本学期课程结束，怎么发短信通知
你头脑灵活，课上发言比较积极，做事速度较快。
每次做作业，你都能及时上交，但是你的书写不整洁，为此老师提醒过你多次，可是你总是不能够坚持。
还记得老师让你回家练字吗
你还是半途而废了。
在校你表现较好，你按照老师的要求去做，回到家里总是无法管理好自己，让父母为你操了不少心。
爸爸妈妈对你期望很高，你要从现在开始，加倍努力，做一个父母眼中的好孩子。
你的进步是老师引以为自豪的一件事。
还记得一年前你总是哭着闹着不来学校上学吗
现在的彬伟长大了，听话懂事，善解人意。
每次放假回来，你都是兴高采烈，早早到校。
课堂上你响亮而富有情感的朗读深深打动了每一个同学的心，如今你练就了一手好字，写起作文总有说不完的话，老师真为你骄傲。
你是个虚心的孩子，老师再给你提点小意见，那就是你比较贪玩，回到家里很少写作业，这可是个坏习惯啊，但老师相信：有勇气的小彬伟一定会改掉这个毛病的，老师看你的行动，加油吧
你诚实稳重，为人温顺谦和，是同学心目中的好伙伴。
你做事认真，老师教给你的每一件事情，你都能够出色地完成。
你为班级做了不少工作，担任劳动委员已经有两年了，对待工作你总是兢兢业业、任劳任怨，你从来没向老师要过报酬，这是多么难能可贵啊
不过你做事有些慢，做事要有效率，这样才能有更多的精力去做好其它的事。
希望你今后时刻注意这一点，做事快起来了，你的学习会有更大的进步。
你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，你脑子比较灵活，别人不能回答的问题，你却能出色地回答出来。
可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，他常常使你考试失去得“优秀”的机会，竞赛与好名次擦肩而过。
唉，多可惜呀
想知道这个坏朋友是谁吗
他就是“懒惰”。
还记得那首《阳光总在风雨后》吗
不经历风雨怎么能见彩虹呢
不付出努力是不会取得学习上的成功的，学习容不得半点虚假，优异的成绩是靠汗水换来的。
努力吧
你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄不大，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀
每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你；每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。
老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业，要懂得珍惜时间。
暑假到了，要好好把时间利用起来，写好假期作业，还要练好字。
最难能可贵的是这学期你课堂上发言进步了，你能够认真思考，踊跃发言，说出自己的真实感受，给老师留下印象最深的是那次吉春亚老师给我们公开课，你的精彩发言让很多听课的老师为你鼓掌。
你很善良，对于别人的困难，你总热心帮助。
很肯干，对于班级的工作，你总积极参与。
你识字能力较差，死记硬背是记不住字的，要记住老师教给你的方法，自己以前学过的字来记生字，通过比较去发现它们的异同，我想只要你有一颗恒心，你就会战胜一切困难，取得更大的进步。
你是个极有天赋的孩子，课堂上老师和同学说的每一句话，你都可以一字不漏地重复出来，老师要求背诵的内容你总是能记得又快又准，同学们都很惊叹你的记忆力是如此得好。
你还很聪明，虽然只接触一年的奥数，你却能考出教高的分数，本学期的你写作能力也提升了不少，真为你高兴。
我想这与你平时勤奋学习是分不开的。
六年级的学习生活即将开始了，希望你能做好充分到准备，在学习上投入更多的精力，为父母争光，为自己争气。
你是一个外表沉默，内心火热的孩子。
学校不管什么活动，特别是体育活动，你都能够积极参加，而且每次比赛都能够榜上有名。
这次“阳光伙伴”比赛对你的学习有一些影响，但是你能很快调整自己，比赛一结束，你又马上投入到紧张的学习中来，成绩也慢慢稳定下来了。
在班级里，你从不与同学发生矛盾，与同学相处融洽。
但举手发言还不够主动，当老师叫你回答问题的时候，你都回答得准确，为什么不主动些，勇敢些呢
老师希望你下学期能改变一下自己，变得更加开朗，更加自信。
学习中的你自觉主动，没有老师的三令五申，你一样能做得很好，这一点很是让老师放心。
就性格而言，你是一个有些内向的孩子，伴随着成长的脚步，你的性格有了较大的转变，能够与同学很好的交流，和睦相处了，这也是你最大的进步。
不登高山的人体会不到一览众山小的乐趣，不泛舟大海的人享受不到战胜风浪的自豪。
在新学期里，我衷心的祝愿你能登上学习的高山，享受战胜难题的乐趣与自豪。
课堂上时常听到你富有个性的发言，你文笔优美，想像力丰富，具有良好的文学素养。
生活中你时而沉着、稳重，时而风趣幽默，时而妙语连珠，能为周围的同学带来无尽的欢乐。
同样你也有着自己独特的一套学习方法和思维方式。
你拥有较好的学习基础，只需合理安排时间，并适当注意提高学习效率，相信你会越来越好的。
俗话说得好：世上没有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必须潜入海底。
真诚的希望你能充分发挥你的潜能，潜入生活的海底，获取宝贵的知识和经验。
你有着鲜明的个性特点，活泼中不失稳重，幽默中不失恬静，经常会给大家带来意想不到的惊喜与欢乐，教室里时常回荡着你开朗活泼的笑声。
你落落大方，与同学相处融洽。
学习中也能较好的认识到其重要性，能够认真对待各项工作。
本学期担任值周工作，常受老师的表扬。
但你有时会搞些恶作剧，常常让大家哭笑不得。
我想你的想法是好的，只是方法不够恰当。
老师不在时，学习还欠缺主动。
我们即将是六年级的学生了，做事要考虑清楚，我相信今后你会变得更加聪明，能更加和睦地与同学相处。
你坦诚直爽，男孩子的特点在你这儿都有较鲜明的体现，但这不能算是缺点，是吧
但凡事心中要有一把尺，时刻提醒自己要注意把握一个度，在纪律方面你虽然表现还不够完美，可是我们已经看到了你的进步。
