有关火与光的好词好句，词语8个以上，句子1句
一路清柔的月光透过窗子，洒在了上，窗台宛若镀了银。
好时光光阴 光武 光亮 光润 光景 光芒 光影 光华 光辉 光滑 光环 光明 光彩 光灿 光灿好句：冬天来了,大地像刚刚生产过的母亲,在白雪的覆盖下,疲惫地睡去,和煦的阳光照在上面反着圣洁的光。
好段：推开门一看，嗬!好大的雪啊!山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。
”接着，具体写柳树、松柏具有特色的雪后景致。
先写静态美：“落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
”再写动态美：“一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
起来望南山，山火烧山田。
烽火连三月，家书抵万金。
火的用途是焚烧祭物，而盐就是用来洁净祭品火象徵牺牲，而盐象徵调和与平衡的作用。
野火烧不尽，春风吹又生起来望南山，山火烧山田。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝沙头敲石火,烧竹照渔船。
火米夏收畲稻早,海椒春放瘴花迟寒夜 杜耒 寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。
寻常一样窗前月，才有梅花便不同。
绝句 吴嘉纪 白头灶户低草房， 六月煎盐烈火旁。
走出门前炎日里， 偷闲一刻是乘凉。
李贺 剪翅小鹰斜，绦根玉镟花。
秋垂妆钿粟，箭箙钉文竹。
狒狒啼深竹，鵁鶄老湿沙。
宫官烧蜡火，飞烬污铅华。
神弦 李贺 女巫浇酒云满空，玉炉炭火香咚咚。
海神山鬼来座中，纸钱窸窣鸣旋风。
相思木贴金舞鸾，攒蛾一啑重一弹。
呼星召鬼歆杯盘，山魅食时人森寒。
终南日色低平湾，神兮长在有无间。
神嗔神喜师更颜，送神万骑还青山。
忆江南 白居易 江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。
火山云歌送别 岑参 火山突兀赤亭口，火山五月火云厚。
火云满山凝未开，飞鸟千里不敢来。
平明乍逐胡风断，薄暮浑随塞雨回。
缭绕斜吞铁关树，氛氲半掩交河戍。
迢迢征路火山东，山上孤云随马去。
春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
长水竹枝词 黄燮清 蚕种须教觅四眠，买桑须买枝头鲜。
蚕眠桑老红闺静，灯火三更作茧圆。
咏石灰 于谦 千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不顾，要留清白在人间。
赋得古原草送别 白居易 离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
赤日炎炎似火烧 白胜 赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。
春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
清明 王禹 无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。
昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
势如水火 〖解释〗形容双方就像水火一样互相对立，不能相容。
杀人放火 〖解释〗指无法无天的强暴行为。
急如风火 〖解释〗急得像疾风烈火一样。
形容十分急迫。
火烛银花 〖解释〗犹火树银花。
形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。
烽火相连 〖解释〗烽火：古代边防报警的烟火。
指边防常抓不懈，比喻战火不断。
风雷火炮 〖解释〗形容十分急躁。
灯火万家 〖解释〗家家都点上灯。
指天黑上灯的时候。
亦形容城镇夜晚的景象。
传风扇火 〖解释〗犹扇风点火。
比喻鼓动别人做某种事。
多用于贬义。
只许州官放火，不许百 【出处】宋·陆游《老学庵笔记》卷五：“田登作郡，自讳其名，触者必怒，吏卒多被榜笞。
於是举州皆谓灯为火。
上元放灯许人入州治游观，吏人遂书榜揭於市曰：‘本州依例放火三日。
’” 【解释】指反动统治者自己可以胡作非为，老百姓却连正当活动也要受到限制。
【示例】～的 钻冰取火 见“钻冰求火”。
钻冰求火 比喻徒劳无功。
真金烈火 比喻经过严重考验而品质不变。
战火纷飞 形容战斗频仍、激烈。
远水不救近火 比喻缓慢的救助不能解决眼前的急难。
油浇火燎 形容焦急。
油煎火燎 形容痛苦或焦灼。
油干火尽 形容罄尽。
拥彗救火 谓方法不当，事必不成。
银花火树 比喻灿烂的焰火或灯火。
引风吹火 比喻从中煽动，挑起事端。
