我们学校举行了一个征文比赛题目是我心目中的校训，谁能给我一些关于这个作文相关的语言优美的句子，帮我
校训像一座灯塔，指明我们前进的方向；校训又像一面明镜，照着它能发现自己的不足。
真正理解校训的内涵，并让它成为我们的学习和今后工作的准则，一定能使我们在人生的道路上受益匪浅。
让我们铭记校训，甘于平淡，追求卓越，为银杏校园增光添彩。
我想，同学们对于校训更深层的涵义，也许只是浅尝辄止，而我却深有体会。
只有平时踏踏实实地学习，一步一个脚印，持之以恒，才能在平淡中成就卓越。
我把校训牢记在心，也一直照着它做，取得了优异的成绩校训,作为学校育人的一种方式和手段,是学校为树立优良校风,培养良好学风而制定的,要求师生共同遵守的基本的思想规范和行为准则诚实朴素、勤奋好学、磨志砺能、追求探索。
这是我为校训作的拓张式。
我相信只要我们把校训谨记在心中，我们每个人都能钻研出激发自我潜能的新定义，为我们以后走向社会，迈向成功编写新的传奇。
校训，作为学校育人的一种方式和手段，是学校为树立优良校风，培养良好学风而制定的，要求师生共同遵守的基本的思想规范和行为准则。
校训也是一所学校的灵魂，引领着师生走的更高、更远。
关于传承校训的句子·要文言文的,最好是有出处的.(注明一下)
1.公：上帝公平，是我始终坚信的。
身边的人常常对我说，上帝不公平，对谁好了，对谁坏了，对自己又怎样了。
我总是微笑着回答，上帝公平，一直很公平。
这时他们总会困惑不解地看着我，然后对我说，你的心态真好。
难道不是这样吗
上帝一直很公平，对任何事，任何人都是公平的，只是他的有些公平藏在了不为人知的地方，自己没发现而已。
上帝虽然夺走了贝多芬的耳朵，却让他成为了音乐的传播者；也许收回这双耳朵，只是为了让贝多芬远离凡尘的喧嚣，让他更加专注的创作音乐。
上帝公平，一直很公平，打开心灵的眼睛，去体会上帝的公平，你会发现世界比想象中的美好的多；打开心灵的耳朵，去聆听上帝的教诲，你会发现天空正变的晴朗。
2.勤：勤奋,是学习的根本.没有了勤奋,就算在聪明,也不可能有大的成就.我国著名的数学家华罗庚就是一个很好的例子.你可能会想,华罗庚能有那么大的成就,肯定在名牌大学上学.而这样想你就错了.华罗庚只读过初中,根本没上过大学.它的成功靠的是勤奋、刻苦地自学.勤奋不是天生就有的,而是后天自己养成的.产生勤奋的原因有多种,有的是心怀抱负和信念,也有的是因为某种原因或在某事上受挫,从而勤勉起来.但是,只要勤于工作,就会有成功的必然.然而,要成功,光有理想抱负是不够的,还必须拥有一定要成功的决心,再配合确切的行动,支持到底.只有下定决心,并历经学习、奋斗、成长这些实际行动,才有资格摘下成功的甜美果实.正如华罗庚所说的：“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才.”勤奋终能越过暂时的失败和挫折,而最后获取成功.如果说梦想是成功的起跑线,决心是起步时的枪声,那么勤奋则如起跑者全力的奔驰,惟有坚持到最后一秒的,方能获得成功的锦标!3.诚：诚信就像一朵花儿,在我们心中美丽开放；诚信就像一颗繁星,在我们心中闪闪发亮；诚信就像一条小鱼,在我们心中快活的游来游去。
诚信有时就是一个坚决的约定.定下来要今天完成的事,就得今天完成.定下的契约,不取消它,就得照办.定下的交还日期,就得按时还.如果你不守诚信,把诚信丢了,那么你将度日如年、心神不定、心不在焉、寝食难安……4.朴：一滴水，积攒起来就是海；一片绿叶，聚集起来便为森林；一枝花草，保护起来变成花园；一粒沙，堆积起来形成塔。
而一枚小小的硬币，节省下来，就会有无数的希望和财富。
这，就是节约的力量
崇尚勤俭节约的人，一举手一投足之间，都散发出优雅高尚的气息。
多少伟人，因为他们的勤劳能干，能屈能伸，将司马光的“以俭立名，以奢自败”作为自己的座右铭，才从熙熙攘攘的人群中脱颖而出，功成名就，成为一位英雄。