希望你今后提高学习积极性。
只要对自己有信心，严于律己，你会取得令人满意的成绩的。
人的大脑就如同一片荒地，只要勤于开垦，荒地就会成为沃土。
真诚的希望，你能运用你灵活的大脑，去开垦属于你的那片沃土，创造明天的辉煌。
你是一个有责任感的男孩，对待任何事情你都是那么认真。
生活中的你略有些内向，但是这并不妨碍你和同学的友好相处，对老师你很有礼貌，能主动学习文化知识，对劳动，你相当认真，对体育，我想你正在努力，是吗
课堂上你发言积极，课间也能充分利用好时间，进行课外阅读。
同时你很有爱心，喜欢帮助有困难的同学，被同学们称为“爱心天使”。
不过你数学成绩不够理想，还需要付出更多的努力。
老师相信，下学期你会更加出色，成为班级的骄傲。
你坦诚直爽，活泼开朗，男孩子的特点在你身上得到了很好的体现。
在与你的接触中，我发现你有敏捷的思维反应能力，有男孩子不肯服输的精神。
在运动会上你充分展现了育英学子的风采，是同学们公认的体育之星，希望你能把这种不服输的精神用到学习上，不再拖交作业，书写认真美观，课堂上能集中精神听讲，还要大胆发表自己的观点。
要相信，世上无难事，只怕有心人。
生活中你温文尔雅、待人和善，像个小书生。
但你并不保守，平静的眼神中总是透射出坚韧的光芒。
课堂上你专心听讲，积极回答问题，作业认真完成，书写工整，字迹整洁。
你的思维总是与众不同，说起话来引经据典、滔滔不绝。
另外在尊师爱友方面你也做得也很好。
学期后半段学校的活动较多，你研究奥数的热情没学初那么高了，这是一个遗憾。
相信你会在下个学期分秒必争，向着我校的实验班迈进。
你上课认真，发言踊跃，书读得好，回答问题也很精彩；你喜欢唱，担任班级的文娱委员，每天都能带领同学们把唱得婉转动听。
在我校参加的“阳光伙伴”活动中，你不怕吃苦，肯于付出，为学校争得了荣誉。
生活中你待人友善，热心助人，对班级工作也很积极。
可你在家表现还不够好，有时和父母发脾气，今后不能再这样做了。
学习上你还须更加努力，尽快把成绩提高上来。
令老师欣慰的是你写作能力较强，挥笔很快，文句优美，动作迅速。
演算时，你思维敏捷，心细神聚，演算迅速，答案准确。
对你，老师充满希望。
待同学你亲如姐妹，小天使般的笑容能融化许多小矛盾。
你的笑容能像灿烂的阳光一样无私。
老师相信凭你的聪明和智慧，将来一定会成为一个有作为的人。
老师觉得你还缺少些坚持不懈的精神，学习是一件快乐的事情，希望你能更加刻苦些，在六年级取得更大进步。
你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又，有个人思想，也相当倔强，对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较。
你尊敬老师，有责任心，聪明机智上，课能积极举手，大胆发表个人意见。
但你做事不够踏实，学习成绩一般，课堂练习完成得虽快但质量一般。
老师希望你能养成做事动脑筋的习惯，把字练好，充分利用好假期时间，为小学六年级的学习生活做好充分准备。
你是一个文静的女孩，看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。
本学期你最到进步是课堂上发言特别积极，总是把手举得高高，正是由于自己的努力，语文成绩也有进步了。
不过老师觉得你还有很大提升的空间，特别是作文和数学都需要投入更大的精力。
我们生活在育英的大集体中，班级里的同学就像一家人，老师真心希望你能够宽容地对待同学，这样你会交到更多的好朋友。
你是一个文静，有礼貌的女孩。
你有很多的优点，尊敬师长，能与同学和睦相处，有强烈的集体荣誉感。
学习态度端正，有主动学习文化知识和技能的兴趣。
生活中你活泼开朗；工作中你能出色的完成各项任务，是老师的得力助手，班级的成绩有你辛勤的汗水，老师非常感谢你在工作上给予的支持。
本学期你学习更加刻苦了，常常成为老师表扬的对象。
我相信苦心人天不负，你一定会梦想成真的。
你做事认真，从来不轻易放弃。
在你的身上老师看到的是一种积极的人生态度，我想坚持去做比什么都重要。
本学期，在你自己的刻苦努力下，各个方面又有了一些进步。
在阅读兴趣组里，你表现得非常出色，老师多次表扬过你，你还获得了优秀学员的称，老师真替你高兴。
今后请在课堂发言上更主动些，这样不但可以锻炼语言表达的能力，也可以增添战胜困难的勇气。
我相信懂事又稳重的梦佳，一定会创造出一个又一个奇迹。
你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感。
你尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢，积极参加体育锻炼，拾金不昧。
在今年的文化节上，你优美的舞姿赢得了全校同学的掌声，难怪期末评优是，同学们都异口同声地推荐你当文艺之星呢。
而且上课你也能积极举手，大胆发言，回答问题声音响亮，老师希望以后在书写方面再下工夫，做事养成有始有终，爱动脑筋的好习惯
你是班级的文艺之星，已经连续两年在我校的你是一个可爱朴实的女孩，尊敬老师，能协助老师管理班级，工作认真负责，是老师的得力助手。
你与同学们相处融洽，乐于助人，环保意识强，爱惜粮食，在校不挑食，爱劳动，能吃苦耐劳，这个学期学习进步较大，已经有了一定的自觉性，书写工整美观，有时能思考问题，积极发言，老师希望以后要继续努力，学习上自己管理自己，你的识字能力和数学思维能力稍差，不过你肯努力，你会慢慢赶上来的。
上课回答问题，你总是那么精彩，讲得滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题。
读起书来抑扬顿挫，声音婉转动听。
你很有爱心，常被书中的人物感动得流泪，同学们也很喜欢你温和的性格。
但是你做事不够专注，常常落在别人的后面，有时还有些丢三落四的小毛病。
家长和老师对你有很高的期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，提高做事的速度，这点最重要。
