音乐教研组工作总结
音乐教研组工作总结这一学期来，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。
在教学上，细心研究自己的子课题，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。
本学期教研组活动的指导思想是：努力培养学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培养教师的创新精神为目的，认真贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐教师的整体素质，开创我校中心音乐教学的新局面。
以下就是我们组这学期的具体工作表现：一、认真制定教学计划根据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划、科研课题计划，及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。
本学期，我音乐教研组共安排八次活动，一次学习新课标，一次集体备课，三次听课，一次点滴收获总结，每人听课20节。
通过活动，取得了一定的成效.教师逐渐树立了正确的教育观。
通过几年来的不断学习，更主要的是教学改革的大趋势的影响，教师对教学工作的重视程度有了明显的提高，也就是说，从思想上重视了起来，通过听课发现，学生的各种音乐技能有了明显的提高，从而也说明，教师们注重了平时的教学，也因为如此，才逐步提
如何开展大班音乐活动的教学教研活动中期报告
一、培养音乐情趣是开展音乐教育的关键。
1.遵循年龄特点，培养参与积极性。
幼儿园的音乐教育是对幼儿进行的音乐启蒙教育，采取生动活泼的教学内容和形式，培养和发展幼儿对音乐的兴趣是十分重要的，选取适合幼儿的音乐教材，带孩子在音乐的伴奏下，动手、动脚、动口做一些活泼有趣的活动，如《小手爬》、《捏拢放开》、《拍手点头》、《拍拍跺跺》等这些律动深受孩子的喜爱。
幼儿只有在兴趣性较强的音乐活动中才能真正喜欢参与音乐活动，感受音乐的情趣。
因此，在音乐教育中，小班可采用活泼愉快的音乐游戏活动，如《走路》。
中大班可引导幼儿感受音乐的情绪，记忆音乐的旋律，使他们真正随着音乐的内容，情绪变化做游戏，如《找小猫》。
幼儿在听听、动动、说说中，培养和发展了音乐听觉能力，音乐的记忆能力和动作的协调能力。
另外，在选取音乐教材时，必须注意既有教育意义又有趣味性，这样才能吸引幼儿。
2.通过节奏训练，培养音乐兴趣。
幼儿活泼好动，总是蹦蹦跳跳闲不住。
节奏性活动是幼儿喜欢的活动。
教师一方面可以通过拍手、拍腿、拍脚等动作来进行节奏训练；另一方面可以为幼儿提供一些打击乐器，引导他们在有节奏的身体动作和运用乐器演奏活动中感受节奏性活动的兴趣和美感。
如《大鼓和小铃》、《剪羊毛》、《加油干》，进行这类活动一定要建立一套常规，不然伴有乐器的课堂会显得太过热闹。
3.拓宽知识面，提高唱歌兴趣。
幼儿歌曲来自幼儿生活，反映幼儿生活。
引导幼儿了解与歌曲相关的知识，不仅可以拓宽幼儿知识面，结合歌曲内容培养动手动脑能力，还有助于对歌曲内容、情绪的理解与感受，提高歌唱的兴趣和表现力。
还有，如《表情歌》、《亲亲》、《宝贝在哪里》、《碰一碰》等这些歌曲还可以让孩子给其进行创编，把自己编的唱出来是多么振奋人心的事情啊，享受成功喜悦的同时还培养了孩子的创造力。
二、语言是开展音乐教育的重要保证。
音乐和语言有着非常密切的关系，一首活泼、动听的歌曲往往就是一首首好的儿歌、诗歌；一首首优美、诙谐的乐曲都好象讲述着一个个有趣的故事。
音乐教学不仅能培养幼儿的音乐素质，而且能全面促进幼儿身心和协发展。
其中，语言起着至关重要的作用，语言是开展音乐教育的重要保证，我们应该寓语言于音乐教育之中。
首先，我们在进行音乐教育时，要有意识地去培养幼儿的语言能力。
在幼儿听完一首歌曲或乐曲后，教师应及时鼓励幼儿讲讲自己的感受和对作品的理解，可以用这样的提问语：“你听到了什么
”。
这样，既增加了幼儿表达的机会，又满足了他们表达的愿望，提高了他们的语言能力。
其次，要把握好尺度，即在进行音乐教学活动时，要正确处理好音乐与语言的关系。
