帮我判定一下是不是对偶句“窗里幽兰，窗外修竹”是不
不算。
窗里窗外仅仅是罗列。
对偶句最重要特征是“对”，将结构形式相同、意义对称（意思相近或相反）的句子排列在一起，以增强节奏感，使语言整齐、语句均匀，琅琅上口，便于记忆和背诵。
具体说：1、“窗”不能与自己对。
2、里、外可以对，但读音都是仄声，不符合“语音和谐”的要求。
3、幽兰和修竹，从它们都是“偏正结构名词”上不存在问题，问题还是平仄不对。
4、对偶句必须是“句子”。
“窗里幽兰，窗外修竹”属于词组：窗里（的）幽兰，窗外（的）修竹。
雨点落在窗玻璃上写一段话用比喻句最好是100字
雨点落在窗上 ，哗啦啦作响，就像热锅里炒着的蹦来跳豆子杂乱无章打着锅底；雨点落在玻璃上摊开的一瞬间，一滴滴透明的墨水被狠狠地撒在了地上，那不齐整的边缘就像如今肆虐的新冠病毒的凸起；等着它们顺着玻璃往下流的时候，又像一条条山洪爆发时的溪流，横冲直撞地疾速淌下。
一声声 一更更 窗外八蕉窗里灯 是谁写的
出自北宋词人万俟咏所写的《长相思·雨》。
《长相思》 一声声，一更更。
窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。
梦难成，恨难平。
不道愁人不喜听，空阶滴到明。
《长相思·雨》是北宋词人万俟咏所写的一首写景遣怀的词。
该词讲述一个相思之人整夜难眠在雨夜中听着雨打芭蕉，触景生情，词人心中有无限的情怀，孤灯照人难入梦，表达了客居异乡的羁旅愁思。
这是一首写景遣怀的词，讲述一个相思之人整夜难眠在雨夜中听着雨打芭蕉，孤灯照人难入梦。
词人心中有无限的情怀，触景生情，表达了诗人客居异乡的羁旅愁思。
【赏析】 万俟咏作词喜用淡语，且工于音韵。
这样连续重复用字，吟咏起来便很有音乐上的美感。
《雨》首句“一声声，一更更”形容雨声，连用两个叠宇，描摹雨断断续续的声音，既显得形象，在声音上也显得贴近。
雨声之所以如此清晰入耳，是因为人夜深难寐。
“窗外芭蕉窗里灯”，听雨之人点。
一盏孤灯，隔窗昕雨。
“芭蕉”暗示雨打芭蕉的声音，使雨的声音更加响亮。
“此时无限情”，直接道出人的心情。
然而“无限”二字又使这种直言显得暖昧模糊。
只知情意无限，心事无边，却不知究竟是什么样的心事使人长夜失眠，寂寞听雨。
“梦难成，恨难平”，用两个“难”字突出人的愁苦心情。
因难以入睡，所以道．“梦难成”，连暂时逃避到好梦中去都是一种奢望；又因情在心头辗转，更兼一夜风雨，触动愁思，故日“恨难平”。
但是雨不管这些，它“不道愁人不喜听”，只管“空阶滴到明”。
“愁人”怪雨无情，不顾人的心情，就这样在空洞洞的台阶上一点一点滴到天明，这说明人一夜未睡。
“一声声，一更更”的雨声，凄凄凉凉，仿佛人心中的愁绪一般，永远没有尽头。
全词无一处提及“雨”字，却处处是雨。
作者将雨声与听雨之人的心情融合得毫无痕迹，显示出高超的运笔功力。
含有窗 诗句
题目和答案19．理解下面的句子在文中的含意（4分）他开的是封建社会的天窗，容尽了世间的沧海桑田、风花雪月。
。
20．临窗极目，“不仅是一时的心情，更是一种人生的气度”。
结合文章内容，概括唐人、宋人、清人的人生气度各有哪些特点。
（6分）唐人 。
宋人 。
清人 。
21．下列各句在语言表达上各有什么特点，试作简要分析。
（任选两句答题）（6分）①这时就需要窗子里的人走到窗前，适时放飞一下郁闷的心情。
②到太阳底下晒一晒，思想就不会霉掉。
③生活在高楼大厦中被钢筋水泥日益挤压的人群不应只有伏案工作这一种姿势，人的生命也不应只有勤奋这一种底色，人的视野更不该只有室内这一种视角
。
。
22．人为什么要有开窗向外看的勇气
凭着历史的大窗，历史人物的窗外人生给你什么启示
（6分）。
19．曹雪芹走出书斋，在广阔的天地间审视封建社会，他的小说反映了封建王朝兴衰成败的发展轨迹，融汇了人世间的爱恨情仇。
（意思对即可，要突出对“天窗”、“沧海桑田”、“风花雪月”的理解。
）20．唐人：开放大气，昂扬向上，奋发有为。
宋人：视野狭隘，伤情敏感，精致细腻。
清人：封闭守旧，感伤无奈，冷眼旁观。
21．（1）“放飞”运用比拟方法，把“心情”当作“会飞翔”的事物加以描绘，形象具体地展示临窗极目时人的心情的畅快与愉悦。
（2）“晒”“思想”，“思想”不会“霉掉”，运用比拟手法，把抽象的“思想”当作具体的事物加以描绘，形象生动。
“晒”即“解放”，“霉掉”即“腐化变质”，这种形象化的说法给人耳目一新的感受。
（3）这段话运用了排比手法，显示人临窗极目的必要性，语气强烈，语意酣畅。
