具体描写“刷子李”的外貌性格特征6
语文教学大纲明确要求：中小学生要熟练掌握记叙文写作，从小学三年级到初中三年级，学生一直学习记叙文写作，过程之漫长、水平提高之艰辛，另很多学生和家长汗颜，即使是老师也没有“一招制胜”的法宝。
本人常年从事语文和作文教学，在不断的教学实践和研究中，本人发现无论是名家名作，还是记叙文写作高手的高分作文无不注重细节描写，记叙文贵在“以情动人”，贵在情真意切体悟深，而要达到这一效果，唯有学不会并熟练运用细节描写才能实现。
在学生的记叙文写作中，开头、结尾不是不精彩，选材不是不典型，然而全文的情感表现力就是不强，造成情感不饱满，一味强行抒情又使文章陷入无病呻吟或小题大作的尴尬境地。
在中小学考试作文阅卷中，作文评分标准，一般分两部分——基本等级分+发展等级分，而对于记叙文写作来说，作文的发展等级高低往往取决于小作者的语言表现力上，而只有细节描写有极强的语言表现力，是作者抒真情，感动人心的不二法宝。
所以要想在中小学考试中作文拿高分，学会在记叙文写作中运用细节描写，让感情有的放矢是关键。
附：中考作文评分标准如下在我们熟悉的文学作品中，细节描写的表现力往往是最打动读者的，也是让我们不断回味，产生共鸣的地方。
正因为这些耐人寻味，扣人心弦的表现力极强的细节描写才使整个文学作品传为经典。
那么细节描写怎么写
本人总结归纳如下：一、用白描的手法描摹细节。
例如：用白描的手法描摹细节，往往需要用独特的视角抓住人物的性格特点，能用简单几笔就勾勒出一个个性十足的栩栩如生的人物。
再如：二、运用修辞手法，使细节描写更生动形象。
很多学生，一提细节描写就觉得无话可说，动词就是干干巴巴的僵硬的动词，形容词就是抽象地难以让读者产生共鸣的形容词，其实我们可以完全可以运用修辞手法把生硬的写灵活，把抽象的写生动。
例如：马克·吐温的小说《百万英镑》中对托德看到”一百万“那么大的钞票时的笑容描写：他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有螺旋纹，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子;当他向那张钞票瞟了一眼的时候,这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边.上那些小块平地.上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。
我从来没有看见过谁的笑容陷入这样的窘况。
一个简单的抽象的笑容，作者细描起来却用了泼墨的写法，又用了一个恰当的比喻，把托德见到如此大的钞票时内心的惊讶、对自己没有讨好 一个百万富翁的懊恼、极度窘迫的状态和心理全用一个笑容表现出来了。
再如：冯骥才的小说《刷子李》中对刷子李刷墙的高超技艺的描写也运用了修辞：只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆二响，极是好听。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
三、抓住人物、事件或环境的特点，反复描摹细节。
例如，梁晓声的《慈母情深》中，对儿子第一次看见母亲工作时的情景时对母亲的描写：这两处动作描写“一慢一快”，都又了反复描摹的手法，都抓住了母亲的疲惫而忙碌的状态，把母亲的艰辛和我的震惊、愧疚写得耐人寻味。
再如：莫泊桑的《我的叔叔于勒》中对环境的反复描写，既渲染了故事情节的发展变化，也烘托了人物的心情变化，让读者产生更真切的共鸣。
