求淘气包马小跳同桌冤家的好词好句
三年级必读书目 1. 《我有友情要出租》、 2. 《安徒生童话》、 3. 《神奇的钓鱼竿》、 4. 《说谎的放牛娃》 5. 《365夜故事》 6. 《小猪唏哩呼噜》 7. 《尼尔斯骑鹅游行记》 8. 《大头儿子小头爸爸》、 9. 《长袜子皮皮》、 10. 《亲爱的笨笨猪》、 11. 《三毛流浪记》、 12. 《成语故事》、 13. 《雷锋故事》、 14. 《神话故事》、 15. 《格林童话》、 16. 《海底总动员》 17. 《伊索寓言》、 18. 《十万个为什么》、 19. 《胡桃夹子》、 20. 《小学生中国历史全知道（上下册）》 21. 《皮皮鲁传》《淘气包马小跳》系列 22. 《贪玩老爸》 23. 《轰隆隆老师》 24. 《天真妈妈》 25. 《笨女孩安琪儿》 26. 《四个调皮蛋》 27. 《丁克舅舅》 28. 《宠物集中营》 29. 《漂亮女孩夏林果》 30. 《同桌冤家》 31. 《寻找大熊猫》 32. 《巨人的城堡》 33. 《小大人丁文涛》 34. 《疯丫头杜真子》 35. 《暑假奇遇》 36. 《超级市长》 37. 《跳跳电视台》 38. 《开甲壳虫车的女校长》 39. 《名叫牛皮的插班生》 ）16本 40. 《中华成语故事》 41. 《爱的教育》 42. 《小故事大道理》 43. 《亲爱的汉修先生》 44. 《张天翼童话》 45. 《郑渊洁童话》 46. 《外国童话选》 47. 《中国古代神话》 48. 《窗边的小豆豆》 49. 《爱丽丝漫游奇境记》 50. 《哈利?波特》系列 51. 《快乐王子》 52. 《中外名人故事》 53. 《中外儿童诗精选》 54. 《伊索寓言》 55. 《中外神话传说》
三年级看什么课外书
今天睡觉前，妈妈陪我一起阅读了《猜猜我有多爱你》这本书。
故事的描述很感人，小栗色兔子问大栗色兔子：“猜猜我有多爱你。
”大兔子说：“喔，这我可猜不到。
”“我爱你一直到月亮那里。
”说完，小兔子闭上眼睛睡着了。
大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上，微笑着轻声地说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。
”读完，我伸手抱着妈妈说；“妈妈，我也象小兔子爱大兔子一样爱你。
”妈妈轻轻地推开我说：“你爱我，就是一直惹我生气，对吗
”“不是的，我以后不会再惹你生气了，我会乖乖的听话。
”我靠在妈妈身上撒娇地说。
妈妈笑着亲亲我说：“那你现在就乖乖的躺下睡觉，明天还要早起。
”“晚安，妈妈。
”我马上躺下说。
弟弟写的 这两天，我在读杨红樱写的《幸福的鸭子》。
以前，我从杨红樱阿姨的书里认识了淘气包马小跳，认识了疯丫头杜真子，认识了杜真子的笑猫，认识了笨女孩安琪儿，还有马小跳的同桌冤家路曼曼。
这些人物就像是生活在我身边的的同学和朋友，我在书里跟着他们一同上学，一同玩耍。
我还没有看完《幸福的鸭子》这本书，但我已经开始被这只叫做麻花的小鸭子感动了。
这是一只笑貌眼里的女鸭子，“是一只极容易产生幸福感的鸭子，而这种幸福感来自于给予，她在给予的同时，自己也获得了幸福。
”这是笑猫的话。
比如，孩子们往麻花的脖子上扔茉莉花环，麻花会伸长脖子把花环套上，竭尽全力地配合孩子们，孩子们玩得兴高采烈，而麻花会有多累啊
当笑猫问麻花是不是很累时，麻花说：“我累得很幸福，看着孩子们把花环一个一个地套到我的脖子上，听着他们一声声欢呼，我心里就有一种幸福感。
”你们看，这是一只多么让人感动的鸭子啊。
我在得到父母和老师的关爱时，会感到很幸福。
我也应该想想，我是不是也应该向麻花学习，多关心别人，把付出当成一种幸福呢
弟弟写的，不要介意哈，接下来是妹妹写的： 开学不久，我学了《师恩难忘》这篇课文。
这篇课文主要写了刘绍棠不满6周岁，便去上学了。
有一位田老师教了他4年，田老师每讲一课，都会编一个引人入胜的故事。
40年过去了，刘绍棠仍然对老师难以忘怀。
当我读到“有一年他回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步，我仍然像40年前的小学生那样恭恭敬敬地向他行礼”时，我觉得很惊异，刘绍棠当时已是大文学家了，可他仍然不忘老师的教诲之恩。
这真是不容易啊
其实，古今中外，像这样的事也有很多。
我们中国的主席写信给他的老师徐特立，信中说：“你是我20年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
”不止这些，就连国外也有。
比如：居里夫人获诺贝尔奖的时候，把她的中学老师欧班请上了领奖台。
他觉得自己能取得这么大的成果，一大部分是老师培养出来的。
，这些名人都这么尊重老师，更何况我们呢
有人说，老师是园丁，辛勤地哺育着小树苗；有人说，老师是春蚕，奉献自己，造福别人；有人说，老师是红烛，燃烧自己，照亮别人。
