形容五星红旗的句子
1. 在国旗下，我们目视五星红旗冉冉升起，心中早已百感交集——你像红霞，你像火炬，你是民族之魂，象征着祖国的威严浩气。
2. 红色，彰显热烈与奔放；红色，预示幸福与吉祥。
红色，蕴藏着生命的律动和生机；红色，孕育着人生的理想和希望……火红鲜艳的国旗，由无数先烈的热血染成。
面对国旗，我们心潮澎湃；面对国旗，我们肃然起敬……是您，点燃了革命的火种；是您，震撼着民族的灵魂……3. 鲜艳国旗在风中飘扬，不肯低下头，时刻提醒我们这些后人，他是有无数先辈用鲜血染成的，激励我们坚强面对困难，永远不抛弃，不放弃。
4. 早晨我迎着清风，沐着朝阳，踏着歌声，念着祖国走进校园；傍晚，我带着喜悦，带着丰硕的果实与对五星红旗的赞美和崇敬即兴而归。
啊，我爱我的祖国，爱我的五星红旗。
5. 国旗啊
你是我们名族的骄傲。
那片红色属于你，发出铁血般的坚强。
那些闪星属于你，发出那璀璨的自豪。
国旗啊
让我们向你敬礼
6. 起来，不愿做奴隶的人们……”这雄壮的国歌从我门的耳边响起的时候，同学们都行队礼，肃穆地注视着冉冉升起的国旗。
啊
多么美丽的国旗呀，在阳光的照耀下是那么的鲜艳夺目。
我们的表情是那么的庄重，心里也早已澎湃不已，脑中也开始浮想联翩。
7. 线儿长，针儿密，含着热泪绣红旗……一针针啊一线线，绣出一片新天地”多么美妙的歌声呀，这是江姐在监狱里绣红旗时唱的歌。
在艰苦恶劣的环境中，江姐和她的战友们却毫不动摇，依然保持着坚定的革命信念。
8. 雄壮的国歌奏起了，操场上，全体师生庄严地向国旗敬礼。
看着冉冉升起的国旗，我想到了很多……
幼儿园大班语言教案五星红旗我爱你怎么写
美丽旗（语言） 目标 1．引导幼儿理解儿歌内培养幼儿热国和国旗的情感。
2导幼儿朗诵儿歌，要求幼儿注意停顿，并读准字音：旗（qí）、丽（lì）、亲（qīn）、你（nǐ）。
准备 1．找国旗。
课前散步时，带幼儿到户外找国旗。
2.参加升旗仪式，体会升旗时庄严肃穆的气氛。
3．国旗实物及升国旗时的图片或照片。
4.剪刀，红纸，做好动手剪五星 过程 1．谈话 （1）教师与幼儿谈话：散步时我们在外面看见了什么
（2）教师出示国旗实物及升国旗时的图片或照片，引导幼儿认识国旗，简单地向幼儿介绍有关升旗的常识，以及国旗与国庆的关系。
2.学儿歌 （1）教师朗诵儿歌《美丽的国旗》。
（2）幼儿学说儿歌。
教师指导幼儿注意停顿和读准字音：旗、丽、亲、你。
3.剪红星纸 老师剪个大的，然后手把手地教孩子剪五星，加深孩子的理解 附作品美丽的国旗 国旗国旗真美丽， 高高飘在天空里。
我愿变只小小鸟， 飞上蓝天亲亲你。
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关于五星红旗的诗歌
敬礼 五星红旗敬礼 敬礼 五星红旗 五星红旗你在朝阳里冉冉升起敬礼 敬礼 五星红旗 五星红旗你在暖风中飘扬万里像一团火焰熊熊燃烧像一个军人扬眉吐气啊.......渲染的旗 庄严的旗 五颗金星聚在一起你是中华民族的荣华象征着团结和胜利敬礼 敬礼 五星红旗 五星红旗你在风雨中经受考验敬礼 敬礼 五星红旗 五星红旗你在阳光中飘扬万里像迎着风帆扬起波涛像一匹骏马奔腾不息啊.....胜利的旗 前进的旗 五颗金星迎天地 你是中华民族的希望 普照我们奔向美好的新天地
关于五星红旗的童谣
五星红旗我爱你妈妈教我认识你 在温暖的教室里 老师教我描绘你 在电视里看到你 我每次都向你敬礼 在天安门广场上 你与太阳一同升起 啊 五星红旗我爱你 你永远在我的心里 啊 五星红旗我爱你 我一定会努力好好学习 在爷爷的故事里 烈士鲜血染红你 在美丽的校园里 我每天都注视你 在梦中的节日里 我亲手把你升起 在欢乐的日子里 我们同声歌唱你 啊 五星红旗我爱你 长大我要为你争光争气 啊 五星红旗我爱你 你永远在我的心里 五星红旗 五星红旗 我永远爱你