那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你
你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律。
这学期你的学习成绩也有了一些进步，以前潦草的书写变成了工整的字迹，上课你也能专心听讲了，而且你是班级中最喜欢发言的同学之一，老师和同学们都喜欢你独特的见解。
你长大了，个子已经很高了，心思也重了，家里边发生不快的事情让你多了一些牵挂。
还是以学习为重吧，做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会是一个全面发展的好孩子
你是班级的运动健将，本学期参加了浙江省“阳光伙伴”比赛，取得了优异成绩，为学校赢得了荣誉，比赛中更锻炼了自己的意志，学会了与他人合作。
你还比较诚实，即使是犯了错误，也敢于承认，正是这一点原因，老师对你的批评越来越少了。
可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，常常忘记值日。
好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。
努力吧，老师期待着你更大的进步
你很善良，对于别人的困难，你总热心帮助；你很肯干，对于班级的工作，你总积极参与；你也很好学，对于自己学习上出现的差错，你会很难过，并也会努力改过。
你是个很有潜力的学生，本学期成绩提高很快，奥数和作文都在班级成为了佼佼者。
老师为你取得的进步感到高兴。
小学最后一年的学习生活即将开始了，相信你会付出更大的努力，取得更加辉煌的成绩。
每次课堂作业你完成得又快又好，提问时你都能对答如流，运动场上飞快地奔跑让同学们赞叹不已。
更让老师欣赏的，是当你管理班级的时候，那副小老师的模样。
但你知道吗
这个学期你的学习成绩有些下降了。
我想懒惰是成功的绊脚石。
它既影响了一个人的进步提高，也影响了个人和集体的关系。
老师相信以后的你定会成为德、智、体、美、劳各方面都很出色的学生。
你对自己有信心。
温文尔雅，待人河山是你真实的写照。
在老师的心目中，总是严格要求自己。
上课时，两只小手总是放得平平的。
专心听讲，认真完成作业且热爱公物。
在老师的鼓励下，你的发言也积极了。
不过你做事总是不紧不慢，对自己没有更高的要求这是不行的。
我们马上就要步入六年级了，面对升学考试，你准备好了吗
老师希望你把坏习惯改掉，你能做到吗
做一个让老师更喜欢的学生，努力吧
同学忘了带文具，你会抢先借他；自己犯了错误，你会勇于承认；文体活动，你踊跃参加；课堂上的疑难问题，有时会被你一语点破。
老师还清楚记得你那一双紧盯着国杰台上领奖所流露出的渴盼的目光。
其实，你是一位力求上进的好孩子，如果你能学会控制自己，抓紧时间，少玩点，遇事别冲动，与同学不闹矛盾，那么你会比别人更出色，愿你做一个时间的主人，做一个勤奋好学的孩子。
在老师眼中你是个可爱的同学，水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的。
生活中你团结同学，热爱劳动，关心集体。
学习上你作业本上的字写得端正多了，课堂上总是把自己的手举得高高的，你读书的声音很好听，说话的能力很强，你的发言常常赢得同学们的掌声。
好成绩是属于勤奋好学的人，老师好希望你变得更加勤奋些，这样你才能取得好成绩，你能做到吗
你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小男孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心
其实你也很优秀，你善解人意，热心帮助有困难得人。
你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的语文基础不太好，学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的
相信吗
你是五（2）班里最聪明的女生，学习上轻松领悟，作业中的轻易完成，课堂上潇洒自如，一切都让你学得比人家简单。
你又是一个文静，有礼貌的女孩。
你还有很多的优点，尊敬师长，有强烈的集体荣誉感。
学习态度端正，有主动学习文化知识和技能的兴趣。
生活中你活泼开朗；工作中你能出色的完成各项任务，是老师的得力助手，班级的成绩有你辛勤的汗水，老师非常感谢你在工作上给予的支持。
希望今后能够更加刻苦学习，努力工作，取得更大的进步。
在老师的眼中你始终是那个做事认真，不轻言放弃的孩子。
在你的身上老师看到的是一种积极的人生态度，我想坚持去做比什么都重要。
你文静、乖巧而又带点害羞。
每次的值日工作都能出色完成。
作业每次都能按时认真完成。
学习上比较认真，成绩不够稳定。
能在课堂上听到你正确的发言，令我很欣慰，如果发言的次数再多点，声再大点，老师会更喜欢的。
相信你一定会取得更大的进步。
作本发下来了你发现丁静同学的作文写得非常好而且字也写得工整漂亮请你用几句话来赞美一下她
例如片段二作文本发下来，我发现丁静同学的作文写得非常好，而且字也写得工整漂亮。
我跑到老师的办公室里对老师说：“我想在全班同学面前表扬丁静同学。
”老师点点头。
我站在讲台后大声地说；“丁静同学写的作文非常好，她会用上许多优美的句子，让人读了身临其境。
真是文章本天成，妙手偶得文。
让我们用掌声赞美她。
”顿时，教室里掌声一片。
片段三放学回家，劳累了一天的妈妈已烧好了几盘可口的菜。
我用筷子夹了一块鱼肉，细细地品尝，说：“妈妈，你烧的菜真是色、香、味俱全，都比大厨师烧的好吃了。
您辛苦了一天还要烧菜给我吃，时时刻刻都想着我，你真是世界上最最好的妈妈。
”
小学生作文家长评语
立足保持作文的原貌，让孩子有自信心。
许多家长看到孩子的作文后，总想按自己的思路每句都指出更合适的句子。
殊不知，这样的做法使孩子认为他没有表达清楚，挫伤了孩子写作的兴趣，让孩子对写作有写得再好最终还是会被改掉，失去了写作的信心。
这样做无形中挫伤了孩子写作的积极性，下去，会导致孩子不敢下笔。