没错啊，多少个白天，老师呕心沥血地为我们上课，教育我们怎样做人；多少个夜晚老师在灯下备课，批改作业，废寝忘食地工作……我想老师为我们这样辛苦，我们应该用行动来证明一切，老师希望我们现在成绩优秀，希望我们将来能有成就，能为祖国出一份力。
我们可不能辜负老师对我们殷切的期望啊
接下来是小弟弟写的： 在寒假里，我读了《天狼》－书。
《天狼》一本动物小说，讲述的是狼、狗和人类之间的故事，故事内容＋分令人感动，我觉得它非常的好看，令我百看不厌。
故事里的主角是－条名字叫雪虎的母狗，和－匹名字叫珍珍的母狼。
雪虎是－条雪白的警犬，在鬼跳崖监狱工作。
但因为见到他的老主人杜伯，它想放走他，结果也成了一个逃犯。
在逃出后也无处可藏，后来在－个山洞内与珍珍相遇，大战了一场，后来不相上下，又约定在四天后再战－场。
结果又是一样，雪虎倒在兰花坳的一户人家门外。
那户人家十分友好，还给它起了个名字：雪玉。
后来，它有了五个孩子：李逵、花脸、侠客、白脖和小斑点。
但因为它们认为小斑点很儒弱，就驱赶它走，还咬断了它的耳朵，咬断耳朵就是狗族里的“断亲”。
小斑点十分伤心。
母狼也有三个儿子和－个女儿：灰云、山妖、黄风和血杜鹃。
因为人类的贪婪，想要得到它们身上的皮毛，总是捕杀它们。
它们想要报仇，要血洗兰花坳。
结果，母狼和两个儿子、一个女儿死了，只剩下山妖。
雪玉也只剩下一个儿子了。
后来山妖成了狼王，决定血洗兰花坳，故事就是这样结束了。
在这一个故事中，我知道了。
原来狼和狗是同一个祖先的，后来因为它们的分岐，分成了狼和狗两大类别。
其实，我想，我们应该给动物们一个空间，不应该去侵占它们的生活、繁殖的地方，我们不应该去砍伐森林里的树木，给森林里的动物－个地方生活。
否则，动物们也有可能像母狼它们一样反抗我们。
其实，动物们也有生活的权利，不应该去伤害它们。
我们人类实在是太贪婪了，为了自已的利益而去伤害这些无辜的生命， 读了《天狼》这一本书后，我知道了动物们也有自己生活的地方，我们不应该去侵犯它们，不应该因为自己的利益去伤害它们这些无辜的生命。
这本书真是让我受益良多呀
都是我一个字一个字的打上去的，给个最佳答案吧~~
淘气包马小跳精彩句段
两个人的战争马小跳和路曼曼，天天都有战争要发生。
挑起战争的往往是马小跳，全副武装，披挂上阵，频频向路曼曼发起进攻。
其实，他很多时候是虚张声势。
路曼曼不动声色，一逮住机会，便暗中予以还击。
数学老师每天都要布置一百道口算题，错一道题罚做十道题。
接连几天，马小跳都有错题，被罚得晕头转向。
他发现路曼曼的口算题从来不会有一道错题，再做口算的时候，他做完一道题，眼睛便会瞟到路曼曼的本子上，对一下答案。
发现有错，马上改正。
马小跳的口算题，破天荒的一道题都没错，得了一百分，还加了一个红五星。
数学老师把马小跳好好地表扬了一顿。
他说世界上怕就怕“认真”二字，像马小跳这样的同学，做一百道口算题，没有错一道题，还有什么事情可以难住我们的呢
马小跳挨批评的时候多，受表扬的时候少，一时间云里雾里，飘飘然起来。
他看路曼曼的口算本上只有一百分，一百分旁边没有红五星，便指着他本子上的红五星，故意问路曼曼：“你看，这是什么
”路曼曼不理他。
马小跳又拿起路曼曼的口算本，故作惊讶地说：“路曼曼，你怎么没有红五星
”“有什么好得意的
”路曼曼一把抢过她的口算本，“还不是抄我的。
”“谁抄你的
你有什么证据
”路曼曼没有证据。
这一回合，马小跳占了上风。
等再做口算题的时候，路曼曼知道马小跳还会偷偷地跟她对答案，便故意做错题，一百道题中起码有一半以上的题答案都是错的。
“今天怎么错了这么多题
”马小跳用橡皮擦掉正确的答案，改上错误的答案，还暗暗庆幸：幸好对了路曼曼的答案，不然明天，数学老师罚死他。
路曼曼等马小跳把错误的答案对了去，马上用橡皮擦掉错误的答案，改上正确的答案。
路曼曼做的这一切，马小跳当然不知道。
他还美滋滋地盼望明天上数学课，数学老师再好好地把他表扬一顿。
第二天上数学课，数学老师铁青着脸，走进教室，目光落到马小跳的身上，马小跳心惊肉跳。
“马小跳
”数学老师把马小跳的口算本扔到马小跳的桌子上，马小跳只看了一眼，满眼都是红叉叉。
“马小跳，昨天才表扬了你，你今天就翘尾巴了
”马小跳的手，不由自主地去摸了一下屁股，屁股上没有尾巴。
马小跳想到什么就说什么：“我没有尾巴。
”马小跳说的声音小，数学老师没有听清楚，他以为马小跳说的是“我没有翘尾巴”，更是火上浇油，气上加气。
“你还说没有翘尾巴
你没有翘尾巴，怎么会这样
”数学老师本来声音就大，因为生气，声音更大了，震得教室的窗玻璃都哗啦哗啦地响。
“一共才一百道口算题，你就错了五十三道……”数学老师后面的话，马小跳一个字都没听进去。
他已经晕了，怎么会这样呢
他是跟路曼曼对了答案的呀
下了课，数学老师把马小跳带到办公室，继续批评教育。
马小跳还是一句都没听进去。
他脑子里一直在想这么一个问题：“我错了五十三道题，路曼曼又错了多少道题呢
”这个问题折磨着马小跳，如果他不把这个问题搞清楚，他会憋得很难受的。
数学老师说话像打机关枪，哒哒哒
哒哒哒
简直停不下来，也不让人插话。
趁数学老师吞口水清嗓子的短暂空档，马小跳终于鼓起勇气，问了一句：“路曼曼错了几道题
