适用于各种英语作文的句子
1. As far as I'm concerned... 我认为 2. Sth is playing an important role in ... 某事物在...起着重要作用。
3. For one thing ... for another... 一方面...另一方面...4. That is to say...那就是说...5. Only when ... can\\\/do ... 只有...才...(这个句式套进去的时候后面的要倒装，如can ，助动词或者be动词提前）6. Not only...but also...不仅..而且..7. It's well known that. .... 众所周知...8. I hold that belief that ... adding that... 我认为... 还觉得...9. It seems to me that = in my opinion= from my point of view= I think= from my standpoint我认为 我觉得（尽量不要用I think ，因为太俗）10. All in all ...总而言之祝你好运吧
背一下死句式套进作文有时能加分的。
我手机一字一字打好累。
英语歌曲对英语学习的帮助
（1）对语感的培养 经常的听英文歌曲，可以很好的培养对学生的语感。
在任何的语言里，语感都是最重要的部分之一：比如，我们在看到或听到一个中文句子的时候，首先想到的不是它的结构句型或者是句子成分，而是去感觉那个句子是否读的通，看的顺——我们几乎可以用这个方法应付所有类型的中文句子，事实上，不管是日常交流还是考试时候，我们都是这样做的。
其实英文也一样，中国的英语教材在很早就引入了语法这一环节。
这对于学习英语当然是有帮助，它能让我们更清楚的了解句子结构，更好的理解句子。
但它的缺点也显而易见——过早的接触大量的语法知识使的学生们把学习英语的中心转移到了语法知识点而非英语本身：当学生们发现只用把语法知识学好便可以在考试中取得好的成绩的时候，便不再去注意英文能力的培养，尤其是英语语感的培养。
为了考试而考试，这样以来很多考试变得失去了意义。
实际上，就算是用于考试，语感的优势也十分明显——不用花时间去分析那些句子的结构句型，只凭对语言的熟练感觉便可以快速且高正确率的做出大量的题目。
在日常交流中，语感更能使人大大的提高交流的速度于质量。
那么，经常处于英文歌曲所创造的英语环境中，可以使大脑潜移默化的接受语感的培养的训练——语感也是一个人对语言掌握的熟练程度。
在英文歌曲中，一遍又一遍的听过那些优美的英语，让人可以在很轻松的环境中掌握很多语言表达。
（2）对发音的帮助 歌词是诗的语言，音简意明，节奏明快，铿锵有力。
学歌词就是最有效的语音练习。
唱英语歌讲究咬词、吐字清晰，以字带唱，并需要省音、连续等语音知识。
这就需要歌唱者特别注意语音、声调。
如儿童歌曲London’s Buming全曲只有四句：London’s burning，London’s burning．Fetchthe engines，the engines．Fire!Fire!Fire!Fire!Pour Onwater，Pour On lwater.这首歌写的是1666年伦敦的大火，廖廖数句就把众人救火的场面刻画出来，且句子流畅、易读。
通过学这种歌词，重音、重读、连读、节奏等许多语音难点都得到了训练，语音语调也会得到更大的提高。
歌曲时而快时而慢的节奏对发音的要求比较高，而歌词连读、略读、重读等现象的经常出现，对英语学习者的发音会有很大帮助。
同时，这首歌的歌词写的也很有深意，像一首抒情诗。
下面就以这首歌曲中的一些口语要点的分析——它们同时也是地道英语中不可缺少的要素： “it‘s not the big things, but the little things”此句中的两个“THE”同是弱读。
“and i‘ve had many years of grace”,中的 “ I’ve ” 为连读。
“i wanna thank you for what you‘ve done”中的wanna(上文已提到)和“you’ve”的弱读连读。
“just how to walk without your hand”中的“without your hand”为连读。
“ ‘cause mom you always were”中，mom 和you ,you 和always ,always和were.都是连读。
这些细小的语言技巧很容易被英语学习者忽略，其实它们这些重读，弱读，连读，和略读都是真正英语能力的体现。