四、抓住人事物的细微之处作前后对比。
如果想把人事物的变化写生动、形象，具体可感，那么抓住某一细微细节做前后对比更能突出人事物的变化。
例如鲁迅的《祝福》对三次见祥林嫂的眼神的描写，前后一对比，人物的悲惨命运就不言而喻了。
祥林嫂初到鲁镇时，是“顺着眼，不开一句话，很像一个安分耐劳的人。
”当过了二年，她第二次“站在四叔家堂前”时，“她顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。
”最后，在别人的冷漠中，她变得“直着眼，和大家讲日夜不忘的故事。
”同一个人的眼神随着经历的变化而产生的变化，把一个人的悲惨遭遇刻画的淋漓尽致。
这种高效的表达效果只有细节描写能达到。
再如鲁迅对少年闰土和中年闰土的描写，也起到了和祥林嫂一样的抨击社会对普通劳动者的戕害的作用：少年闰土:“一个十一二岁的少年”，“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
中年闰土:“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹;眼睛也像父亲- -样，周围都肿得通红”，“头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着”，“那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。
文中仅借外貌描写进行对比，一个淳朴天真、聪明机灵的少年闰土变成了呆滞木讷的中年闰土，这其中的落差足以说明底层劳动人民的艰辛。
总之，我们所学的课文经典名家名篇中的随处可见的细节描写，为我们写作文提供了最有说服力的范例，要想写好记叙文，让记叙文言之有物、言之有情，人物刻画活灵活现，事件描摹如临其境，靠的就是细节描写。
你和名家名篇，写作高手仅一步之遥，那就是细节描写存在的差距，希望同学们认真揣摩，不断提高自己运用细节描写写出好作文的水平。
请GG&MM帮我找关于母爱的，师生情，同学情的记叙文一篇
深沉的母爱 直到今天，我才发现母爱有多么的伟大，多么深沉。
以前，妈妈在我的眼里是一个极为严厉的人，从不会疼爱我，更不允许我在她面前 撒娇。
她从来都是那么的严肃，很少在我面前笑。
记得我五岁那年，一天晚上，家里停了电，妈妈便让我去买蜡烛。
在幼小的我看来， 那简直是不可思议的事情，吓得我连连后退。
妈妈却 狠心 地说： 如果你不去买， 那就摸黑吧
今晚你一个人睡觉
听妈妈这么说了，我只好从妈妈手里拿过钱，出去 买蜡烛。
一路上，我不停地给自己打气，告诉自己不要怕。
我是一路小跑地来到了商店， 买了两支蜡烛，赶紧往回赶。
因为跑得太快，还滑了一跤，可我也顾不得疼痛，只是一 个劲儿地往回跑。
到了家，我满以为妈妈会表扬我呢，哪知她却说： 这不是回来了吗
凡事都要锻炼的，不要老认为自己小。
蜡烛点燃后，妈妈发现了我摔得浑身都脏了， 腿上还流着血。
她什么也没说，只是拿出药箱，为我清洗伤口，涂上了药水。
她边涂着， 还边责怪说： 怎么这么不小心呢
一句话说得我眼泪直在眼眶里打转，心里想：妈 妈真是太狠心了，她真坏。
刚上小学一年级的时候，妈妈就让我一个人去拿牛奶。
这事儿在夏天还可以，到冬 天，一个七岁的孩子每天要跑上几百米的路去拿牛奶，在路上稍微慢一点的话，吃早饭 的时间就不够了，可妈妈从不允许我不吃完早饭就上学，有好几次都差点迟到。
