初中英语优美句子摘抄
1 each muscle, every fiber, every cell, was tired, tired numb2 these illusions often emerge in the eyes of buck, and they are intertwined, and still deep in the forest the call of the ring.3 a hear this voice, buck became restless, the in the mind is filled with the desire to understand4 night came, and a full moon rises from the top of the tree to hang in the air, as in this piece of land, to the outside is shrouded in dark BaiGuangLi.1每一块肌肉，每一根纤维，每一个细胞，都累了，累麻木了2这些幻象经常浮现在布克眼前，与它们纠缠在一起的，还有依然在森林深处回荡的呼唤。
3一听到这声音，布克就变得躁动不安，心里充满了难以名状的欲望4夜晚来临了，一轮满月从树顶升起挂在空中，照在这片土地上，到外都笼罩在幽暗的白光里。
初中英语简单句子
1、What do you mean by “日本”in English?What's the meaning of the word?（这里的mean为什么这样用）mean作为动词在这个句子里面，句子结构类似于what do you do ……这样看起来简单多了吧
2、There will be a friend coming here to see me tomorrow?(为什么是comeing，will后面不是原型吗）will后面是应该加上动词原形，句子中的“be”就是系动词啊，一个句子只能有一套主谓宾，所以在句子中出现的第二个动词就不能以原形方式出现，主动地状态就要用ing形式，被动的状态就要用ed的动词形式。
3、There were a large number of people collecting garbage.（为什么用ing）道理同上啊。
这个句子中已经有了一个动词“were”，collecting是由people主动做出来的动作，所以用ing形式喽。
4、I didn't hear the phone.I must be out.(为什么不用must have gone)前面一句是过去式的：did not hear the phone第二个句子就不能使用现在完成时have done sth, 现在完成时的动作是指这个动作对现在这个时刻还存在影响。
但是上句是过去式，下句的动词就不可能修饰到现在这个状态。
另外，be out在这个句子里是说过去的一种状态，而go这个词偏重说动作。
did not hear the phone的时候人在外面（be out）远比走了（go）好一些。
5、The hat which he is wearing is black.（可不可以用that，为什么)可以啊。
which 和that 都可以引导从句哦。
只有介词提前的状况只能用which，剩下的情况which 和that 通用。
例子：he just bought a hat on which there was a beatiful logo. 这个句子中which前面有on这个介词，which就不能和that通用。
只能是which。
6、He is the boy that bought a bike here.(为什么不用whom）这个句子不是很书面话，最书面的形式：he is the boy who bought a bike here.因为boy是个人，所以最好用who引导从句。
who引导的从句boy作主语，就一定要用who如果boy做宾语，则可以用whom引导从句。
比如：he is the boy to whom the president give a notebook. 这里的从句说的是the president give a notebook to the boy. boy这从句中作为宾语，所以用whom。
不过其实现在国际上who和whom已经有通用的趋势了。
但书面形式还是要分清楚。
7、The man whom\\\/who\\\/that you saw just now is my English teacher.(为什么可以用whom\\\/who\\\/that 啊，晕死）最正规的必须用whom，不过如上面说的，who和whom有些通用了。
所以who也可以在口语程度上接受。
that最好不要用，太不正规了。
从句的内容是 you saw the man just now. the man在从句中作为宾语哦，所以whom最好。
8、I‘d like to talk with the man sitting next to me.（为什么ing
)talk作为句子的谓语动词，那第二个动词是man发出的主动（非被动，被动状态要用ed哦）动作，所以用动词ing形式，上面和你讲过咯
写的这么辛苦，记得给我分哈
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一、开头句型 1.As far as …is concerned 就……而言 2.It goes without saying that… 不言而喻，… 3.It can be said with certainty that… 可以肯定地说…… 4.As the proverb says， 正如谚语所说的， 5.It has to be noticed that… 它必须注意到，… 6.It's generally recognized that… 它普遍认为… 7.It's likely that … 这可能是因为… 8.It's hardly that… 这是很难的…… 9.It's hardly too much to say that… 它几乎没有太多的说… 10.What calls for special attention is that…需要特别注意的是 11.There's no denying the fact that…毫无疑问，无可否认 12.Nothing is more important than the fact that… 没有什么比这更重要的是… 13.what's far more important is that… 更重要的是… 二、衔接句型 1.A case in point is … 一个典型的例子是… 2.As is often the case…由于通常情况下… 3.As stated in the previous paragraph 如前段所述 4.But the problem is not so simple.Therefore 然而问题并非如此简单，所以…… 5.But it's a pity that… 但遗憾的是… 6.For all that…对于这一切…… In spite of the fact that…尽管事实…… 7.Further, we hold opinion that… 此外，我们坚持认为，… 8.However , the difficulty lies in…然而，困难在于… 9.Similarly, we should pay attention to… 同样，我们要注意… 10.not（that）…but（that）…不是，而是 11.In view of the present station.