光是这一首歌曲，就能有如此多对发音的帮助上的地方。
看来这样的歌曲的确是一笔很大的财富。
可惜的是不少人都并不清楚这一点。
(3) 唱歌学词汇 如果说单词是英语的基础，那幺由它构成的句子则更是平时交流，写作，应用的一个必不可少的语言要素。
一个句子里有很多词汇，而那些词汇够成的一些具有具体意象的句子会使人觉得好联想，好记忆，而当人们把注意力集中到记忆句子上面，会发现里面的单词自然就记下来了，不再成文障碍。
更重要的，我们是把词语放在具体的句子里面记的，这样就更不会出现很多中国学生有另人羡慕的单词量，却只能熟练运用其中的少量，对于大多数，只是“知道意思而已”，根本不能使用，对这样的词语，能说掌握它们了吗
学唱歌是加深记忆的好办法。
英文歌曲词汇简炼，意味深长，有许多流行的“时髦
走出中国式英语作文三大误区
既然是学生代表就熬代表学生的民意就是要多征求学生的意见，然后把学生的意见反映给大家
文科该怎么学啊
我快高3了
我就是学的文科，文科的文综很重要，分数最重，数学也是一个拉分的关键。
可以准备一个计划本，把每天要干的事情列出来，安排好时间，做完一件划掉一件，这样也比较有成就感。
晚上睡觉躺在床上，就把当天学习的和复习的知识在脑子里像放电影一样过一遍，先想大概的框架，再一点点地填补。
文科更多的就是背，早上记忆好，可以拿来背文综。
背的时候一定要注意框架和结构。
政治，政治的大题答题都是有一定的模式，只要把那些模式记住，答题的时候往上套就行了，做题的时候还要注意勾关键词，勾出来之后就即使在旁边标志出想到的知识点，这样答题时不至于答漏。
选择题要反复复习错题。
历史，我的历史是所有科目中最差的，所以给不了你什么意见，按的说法，历史在答大题时，一定要注意番号化，全面化，语言要简洁准确，历史可以列一个时间列表来帮助记忆，框架很重要，平时考过的试卷上面的错题也要及时复习。
字也尽量工整一点，毕竟文综试卷要写很多字，字好看一点，整洁一点，老师看着顺眼，分数也会多给一些。
地理，地理很重要的就是地图了，一定要多背地图，要学会不看地图自己能够在一张白纸上画出大概的世界地图和，世界地图中还要画出各个重要的经纬线，以及重要的经纬线经过的比较标志性的地点，比如经线120度就比较重要，从北到南经过哪些重要城市，哪些重要的海，都要记得，还有各个板块一些重要城市，山脉，河流等各自的经纬线，会很繁琐，但是到了高三进入总复习的时候是绝对要背的，所以趁早背还是有好处的，当初我就被班主任拉到办公室背了一晚上的中国各个省会和它的简称，这些都是要背的，还有很多小细节，小知识点，很零散，自己平时要注意多收集，高三老师一般都会给整理好的一本复习资料，不过也可以自己趁早开始整理，先画出大概的框架，一点点填补，划分小知识点。
，单词最重要，每天开始背单词，第二天再巩固，再背新单词。
没事听点英文歌练练语感。
收集高级一点的单词和词组和优美的句子，比较好的句子形式，用在作文里增加亮点。
数学，数学其实并不难，就是那么几个板块，什么函数啦，立体几何啦，集合啦，啦……每种板块你仔细看其实都有固定的题型，题型都是那几种，只要掌握好解答方法，再找题目来多练习就行了，不懂的不要立刻问同学，一定要自己独立思考，实在想不出来，就直接问老师，看老师的思路是怎么样的，为什么自己就想不到，一定要注重解题的思路。
当然，基本的公式一定要背住的，要学会灵活的运用公式。
其他的，暂时想不到了，反正学文科会背很多东西，一定要持之以恒，计划很重要，慢慢来，不用太着急，有问题还可以继续问我，希望这些可以帮到你。
清华北大只要分数高就能进吗
唉，统一是这样就能进，但是什么其都不去也不一定咋样，随即给你学习计划吧，清华北大学生用过的，我个人觉得还不错，但是要坚持，我是文的，整理给你也是文的，就付看吧清华北大不是梦A.....多看目录，一周5-6次（复习时）B.....总结本和错题本必须要有，错题要归类，总结知识点，基本方法，答题技巧，易错点，分析模型C.....分析自己题没答好的原因 ，分析出题者的意图和考察的知识点，分析普适类和特殊类，加以运用，记忆D.....7加1＞8E.....使自己的生活变得规律化，每天做一点题，多总结F.....要检查G.....最后3个月很重要H.....躺着是最聪明的思考姿势<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<语文：多记熟语和成语，像蜗牛一样学语文，分析题目答案的来源，考察的知识点，类型，标准答案从哪来，为什么. 读书趁高一高二。