”“你好意思问人家路曼曼
好吧，我就让你看看人家路曼曼的口算作业。
”数学老师翻出路曼曼的口算本，几根手指头飞快地翻到昨天做的那一页，放在马小跳的面前。
马小跳看了一眼，满眼都是红钩钩，还有一个一百分。
不会吧
昨天马小跳对的就是路曼曼的答案，怎么可能他错了五十三道题，而路曼曼全部正确
肯定是数学老师批改作业的时候，一不小心批错了。
马小跳想到什么就会说什么：“老师，你会不会批错
”数学老师愣了一下：“我怎么会批错
”马小跳一本正经地帮数学老师分析起来：“你会不会因为路曼曼做口算题从来都做得好，你就没有仔细去看，只顾在她的本子上画红钩钩……”马小跳没敢再说下去，因为数学老师看他的表情很怪——他还真被马小跳说准了。
数学老师心里七上八下的。
他把路曼曼昨天做的那一百道口算题，从头到尾，仔仔细细地看了一遍，又用计算器验算了一遍。
当他再抬起头来看马小跳的时候，脸上的表情已经不怪了。
“马小跳，你是不是想路曼曼也跟你一样，错很多题
”马小跳有口难辩。
他是哑巴吃黄连，有苦说不出。
这一天，对马小跳来说，简直是暗无天日——错了五十三道题，每错一道题，罚做十道题。
你算一算，马小跳被罚做了多少道题
这次教训是深刻的，也是难忘的。
马小跳以后做口算题，就会想到那暗无天日的一天，再也不敢大意，更不敢去对路曼曼的答案，他怕再次遭到暗算。
后来，马小跳的口算题得了好几个一百分，但数学老师都不敢表扬他，怕他第二天又翘尾巴。
帮冤家拉选票最近几天，路曼曼有点心事重重的样子。
学校要改选大队委了，路曼曼想当大队委，最好能当大队长。
她现在是中队长，胳膊上别着两道杠，只管班上的事情。
如果她当上了大队委，胳膊上就会别着三道杠，管的就是全校的事情，会经常去学校的大队部，像领导干部那样，坐在会议桌边，讨论学校的大事；每周的升旗仪式上，大队委们还会轮流上台去担任司仪。
总之，当上了大队委，无论是一年级的小同学，还是六年级的大同学，谁都会认识你，能迅速成为闻名全校的名人。
路曼曼一心想出名。
夏林果就比她有名，因为她在学校表演过几次芭蕾舞，全校几乎每一个同学，每一位老师都认识她。
每次她跟夏林果走在一起的时候，都会有人在后面指指点点：“看，夏林果
”这次改选大队委，班上有三个候选人：路曼曼、夏林果和丁文涛，三个人中只能选一个。
其实三个人中，只有路曼曼是一心想当大队委，夏林果的心中只有芭蕾舞，丁文涛的心中只有考试成绩排行榜，当不当大队委，对他俩来说，都不重要。
路曼曼开始拉选票了。
她不放过每一张选票，包括她的同桌冤家马小跳这张选票。
路曼曼从来不主动跟马小跳说话，这回是第一次。
“马小跳
”“干什么
”马小跳正在做作业，没犯什么事，所以理直气壮。
“马小跳，你准备选谁当大队委
”“反正不是你。
”马小跳的回答斩钉截铁。
他早就拿定了主意：他要选夏林果。
“马小跳，你傻不傻呀
”路曼曼靠近马小跳，她第一次这么靠近马小跳，“如果我当上了大队委，就不会像现在这样管你了。
”“真的
”马小跳半信半疑。
“你想想，大队委管的都是学校的大事情，哪会有闲工夫管你呀
”马小跳想想也是：他马小跳算什么
让一个大队委来管他，真是大材小用。
马小跳还有一个顾虑：路曼曼不管他了，秦老师会不会派别的人来管他
不过，谁管他都比路曼曼管他好。
说不定秦老师还会派夏林果来管他呢
哈哈，真是喜从天降
马小跳怦然心动，想入非非。
他不仅要把他的选票给路曼曼，他还要把他的三个铁杆哥们的选票、女生安琪儿的选票，统统都拉给路曼曼。
马小跳对安琪儿的这张选票，非常有把握。
安琪儿跟他家住一幢楼一个单元一层楼上，门对门，他只要给安琪儿随便玩个小魔术，叫安琪儿干什么，安琪儿就会干什么。
马小跳把安琪儿叫到他家去，先给她玩了一个小魔术，然后问她：“你选谁当大队委
”安琪儿肯定不会选丁文涛。
她最不喜欢丁文涛，丁文涛跟她讲话，开口是“我告诉你”，闭口是“你懂不懂”。
他这么瞧不起她，她就不选他。
那么，安琪儿的这张选票，选路曼曼也行，选夏林果也行。
但是安琪儿知道马小跳最不喜欢路曼曼，人家刚才又给她表演了魔术，如果说选路曼曼，他肯定会不高兴。
“我选夏林果。
”“不行
你得选路曼曼，我也选路曼曼。
知道这是为什么吗
”安琪儿摇摇头。
马小跳给安琪儿讲了很久，安琪儿终于听明白了。
“我明白了。
”安琪儿说，“路曼曼当上了大队委，她去管学校的大事，就不会管你了。
好吧，我一定要选路曼曼。
”就这样，马小跳轻而易举地帮路曼曼拉到了一张选票。
张达、毛超和唐飞的选票，就没有安琪儿的选票那么好拉了。
马小跳去问他们准备选谁当大队委
不约而同，他们三个几乎是异口同声：“选夏林果。
”马小跳一听就急了：“不行，不准你们选夏林果。
”“你不准我们选夏林果，难道要让我们选路曼曼
”他们都知道马小跳和路曼曼是同桌冤家。
“对，就是要让你们选路曼曼。
”毛超去摸马小跳的额头：“马小跳，你没有发烧吧
”“我比任何时候都清醒。
”马小跳推开毛超的手，“求你们选路曼曼吧
让她去当大队委吧
这样她去管学校的事情，就不会管我了。
”唐飞一心要选夏林果当大队委，他说选路曼曼对马小跳有好处，对他们几个又没什么好处。