为此， 我只能每天早一点起床。
到了三年级，我的任务便已不再是拿牛奶这么简单了，妈妈要我自己起来做早饭。
这样就要起得更早，最初几次，不是被烫着，就是打碎了碗碟什么的，妈妈倒也不说什 么。
想到别的孩子都在暖和和的被窝里随意地舒展着腰肢，我却要一大早起来在厨房里 张罗着自己的早饭，心里委屈得很，老是忍不住要掉眼泪。
过了一些日子之后，自己也 可以很顺手地准备好早饭了。
也许是我的眼泪并不能打动妈妈的心，渐渐地我也就不哭 了。
不过，心里总是挺气妈妈的。
有时候甚至会产生这样的念头：我到底是不是妈妈亲生的呀
在妈妈的 逼迫 下开始学洗衣服的我，还真的很不明白：为什么家里明明有洗衣 机，却不让我使用，还叫我用搓衣板洗衣服呢
日子一天天地过去，我发现自己有些独立了，比如有时候在亲戚家住上几天，他们 对我照料得很周到，可我却感觉到很不习惯，什么事情总要自己来。
亲戚们都说： 你 真能干
我却只是一笑，因为我觉得这没有什么，从小就这么过来的嘛。
中考的时候， 许多同学都是由家长陪着去看考场的，独独是我自己一个人去了。
至于假期里去学电脑， 参加培训什么的，更是不指望父母帮什么忙了，全由我一个人去的了。
今天晚上，我躺在床上，想着妈妈让我做的一切，感觉着这些被认为是独立的事， 好像都是妈妈平时逼着我干的。
难道妈妈是有意识地在培养我独立的性格
哦
妈妈，你是多么地用心良苦，而以前的我却总是错怪了你。
直到今天，我才发 现了母爱的伟大。
没有一个母亲不是为自己的孩子好的，也许她们表现的方式是不一样 的，但是，那份爱是绝对纯真的，至高无上的。
母爱 世界上只有母爱是最无私的，母亲对于儿女永远是心甘情愿且默默奉献着伟大的母爱，可有些人就是不懂得珍惜这份慈母的爱，我以前也是这样的人，妈妈一会儿又叫我做这样，一会儿又叫我做那样，我都烦透了，所以我常常不理睬妈妈，还经常和妈妈吵架，就不明白妈妈是要我学会多些人生本领。
但自从发生了那件事，我对妈妈改变了看法： 那是在我10岁那年的一个冬夜，天气十分寒冷，我又和妈妈顶嘴了,刚刚吵完架的我闷闷不乐地回房睡觉。
就在我睡梦中，忽然头痛得厉害，在床上直打滚，一会儿滚到这，一会儿滚到那，房间一片漆黑，我“哇哇……”地大声喊了起来。
我的喊叫声惊醒了妈妈，她赶紧走到我的床前，见我抱着头在床上打滚，还全身直发抖，紧张地说了一声：“你一定是发高烧了。
”便快速找来探热针给我探热，十分钟过去了，妈妈拿起探热针一看，惊讶地说：“哇，39度，真的发高烧了，要赶紧到医院去看病才行。
你爸爸又出差了，怎么办呢
”妈妈顾不上这么多了，背着我从高楼跑下来，摩托车开得像离弦的箭，直奔医院。
我一路上冻得全身发抖，这么刺骨的寒风我怎么承受得住呢
我的抖动妈妈感觉到了，她马上脱下自己的上衣披在我的身上，我的身体渐渐暖和了，而妈妈却被冻得全身冷冰冰的，我顿时感觉到这是一件充满母爱的衣裳，后悔自己为什么常常不听妈妈的话。
来到了医院，妈妈就更忙了，又要给我擦汗，还有给我拿药，又要抱我去打针……这夜她可真是一个 “大忙人”啊
看着妈妈憔悴的脸庞，我泪眼模糊，在妈妈温暖的怀抱里渐渐地进入梦乡。
第二天早晨，我从沉睡中醒来，发现自己正躺在我的床上，咦，我昨天晚上不是在医院吗
怎么会在家里呢
我摸了摸额头，烧退了
我真不敢相信，烧怎么会一夜之间退了呢，是不是一场梦呢
这时奶奶走到我的床沿，一边抚模着我的头，一边关切地告诉我：“你醒了，舒服些了吗
你妈妈昨天背你回来后，想睡一个好觉，但总是不放心，最后干脆坐在你旁边看着你，一会儿摸摸你的额头看烧退了没有，一会儿给你盖上被子……就这样，她折腾了一夜，连睡觉也忘了。
