罐听到陶罐对人们说的话，它会怎么想呢
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