一家一火 谓所有家当什物。
以火止沸 见“以汤止沸”。
以火去蛾 娥喜投火，用火驱赶飞蛾，蛾越多。
比喻行为和目的自相矛盾，只能得到相反的结果。
烟断火绝 指人烟灭绝。
雪窗萤火 同“雪窗萤几”。
悬河注火 谓以河水倾泻于火。
比喻以强大力量去消灭敌方。
悬河泻火 见“悬河注火”。
性烈如火 性：性情，脾气。
形容性情暴躁。
心如火焚 心中好象火烧一样。
形容焦急万分。
心焦如火 内心焦躁得如着火一般。
形容焦灼难忍的心情，亦作“心焦如焚”。
心焦火燎 心里急得像火烧着一样。
形容十分焦急。
香火姻缘 香和灯火都用于供佛，因此佛教称彼此意志相投为“香火因缘”。
《北史·陆法和传》：“法和是求佛之人，尚不希释梵天王坐处，岂规王位
但于空王佛所，与主上有香火因缘，且主上应有报至，故救援耳。
” 香火不绝 指信神者所供养的香烛不断绝。
亦作“香火不断”。
无明业火 指怒火。
无名火气 见“无名火”。
窝火憋气 把屈辱或恼怒强压在心底，不敢或不能发泄。
投膏止火 用油去浇灭火，火反而烧得更旺。
比喻举措失当，适得其反。
汤烧火热 谓生病发高烧。
探汤蹈火 犹言赴汤蹈火。
喻不怕任何艰险。
水火无情 指水灾和火灾凶猛可怕。
水火不兼容 容：容纳。
比喻二者对立，绝不兼容。
水火不辞 见“水火不避”。
水火不避 谓不避艰险。
束蕴请火 见“束缊请火”。
束缊请火 束缊：束一扎乱麻为火把；请火：借火。
比喻求助于人。
束蕴乞火 同“束缊请火”。
束缊举火 同“束缊请火”。
十万火速 形容在紧急情况下动作极快地行事。
事火咒龙 比喻荒诞不经之事。
事火，指祀火为神；咒龙，指咒龙请雨。
石火光阴 表示光阴之迅速，一眨眼就要过去 石火风烛 比喻为时短暂。
石火风灯 见“石火风烛”。
烧犀观火 喻洞察事物。
扇火止沸 沸：沸腾，指水滚开。
用扇风助长火势的办法来停止水沸腾。
比喻采取的办法与希望达到的目的正好相反。
扇风点火 谓进行鼓动或煽动。
入火赴汤 喻不避艰险。
如蹈水火 比喻处境艰难。
清灰冷火 见“清灰冷灶”。
敲冰索火 比喻行动和目的相反，一定不会成功。
七窍冒火 同“七窍生烟”。
怒火冲天 形容愤怒之极，无法抑制。
明火持杖 同“明火执仗”。
履汤蹈火 身入汤火。
喻处苦难之境。
燎若观火 谓事理清楚明白，如看火一般。
撩火加油 犹言火上加油。
救火拯溺 见“救焚拯溺”。
井中求火 在水井里去寻求火。
比喻方法或方向不对，根本达不到目的。
解衣包火 比喻不解决问题，只招致危险。
解衣抱火 见“解衣包火”。
饥火烧肠 形容饥饿难忍。
火树琪花 比喻灿烂的灯火或焰火。
火上添油 见“火上浇油”。
火上加油 在一旁助威增加他人的愤怒或助长事态的发展 火山汤海 喻艰难危险。
火热水深 ①犹水深火热。
比喻十分困苦的处境。
②形容严酷；厉害。
火妻灰子 焚妻灭子。
指毁弃家室。
火耨刀耕 犹火耕。
多指比较原始的耕作方法。
火灭烟消 火苗熄灭，烟云消散。
比喻事物消失净尽，不留一点痕迹。
亦作“烟消火灭”。
火冒三尺 见“火冒三丈”。
火龙黼黻 《左传·桓公二年》：“火龙黼黻，昭其文也。
”原指火形和龙形的文彩，后用以比喻作文只知雕章琢句，犹如补缀百家之衣。
火尽薪传 火虽烧完，柴却留传下来。
比喻思想、学术、技艺等世代相传。
火尽灰冷 比喻权势消失。
火急火燎 犹火烧火燎。
火耕水种 耨：除草。
古代一种原始耕种方式。
狐鸣篝火 见“狐鸣鱼书”。
黑灯下火 形容黑暗没有灯光的情景。
忿火中烧 犹言怒火中烧。
反风灭火 汉刘昆为江陵令，县多火灾，昆向火叩头，多能降雨止风；后为弘农太守。
先是崤黾驿道多虎穴，行旅不通。
昆为政三年，仁化大行，虎皆负子渡河，光武帝闻而异之，以为德政。
《后汉书·儒林传上·刘昆》：“诏问昆曰：‘前在江陵，反风灭火，后守弘农，虎北渡河，行何德政而致是 洞如观火 见“洞若观火”。
蹈汤赴火 比喻不避艰险。
蹈火探汤 同“蹈汤赴火”。
蹈火赴汤 同“蹈汤赴火”。
刀耕火耘 犹刀耕火种。
蹈赴汤火 同“蹈汤赴火”。
大动肝火 大怒。
厝火燎原 “厝”念cuò。
放火燎原，喻小乱子酿成大祸患。
春风野火 比喻迅猛之势。
传风搧火 犹煽风点火。
比喻鼓动别人做某种事。
多用于贬义。
不食烟火 ①指不吃熟食。
道家修炼主张绝粒却谷，不吃世间烟火物。
②指诗文立意 不避水火 指不畏凶险。
炳若观火 形容看得清楚明白。
炳如观火 炳：光明、明亮、显着。
形容看得清楚明白。
鼻头出火 形容意气风发；情绪激昂。
鼻端生火 以之形容马行疾速。
鼻端出火 形容意气风发；情绪激昂。
抱火寝薪 抱火：捧着火种；寝薪：睡在柴草堆上。
比喻危机潜伏，人安于险境而不自知。
也比喻危机即将出现。
抱火厝薪 厝：同“措”，置放。
薪：柴火。
把火放在柴草底下。
比喻危机即将出现。
熬油费火 指耗费灯油。
多指日夜忙碌。
明火执械 解释】:形容公开抢劫或肆无忌惮地干坏事。
同“明火执仗”。