成名后，他们不骄不躁，仍然坚守“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的信仰，终于成为一代伟人!也许,这就是励志版的伟人是怎样炼成的”吧。
但，我们可以知道，要成就大事，非“勤俭节约”能够缺席的。
一个人，无论他是多么地腰缠万贯，无论他是多么伟大，而少了“节俭”这个嘉宾，再多的钱财也会挥霍殆尽，再无瑕的伟大英雄也会被抹上一缕黑，永远不能成为人们心目中那个顶天立地的人物。
“简朴”是人们不能缺少的一种美德，正是因为无数人的经历，赋予了它丰富而深刻的含义。
可是现在随着社会生产力的飞速发展，原有的节衣缩食在发生着变革，消费观念也发生了翻天覆地的变化。
我们不能否认这种现象，但，我们决不能抛弃中华民族的传统美德——节俭。
我们并不推崇“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”的做法，而是要从前辈们身上汲取这种可贵的精神财富，而加倍珍惜今天的幸福生活。
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关于校训演讲稿
为师与为学——读新校训有感（国交学院演讲稿） “格高志远，学贯中外”这个简明扼要而又意蕴深厚的新校训，是上外人在办学理念上的又一个突破和创新，为广大师生设立了一个高远的目标，集中地体现了上外在新世纪的鲜明特色。
一个“格”字，既可表示规格、合格，又可指人格、品格。
新校训“格”字当头，正体现了上外高规格、高起点的培养目标，那就是——为社会主义事业、为中华民族造就优秀的人才。
而我们作为上外人，也应该努力做到人品高尚，格调高雅。
大学，是一个民族、一个国家的精神高地，是社会道德水准的标高。
倘若，鼠目寸光，追名逐利，在世俗和物欲面前放弃理想与追求，这无疑是大学的悲哀。
所以，大学首先就要确立远大的目标，在传授知识的同时，不忘培育学生的思想情操，提高他们的综合能力。
因为一个有品位、有修养的现代文明人，一个才华横溢、志向远大的青年学子，才能真正成为国家的栋梁之才。
而我们为师者，不仅要有才识，还应该具有人格的魅力和道德的感召力。
教师的言行，点点滴滴都将化为浇灌学生心灵之花的泉水。
为人师表是教师的基本职业操守，从这个角度去理解，“格高志远”，首先应该是教师的座右铭
当我们在七尺讲台，或严谨、或风趣、或睿智、或儒雅、或广博、或专精、或敦厚，或潇洒，总会给学生留下深深的记忆。
而教师的学术眼光、人文胸襟、精神风采、人生感悟，对学生而言，更有着无形的影响力，日后将成为他们记忆中一道永远的风景。
“学贯中外”，在一个更高的层面上，指明了我们求知向学的路径。
作为上外人，不仅要重视外国语言文化的学习和研究，更要承担起传播中华民族优秀文化的时代使命。
这就是说，作为一个学术团队，一个整体，上外人不仅要有突出的外语能力，还应有深厚的人文积淀，对中外文化的精髓都能够融会贯通。
唯其如此，才能更好地为中国和世界架起双向交流的桥梁。
如果说，改革开放之初迫切需要让中国了解世界，让中国融入世界；那么在中国国力全面提升的二十一世纪，就更需要向世界展示中国的风采，让世界听到中国的声音。
因此，上外人有责任、有义务，让世界各国正确地认识中国、深入地了解中国。
为了做到这些，我们应该更全面地了解中国的国情、民情、更深入地研究本土的文化、历史，把生命之根深深地扎在祖国的土地上。
“格高志远，学贯中外”，这意蕴丰瞻的八个字，响亮地告诉我们所有的上外人：在我们的背后是五千年的灿烂文化，在我们的肩上，是振兴中华民族的历史重任，而在我们的面前，则是世界的大舞台
征集好的校训(有深度,有内涵,并且说明寓意,字数不要太多,简洁明了)
校训，是大学的精神。