如在新授歌曲《小树叶》时，先和幼儿玩一个语言游戏，让幼儿扮成一片片小树叶，教师扮成“秋风”，“秋风”一吹，“树叶”就到处飘呀飘，当风停止时，让他们说一说，这片小树叶离开树叶妈妈后飘到了哪里
有的说，我飘到了小河里，有的说我飘到了草地上……这个游戏是为学唱歌曲服务的，因此玩的次数要恰到好处，才能收到满意的效果。
总之，幼儿园的音乐教学不应局限在音乐课中，应渗透在一日活动中，教师应当为幼儿创造多样化的环境，使幼儿的生活游戏学习都有优美的音乐伴随。
教研活动：有效的开展幼儿园音乐活动
2019有效的开展幼儿乐活动丹心依旧激发幼儿兴趣音乐活动应采取游戏的方式目录\\\/contents有计划，有目的地进行节奏训练进行综合教学活动，拓宽知识面简述输简述入您的标题还在胎儿时期，小生命就能感受到母亲那有节奏的心跳，婴儿时期通过母亲哼唱的摇篮曲以及一些优美的乐曲，乃至小闹钟的“嘀哒”声，火车“咔嚓、咔嚓”地奔跑声受到音乐的感染。
健康优美的音乐对于丰富陶冶儿童的情感，启迪智慧，培养良好的道德品格，促进其身心健康和谐发展都有重要的意义。
孩子们的生活离不开音乐，那么如何根据幼儿的生理心理的特点，有效的开展幼儿园音乐活动，是我们必须思考的问题。
PARTONE激发幼儿兴趣输入您幼的儿标兴题趣激发幼儿园音乐活动是对幼儿进行的音乐启蒙教育，所以选择好的教学内容，采取灵活多样的教学方式，培养和发展幼儿对音乐的兴趣是十分重要的。
选取音乐教材既要符合幼儿年龄的特点又要有一定的艺术性，只有这样才能吸引幼儿。
幼儿思维活动以形象思维为主，他们活泼好动，好奇心强，音乐教材要符合幼儿的年龄特点，包括歌词和曲调两个方面。
输入您幼的儿标兴题趣激发从歌词方面来看：动物、自然景象、交通工具、节日等方面的歌曲，以及风趣、滑稽、幽默的歌曲；能用动作表现的；选一些第一人称的歌，这样幼儿唱起来会觉得亲切自然；歌词既要有重复又能发展，重复便于幼儿记忆。
如歌曲<<三轮车
怎么制定音乐教研计划
五华区2007年小学音乐教研计划 发布: 2008-04-24 10:35 点击: 911 一、指导思想 深入贯彻落实《全国基础教育课程改革指导纲要（试行）》，按《音乐课程标准》的要求，以切实转变音乐教师的教学行为，实现学生学习方式的变革为目的，在新课程理念的指导下，扎实有效地开展音乐教育教学改革，切实做到以《课程标准》为指导、以教育科研为先导，以学生的发展为根本，使五华区的音乐教育教学工作迈上一个新的台阶。
二、工作目标 1、探索音乐新课程实施规律、途径、方法，深入研究音乐实验教材中存在的问题，为推进课程改革提供有力的依据。
2、以课改为契机，强化教师理论学习，切实转变教师的音乐教育观念和音乐教育行为，提高教师整体素质，培养一支具备执行新课程能力，具有一定课程研究和开发能力的音乐教师队伍。
3、研究新课程标准中的教学评价理念，探索音乐学科教学评价方法和操作技术，构建适合师生共同发展的音乐教学评价机制。
4、探索以音乐课例研究为载体的新型教研模式，最大限度地激活每位音乐教师的潜能和发挥学科中心组的核心作用。
进一步树立科研意识，形成科研成果。
5、开展对城郊、农村音乐教育现状与对策的专题研究，解决农村音乐教育教学中的有关问题。
培养和建立一支既能教学、又能研究的教师理论队伍；出现一批课题研究科研成果（论文、教学案例、课件、教学录像光碟等）。
2018年音乐教研组工作计划范文
编号：_____2018年音乐教研组工作计划范文学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2018年音乐教研组工作计划范文一、指导思想本学期，我们组将根据学校的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，继续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新管理。
我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强本组教学教研工作的计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设。
全面提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。