马小跳懂唐飞的意思。
他站在路边东张西望。
“马小跳，你在找什么
”“我在找这附近有没有提款机。
”马小跳像一个大款，“今天，我请客。
”“我知道哪儿有
”唐飞比任何人都积极。
几个人前呼后拥，拥着马小跳来到一个提款机旁。
马小跳摸出卡来，插进卡口，屏幕上显示“请输密码”。
马小跳回头看着他们，他们都不明白马小跳是什么意思。
“我要输密码了，你们站到黄线后面去。
”一看地上，果然有一条黄线。
刚才他们凑得太近了，他们想看马小跳是怎样取钱的。
等他们都站到黄线后面，马小跳才不慌不忙地输了密码，提款机吐出二十元钞票来。
有了二十元钱，马小跳更像大款了。
“说吧，想吃什么
”“二十元钱能吃什么呀
”唐飞说，“只能吃羊肉串。
”羊肉串一元一串，二十元买了二十串，一人五串，吃得满嘴流油。
看他们吃得高兴，马小跳再一次叮嘱道：“一定要选路曼曼，记住了吗
”他们的嘴里塞满了羊肉，含含糊糊的，听不清楚他们是怎么回答马小跳的。
羊肉串都白请了虽然张达、毛超、唐飞一人吃了马小跳五串羊肉串，但他们还是没有选路曼曼当大队委。
那天选大队委，采用的是无记名投票的方式，就是在选票上，写上三个候选人的名字：路曼曼、丁文涛、夏林果，每个同学只能在这三个候选人中选一个，在这个名字前边画一个圈，不能在选票上写任何字，更不能写自己的名字，否则，就不叫无记名投票了。
秦老师说，人民代表就是用这样的方式选出来的；国家主席和国务院总理也是用这样的方式选出来的。
每个同学都要严肃认真地对待自己手中的选票。
听秦老师这么一说，张达、毛超、唐飞都觉得应该严肃认真地对待自己手中的选票。
他们想选的人是夏林果，总不能因为吃了马小跳几串羊肉串，就违心地去选路曼曼吧
这样做，也太不严肃、太不认真了。
再说在选票上又不写名字，马小跳怎么知道他们选的是谁
张达在夏林果的名字前边画了个圈。
毛超在夏林果的名字前边画了个圈。
唐飞在夏林果的名字前边画了个圈。
马小跳拉了一阵选票，结果只有安琪儿和他自己在路曼曼的名字前边画了圈。
马小跳的那个圈，画得特别大，特别圆。
把选票收上来，秦老师说要选一个同学上台来唱票，选一个同学上台来监票。
唱票的人，声音一定要洪亮，这非毛超莫属；监票的人只要会写“正”字就行，秦老师选了一个女同学上来监票。
毛超用唱歌的声调，拖声拖气地唱着选票上的名字。
“路—曼—曼
”“夏—林—果
”“夏—林—果
”“毛超，谁叫你这么唱票的
”毛超以为唱票就是把选票上画了圈的名字，用唱歌的声调唱出来。
他一脸茫然地看着秦老师：“不这样唱，应该怎样唱
”秦老师说：“你清清楚楚地把名字念出来就行了。
”唱票不唱，何必又要叫唱票呢
毛超念一个名字，那个监票的女生就在黑板上画一笔。
没有几个人选丁文涛，他才一个“正”字，路曼曼和夏林果已各有四个“正”字。
“夏林果
”“路曼曼
”路曼曼的得票和夏林果的得票不相上下。
路曼曼十分紧张，手指冰凉；马小跳比路曼曼还紧张，他头顶冒汗，拼命地向毛超挤眉弄眼，巴不得从他嘴巴里念出来的都是路曼曼的名字。
还剩最后一张选票了。
“夏林果
”就这么一票，便一锤定音：夏林果就比路曼曼多一票，当选为大队委。
路曼曼是中队长，还得继续管马小跳。
“马小跳，下课不许去玩，把课文背三遍。
”下课的时候，马小跳带着乒乓球拍正要冲下楼去占乒乓球桌，路曼曼从他手中夺下乒乓球拍，命令他背课文。
马小跳跟路曼曼套近乎：“看在我帮你拉选票的分上，求你放我一马。
”路曼曼根本不买他的账：“谁让你帮我拉选票了
”“我真的帮你拉了选票。
”马小跳说，“我还请张达、毛超、唐飞他们三个，每人吃了五串羊肉串”。
“你请他们吃羊肉串，跟我有何相干
”马小跳真是哪壶不开提哪壶，路曼曼为没被选上大队委，已哭了好几场，现在马小跳又提起她的伤心事，路曼曼正好拿他出气。
马小跳已经背了课文，可路曼曼就是不让他走，鸡蛋里面挑骨头，让他背了一遍又一遍。
等到她同意放马小跳走，上课铃却响了。
就因为马小跳又提起选大队委的事，路曼曼根本没有办法集中精力来听课。
秦老师请一位同学归纳课文的中心思想，秦老师不太满意。
又请了一位同学来归纳，秦老师有点满意了，但还不是十分满意。
要使秦老师十分满意，只有请路曼曼来回答。
“路曼曼
”路曼曼站了起来。
刚才她心猿意马，不知道秦老师要她干什么。
马小跳悄声告诉她：“背诵课文。
”路曼曼松了口气，清了清喉咙，便流利地背诵起来。
课文背到一半，教室里就有笑声。
秦老师那张一见到路曼曼就有喜色的脸，也变得难看起来。
“停
”秦老师走到路曼曼的跟前，“路曼曼，你上课没有听讲，思想开小差了
”哈，路曼曼也有挨批评的时候
马小跳向秦老师揭发路曼曼：“她没有被选上大队委，她就不好好上课。
”秦老师的脸色更难看了：“路曼曼，是这样的吗
”路曼曼的心里恨死马小跳了。
“我没有。
”路曼曼不是那么容易被马小跳打倒的。
她反戈一击，“马小跳故意让我出丑。
是他叫我背课文的。
”秦老师的目光从路曼曼的身上转移到马小跳的身上，看得马小跳心里发虚。
“马小跳，下了课到我办公室去。
”下了课，路曼曼拿着马小跳的乒乓球拍打乒乓球去了，马小跳却不能去，他得到秦老师的办公室去。