鉴于目前形势 12.As has been mentioned above…正如上面所提到的… 13.In this respect, we may as well （say） 从这个角度上我们可以说 14.However, we have to look at the other side of the coin, that is… 然而我们还得看到事物的另一方面，即 … 三、结尾句型 1.I will conclude by saying… 最后我要说… 2.Therefore, we have the reason to believe that…因此，我们有理由相信… 3.All things considered,总而言之 It may be safely said that…它可以有把握地说…… 4.Therefore, in my opinion, it's more advisable…因此，在我看来，更可取的是… 5.From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that…通过以上讨论，我们可以得出结论… 6.The data\\\/statistics\\\/figures lead us to the conclusion that…通过数据我们得到的结论是，… 7.It can be concluded from the discussion that
初中英语好词好句积累
初中英语重点句型回顾及用法点拨1．［聚焦句型］Let sb．do．．．“让／允许／听任某人干…… ［解读句型］let为使役动词，后跟不带to的不定式作宾补。
Let\\\\'s do≠Let us do。
Let\\\\'s do含有“咱们一起干”之意，包括对方在内，其反意疑问句句尾用shall we；Let us do是请求听者允许，意为“（你）让我们干”，不包括对方在内，其反意疑问句句尾用will you。
另外，let往往不用在被动语态中。
例如： Let\\\\'s go swimming，shall we
咱们去游泳好吗
Let us have a rest，will you
让我们休息一会儿，好吗
2．［聚焦句型］It\\\\'s time to do．．．“该做……了”；It\\\\'s time for．．．“是……的时候了” ［解读句型］It\\\\'s time后可跟不定式或 for ＋名词结构，有时用It\\\\'s time for sb．to do，即“该某人做……了”。
例如： It\\\\'s time to begin our class．我们该上课了。
It\\\\'s time for breakfast．该吃早饭了。
His talk was over，it was time for him to be off．他的话说完了，该离开了。
3．［聚焦句型］I\\\\'d like ／love ＋sth．“我想要……”；I\\\\'d like ／love to do“我想做……” ［解读句型］I\\\\'d ＝I should ／would，主语为第二、第三人称时用would like ＝love。
该句型后可跟名词或不定式作宾语。
例如： I should like a word with you．我想跟你谈谈。
Miss Li would not like to speak about it before me．李小姐不想在我面前谈论这件事。
4．［聚焦句型］What about．．．
“……怎么样
”或“……怎么办
” ［解读句型］What about．．．
＝How about．．．
用来征求意见或询问消息，about后跟名词、代词或动名词。
例如： Of course I\\\\'ll come．What about next Tuesday
我当然会来。
下周二怎么样
How about ／What about（our）going for a walk
（我们）去散散步如何
5．［聚焦句型］You\\\\'d better（not）do．．．“你最好（不要）干……” ［解读句型］had better其后直接跟动词原形，否定形式直接在其后面加上not，有时had可省略，主语也可以由其他人称代词担任。
例如： You\\\\'d better get some sleep．你最好休息一下。
Better not wait for him any longer．最好不要再等他了。
All these books had better be returned to the library on time．这些书最好按时归还给图书馆。
6．［聚焦句型］like better than．．．“与……相比更喜欢……；喜欢……胜过……” ［解读句型］注意比较对象要一致。
例如： I like English better than any other subject．和其他任何一科相比，我更喜欢英语。
Mother likes music better than father（does）．妈妈比爸爸更喜欢音乐。
7．［聚焦句型］too ＋形容词／副词＋to do“太……而不能干……” ［解读句型］该句型本身已含有否定意义，不定式不能再用否定形式。
不定式前可以有其逻辑主语“for sb．”。
若谓语为系动词，too后跟形容词；若谓语为行为动词，too后跟副词。
例如： This maths problem is too difficult for me to work out．这道数学题太难了，我解不出来。
He walked too slowly to catch up with the team．他走得太慢了，跟不上队伍。
8．［聚焦句型］What ＋名词＋主语＋谓语；How ＋形容词／副词＋主语＋谓语 ［解读句型］此为两个常用感叹句型，若中心词为名词，用what开头，名词前常有冠词、形容词修饰；若中心词为形容词或副词，用how开头。
例如： What fine weather it is
多好的天气呀
How lovely the girl is
这个女孩多可爱呀
9．［聚焦句型］so ＋be ／have ／助动词／情态动词＋主语“……也是如此” ［解读句型］该句型表示前面所说的肯定情况也适合后者，是一种典型的倒装句。
其时态和动词要与前文一致。
如前面陈述句为否定句，只需将so改为neither或nor即可。
例如： —I like playing football．我喜欢踢足球。
—So do I．我也喜欢。
You didn\\\\'t do quite well in English last term．Neither ／Nor did M ary．上学期你在英语方面学得不好，玛丽也是这样。
10．［聚焦句型］Why not ＋动词原形“为什么不……” ［解读句型］用于提出建议或批评，相当于Why don\\\\'t you do．．．