钻火得冰 比喻不可能实现的事情。
水火相济，盐梅相成 烹饪赖水火而成，调味兼盐梅而用。
喻人之才性虽各异，而可以和衷共济。
火烛小心 火烛：泛指能起火的东西。
原指谨防失火。
亦泛指处事小心谨慎。
判若水火 判：区别。
比喻两者显然相反，互不相容。
众人拾柴火焰高 比喻人多力量大。
只许州官放火，不许百姓点灯 指反动统治者自己可以胡作非为，老百姓却连正当活动也要受到限制。
招风揽火 比喻招惹是非。
因风吹火 因：顺着。
顺着风势吹火，比喻乘便行事，并不费力。
常用作谦词。
真金不怕火炼 比喻品质好、意志坚强的人经得起任何考验。
以火救火 用火来救火灾。
比喻工作方法不对头，不但无益，反而有害。
引火烧身 原比喻自讨苦吃或自取灭亡。
现多比喻主动暴露自己的缺点错误，以争取大家的批评帮助。
星星之火 一点点小火星。
比喻开始时策小，但有远大发展前途的新事物。
心急火燎 心里急得象着了火一样。
形容非常着急。
烟不出火不进 形容人慢性子，不爱说话。
心急如火 心里急得象着了火一样。
形容非常着急。
星火燎原 一点儿小火星可以把整个原野烧起来。
常比喻新生事物开始时力量虽然很小，但有旺盛的生命力，前途无限。
烟消火灭 比喻事物消灭干净。
向火乞儿 向火：烤火；乞儿：乞丐。
近火取暖的气丐。
比喻趋炎附势的人。
薪尽火传 薪：柴。
柴虽烧尽，火种仍留传。
比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。
香火因缘 香火：供佛敬神时燃点的香和灯火。
香和灯火都是供佛的，因此佛教称彼此意志相投为“香火因缘”。
指彼此契合。
万家灯火 家家点上了灯。
指天黑上灯的时候。
也形容城市夜晚的景象。
玩火自焚 玩：玩弄；焚：烧。
玩火的必定会烧了自己。
比喻干冒险或害人的勾当，最后受害的还是自己。
水火之中 水火：比喻灾难。
灾难困苦之中。
水火无交 没有财物牵涉。
形容为官清正廉洁。
石火电光 形容事物象闪电和石火一样一瞬间就消逝。
水深火热 老百姓所受的灾难，象水那样越来越深，象火那样越来越热。
比喻人民生活极端痛苦。
水火不相容 容：容纳。
比喻二者对立，绝不相容。
吞刀吐火 古杂剧之一，泛称魔术。
顺风吹火 比喻乘便行事，并不费力。
水火兵虫 指使古书遭受损毁的四种灾害：水灾、火灾、战乱和书蠹。
也泛指各种天灾人祸。
十万火急 形容事情紧急到了极点（多用于公文、电报等）。
煽风点火 比喻煽动别人闹事。
舌锋如火 比喻话说得十分尖锐。
作文好词好句摘抄大全
山亭夏日 高骈 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
杨万里 《小池》 “泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
” 《初夏》 司马光 四月清和雨乍晴， 南山当户转分明。
更无柳絮因风起， 惟有葵花向日倾。
《四时田园杂兴》 范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。
《晓出净慈寺送林子方》 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红. 十五夜望月 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明入尽望，不知秋思落谁家。
绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天, 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。
孟浩然《夏日南亭怀辛大》山光忽西落， 池月渐东上。
散发乘夕凉， 开轩卧闲敞。
荷风送香气， 竹露滴清响。
欲取鸣琴弹， 恨无知音赏。
感此怀故人， 中宵劳梦想。
唐代诗人高骈《山亭夏日》绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘，水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。
宋代诗人王令《暑旱苦热》清风无力屠得热，落日着翘飞上山，人困已惧江海竭，天岂不惜河汉干。
宋代诗人秦观《纳凉》携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。
月明船笛参差起，风定池莲自在香。
宋代诗人杨万里《夏夜追凉》夜热依然午热同，开门小立月明中。
竹深树宻虫鸣处，时有微凉只是风。
唐代诗人孟浩然《夏日南亭怀辛大》山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
宋代诗人苏舜钦《夏意》别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