马小跳想不通：路曼曼上课思想开小差，却要他马小跳去站办公室，还讲不讲理呀
路曼曼病了路曼曼从来不迟到。
可是今天，都打上课铃了，路曼曼还没来。
哈，中队长也会迟到
路曼曼的优点太多，要找出她身上的缺点，像登天那么难。
每当马小跳发现了她的一个缺点，就会高兴得手舞足蹈，这时候，他的心里就会很平衡：中队长还不是跟他马小跳一样有缺点。
上完一节课，路曼曼还没来。
哈，中队长也会旷课
旷课比迟到还严重。
马小跳觉得应该把这个严重的情况，立即报告给秦老师。
“秦老师
秦老师
”就像报火警，马小跳一路大呼小叫，来到秦老师的办公室。
“路曼曼旷课了
”“什么旷课了
”秦老师白了一眼马小跳，“人家路曼曼生病了，请了病假。
”“哦，路曼曼生病了
”路曼曼和马小跳的恩恩怨怨、是是非非、疙疙瘩瘩，刹那间都在马小跳的心中荡然无存。
马小跳的心中，现在牵挂的是路曼曼的病：她是发烧了
还是拉肚子了
因为他自己生病，不是发烧，就是拉肚子。
“秦老师，我能不能去看路曼曼
”“可以。
”秦老师答应很爽快，“下午放学，你和夏林果、丁文涛一块儿去。
夏林果代表学校大队委，丁文涛代表班上中队委，你呢
就代表全班同学……”秦老师还说了些什么，马小跳已经听不见了，他只听得见他的心冬冬地跳着，快从喉咙里跳出来了。
马小跳长这么大，第一次做全班同学的代表。
下午放学，马小跳看见夏林果和丁文涛走在一起，便抛下张达、毛超和唐飞，追了过去。
“还有我
还有我
”夏林果莫名其妙，不知道马小跳说的“还有我”是什么意思。
“秦老师说，让我代表全班同学，和你们一道去看路曼曼。
”“让你代表全班同学
”丁文涛用了很夸张的腔调，表示怀疑。
“不信，你们去问秦老师。
”“我是担心——”丁文涛吞吞吐吐，“你去了会不会加重路曼曼的病情
”“为什么我去会加重路曼曼的病情
”“因为路曼曼看见你就会生气。
”眼看着马小跳就要和丁文涛打起来，夏林果赶紧横在两个人中间。
三个人一起向路曼曼家走去。
丁文涛还在肚皮里跟马小跳打官司，马小跳早就没事了。
“我们总不能这样空着手去看路曼曼吧
”马小跳很调皮、很淘气，但也很有人情味。
丁文涛说：“我身上可没带钱。
”其实，丁文涛身上有钱，在内裤的内袋里，他妈妈给他的每一条内裤都缝了一个秘密的内袋，那就是装钱的地方。
夏林果说：“我有三元钱。
”马小跳说：“我有六元钱。
”马小跳的这六元钱，是准备买这个月新出来的漫画书的。
夏林果说：“把我俩的钱合起来，我们去买束鲜花送给路曼曼。
”“买花没意思。
”马小跳不同意，“花只能看，不能吃。
要买就给路曼曼买吃的。
”马小跳是这样想的：如果他生病了，他才不希望别人送花给他，他希望别人送吃的给他。
夏林果是这样想的：如果她生病了，她才不希望别人送吃的给她，她希望别人送花给她。
夏林果要送花，马小跳要送吃的，两个人互不相让。
结果，夏林果去花店买了一小束蓝色的小菊花；马小跳去一家西饼屋，买了一袋刚烤好的巧克力核桃小西饼。
来到路曼曼的病床边，夏林果献上那束蓝色的小菊花，路曼曼夸张地惊叫道：“哇，好漂亮好漂亮的花
”马小跳紧接着献上那袋香喷喷的巧克力核桃小西饼，路曼曼只说了声：“谢谢，放在桌上吧
”夏林果朝马小跳得意地一笑：看，路曼曼喜欢她送的小菊花，不喜欢他送的小西饼。
其实，路曼曼是喜欢小西饼的，她已经闻到了小西饼的巧克力香，她现在就想吃，可是当着他们的面，特别是当着丁文涛的面，她得装着不想吃的样子。
等他们走了再吃。
“马小跳，你怎么也想起来看我了
”“我是代表全班同学来看你的。
”如果换一个人代表全班同学，路曼曼还能接受。
可马小跳代表全班同学，路曼曼心里就有点不舒服。
马小跳看出了路曼曼心里有点不舒服，便高声声明道：“是秦老师让我代表全班同学，让丁文涛代表中队委，让夏林果代表大队委……”路曼曼一看见马小跳，就想管他。
“马小跳，古诗二首你背了没有
”马小跳以为今天路曼曼生病了，他可以不背古诗二首。
“路曼曼，你看你都生病了，还管我背古诗二首
”“你背不背
”不知怎么的，刚才路曼曼还像个病人，现在管起马小跳来，一点都不像病人。
难道马小跳比给路曼曼治病的药还灵
马小跳后悔了，后悔他来看路曼曼。
这不是自己找上门来让路曼曼管吗
路曼曼见马小跳不服她管的样子，就叫夏林果把她的书包拿来。
“你都生病了，还拿书包做什么
”“我要拿小本子，记马小跳不背古诗二首。
”马小跳见路曼曼已经把小本子从书包里拿出来，赶紧拦住她：“我背
我背
”马小跳背了一遍，路曼曼说他背错了两个字的音。
马小跳背第二遍，路曼曼说他背得没有感情。
马小跳又声情并茂地背第三遍，感情丰富得过了头，还加了动作，夏林果和丁文涛都偷着笑，路曼曼实在忍不住，也笑了。
马小跳不想再在路曼曼家待下去了，想走。
路曼曼的奶奶却拦住马小跳，不让他走，说他医好了路曼曼的病，一定要留他吃晚饭。
真是的，在马小跳来之前，路曼曼好像还病得很厉害；马小跳来了以后，她整个心思都扑在马小跳身上，病一下子就好了，人也精神了许多。
路曼曼奶奶的意思是，马小跳简直就是一剂医病的药。
为了快点把路曼曼的病医好，马小跳只好留下来了
小学生感兴趣的小说?
