幼儿园小班防汛减灾教案
活动目标： 1、情感目标：培养幼儿的自我保护意识及安全意识。
2、能力目标：能正确判断哪些地方是能躲避洪水的安全地点。
3、知识目标：能了解洪水来了的一些自我保护的常识。
活动准备： 发生洪水的图片 活动过程： 1、出示洪水来了的场景图片，提问引导幼儿思考： 教师：“图中发生了什么事情
” “洪水对我们的生活会带来哪些危害
” 2、幼儿自由讨论、交谈：洪水来了我们应该怎么做
教师小结：（把防洪小知识编成儿歌教给小朋友） 洪水来了莫惊吓， 迅速求救往高爬。
切断煤气和电阀， 寻找木板做舟伐。
3、播放“防洪小知识”的课件给幼儿观看，让幼儿了解一些防洪知识。
（往高处跑、关水电门、不能在水沟边走、不能随便喝洪水、找游泳圈或者木盆当船） 4、与幼儿讨论哪些地方是能躲避洪水的高地
幼儿先自由谈论。
教师小结：（能躲避洪水的地点：高楼顶、房顶、山顶） 5、请幼儿说说在我们幼儿园哪里是能躲避洪水的高地
6、防洪安全演练。
（幼儿能有序的听指挥撤离到高处。
）
防汛减灾与河长制之间有什么关系
根据防汛减灾救灾相关规定，第一责任人的落实可以是乡镇、居委领导、包村居干部和村居委干部等，各地乡镇、居委根据各自上级的要求可有所不同。
但村居防汛减灾救灾行政责任人一定是本乡镇的乡镇长或本居民委员会主任。
防洪减灾的主要措施
关于手抄报，防洪减灾方面的安全知识，首先需要查找资料关于对遇难自救的一些方法，还有一些发生灾难之前的前奏不寻常的事情，来表达，事故将要发生，做好预防，以免发生人身事故
~围绕这方面来描述这个主题，就是很好的题材
~
防汛减灾与地质灾害防范之间能顿号吗
防汛抗灾如同战争一样深伟力存在于民众之中。
不打无准备的仗以做好以下准备1、思想准备强防洪宣传、增强全民的防洪意识是搞好防洪工作的一项长期重要的任务。
各级政府、各个部门要将防洪工作作为一件大事来抓，防洪主管部门更要常抓不懈；年年都要作好防大洪、抗大灾的准备。
2、工程准备：首先要对有防洪工程（堤防、水库、涵闸以及堤身的附属建筑物）不断加固，提高抗洪能力，这是防洪抗灾的基础。
要年年抓，不能大水过后抓得紧，没有来大水就放松。
要高标准、严要求，尽快达到国家规定的防御标准。
平时多出一份力，能抵汛期十份功。
其次防洪管理部门平时要加强对防洪工程的管理养护，保持工程完好，如经常的维修保养，定期对堤身查找隐患，汛前、汛后进行徒步检查，汛后对防洪工程进行鉴定，制止破坏活动，清除行洪障碍等。
3、组织准备：主要是建立和健全各级防汛指挥机构，做好各种应急对策（预案）、建立一、二、三线防守队伍。
平时要进行组织纪律和抢险技术训练，做到召之即来，来之能战，战之能胜。
严格实行以行政首长负责制为核心的各项防汛责任制，分工要明确，责任要落实，奖惩要分明。
4、物资准备：准备好防汛抢险的各种物资器材，一部分是定点到位的，如块石、小石、沙、麻袋、草包、编织袋、土工布、木桩、雨具、救生设备、照明设备以及油料等；一部分民筹器材如稻草等则视情况定点到位；还有一部是登记备用的，如芦苇、麻袋、油布、船只、车辆、油料等，储备在什么地方，数量有多少，一旦需要运用，用什么方法送到险段，事先都要有周密的计划，要有一本清清楚楚的帐。
有迁安转移和安置任务的地方，还要按要求做好准备工作，包括食品供应、临时搭棚材料、卫生防疫准备等。
5、通信准备：要做到凡有防洪任务的地方，通讯畅通，保证及时准备，并且全天候。
使上级指挥机构的意见能及时下达，下级反映的情况、问题能及时上传；尤其是发生重大险情或执行重大任务时，必须绝对保证通讯畅通；通讯中断或通话质量不好都有可能误事，甚至酿成大灾；通讯设备要做到有线无线并举；有了畅通的通讯设备，处在第一线的防汛指挥人员，虽远离指挥中心，也及时反映情况关得到上级的指示，近在咫尺；上级指挥机关对所辖防区虽相距甚远，却在掌握之中。
认真做好以上五方面的准备工作，充分发挥群众、依靠人民群众、实施正确的指挥，我们就可能做到安全度汛，即使到了较大的洪水，也可以把损失减少到最低的程度。