南宋诗人陆游《幽居初夏》湖山胜处放翁家，槐树阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙己过头番笋，木笔犹开第一花。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
大学生社会实践共有哪几种类型
（一） 从组织形式上看，主要有两种形式：1．分散活动。
其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。
从区域划分，有农村的、有城市的、有内地、有沿海的；从内容上划分，有希望工程的，有金融保险的，有房地产开发的，有市场营销的，有厂矿、企业的内部管理机制的，有科技扶贫、文化教育的，有家教、生产劳动的等等。
2．集体组织。
组成社会实践小分队，分赴各地开展社会实践活动。
今年共派出6个小分队和1个大篷车，他们分别是党员大学生赴河池地区的三个代表实践服务团，电计系赴荔浦县社会实践小分队，旅游学院赴阳朔县小分队，资环系赴桂林柘木镇社会实践小分队，土木系赴兴安县白石村社会实践小分队，材料系赴三街村社会实践小分队以及由大学生艺术团组成的文艺大篷车。
（二）从社会实践的类型看，主要有以下几种：1．开展便民服务。
各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电维修、单车修理、理发等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。
2．开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动。
暑期不仅中小学放假，而且正是夏收农忙时节，中小学生处于无人管理的状态之中，大学生们将这些学生集中起来，对他们进行文化辅导。
3．开展活动。
如电计系赴荔浦县社会实践小组对荔浦县部分镇、村产业现状进行了调查，来分析的调整，并写出几分调查报告。
4．开展义务劳动，帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。
下乡期间，正值夏收时节，许多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同学们积极帮助这类家庭，为他们解决了燃眉之急。
5．文艺下乡。
由学院大学生艺术团组成文艺大蓬车到村镇各社会实践基地进行巡回演出，丰富农民群众的精神文化生活。
6．开展大学生勤工俭学活动。
不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。
7．环境保护。
组织学生积极参与行动，进行生态环境调查，宣传倡导环抱观念，治理环境污染，装扮母亲河。
8．考察实践。
我院集中部分学生党员（干部）、组成三个代表服务团，赴河池地区开展考察实践活动，加强对党史、革命史的学习和教育，牢固树立跟党走的信心和决心。
9．开展大学生科技活动。
今年全院共确定了大学生科研课题一百多项，为迎接11月份我院的，提高我院科技学术水平，各个课题小组纷纷利用假期时间收集数据，抓紧实验。
总之，今年的社会实践的内容是丰富的，形式是多样的，以提交报告的总体情况来看，今年暑期社会实践有几个特点：（1）社会热点问题调查；（2）结合专业进行社会实践。
三、 总结经验，评比表彰写经验总结、相互交流。
提高我院的层次和水平。
8月份院团委下发了关于暑假总结的通知。
要求各系分团委、学生会在内部交流的基础上，对今年的内容、方式、特点、规模、效果、存在的问题及对今后大学生社会实践的意见，提交一分总结报告。
同时，在全院将对表现突出的社会实践先进集体和先进个人进行评比表彰。
并要求各系评选出优秀的，召开社会实践交流会，同时，全院共推荐出60多篇不同内容和形式，具有一定层次和水平的。
（四）经验和收获1．学院各级领导的重视，广大同学的积极参与，是我院大学生社会实践活动得以成功的重要保证。
多年来，学院党政领导把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式，每年拨出专项经费用于社会实践，并组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的展开，并把社会实践列入，形成制度加以保证。
全院广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深入生产第一线，体验生活。
2．各级地方政府和社会各界的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力保证。
多年来，各级地方政府把接受大学生社会实践作为自身的一项重要工作，给予了我们极大的支持。