天快亮了，你妈妈安顿好你，一大早又要去上班了。
如果不是你妈看着你一整夜，你的烧会退吗
”听到着，我已泪流满面了，是呀，这是多么深情的母爱啊
母爱是最伟大的、最无私的
我以后一定要听妈妈的话，多帮妈妈做家务事，减轻妈妈家务负担，来回报妈妈无私的慈爱。
感恩母爱 每当落日吝啬地夺走了最后一缕阳光，母亲总会用她心中的太阳照亮我；每当我跌跌撞撞，走在布满荆棘，风雨交加的阡陌小道，母亲总会牵着我的手，走向通往光明的大路。
感恩母亲，是我们每个人都应该做的。
于是在今年的母亲节，我送给了妈妈一个她意想不到的惊喜。
母亲节那天的星期日晚上，妈妈推开家门，疲惫地躺在了沙发上。
我走了过去，说：“妈妈，今天是母亲节，我来给您捶捶背吧
”妈妈欣慰地笑了。
虽然我站在她身后，却仿佛可以看见妈妈那荡漾着灿烂的笑容的脸，和她那惬意的脸上轻轻泛起的岁月的痕迹。
等妈妈到房间里换衣服之后，我便蹑手蹑脚地走到浴室，拿出水盆，盛上温水，拿到客厅里。
妈妈走了出来，一看见我，好奇地问：“怎么了
” “今天我决定——为您洗一次脚。
”“洗脚
”妈妈惊讶地说。
“是的。
您不用惊讶。
能为您服务我感到很荣幸。
”我像个服务生似的说。
可妈妈还是很惊讶。
我拿只小板凳，坐在了妈妈面前，把妈妈的脚放进了温水里，用毛巾轻轻地为妈妈的脚洗去尘埃。
从上到下，每一个细微的地方我都不放过。
我仿佛感受到了妈妈那享受儿女的爱的心情。
可我却看见妈妈为了我奔波，脚底那磨出的厚厚的茧。
我心疼地看着脚上的茧。
我多么希望时间永远停留在这一刻，让妈妈享受着我对她的关心。
忽然，水盆上的水溅起了一滴水花。
我抬起头，看见妈妈正红着眼眶看着我，看着我渗出细细汗珠的额头，看着已经懂事了的我。
我知道，妈妈刚才那一滴泪水，不是悲伤的泪水，而是欣慰的泪水，是感动的泪水。
她因为我已经长大了而欣慰，因为我懂得了感恩而感动。
“滴水之恩，自当涌泉相报。
”可母亲对我那深厚的爱，我何时才能报答完呢
于是，我想从现在开始，感恩母爱，为母亲献上一杯热茶，让母亲感到一丝丝的温暖，一丝丝的感动。
也许，这对于母亲来说，就是最好的报答了。
师生情一段浓浓的师生情，在我小学里的记忆犹为深刻，它给我的小学生活添上了绚丽的一笔，使我的小学生活变得不单调。
在以后的漫漫人生道路上，我会一直把这份真挚的情珍藏在心里，长大以后细细品味…… 有人说，老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵。
也有人说，老师是一棵苍天大树，用自己的肢体为小树苗挡风遮雨，是自己的第二个母亲。
而在我的身边就有这样一位伟大的老师。
她姓李，三十岁。
是我们班上的班主任 我们班上的班主任。
她有一双美丽的大眼睛，还有一头干净利落的短发。
看起来神采奕奕。
李老师对待自己的工作很负责。
她对我们的要求很严格，如果有一次单元考试全班考糟了，她会让每一位同学自己改错，然后让小组长检查；并让同学们每人写一份检查，分析考差的原因，以便让同学们积累经验，争取下一次考好。
但如果有个别同学考糟了，老师会让他们再认真复习一遍，再做一遍考题。
李老师不光对待自己的工作十分认真，还很关心、体贴地关照我们。
记得有一次，我们班上的体育委员张广昆一不小心在跑步的过程中摔了一跤，所有的同学都赶来了，把张广昆围个水泄不通，一个个都望着她，不知道该怎么办。
幸亏李老师闻讯赶来，一把搂起张广昆，一边安慰着她，把她马上抱进了医务室。
