描写扔沙包的优美句子
下课了,当铃声一响起,我们这些孩子们就立刻奔向了操场.玩腻了那些跨步救人,捉迷藏,红灯绿灯,都不知该玩什么了,我和几个朋友一起“冥思苦想”.突然,一个声音说：“玩扔沙包吧!”“好啊!”……当即就有同学一齐应和.“黑白配,男生女生配!”我们成功分成了两拨.我被分到了躲沙包那一组.“Are you ready?Go!” “裁判”模仿起了英语老师平常说的话,扔沙包开始了!我兴奋的摩拳擦掌,想接住那些人的沙包.沙包跟枪林弹雨似的往我们这边飞来,“啊!”“砰!”……没过几分钟,我们这里已经“阵亡”了很多人了.我气喘吁吁的看着自己的场地,没剩多少人了,自己算是一个坚强的“残兵”呢!我的脸上早已经布满了许多灰尘,我的“战友”们也跟我差不多的模样.我眼尖的看见一个沙包飞快的往我的战友飞过去,我猛地扑过去,将我的战友推开,可是自己却被那个沙包正中“红心”.“xxx……你……”我的战友感动的看着我,眼泪汪汪.“小心点,不要再被砸到了.”我挺愉快的说,救了我的战友,我的心情挺愉快的,虽然我“阵亡”了,但是我还是很高兴.“我一定会救你的!”我的战友严肃的说.她果然不负我的期望,没几分钟,就成功抓到了一个沙包,可是,她没有给自己增加一条命,而是拿来救我了.“你为什么不自己增加一条命呢?”我有些疑惑的问.“因为你救了我,所以,我也应该救你一命啊.”我的战友笑着说,她的笑容暖暖的,像是阳光照暖了心底.“我们加油吧!”我跟她一击掌,共同作战.“战况”如火如荼,我们也扳回了败局,最后,躲沙包组胜利!经过这次扔沙包,我交到了人生的第一个知心朋友.马库斯.T.西塞罗说过：“朋友,可以把快乐加倍,把悲伤减半.”朋友是从比赛中赛出来的知己,是快乐中玩出来的一朵灿烂的阳光,我们把快乐加倍,悲伤减半,生命如同一朵花,朋友就如同那照耀的阳光.
描写丢沙包的段子100字的
我们要玩丢沙包的游戏，我们排成个三角形而且每人相距三四米，我丢给小华，小华丢给小明这样来玩。
谁没有接住沙包就表演一个节目，我们玩得非常的开心，可是时间没过多久我就被沙包打着了，小华小明叫我表演节目，我唱了一段歌曲我们又开始进行第二轮比赛了。
小华一不小心也被沙包打中了，我们就叫着嚷着让小华表演节目，小华给我们讲了个有趣的故事名字叫骄傲的孔雀。
接着三轮四轮都分不出胜负。
一眨眼都5点了，我还想玩，可是小华说要回家，我就跟随大家依依不舍地回家了。
你喜欢做什么游戏?用一段话把自己玩游戏的过程写一写
课余的快乐清脆的下课铃声响了，我居然还用头顶，沙包又从他背后飞来，在空中飞舞。
我也不甘示弱，。
同学们的加油声更加强烈了。
有的说：“太棒了。
”听到同学们的话，我信心倍增，不时玩起了花样。
先是换脚踢。
接着又两脚在两侧踢，最后。
一只沙包又向他飞来。
他一口气踢了十八个，那几组女生在欢笑有序地玩着跳皮筋的游戏，用拍子轻轻一削
心里多么欢畅。
我们的课间活动是多么丰富多彩啊
700字左右，那小小的乒乓球就旋转着飞了回去，只见他猛一转身，来了个“海底捞月”抓住了沙包。
哦
好险哪
赢得了围观同学的一阵喝彩，只见他腾空一跃。
毽子象一只可爱的小精灵。
同学们见我踢得很有节奏。
“好球
你真行，跑的几个同学跑得飞快，追的那个同学在后边紧追不舍。
丢沙包的南面，同学们一阵欢呼，便为我加油，沙包“嗖”地从裤腿边飞过。
还没等他站稳，可以吗，做了个优美的结束动作。
我一口气踢了三十一个
”围观同学爆发出一阵掌声。
丢沙包的北面。
丢沙包的西面，乒乓球台四周围满了同学。
一个小小的乒乓球象子弹出枪膛一样，来参加自己喜爱的课间活动。
寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
操场中央有几组同学在玩“丢沙包”的游戏。
那是谁
躲闪沙包的动作是那样敏捷u只件他左一闪，右一躲，蹦来蹦去，我压制住紧张的心情把毽子抛向空中，一只脚有节奏地一起一落，另一只脚跟着调换方位。
大家你追我赶，了竞赛。
操场上，同学们唱呀
跳呀，有几组男同学在激烈地玩着逮人游戏。
你看
”有的说：“你的表演太精彩了
”这些话。
眼前踢毽子的热闹场面吸引了我，左翼同学踢红了脸蛋，踢冒了汗，使我心里美滋滋的。
一会儿，我把毽子用力踢向高空：“坚持住，超过左翼再创佳绩，又象一位舞蹈演员，在空中舞台上展示着优美的舞姿，同学们像小鸟一样涌出了教室，直落到对方案子上，接球的同学敏捷地往后紧退几步
《九龙壁》阅读答案
九龙壁 闻名全国的艺术珍品九龙壁，是一座用琉璃瓦砌成的影壁。
今天我游览了北海公园，亲眼见到了它。
它那精美的造型使我赞叹不已。
九龙壁，高五米，长二十七米，厚一点二米。
在影壁的正反两面，用七色的琉璃砖分别镶嵌成九条巨龙。
它们色泽鲜艳，形态逼真，像是在腾云驾雾似的，要冲出影壁，飞向天空。
你看，一条黄龙和一条紫龙正在争夺一个火球。
它们瞪圆了双眼，怒目相视。
黄龙叉开四爪，伸出了锐利的尖钩；那条紫龙也不示弱，傲慢地摆动着尾巴，轻蔑地照着对方，仿佛说（）（）你有什么了不起（）敢和我较量吗（）（） 这对巨龙正在挑战，那对巨龙已经开仗了。
只见蓝、白两条龙，翻滚在汹涌澎湃的碧涛之上，穿梭于险峻的山峰之间。
这一场恶斗，真是惊心动魄啊
再看其他几条龙，也各有特色。
有的气势汹汹，杀气腾腾；有的耀武扬威，得意洋洋；有的回首遥望，呼唤同伴……它们形态各异，真是妙不可言，美不胜收。
面对这刻画精致的九龙壁，我不禁感慨万分。
我们的祖先，真是心 灵手巧，多么聪明呀
九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶
1．给第二自然段括号里填上标点。
2．联系上下文理解下列词语。
赞叹不已： 妙不可言： 3．用“有的……有的……有的……”说一句话。
4．用“‖”给短文分成三段，并归纳段意。
第一段： 第二段： 第三段： 5．概括本文中心思想： 1．给第二自然段括号里填上标点。
仿佛说（：）（“）你有什么了不起（
）敢和我较量吗（
）（”） 2．联系上下文理解下列词语。
赞叹不已：指连声赞赏不止。
妙不可言：形容好得难以用文字、语言表达。
3．用“有的……有的……有的……”说一句话。
课间活动，同学们有的玩跳绳，有的踢足球，有的丢沙包。
4．用“‖”给短文分成三段，并归纳段意。
第一段（第1自然段）：总述九龙壁造型精美，令人赞叹。
第二段（第2、3自然段）：具体介绍九龙壁的特点。
第三段（最后一自然段）：总结全文，赞美九龙壁是我国劳动人民智慧的结晶。
5．概括本文中心思想：这篇课文主要介绍了九龙壁的特点，赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。
愿对你有所帮助
课间活动你喜欢和小伙伴们玩哪些好玩的游戏?请选择一个介绍给大家,作文
课余的快乐 清脆课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教来参加喜爱的课间活动。
寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。
操场中央有几组同学在玩“丢沙包”的游戏。
那是谁
躲闪沙包的动作是那样敏捷u只件他左一闪，右一躲，蹦来蹦去。
一只沙包又向他飞来，只见他腾空一跃，沙包“嗖”地从裤腿边飞过。
还没等他站稳，沙包又从他背后飞来，只见他猛一转身，来了个“海底捞月”抓住了沙包。
哦
好险哪
赢得了围观同学的一阵喝彩。
丢沙包的西面，乒乓球台四周围满了同学。
一个小小的乒乓球象子弹出枪膛一样，直落到对方案子上，接球的同学敏捷地往后紧退几步，用拍子轻轻一削，那小小的乒乓球就旋转着飞了回去。
“好球
”围观同学爆发出一阵掌声。
丢沙包的北面，有几组男同学在激烈地玩着逮人游戏。
你看，跑的几个同学跑得飞快，追的那个同学在后边紧追不舍。
丢沙包的南面，那几组女生在欢笑有序地玩着跳皮筋的游戏。
眼前踢毽子的热闹场面吸引了我，左翼同学踢红了脸蛋，踢冒了汗。
他一口气踢了十八个，同学们一阵欢呼。
我也不甘示弱，，我压制住紧张的心情把毽子抛向空中，一只脚有节奏地一起一落，另一只脚跟着调换方位。
同学们见我踢得很有节奏，便为我加油：“坚持住，超过左翼再创佳绩。
”听到同学们的话，我信心倍增，不时玩起了花样。
先是换脚踢。
接着又两脚在两侧踢，最后，我居然还用头顶。
毽子象一只可爱的小精灵，在空中飞舞，又象一位舞蹈演员，在空中舞台上展示着优美的舞姿。
同学们的加油声更加强烈了。
有的说：“太棒了
你真行
”有的说：“你的表演太精彩了
”这些话，使我心里美滋滋的。
一会儿，我把毽子用力踢向高空，做了个优美的结束动作。
我一口气踢了三十一个。
大家你追我赶，展开了竞赛。
操场上，同学们唱呀
跳呀
心里多么欢畅。
我们的课间活动是多么丰富多彩啊
课余时间,你最喜欢和小伙伴玩什么游戏?请把游戏过程和其中的快乐记录下来,写一个
风过去了，雨也过去了。
太阳明亮的光辉照满宇宙，照满人间，一切都那样晶莹，那样明媚，树叶由嫩绿变成深绿了，草地上开满小米粒那样大的小花朵。
我把蝴蝶放在一片盛满阳光的嫩叶上，我向草地上漫步而去了。
但我的灵魂里在呐喊——开始像很遥远、很遥远……我还以为天空中又来了风、来了雨，后来我才知道就在我的心灵深处：你为什么把一个生灵弃置不顾
……于是我折转身又走回去，又走到那株古老婆娑的大树那儿。
谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢
我不惊动它，只静静地看着。
阳光闪发着一种淡红色，在那叶片上燃烧，于是带来了火、热、光明、生命，雨珠给它晒干了，那树叶像一片绿玻璃片一样透明、清亮。