它不仅反映一所大学的学术传统和办学宗旨，也深深砥砺着一代代学子的人格品行—— 大学校训各有千秋 中 国 大 学 校 训 集 锦 ??????1.北京大学校训：爱国 进步 民主 科学 ??北京大学精神：勤奋 严谨 求实 创新 ????2.清华大学校训：自强不息 厚德载物 ????3.南京大学校训：诚朴雄伟 励学敦行 ????4.东南大学校训：止於至善 ????5.复旦大学校训：博学而笃志 切问而近思 ??复旦大学校风：文明 团结 健康 奋发 ??复旦大学校学风：刻苦 严谨 求实 创新 ????6.浙江大学校训：求是创新 ????7.南开大学校训：允公允能 日新月异 ????8.天津大学校训：实事求是 ????9.武汉大学校训：自强 弘毅 求是 拓新 ????10.中山大学校训：博学 审问 慎思 明辨 笃行 ????11.暨南大学校训：忠信笃敬 ????12.厦门大学校训：自强不息 止于至善 ????13.同济大学校训：严谨 求实 团结 创新 ??同济大学精神：同舟共济 自强不息 ????14.中国人民大学校训：实事求是 ????15.四川大学校训：海纳百川 有容乃大 ????16.吉林大学校训：求实创新 励志图强 ????17.北京师范大学校训：学为人师 行为世范 ????18.华东师范大学校训：求实创造 为人师表 ????19.东北师范大学校训：勤奋创新 为人师表 ????20.华南师范大学校训：艰苦奋斗 严谨治学 求实创新 为人师表 ????21.东北大学校训：自强不息 知行合一 ??东北大学校风：献身 求实 团结 创新 ????22.西北大学校训：公诚勤朴 ????23.上海大学校训：自强不息 ????24.上海交通大学校训：饮水思源 爱国荣校 ????25.中国海洋大学校训：海纳百川 至人至德 ????26.国防科技大学校训：奉献 求实 ????27.东北财经大学校训：博学济世 ????28.山东大学校训：气有浩然 学无止境 ????29.云南大学校训：立一等品格 求一等学识 成一等事业 ??云南大学精神：会泽百家 至公天下 ??云南大学校风：高远 务实 勤勉 卓越 ????30.青岛大学校训：博学笃志 明德求真 守正出
请大家帮我想一个好的校训
明德 博学 至爱 致用 “明德”：出自《大学》开篇“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善。
”意谓为学者要学到高层次的学问，必须推崇高尚的品格和德行，具有崇高的品德和完备的人格。
“博学”：出自《论语》“博学而笃志”， 意谓为学者应广泛学习，博采众长，学识渊博，方能集成大家。
“至爱”：出自古语“大道至简，大医至爱，适者有寿，仁者无敌”,意谓成就“苍生大医”者必有至真至诚之爱心。
“致用”：出自《周易》“备物致用，立成器以为天下利。
” 学者贵崇实尚用，学术愈精，应用愈广，则贡献愈大。
求关于对校训理解的作文，校训是博。
笃志。
格物。
明德。
学习伴随人的一生，我们每时每刻都在学习，学习有好的、有坏的，学习有在学校的学习、有在社会的学习。
人的一生在学校中的学习是人生中最重要的学习，在学校的学习能帮助我们树立正确的学习观、学会正确的学习方法。
立足课堂，探索教学改革。
课堂教学是快乐学习的主阵地，也是落实顶层设计的主渠道。
教师要立足课堂，深入研究，着力构建高效率、趣味化的课堂教学模式，实现应有的效益。
构建高效的快乐趣味的课堂是落实顶层设计工作中的重点。
教师经过对教学内容的精心设计，让学生在快乐中学习，体验学习的成功所带来的快乐，体验发现知识之后的兴奋，从而爱上学习，爱上学校的学习生活。
学校的学习要让学生体验明白学习的重要性，学习的快乐，学会学习的方法，为将来走出学校进行终身的学习创造条件、打下基础。
学习最好的老师是兴趣，只有激起学生学习的兴趣，让学生感受到学生的快乐，这样才能让孩子健康的成长，在教学中我利用一切手段，让孩子在体验到学习的快乐，我采用学生的情景现场演示，这样学生觉得既有趣又印象深刻从而在不知不觉中学习了数学知识。