同学门跟着李老师来到医务事，心里也都十分着急。
“张广昆还疼不疼啊
”“要不要老师送你回家啊
”啊，这是李老师的声音…… 李老师，您对我5年的恩情令我今生难忘
我永远忘了您，更不会忘记您和我浓浓的那一段情
我更不会辜负您对我的期望，我的好老师
同学情问同学情是什么
为什么直叫人时常想起，难以忘怀；一生牵挂，三世相亲；风雨同舟，甘苦与共。
那是因为，同学情至纯至真。
像玉壶冰心，似银色月光，让人心透明，生温馨。
没有名利的杂质，没有物欲 的浊流，只有共同走过的一段黄金岁月。
小学同学两小无猜，青梅竹马。
虽有同桌的你，课桌中间画起“三八线”，偶尔吵吵闹闹；虽有竞争对手，暗自较劲，但一旦毕业第一次分别，女同学眼泪汪汪，男同学一夜长大，惜别，纯净了最初的同学情。
初中高中，从豆蔻年华到花季雨季，恰同学少年，一同飞扬青春的旋律，经历成长的烦恼，承受考试的压力，走过叛逆的日子。
做人的基石深深埋下，友谊的种子悄悄萌芽，还有慢慢长大的滋味共同品尝。
一起参加的18岁成人仪式，成了同学们告别幼稚、走向成熟，扬起风帆、破浪前行的集体经典，像一杯清醇的酒，历久弥香。
大学和研究生同窗，更是有缘千里来相会，上铺下铺，朝夕相处，共同走过如歌岁月。
4年7年，上千个日日夜夜，谈理想，忆人生，钻专业，找工作，留下多少故事，如泣如诉，如歌如咏。
多少学子演出过为同学捐款的人间真爱。
当从清贫的兜里捐出零钱，当友爱的双手折成五彩缤纷的千纸鹤时， 同学情的清纯，怎不感天动地
那是因为，同学情难舍难分。
像风筝舞天，似藕断丝连，让理想放飞，将真情挂牵。
毕业分手时唱过“再过20年我们来相会”，然而毕业典礼上，离别的心痛，思念的种子，开始萌生并渐渐生长于岁岁年年；牵挂，那风筝绷直的丝线，拴住了全班同学的心，随岁月逝去而越贴越近…… 毕业后10年、20年、30年、40年，同学聚会成了人生的盛宴。
什么都可推辞，就是同学聚会不能不参加。
乍一看，人世沧桑刻在脸上，3分钟过后尽开颜。
不叫官职，无论长幼，直呼其名。
还是学童时的模样，还是那时的倔脾气。
回首望，人间冷暖，世态炎凉，官场风云，商海沉浮，甜酸苦辣，悲欢离合，让人感觉踏实的、难以割舍的，还是浓浓的同学情。
“一辈子同学三辈子亲”。
同学的子女就是自己的孩子。
帮助同学的子女责无旁贷，郑州大学七八级一位同学英年早逝，同学们自发捐款，为他的女儿建立了教育基金。
老同学的纯洁友情，让他的女儿上学无忧，让他九泉之下瞑目，让他的亲人感动得潸然泪下。
那是因为，同学情催人奋进。
像高山流水，似鹰击长空，让知音相勉，让壮志凌云。
聚在校园，同学立志“为中华崛起而读书”；散在四方，同学互相打气“有志者事竟成”，海阔天高，鹏程万里。
人生岂能尽如人意
逆境中，同学是一把火，燃烧你的激情，教你屡败屡战，永不放弃；顺境里，同学是一块冰，劝你头脑别发热，宠辱不惊;风雨中，同学是相携相扶的臂膀，是遮风挡雨的那把伞；阳光里，同学是蓝天上飘荡的白云，是雨后的那道彩虹。
取得成绩了，最想与同学分享，最想汇报给母校；遇到挫折了，最想倾诉给同学，最想得到安慰于同学。
能因你喜而笑的是同学，能因你悲而忧的也是同学。
常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，现在又加上一句：“五世修得同窗读”。
让我们在读的、毕业的，都珍惜同学情吧
这是除爱情、亲情、友情、战友情外，人生又一种美好的、不可或缺的、值得终生回味的感情…… 不知道行不行你去作文网上看看嘛，我也是在那里翻的O(∩_∩)O~
