6年级下册的语文书的第二课有哪些优美的句子呢?
（1）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢
（2）像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（3）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
（4）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢
（5）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
六年级下语文第第二课第一段第一句 请简要赏析
这些本是常见的自然现象，但作者触景生情，云用排比的方式描绘春景，表明大自然的枯荣是时间飞逝的痕迹，与时间一去不复返形成鲜明对比，使我们不由得随着作者展开深深的思考
人教版六年级语文上册第二课的好词好句
“来然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了”“像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由近，由远而近…… ”“山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。
”，悄悄地停了。
风也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。
”
六年级上册语文课文第二课中心句
建议你把教材版本说出来。
课文中描写草原的句子很优美,请你仿写一两句。
(六年级上册的第16课《草原》)
《小木偶的故事》一文中的多音字如下：应 yīng应该 yìng反应 挣 zhēng挣扎 zhèng挣钱背 bēi背包 bèi后背近义词厉害—严厉 神奇—奇妙 愤怒—气愤 温柔 温和 委屈—冤枉 亲热—亲切 灵活—敏捷反义词重要—次要 快乐—悲伤 可怜—可恨温柔—粗暴 亲热—冷淡 灵活—呆板