孩子写作刚起步，哪怕是文章跑题也好，表达杂乱也好，只要是用心写出自己的真心话，都是在进步。
我们应看到孩子这些进步，应该明白保持孩子作文的原貌是给孩子信心的关键。
重点赞赏作文的亮点，让孩子有成就感。
孩子的每一篇作文都是孩子的成果，有了成果家长就要表扬。
教育界流传着一句名言：赏识意味着成功，抱怨导致失败。
我们要学会发掘作文里面的优点，比如有突出的中心思想、题目新颖、描写具体、词语优美等等，实在想不出表扬的，可以说字体工整、书写认真、书面整洁等等。
有了这些表扬，孩子认为自己的写作是成功的，就会有一种成就感，增加孩子创作积极性。
不忘指出作文的错误，让孩子有好习惯。
这里的错误主要是指的错别字、标点符、错用的词等。
文字和标点是写作之基本，不可让孩子在这里面犯错误，出现这些错误时家长一定要指出。
孩子每天都学会很我们发现孩子有错别字没有及时指出，孩子就会沿袭原来的做法，错误得不到纠正，所以希望家长批改孩子作文时要留心这些方面。
另有一点，一定要指导孩子不能抄袭别人的作品。
抄袭别人的作品是一种不文明的行为，也无益于自己的写作水平提高。
遇到好的作品只能借鉴，可以专门收集起来作为范文来收集，当我们收集得多了，看得多了，自然会感觉到下笔有话，心中有词了。
小学生上三年级后，已经正式开始写作文了，家长要紧跟孩子写作步伐，及时点评。
以上是我根据女儿的习作情况，针对点评低年级作文的一点不成熟的看法。
家长们都希望自己的孩子能妙笔生花，运笔自如地写出好作文，希望我们都能找到属于自己的办法。
怎样学好初中英语
二年级作业评语1.每次打开你的作业本就有一种美的享受。
2.如果涂得再干净些，笔迹再清楚些，你的卷面会更吸引人，会更美丽
3.你真是个好学的孩子
每次的短短几行看图写话，你都那么认真，一丝不苟，难怪同学们都说你是大家的好榜样
4.今天你的字，让老师看到了你的巨大潜力
谁说你写不好
只要你肯用心，没有做不好的事
5.每次作业你都记得先更正，再写新的作业，这个习惯非常好
温故知新，相信你的知识会学得很扎实的
6.今天你的作业书写特别漂亮，继续加油
7.看到你的优美句子，让我的心中充满了幸福感
8.老师特别喜欢看你的作业，那工整的书写就像快乐的音符。
9.你的习作中的优美句子就像一首首优美的诗歌。
10.你太了不起了，今天的作业写得这么漂亮
11.你的书写进步可真大，一次比一次有进步，老师为你感到高兴!12.老师相信你，经过努力一定能使你的作业准确率更高。
13.你做题很细心，老师很欣赏你，若是把字再写工整，会更优秀。
14.书写进步真大
继续加油吧
15．你的方法又多又好，真厉害
16.差点就可以评优秀作业了，下次更加努力吧
17.书写越来越快、越来越漂亮、看得出你越来越喜欢语文了，加油呀
18.批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的
19.恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。
20.你的作业总是那样整洁，都快成为一副风景画了。
初中语文怎样讲好字词
1．你很善于生活，能敏锐的捕捉一个个义的瞬你是个很有的学生。
2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。
你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗
谢谢你。
4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。
文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。
你认为呢
5．太棒了
你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。
语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。
你的笔锋具有征服力和感染力。
努力，再创辉煌
6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。
文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。
愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善
7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。
虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。
再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读
8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。
文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。
不足是议论略感缺乏棱角。
要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。
继续练笔，你会更出色
9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。
文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。
本文读后给人以美感，引人深思。
10． 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。
清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
11．本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。
构思巧妙， 运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
12文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。
人物形象丰满、真实，富于生活气息。
为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望
13．你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。
本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料
14．全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。
这正体现了你的思想意识。
15．你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。
全文文学色彩很浓
16．作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉
17．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。
字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。
希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线
18．你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。
老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
20．如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。
就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗
21．文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。
你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。
希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
22．文能言声，我想文章正是你心灵的反映。
人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
23．文能怡情。
不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
24．可以说你的文章充满了真情实感。
人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。
我相信是金子，总会有闪光之时。
希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
25．真是“下笔如有神”啊。
看来你一定阅读了大量的文学作品。
内容如此丰富，更显示了你的文学功底。
只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
26．看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。
希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
27．作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
28．读你的文章真是一种享受。
首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。
所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
29．清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
30. 精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。
今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
31. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。
你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
32. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
33. 少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。
这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
34. 关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。
通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。
这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
35. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
36.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。
如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸
是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧
