幼儿园小班午睡教案
幼儿园小班午睡教案幼儿园小班午睡教案该怎么设计安排呢
又该怎么让幼儿园小班小朋友知道午睡的重要性呢
下面是为大家提供的幼儿园小班午睡教案，我们一起来看看吧
幼儿园小班午睡教案 活动目标: 1、教育幼儿睡觉的时候不能吵闹，不做小动作，安静的睡觉。
2、让幼儿知道午睡可以使人的大脑，身体得到休息，使人们身体更健康。
3、培养幼儿正确的睡觉姿势，养成每天睡午觉的习惯。
活动准备: 娃娃一个 活动过程: 一、活动导入。
1、教师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。
教师:听，宝宝要睡觉了，让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧! 2、幼儿抱着娃娃跟着教师一起做摇宝宝睡觉的动作。
二、基本部分。
1、与幼儿谈论睡觉时应该注意的事项。
教师:宝宝睡着了，我们应该怎样去照顾宝宝呢? 2、幼儿开始讨论。
教师:宝宝蒙着头睡觉好吗?宝宝一边吃东西，一边睡觉好吗?(在幼儿回答不出的情况下进行提问。
教师:为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢? 3、教师引导幼儿知道这些不良。
教师小结:小朋友在睡觉的时候睡眠姿势带来很多的坏处，睡觉时小脚蹬被子会使身体受凉 五、
幼儿园小班礼仪教案《早上好,中午好,晚上好》
活动目标 1、知道自己的不同的情绪会给周围人带来不同的影响。
2、懂得一些简单的使心情变得愉快的方法。
3、能简单地复述故事的主要内容。
4、通过游戏，认读重点字词：心情、糟糕、问候、早上好。
教学重点、难点 简单地复述故事的主要内容 活动准备 1、小图书人手一册，小字卡。
2、大图书，音带，大头饰（笨笨熊，青蛙，金鱼，小蝌蚪）大字卡，口袋一个画的不同表情的脸谱。
活动过程 1、游戏导入，（摸口袋）摸到不同表情的脸谱，说说什么时候会的这样的表情并学做表情。
2、自由阅读： （1）、出示笨笨熊头饰引发幼儿的兴趣。
幼儿自由阅读故事，教师巡回指导，并纠正幼儿的坐姿。
（2）、请幼儿简单说一说自己看到了哪些内容
教师适当提示。
3、出示大图书： （1）、教师出示大图书，与幼儿一起认读故事名称。
（2）、教师与幼儿共同逐页翻阅故事，通过提问，理解故事内容。
（在提问时，逐一出示大头饰并随机出示大字卡，“心情、糟糕、问候、早上”） 教师小结：自己的情绪会影响周围的每一个人，要注意保持愉悦的心情，要学会朋友之间互相问候、友好、关爱。
（3）、教师朗读故事，幼儿看大图书，完整欣赏故事。
（4）、幼儿看小图书，并听录音指跟读一遍后，讨论：如果心情不好时，用什么方法使自己的心情快乐起来呢
教师小结：遇到不开心的事，可以和自己的好朋友说说，也可以和自己的爸爸妈妈说一说，还可以去做一些开心的事，想一些开心的事，分散注意力，心情就会好起来的。
（5）、教师和幼儿分角色戴头饰表演故事情节。
4、游戏活动： （1）、书中找字、请幼儿在书中找出相应的字宝宝。
（2）、找朋友、教师出示大字卡，幼儿找出相应的小字卡。
5、结束活动：幼儿听音乐有序地收书，师幼一起整理物品。
活动延伸：（1）园内延伸：在日常生活中提醒幼儿使用礼貌用语。
（2）家庭延伸：让幼儿尝试主动给家长讲述故事。
幼儿园小班有几个孩子不午睡，乱跑，说话，下床上床，老师特生气，教育，哄吵，都不行，请支招管住孩子
我就是一名小班老师。
开学一个多月，有的小朋友也许还没能幼儿园的集体生活，不了这种事情而对小宝贝们生气，你要理解他们的心理，和他们当平等的朋友，让他们喜欢上你，小孩子是很聪明的，你好好说，他如果乐意的话其实是能够理解你的话语的(^_^)。
在上课的时候，可以把按时午睡的道理融进一些小故事里，吸引他们的注意力，让他们从故事里懂得这些道理，鼓励他们向按时午睡的小朋友学习。
同时，要和小朋友的家长及时沟通，老师和家长，家园双方共同教导孩子，会让孩子更容易接受和适应喔(๑><๑）
如何培养小班幼儿良好的午睡习惯
午睡是幼儿一日生活中不可缺少的环节。
然而我发现每到午睡时,我班幼儿却表现得异常兴奋。
由于每张床都是紧挨着的,因此,他们凑在一起好像有说不完的话。
尽管老师不断强调:“闭上眼睛,安静入睡。
”但仍有幼儿偷偷说话……等到起床时,一个个又都叫不醒,勉强起来了,下午的活动也是无精打采。
午睡睡眠质量的优劣直接影响着孩子的一日生活、学习乃至身心健康。
因此,幼儿教师不仅要为幼儿上好课,组织好活动,同时,也要注重帮助幼儿养成良好的睡眠习惯。
那么,如何让幼儿上床后尽快安静午睡呢?我尝试运用多种方式,组织幼儿安静午睡,收到了良好的效果。
一、创设适宜的午睡环境安静舒适的睡眠环境,有利于幼儿午睡,让幼儿在舒适的环境中进入睡眠状态。
1.光线要适宜如浅蓝的色调柔和的光线会使人产生睡意,要适当拉好窗帘,保持卧室适宜的光线。
2.空气要新鲜睡前一小时打开门窗交换新鲜空气,午睡时可开个小窗。
3.室内布置要得当这学期我们对环境布置作了调整和更换,图案以景色为主,人物、动物的形象和神态也非常注意。
如:夜晚的天空,月亮在微笑,小星星在闪烁着光芒,小动物们都进入了甜美的梦乡……使幼儿在既美好又宁静的环境里,快速入睡。
4.播放催眠曲在午睡中我经常播放优美、舒缓的催眠曲。
让孩子们躺在小床上,倾听优美的音乐,在老师的爱抚下很快入睡。
二、做好午睡前活动的指导幼儿园午餐后至午睡前这段时间往往被忽略的环节,我在指导午睡活动中本着“以静为主,动静交替”的原则
幼儿园小班午睡男女需要分开吗
小孩没分吧，都在同个教师里，有床位隔着
幼儿园午小班和大班午睡时间一样吗
我女儿没去幼儿园之前，下午要睡三个小时呢，后来去了幼儿园，午睡是两个小时，一开始孩子的眼睛总是红红的没睡够的样子，但后来也就调整过来了。
现在晚上也要九点至十点之间才能入睡，不过已经很知足了，没去幼儿园之前，都要十一，二点才睡呢，估计是下午睡太多了。
就是个精力旺盛的孩子，没招啊。
如何让幼儿愉快的午睡 小班教研记录
对于新生班的2-3岁的宝宝们来说，他们的入园焦虑情绪在午睡时会有所回升。
常常听孩子在哭喊着：“老师，你来心疼我
”因为此时孩子更需要老师像妈妈一样陪着她睡。
几天下来发现大部分孩子都能在老师及阿姨的陪同下安静入睡，而对于入园适应能力强，但生性好动的孩子来说，要想让他们乖乖睡一个午觉，他们可不是只需要像妈妈一样的陪同就可以的。
我们要做的更多的是睡前的准备工作。
首先，要求家长不要让孩子睡懒觉，每天时间一到就早睡早起，家长们可要为孩子做好榜样。
然后，我们尽量在上午让他们消耗剩余精力。
如，带孩子们出去散步——个个排好队，在幼儿园内的大操场上游戏，这里有丰富的康乐设施，玩沙堆，溜滑梯，荡秋千，过铁桥，钻“山洞”……孩子们爬上爬下，跑来跑去，玩得开心极了。
当然，更多时候，我会“别有用心”地常与他们玩“追与跑”游戏，一声“一、二、三”令下，我做“追赶”状，幼童们纷纷做鸟兽散。
他们一边惊喜地大叫，一边拔腿狂奔，跑得气喘吁吁。
我的醉翁之意不在洒——让他们乖乖地睡个好觉。
每次午饭后，孩子们不可能立刻上床睡觉，他们需要一个“过渡性”的时间，比如，给他们提供一些对“安神”有好处的活动：让孩子坐在自己的床垫上听会故事，然后，播放催眠曲之类的音乐。
在静悄悄的卧室里，这些已消耗了不少精力的孩子，大都渴望休息。
不过，有的孩子在睡前向我表示：“老师，我不困，不想睡觉。
”我便说：“我同意，你不必睡觉。
只是躺下，闭上眼睛，放松放松，休息休息，就行了。
”但孩子在闭目养神时，总会在“不知不觉”中进入梦乡。
当然，也有个别难入睡的孩子，需要人在旁去为他们做头部按摩。
比如，在孩子眉眼间的鼻梁处，轻轻揉揉。
为了孩子能够健康的成长，幼儿的午睡质量显得尤为重要。
因为幼儿的生长发育主要是在睡眠中完成的，因而良好的睡眠对幼儿的健康发展有着重要的影响。
总之，睡觉看似一件小事，但他们的作用却不小，与孩子的身体健康息息相关，睡觉好了那么孩子就精力充沛，精神饱满，身体素质也就提高了。
家长们让我们携手并进共同为孩子创设良好的午睡环境吧