在食宿、安全及活动的开展方面尽量为大学生提供各种便利，保证了社会实践活动的顺利进行。
同时学院注重社会实践的基地建设，与地方开展长期结对合作，把扶贫工作、科技服务、文艺下乡等活动与大学生接受锻炼、成长培养紧密结合在一起取得良好效果，受到当地干部群众的一致好评。
3．大学生的思想素质有了明显的进步和提高。
通过深入农村，使不少同学真正认识到我国广大农村的落后状况和改革开放给农村带来的巨大变化，认识到的艰巨性和帮助下岗职工解决再就业问题的必要性。
虽然是短短的二十天，但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。
同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。
对对联：下联”春华秋实”上联是什么
翠盈金溢,春华秋实这句对得绝.春华秋实用于上联的居多。
“春华秋实，夏收冬藏”是比较常用的。
meanwhile和at the same time 可以像when 一样放在句中用吗
at the same time 前后是并列的，meanwhile是然而的意思，表示对比meanwhile如果后面加动词用什么形式是要看具体的句子的.ing,do动词都对.meanwhile用法meanwhile(=meantime) n.其间, 其时adv.其间meanwhilemean.while（名词）The intervening time.间隔时间adv.（副词）During or in the intervening time:在间隔时间内：Meanwhile, life goes on.在此期间，生命不息At the same time:同时：The court is deliberating; meanwhile, we must be patient.See Usage Note at meantime 法庭正在审议；这段时间内，我们必须要小心参见 meantime在时间状语，句首，句中，句末都可以You have to push and twist at the same time.你必须要同时向下按而且转一下。
At the same time, inequality has become worse.同时不平等现象变得更严重了。
Now, many aim to release films at the same time around the world.现在，很多瞄准发表的电影同时在全世界发表。
when 既可用作副词，又可用作连词，也可用作代词。
不管 when 属于什么词类，它一般都可以用来表示时间概念。
由于 when 的用法是考试考查的热点之一，所以有必要对其用法作一简析： 一 . when 用作副词。
1. 用作疑问副词，引导特殊疑问句。
例如： When will you come to see me? 你什么时候要来看我
When are they going to visit the Great Wall? 他们打算什么时候去游览长城
2. 用作连接副词，通常用来引导主语从句、表语从句、同位语从句、宾语从句及起名词作用的“ when ＋动词不定式”结构。
例如： When he comes is not known. 他何时来还不知道。
The morning is when I am busiest. 早上是我最忙的时候。
I have no idea when the game will begin. 我不知道比赛何时开始。
I don't know when the plane takes off. 我不知道飞机何时起飞。
I don't know when to leave for London. 我不知道该在何时动身去伦敦。
3. 用作关系副词，引导限定性定语从句和非限定性定语从句。
例如： Do you still remember the days when we stayed in America? 你还记得我们呆在美国的那些日子吗
The day will come soon when the Chinese astronauts will go to the moon. 中国宇航员登上月球的那一天很快就要到来了。
It happened ten years ago, when I was a child. 事情发生在十年前，当时我还是个小孩子。
We will go to the countryside at the beginning of June, when the summer harvest will start. 我们将在六月初下乡，那时夏收就要开始了。
二 . when 用作连词。
1. 用作从属连词，意为“当……的时候”，引导时间状语从句。