笑猫日记系列《保姆狗的阴谋》《塔顶上的猫》《想变成人的猴子》《能闻出孩子味儿的乌龟》《幸福的鸭子》《虎皮猫，你在哪里》 《蓝色的兔耳朵草》《小猫出生在秘密山洞》 《樱桃沟的春天》《那个黑色的下午》《一头灵魂出窍的猪》《球球老老鼠》淘气包马小跳系列《贪玩老爸》《轰隆隆老师》《笨女孩安琪儿》《四个调皮蛋》《同桌冤家》 《暑假奇遇》《天真妈妈》《漂亮女孩夏林果》《丁克舅舅》 《宠物集中营》《小大人丁文涛》《疯丫头杜真子》《寻找大熊猫》 《巨人的城堡》 《超级市长》《跳跳电视台》《开甲壳虫车的女校长》《名叫牛皮的插班生》《侦探小组在行动》《小英雄和芭蕾公主》小说《女生日记》《男生日记》《五三班的坏小子》《漂亮老师和坏小子》《假小子戴安》《瞧，这群俏丫头》《瞧，这帮坏小子》非常小说系列《非常爸爸》《非常妈妈》《非常老师》《非常男生》《非常女生》《非常小男生和小女生》1、《秘密花园》《秘密花园》是美国儿童文学作家伯内特夫人最负盛名的作品，世界儿童文学作品中的经典。
1909年伯内特在纽约布置自家花园的时候，突发灵感，构思出了这个绝妙的故事。
作者在书中向我们提出了她自己的教育观念–昂贵的教育并不一定能培养出优秀的孩子。
孩子们热爱自然，渴望摆脱束缚。
顺应活泼天性要求，在荒野里、花园中，沐浴着自然的气息长大的孩子，才是真正健康的。
2、《绿山墙的安妮》这是一部描写儿童生活的小说，几个世纪以来的经典。
一个微不足道的小女孩的成长过程，平实中温馨感人，她的身心，她的敏感，她的虚荣，她的骄傲，孩子读了都会受到触动。
景色描写很细腻，让人读过之后倍感心灵平静，不光是适合孩子看，同样也适合成人看。
有读者说：比较中国小孩与安妮的成长历程，让人觉得无奈，中国小孩错过了太多太多～其实做真实的自己，是件多么快乐和伟大的事。
3、《记忆传授人》这本书檩子不只一次推荐过，实在是太经典。
这是纽伯瑞金奖两度得主、国际安徒生奖候选人美国作家洛伊丝•劳里的代表作之一。
这是一部思想深刻的科幻小说，讲述了少年乔纳思成长和觉醒的过程，同时也对乌托邦制度和社会组织形式进行了反思。
一个小学生的故事，展现给我们一个不同于现实的世界。
已经拍成了同名电影，不过据说是一个改烂掉的片子，还是读原作吧。
4、《海蒂》我在看国外推荐的这个年龄段的榜单时，这本书几乎无一例外被入选。
这个无比可爱、充满爱心的海蒂海蒂已经是瑞士的“代言人”了。
作者约翰娜·斯比丽通过对乡村与城市，穷人与富人，大人与孩子的描绘，展现出一幅风景优美，鸟语花香，人们互爱互助，与自然和谐相处的胜景。
自然、淳朴、动人。
5、《坟场之书》这是尼尔·盖曼又一本经典的奇幻小说，获得了纽伯瑞奖和雨果奖。
讲述了在坟场中养大一个孩子，这位主人公如何在荒僻的墓地渐渐成长，如何与那些活着、死去的朋友交往。
盖曼的风格就是兼有恐怖惊悚的味道，但是主题思想却又是积极向上的，给人以美好的希望，坚信生活是美好的。
虽然故事读起来可能并不适合中国人的阅读口味，但从英美幻想文学风格考虑，《坟场之书》是一本佳作，获得大奖也实至名归。
6、《浪漫鼠德佩罗》这是一本获得纽伯瑞金奖的童话，虽然有公主、有城堡，可是这本童话又不同于以往的故事。
小老鼠得佩罗一出生就颇有个性，勇敢无畏，完全违背了老鼠王国的清规戒律，因而被驱逐。
但也正是他的勇敢给阴霾的人类王国带来的久违的阳光，值得男孩子一读。
7、《那份温暖永不散去》这是日本作者岩濑成子的代表作，描写了小波如何从自卑变得自信，如何从孤独变得开朗。
故事中两个平凡的孩子跨时空的交流描写得细腻感人。
很多家长希有类似小波母亲的教育观念，本着对孩子负责的原则，强加于孩子一他们不愿意做的事，桎梏了孩子的发展。
所以这本书不仅适合孩子，也适合家长。
8、《35公斤的希望》这是一部真实的小说，说的是一个不爱学习的孩子如何找到自己的未来。
这个孩子成绩差，但动手能力强，故事里孩子的父母和老师都没有引导孩子，只有一位幼儿园的老师和孩子的爷爷对孩子不离不弃。
这本书无疑是一面冷峻的镜子，也是一个无情的拷问：教育到底是什么
9、《农场疑案》这是一本获得法国青少年侦探小说奖的作品，讲述了一只聪明的狗狗破获了农场中发生的离奇“命案”。
很有悬念的故事，很适合稍微大一点的孩子阅读。
悬疑的故事里又充满了环保元素，揭露了化学产品使动物产生异化，引发人们对当下动物饲料或食品中各种添加成分忧虑的思考。
10、《山居岁月》这是一本获得纽伯瑞儿童文学奖银奖的探险小说。
讲述了一个男孩学习在野外独自生活的故事，那些渴望出外冒险的青少年一定会喜欢。
里面有城市小孩没有经历过的历险，没有见过的各种自然及动物，及与这些动物如何相处。
比较适合男孩子。
11、《手斧男孩》这套书檩子推荐过几次，也看到Kiddo上好多孩子在读。
这是一本纽伯瑞文学金奖作品。
讲述了一个13岁男孩的冒险故事，值得一提的是书中所有出现的森林生活的场景都是作者的亲身经历，所以看起来格外真实、过瘾。