关于五星红旗的故事
五星红旗，作为中国的标志，已经和我们的主权与尊严紧紧地连在了一起。
到北京看升旗，已经成为每天清晨广场上一道独特的风景。
尤其是到了每年国庆节这一天，内外更是有无数道虔诚而炽热的目光，直射向那面随同喷薄而出的朝阳一起缓缓升起的旗帜。
在今年国庆前夕，记者寻访到一些特殊的“国旗人”。
因为某种机缘或是个人的执着，他们的事业与人生都与我们的国旗产生了千丝万缕的联系。
在他们讲述那一个个生动故事的过程中，我们可以感受到有一种叫做国旗精神的力量，正在从他们的内心流出，又带着温热注入我们的心田。
其实，国庆节去看升旗，不正是为了寻找这种力量吗
20岁的吴猛，今天有一个重要任务：在为中华人民共和国55周年国庆日升起五星红旗。
尽管年龄不大，但吴猛已在国旗班服役4年了，目前是国旗班里“资格最老”的升旗手。
他站姿挺拔，步伐稳健，动作潇洒有力，是在国庆节这样重大的节日中担负升旗任务的最佳人选。
但走到“最佳”这一天，并不是一件容易的事。
吴猛说，他刚入伍的时候，去新兵连挑人，条件相当严格，一个大队只选了4个人。
当吴猛还沉浸在入选的喜悦中时，艰苦的专项训练就迎面压来。
站军姿是基本功的第一课，一站就是四五个小时，脚底神经长时间受压迫，站得他经常头晕眼花。
必须一气呵成的收旗动作被戏称为“砍旗杆”，因为这个动作要求右手连续迅速用力“砍”向旗杆，以保证在大风天气里旗面也不会被刮跑，并且在13至15下 “砍”的动作中被完全收起。
“总不能让大家看着我们的动作都是无声无息的吧，”吴猛憨厚地笑着说，“所以我们‘砍’的时候还必须要‘砍’出声音，由慢至快，很有节奏，这样才能给老百姓鼓劲。
”初练时，吴猛和国旗班的战友们的手都在旗杆上“砍”出了淤血，手指头也在旗面上被磨破，伤口往往是一层没好又伤一层。
“我们当时训练用的旗，那可真都是用鲜血染成的。
”吴猛笑嘻嘻地说。
升旗时最激动人心的时刻，就是升旗手把国旗向斜上方撒出的那一刹那。
这一下动作看似简单，但要做到舒展有力、将旗撒展，也是一件“功夫活儿”。
要把握好音乐节奏，使准用力方向，另外，最重要的就是要有强健的臂力。
为了练撒旗，吴猛和国旗班的战友们经常用十斤二十斤的哑铃片连续挥舞训练，一挥就是整整半天。
刚开始练的时候，一到吃饭时间，他们的手都因为训练而抖得拿不住筷子。
在所有这些难关克服之后，还有心理素质这一关。
广场上有那么多双眼睛在盯着，升旗手的镇定功夫也不一般。
经过多年磨炼，现在所有这些在吴猛看来，全都不在话下。
吴猛说，升了这些年旗，他是亲眼看着来看升旗的人数一年比一年多，而且来等的时间越来越早，甚至有人熬通宵等着看升旗。
他每次撒旗的那一刹那，能瞥见一片闪光灯亮起，心里都会涌起一阵自豪与感动。
“每次升旗的时候，广场上不管有多少人，立刻都会安静下来。
有一次，有一个幼儿园的小朋友集体来看升旗。
国歌一响，原来还在打闹的孩子一下子全都鸦雀无声，非常可爱。
有的时候，人们还会在旗升到顶端的那一刻自发地热烈鼓掌，场面特别感人。
”吴猛说，看到人们越来越爱看升旗，越来越热爱国旗，他就觉得，自己训练时所受的那些苦就都不算什么了。
那，就是他最幸福的时刻。
有关五星红旗的故事
1949年10月7日，共和国成立的消息被悄悄传进渣滓洞罗广斌所在的男狱中，大家兴奋地拥抱、人人泪流满面。
夜深了，大家还在议论着，毫无睡意。
罗广斌提议做一面五星红旗，但他们只从报纸上得知红旗上有五颗星却不知它们怎么排列，就猜测应该是在中央围成一圈。
他们拆下红被面并把上面的绣花拆下来，铁钉磨成刀片刻出纸星，再用饭粒粘在被面上。
后来小说中被改成在女牢中，江姐绣红旗了。