（1）病句：语序不当，搭配不当，陈分残缺或赘余，结构混乱，不合逻辑，表意不明.（2）古文：对古文单元每一刻的重点字词，局势都总结，课与课对比，虚词的意义用法总结，多做本省历年原题, 模拟题.（3）诗歌鉴赏：物象的特点，诗人的描写手法，思想感情，把诗读懂，一切景语皆情语.（4）阅读：每周两篇，分析差别，体会作者的思想感情和标准答题的思路.（5）议论文：首尾呼应，中间以并列式或层进式论证，穿插鲜活的事例，优美的语言能锦上添花，“作文树”好句子分专题积累在本 上，语文书上的美文背背，吸收好句子写在作文里.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------数学：（1）总结题型（数学好会拉很多分)，数形结合，像蜘蛛一样学数学。
（2）做计划，把明天要学的东西写上，哪怕只是一点点.（3）基础要扎实，假期每天抽出2小时复习，每天复习一节数学课就行，另一小时用来完成本节课所对应的课外练习册，每道例题都 看，没道题必做，有很详细答案的参考书.（4）高一的课本看一遍，题目重新做一遍，错题反复思考几遍.（5）多做，多思，多问，学习老师的思考方式和方向---------------------------------------------------------------------------------------------------------------英语：速度要快，不用太注意错题率，先看问题再找答案，读段首语和转折的，像画眉一样学英语（1）读：看英语经典片子，模仿原版的发音，西方流行的话题，时尚的观点.（2）听：不懂就反复听，每一句话，每一个单词都能听懂，随手几下英语的听力材料，收听英文广播 ,（CNN,BBC,VOA）听英 文歌曲.（3）说：积极发言，尽量流利的表达自己的观点和看法.（4）写：背俗语和名言。
每天找一个自己喜欢的话题，针对话题说观点，录下来，周末总结，不够深刻就找材料.（5）预习和复习：了解课上要讲的内容，明确内容在自己知识体系中的定位. a.课后归纳，分析新知识点，重点，自己不会的地方，带着指导进行第二次的理解. b.每天回顾，把新知识点如数家珍一样. C.周小结，半月小结，月总结，期中复习，期末复习.<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<文综(1)以物理的角度看地理，以政治的角度看历史.(2)培养框架感.(3)1.。
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（空行）2.。
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(4)要让书像电影一样过.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------地理1.....心中有图，常用的经纬度要熟记，重要国家的经纬度要记住，最好是做一些总结，把重要平原、湖泊、高原、山脉、岛屿归归 类.2.....人文地理：区域位置，资源、交通、工农业等等.3.....重要的平原，湖泊，高原，山脉，岛屿归类，经纬度要熟记.4.....把国内的政区图，河川图，资源图，交通图结合起来.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------历史1.....历史时间要千万记住，时间概念很重要。
2.....大家还要学会自学历史课本。
一般来说，自学历史课本应包括以下几个程序： （1）逐段写出小标题。
知道各个自然段主要说的是什么问题，能用简明的语言加以概括，粗知教材梗概。
（2）全面写出教材要点提纲。
逐段找出知识点和层次结构，进行适当加工，形成提纲。
（3）找出教材的内在联系。
就是要搞清历史的发展是怎样一环套着一环，搞清它的发展线索，形成一个系统结构。
（4）总结基本观点。
通过以上步骤，总结出一些历史唯物主义的基本观点。
（5）找出必须记住的内容并设法记牢。
什么是重要的历史内容，就是历史三要素和重要事件、制度和政策等。
3..... 历史要从当时的政治,经济,文化及时代背景学起 4.....概念，内容，本质，结果，影响，意义5.....清理出时间轴，把侵略，抗战，革新等分文别类，找国别---------------------------------------------------------------------------------------------------------------政治1.....知识为什么被编排在哪里
2.....利用零碎的时间记忆