此外读完一套书还能让孩子理解很多野外求生的技巧，男孩会比女孩更感兴趣。
培养男孩子的勇气，檩子首推这本。
12、《太阳溪农场的丽贝卡》这本书被纽约国家图书馆评为“人生励志之书世纪第一名”。
书中的女孩算不上十分美丽，也算不上高贵、完美，她活泼好动，浑身上下散发着快乐的气息，她每时每刻都想着给别人带来快乐。
纽约前市长说这本书建立了整个的美国精神——乐观、积极、开朗、友善，对外界事物充满好奇。
告诉孩子，如何面对一个陌生的新环境，这不取决于这个环境本身如何，也不取决于这里的人对你如何，而仅仅取决于你的生活态度。
13、《理解贝茜》这本书被评为“全球最经典的100本童书”之一，讲述了一个性格从胆小怕事到独立勇敢的小女孩的成长故事。
九岁小女孩贝茜故事教会孩子如何变得独立、坚强、成熟。
特别适合女孩子。
14、《随风而来的玛丽阿姨》这本书的作者帕·林·特拉芙斯是20世纪具有世界影响力的奇幻文学作家，她的作品以其丰富的想像力和强烈的幽默感而著称，以她丰富的想象力塑造了一个超人形象：玛丽波平斯阿姨。
和哈利波特一样，都是英国的象征性人物。
玛丽阿姨是一个保姆，看她怎样逐步改化几个调皮的孩子，对我们都是一个启发。
文字读起来朗朗上口，那个神化般的玛丽阿姨，是所有孩子都想要的阿姨。
15、《小间谍哈瑞特》这本书是二十世纪全球50本最佳童书之一，获得过好多大奖。
檩子看到很多国外的读者说这本书影响了他们的童年。
主人公哈瑞特是一个拥有强烈好奇心，而且非常聪明的女孩。
她有一条间谍侦察路线，把观察到的大人和同学的一言一行都记在笔记本上，并加以自己率真的评论。
可是有一天，哈瑞特不小心把笔记本弄丢了。
同学们看到了笔记本里对他们的描述，虽然真实，却很伤人。
整个故事充满了想象力，教给孩子一个善意的谎言有益无害的道理，做人要学会时常考虑他人的感受。
16、《草房子》提起中国的儿童文学大家，曹文轩老师绝对占一席。
这本《草房子》也是陪伴了中国几代人的成长。
故事主要讲述了一个少年男童的小学6年生活，其中有他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。
书里在单纯中带着一点无奈与感伤，是一部富有品位，格调高雅的儿童长篇小说。
非常推荐。
17、《通往特雷比西亚的桥》《通往特雷比西亚的桥》是国际安徒生大奖与国际林格伦纪念奖获得者凯瑟琳·佩特森女士的经典著作，讲述了十岁的男孩杰西住在乡下农场，有四个姐妹与永远做不完的家事。
以友情、梦想、死亡、成长为主题，教会孩子在做决定之前需要有准备，同样，也应该练习面对死亡，学会悲伤。
18、《风中玫瑰》这是一本特别适合女孩读的励志故事，以一种抒情的、童话故事似的风格讲述了一个墨西哥的“白富美”女孩艾丝佩芮拉的成长故事。
作者非常好地刻画了那个时代墨西哥裔美国人的劳动农场的关爱、团结和艰苦。
其中对加利福尼亚沙尘风暴的精彩描写、或者一次劳工游行中警察的溃败，都让人印象深刻。
也是一本了解多元文化和相关历史知识的读物。
19、《兔子共和国》这是一本动物寓言，是作者对自己心中的理想国的描述。
文字看起来非常流畅，没有什么晦涩难懂的地方。
自出版就收获了超好的口碑，英国各大媒体都给予了很高的评价。
英国《卫报》评价这本书说“这是一本了不起的书。
一个完整而极其真实的世界，也是对人类世界的深刻揭示”。
所以大人小孩都适合看：大人看社会结构，小孩可以听冒险故事，还可以学到很多关于兔子的小知识。
20、《辛可提岛的迷雾》玛格丽特•亨利的这本纽伯瑞银奖小说从辛可提岛真人真事中取材，讲述了辛可提岛上的男孩保罗和妹妹莫琳为了保护野马“幻影”经历的冒险故事。
故事很精彩，现实主义中交织着迷幻色彩，鼓励孩子努力实现梦想，并寓意人与动物应和谐相处。
21、《安妮日记》《安妮日记》是作者安妮·弗兰克遇难前两年藏身密室时的生活和情感的记载，记录了一名成长中的少女，如何面对战争和种族迫害、自我成长与定位、寻求自由的情感和经历，虽然没有那么激荡人心、波澜起伏，却用最真挚的的描述向世人书写了那黑暗时代的痛苦遭遇，展现了惊人的勇气与毅力。
这本小女孩的日记在世界上获得了非常高的评价，美国前总统肯尼迪评价说“在历史上众多在重大痛苦稻损失之时为人性尊严发言的人当中，没有准的声音比安妮•弗兰克的更铿锵有力。
”喜欢二战历史的孩子，这本书必收。
22、《女生贾梅》男生贾里，女生贾梅，太经典的儿童成长小说了
这两位少年，二十年来，已经成为中国孩子中经典且无法被替代的人物形象。
可爱的贾梅实在是个令人羡慕的女孩，她天真活泼，心地善良，富有同情心，这个看似平凡普通的初中女生，却和她的伙伴们一起，演绎出一段段丰富多彩又让人感慨万分的成长故事，这当中，有校园生活的甜酸苦辣，有对美好未来的憧憬，也有对亲情和纯洁友谊的渴望。
这就是少女们自己的故事。