其中“在高楼大厦中被钢筋水泥日益挤压”运用了夸张手法，表现都市人生活与视野的狭隘。
“只有勤奋一种底色”运用了比喻手法，形象表现了只知道勤奋伏案工作的单调。
22．开窗向外看可以突破樊篱，克服心智的衰竭，放飞郁闷的心情，显示人生的大度，让思想远行；囿于一室，视野狭隘，心智衰竭，心情郁闷，思想陈腐，心扉日益紧密。
（综合第2段和最后一段，从正反两个方面作答）启示：透过历史人物的窗外人生可以看出，人只有胸襟开放，开阔眼界，才能显示人生的气度与自信，才能彰显昂扬向上，奋发有为的人生价值。
形容窗美好的句子
1、描写窗户的(四字)词语。
窗明几净 .形容房间干净明亮.窗间过马 形容时间过得很快.东窗事发 比喻阴谋已败露.西窗剪烛 原指思念远方妻子,盼望相聚夜语.后泛指亲友聚谈.八窗玲珑 ①指四壁窗户轩敞,室内通彻明亮.②比喻通达明澈的修养境界.北窗高卧 比喻悠闲自得.东窗消息 指谋害忠良的阴谋诡计.同“东窗计”.驹窗电逝 比喻光阴消逝得很快.冷窗冻壁 形容贫寒.铁窗风味 指监牢里囚犯的生活.雪窗萤火 比喻勤学苦读.同“雪窗萤几”.雪窗萤几 比喻勤学苦读.萤窗雪案 为勤学苦读的典实.云窗雾阁 为云雾缭绕的窗户和居室.借指高耸入云的楼阁.亦指建于极高处的楼阁.云窗雾槛 为云雾缭绕的窗户和居室.借指高耸入云的楼阁.亦指建于极高处的楼阁.云窗霞户 指华美的居处.云窗月户 指华美幽静的居处.云窗月帐 指华美幽静的居处.珠窗网户 饰珠、镂花的门窗.极言宫殿之奢侈华贵.十年窗下 科举时代,读书人要取得功名,终年埋头在书本里.形容十年时间闭门苦读.剪烛西窗 原指思念远方妻子,盼望相聚夜语.后泛指亲友聚谈.十年寒窗 形容长年刻苦读书.十载寒窗 载：年.指长期苦读.雾阁云窗 云雾笼罩的楼阁门窗.指高楼.雪案萤窗 比喻勤学苦读.同“雪窗萤几”.2、描写窗户的句子。
①南方的冬天不会有冰封千里的大雪在唱着悲哀的歌，不会在每天早晨醒来后打开门看到整个世界都是没有一点杂色的白雪皑皑
南方的冬天早晨，有的，只是很浓很重的雾，浓得令人看不见前方的路
南方的冬天早晨，听不见清脆的虫鸣鸟叫声，周围是死一般的寂静，连行人也少得可怜
清晨9点时，坐在教室里，透过玻璃窗能看到窗外的阳光，很和煦很透明，此时若能站在阳光底下晒一晒，一定是彻心的温暖
②经过策划，下午我们在黑板上画上了大胡子圣诞老人，在窗户上喷上了洁白的雪花，还在教室中央放上了一棵缀满星星的圣诞树
同学们围着圣诞树转啊，跳啊，教室里顿时洋溢出节日喜庆的气氛
③晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨
我们依旧如常，手捧课本放声朗读
目光偶然掠过窗外，呀
往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听
对，它们是在聆听我们朗朗的读书声
④百无聊赖的望着透明的落地窗，窗外是个万籁俱寂的世界，夜鸽在夜空低旋俯冲，灰色的浮云蛟龙一般慢慢蠕动过苍穹
一切似乎一瞬间归于原始，回忆在这里幡然清醒，在充斥着耳膜的寂静中静静沉淀成最初的美好
⑤走进校园，首先映入眼帘的是高大雄伟，颜色鲜艳的教学楼
它整体为乳白色的，中间黄绿相间，形成网格状，下层为咖啡色
早上，一轮红日从东方冉冉升起，从那明亮的窗户看到了一批批前途无量的学生琅琅的读书声从教室里传了出来
教学楼前的松树四季常青，高大挺拔，就像一位位昂然挺立在校园里的英勇的士兵
松树那充满生机的绿色染绿了校园了操场，更染绿了我们的心田
松树旁还有花圃，花圃呈长方形的，种满了串串红，每到夏天，红得就似一团火，令人精神振奋
⑥看着窗外，噼里啪啦 噼里啪啦 如星的红点一颗颗炸裂开来，像是油锅里的红豆子，舞动着欢快的步点
人们捂着双耳，纷纷闪避，却也有止不住的冲动与兴奋
⑦光阴似箭，一转眼，4年的同窗生涯已成为过去
但教室里，还回响着我们朗朗的读书声;操场上，还留着我们奔跑矫健的身影
这里的草坪，小溪，竹亭，是我们永远依恋的百草园
⑧当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起床的毛病
每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上，我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再到学校去，准又是一进教室被罚站在门边
同学们的眼光，会一个个向你投过来
我虽然很懒惰，却也知道害羞呀
所以又愁又怕，每天都是怀着恐惧的心情，奔向学校去
最糟的是爸爸不许小孩子上学乘车的，他不管你晚不晚