例如： They learned a lot from the peasants when they stayed in the village. 他们住在那个村子时，从农民那里学到了许多东西。
It was snowing when he arrived at the station. 他到达车站时，天正下着雪。
注意：如果 when 引导的从句中的主语和主句中的主语一致，且从句中的谓语动词是“ be ＋分词”或从句主语是 it ，则 be 动词及其主语常可省略。
例如： When （ he was ） asked why he was late, he made no answer. 当被问到他为什么迟到时，他避而不答。
I'll tell him about it when （ it is ） possible. 在可能的时候，我会把那件事告诉他的。
2. 用作从属连词，意为“一……就……”，引导时间状语从句。
例如： We will stand up when the teacher comes into the classroom. 老师一进教室我们就起立。
Fire the rockets when I give the signal. 我一发信号，你就点燃火箭。
3. 用作从属连词，意为“还没 \\\/ 刚刚……就”，引导时间状语从句。
例如： I had hardly opened the door when he came in. 我刚一开门，他就进来了。
I had not been reading for half an hour when I heard someone call my name. 我刚刚看了半个小时的书，就听到有人叫我的名字。
4. 用作从属连词，意为“倘若，如果”，表示条件。
例如： He will be likely to recover when he is operated on. 如果动手术，他有可能康复。
Turn off the switch when anything goes wrong with the machine. 如果机器发生故障，就把电源关上。
5. 用作从属连词，意为“既然，尽管”，表示让步。
例如： Why use metal when you can use plastic? 既然能用塑料，为什么用金属呢
They kept trying when they knew it was hopeless. 尽管他们知道那件事没有希望，可是他们还在不断地努力。
6. 用作并列连词，意为“在那时，届时”，表示时间。
这时主句中可以用过去进行时，过去完成时或“ was\\\/were about to do sth. ”结构。
例如： Last night I was about to go to bed when the phone rang. 昨天晚上我正要上床睡觉时，电话铃响了。
I was cooking in the kitchen when someone knocked at the door. 我正在厨房做饭，这时有人敲门。
He had just finished the book when supper was served. 我刚刚读完这本书，这时晚饭就端上来了。
7. 用作并列连词，意为“虽然、然而、可是”，表示转折。
例如： He usually walks to work when he might take a bus. 虽然他可以坐公共汽车上班，但他却常常步行上班。
I had only twenty dollars when I needed thirty to buy the dictionary. 我需要 30 美元买那本字典，可是我只有 20 美元。
8. 用作并列连词，意为“而、却”，表示对比。
例如： How can he say that everything is fine when it's obvious that it is not? 他怎能说一切都好呢
情况显然不是那样。
三 . when 用作代词。
when 作为代词常常位于介词之后，意为“那时，什么时候”。
例如： We came back on Tuesday, since when we have been working in the repair shop. 我们星期二回来，从那时起就一直在修配车间工作。
Since when have you been studying Japanese? 你是从何时起一直学习日语的
另外， when 还可用作名词，前面常常用定冠词 the 。
the when 表示事件发生的时间，常常与 the where, the how 并列使用。
例如： He told the police the when and the how of the accident. 他告诉警察事故发生的时间及发生的原委。