二、工作目标1、 全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去。
2、 在工作和学习中，继续弘扬多年来音乐教育组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统，为我校的音乐教学工作服务。
3、 确立终生学习、全程学习的思想观念，认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好用活教材。
4、 立足课堂，加强本教研组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。
5、 充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。
三、工作重点1、 课堂教学2、 市艺术节汇演3、 集体备课、听课4、 九年级音乐考
小学第二学期音乐教研组工作计划
小学第二学期音乐教研组工作计划 ｜ 一、指导思想｜ 本学期，我校音乐教研组将根据区教研中心、学校和教导处工作计划要点，以科学发展观为指导，以提高教学质量为核心，以课程改革为重点，以优化课堂教学为抓手，转变观念，创新机制，以区教研中心举办的“导、学、议、练” 课堂教学改革专题研训为契机，以培养学生可持续发展的人文素养和综合素质能力为目标，以深化探索适合本学科特点课堂教学模式实践为重点，紧紧围绕音乐课程新标准，全面提高学生的音乐素质，努力促进我校教育教学质量再上新台阶。
｜ 二、工作重点｜ 1、组织全组教师积极参加教研中心举办的“导学议练”课堂教学改革专题研训班。
｜ 2、构建音乐学科独立班级管理体系，打造学生学习型组织｜ 3、全力做好本教研组吴胜超老师参评市优质课的工作。
｜ 4、组织本组教师积极准备参加全区小学音乐教师课堂教学抽赛。
｜ 5、认真组织和训练本校学生，参加全区小学课堂乐器比赛。
｜ 6、积极准备参加全区中小学音乐教师键盘乐器演奏比赛。
｜ 7、积极协助学校大队部，做好我校庆六一文艺演出活动。
｜ 8、研究实现教研组网站宣传、学习、交流和网上教研的新方法。
｜ 三、主要措施和方法｜ 1、深入开展有效教学研究，构建有效教学模式｜ 本学期，我们教研组将继续抓好以课例为载体的有效教学研究，进一步认识“导学议练”课堂教学改革的价值与意义，掌握“导学议练”课堂
美术音乐学科被划成一个教研组，请问两个学科一起怎么教研活动
制定哪些活动比较好
四川音乐学院创建于1939年。
是中国西南地区的一所专业门全、师资力量雄厚、设施完善、教学成果显著的多学科、多层次的综合高等音乐艺术院校。
2008年,在全国高校办学水平评估中，被评为“优秀学校”。
学院分为校本部（成都市新生路6号）和新都校区（成都市新都区蜀龙路）两个校区。
下设有作曲、钢琴、管弦、现代器乐、声乐、合唱、民乐、音乐学、音乐教育、舞蹈、戏剧、传播艺术、戏剧影视文学、歌剧与艺术管理、数字艺术系和成人教育中心、音乐附中、艺术附中、成都美术学院、国际演艺学院、通俗音乐学院及绵阳艺术学院（独立学院），共计22个专业教学院系，125个专业方向。
学院拥有国务院学位委员会授予的音乐学和美术学各专业方向硕士学位授予权。
首批获得国务院学位委员会批准的艺术硕士（MFA）授予权。
于2009年开始与四川大学联合招收培养文学与音乐传播学博士生。
学院占地1156亩，在校生13000人。
专职教师870人，学院有副高以上职称的教师403人，其中教授112人，副教授291人。
享有国务院津贴专家9人，省学术和技术带头7人。
拥有固定资产12亿元。
拥有文献丰富的图书馆、校史馆、陈列馆和声像馆。
学院以其优良的学风和高水平的教育质量为国家培养了万余名各类专业人才。
我院师生在国际、国内相关比赛和评奖中，共有5086人次获得各级各类奖4687项（其中国际奖553项，国内奖4134项）。
获有国家科技进步二等奖，国家文化部科研发明奖两项。
省级科技奖近20项。
为我国的文化大发展大繁荣作出了突出贡献，获国家教育部、中宣部、团中央授予的奖项达17项。
补充： 挺好的
音乐教研活动记录 如何激发学生的学习兴趣
先对学生所感兴趣的歌曲等摸底，从中发现学生对音乐中存在的问题，逐步进行解决。