例如： Why not go and ask Mr．Li for some advice
为何不去向李老师求教呢
11．［聚焦句型］．．．was／weredo-ing．．．when．．．“正在进行……，忽然……” ［解读句型］when在此处作连词，表示过去某个动作正在进行，突然发生另外一个动作，when等于and then或and at that time。
主句常用过去进行时，从句常用一般过去时。
例如： I was doing my homework when I heard someone crying for help outside．我正在做作业，忽然听到外面有人呼救。
12．［聚焦句型］It\\\\'s better to do．．．than（to）do．．．“干……比干……好”。
例如： It\\\\'s better to say too little than（to）say too much．沉默寡言总比夸夸其谈好。
It\\\\'s better to do something than to do nothing．干点事总比不干好。
13．［聚焦句型］What do you m eanby．．．“你……是什么意思
” ［解读句型］by后可以跟名词、代词或动名词，you也可换成其他人称，也可用其他时态。
例如： What do you mean by coming here this morning
今天上午你来这儿是什么意思
What did he mean by that
他那是什么意思
14．［聚焦句型］a．主语＋seem（to be）＋adj．／b．主语＋seem＋todo．．．／c．It seem s ＋that从句 ［解读句型］本组句型是由seem构成的， seem为连系动词，意为“好像，似乎”，可接形容词作表语。
但三个句型有区别，a、b可转换成c。
句型c中，it是形式主语，真正主语是 that引导的从句，it不可改用其它代词。
例如： The teacher seems to be serious．那位老师看起来很严肃。
They seem to finish the work．＝It seems that they finished the work．看起来他们完成了工作。
初中英语句子翻译
1、世界正在变得越来越小。
The world is getting smaller and smaller,2、你能开得更快点么
Can you driver faster?3、学英语时，听和说一样重要。
When learning English, listening and speaking are both important.4、工作越努力，得到的结果越好。
The harder you work, the better result you will get.5、没有人比我更了解你。
No one knows you better than me.6、在所有课程中，数学好像是最难的。
In the all courses, it seems that math is the most difficult one.7、 Internet is one of the greatest inventions in the last decades.8、她是三姐妹中最小的，但是也是最聪明的一个。
She is the yougest one among three sisters, but the smartest one too.9、世界各地的人都很喜欢这部新影片。
People around the world all llike this new movie.10、那天他像往常一样很早来到了学校。
He went to school early as usual.11、如果不努力，你就会落后。
Work hard, or you will fall behind.12、我为我们所做出的工作感到自豪。
I feel proud of what we have done .13、明天谁值日
Who is on duty today?14、你最好不要一个人去，那里很危险。
You'd better not go alone, because it's dangerous.15、他起得很早是为了赶上第一班火车。
（两种说法）In order to catch the early train, he gets up early. He gets up early to catch the first train,16、他在回家的路上遇见了两个陌生人。
He met two strangers on his way home.17、遇见不熟悉的单词你应该查字典。
When you meet the unfamiliar words, You'd better look up in the dictionary.
求初中英语中出现连读和失去爆破的句子 越多越好 谢谢
1.连读：在连贯地说话或时，在同一个意，如果相两个词前者以辅音音素结尾，后者以元音开头，就要自然地将辅音和元音相拼，构成一个音节，这就是连读。
连读时的音节一般不重读，只需顺其自然地一带而过，不可以加音，也不可以读得太重。
如：not at all这个短语。
连读时听起来就像是一个单词。
注意：连读只发生在句子中的同一个意群中。
在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现，也不可连读。
如：Please take a look at it，and it…….这个句子中take a look at it是同一个意群，那么take与a可连读，look与at可连读，at与it可连读，而it和and则不能连读。
例如： I’m~an~English boy. It~is~an~old book. Let me have~a look~at~it. Ms Black worked in~an~office last~yesterday. I called~you half~an~hour~ago. Put~it~on, please. Not~at~all. Please pick~it~up. 2.失去爆破或不完全爆破：1） \\\/p\\\/, \\\/b\\\/, \\\/t\\\/, \\\/d\\\/, \\\/k\\\/, \\\/g\\\/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完全爆破音,后者则要完全地。
彻底地进行爆破。
2）爆破音\\\/p\\\/, \\\/b\\\/, \\\/t\\\/, \\\/d\\\/, \\\/k\\\/, \\\/g\\\/在\\\/m\\\/, \\\/n\\\/, \\\/l\\\/, \\\/s\\\/的前面时不完全爆破。
例如： He has a ba(d) col(d) today. You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you. Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child.They are very frien(d)ly to us.例子不胜枚举，只要掌握方法自己可以列举更多的句子。
祝你学习进步