23、《万物简史》这本书是近几年最受欢迎的科普书，作者用清晰明了、幽默风趣的笔法，将宇宙大爆炸到人类文明发展进程中所发生的繁多妙趣横生的故事一一收入笔下。
作者行文流畅十分有趣,而且语言富蕴哲学味道对人深有启迪.既通俗易懂又引人入胜，正好启迪锻炼孩子们的思维能力。
24、《数星星》这是一本获得纽伯瑞文学奖金奖的历史小说，让孩子学会什么是勇气。
自从纳粹占领丹麦之后，安妮小时候熟悉的很多事物就从生活中消失了。
每个街道转角总是有站岗的德国士兵。
直到纳粹在丹麦展开追捕犹太人的行动时，当安妮必须挺身出来保护她的犹太朋友时，她才第一次通过自己的行动，深深体会了保持勇气的艰难。
25、《听见颜色的女孩》这本书在美国一上市，就登上了纽约时报畅销榜，更被授予了美国许多大奖，台湾最佳童书奖。
各大书评纷纷给予了高度评价。
这本书的故事、文本非常好，书中的道理也对孩子很有帮助。
美乐笛对苦难的乐观积极的态度、对人生的坚持和不懈努力，是每一个孩子的榜样，也是我们成人社会关于宽容、理解和接纳的再一次成长的回顾与关照。
每个人都不完美，这点我们无力改变，而接纳每一个人是我们可以努力改变的。
26、《永远讲不完的故事》《永远讲不完的故事》是童书大家米切尔·恩德的巅峰之作，也被多次改编成电影、电视剧、动画片、芭蕾舞剧、歌剧、话剧等，也获得了好多国际大奖。
总之是很好的一本幻想小说，结构和内涵都很棒，隐喻像是从潜意识里抽出来的，回味隽永。
作者的严谨加上令人惊叹的想象，还有很多想象力惊人的华美段落，让这本书充满了哲学的意味。
27、《美生中国人》这是一个华裔美国作家用五年心血打造的自传体漫画，也是第1本入围美国国家图书奖的漫画书。
故事主要讲述了ABC少年痛苦、艰辛的身份认同的故事，经历了情节起伏跌宕、峰回路转的自我发现之旅，是不少华裔美国少年的真实写照。
漫画的风格简单流畅，糅合了中西画风，在东方化的动作和对白设计中，又处处散发出西式幽默。
故事以美猴王大闹天宫开篇，很有意思。
28、《十岁那年》这是一部荣获纽伯瑞儿童文学银奖、美国国家图书奖青少年文学奖的儿童小说，作者细腻地讲述了一个小女孩在十岁那年所经历的坚强而美丽的成长故事。
结合自己的经历和感悟，她对主人公河的心理变化描写尤其细腻、真实而感人。
每个人在成长的路上都会遇到这样那样的挫折，而爱与梦想是支撑我们前进的永恒力量。
诗歌体的文字读起来朗朗上口，边读故事也可以边细细地品味书中优美的语言。
29、《阁楼里的秘密》这是一部荣获国际权威大奖爱伦•坡最佳青少年推理小说奖的大奖小说，以推理小说的特别形式，讲述了一个关于秘密阁楼的爱与成长的故事。
故事情节紧凑，稍有点小惊险，通过主人公每天发生的故事和通过聪明的头脑推理出的结果，表达了有关贪婪、罪恶及自食恶果的主题。
30、《我亲爱的甜橙树》若泽•毛罗•德瓦斯康塞洛斯，是巴西极富传奇色彩的作家，他作品中的人物和情景许多都来自他丰富的生活经历。
《亲爱的甜橙树》是他的自传小说，是一个构思了42年、却仅用12天就写成的故事。
精确地“摹拟”一个五岁男孩的口吻，记录了一段温馨而伤感的生活片断。
一个五岁孩子的心里历程，让读者了解了儿童的所思所想，也看到了正面教育的巨大力量。
台湾著名80后导演陈映蓉推荐说“不管是九岁，十九岁，还是二十九岁，泽泽都会与我同行，给我一样的感动，还有不一样的感悟。
”31、《诺福镇的奇幻夏天》檩子不只一次推荐过这部半自传式的历史小说，孩子们喜欢的元素都有：历史、惊悚、探险。
书中的小男孩直接就叫成作者自己的名字：杰克·甘托斯，展现了一场在诺福镇经历的惊险、刺激、悬念迭起的奇幻旅程。
作者将真实历史与天马行空的想象完美结合，故事情节充满张力，用有趣且富有洞察力的视角，描绘了一个孩子的成长，也摘得了2012年纽伯瑞金奖桂冠，也在同年获得了斯奥台尔历史小说奖。
32、《驭风少年》这部也是檩子推荐过多次的作品，我也看到Kiddo上有几个孩子在读。
书中的非洲少年威廉•坎宽巴生活在环境严酷的非洲小国马拉维，他的乐观幽默与好学令人内心极受震动。
不仅为他自己赢得了改变命运的机会，让他向着改变祖国的梦想又进一步。
乐观、积极、幽默、好奇、探索、好学，这些在孩子成长中重要的宝贵品质在地球另一端一片似乎完全出人意料的土地上萌发，鼓舞着全世界每一个正在奋斗的人。
《驭风少年》是《纽约时报》推荐的大学生必读书目，也是美国《出版人周刊》评选的年度最佳非小说。
尤其值得男孩子阅读。
33、《洞》如果只给这个年龄段的孩子推荐一本书，我会选这本。
国外的榜单也给了这本书极高的评价，是美国孩子最常读的书之一。
《洞》是迄今为止唯一同时获得纽伯瑞金奖和美国国家图书奖的儿童文学作品，曾持续154周居“今日美国”畅销书排行榜。
故事是一场关于精神和灵魂的冒险和奇遇，带有很强的逻辑性，用书里的一句话来说，就是“你必须自己填满这些洞”，才能拼出一个完整的真相。
立意很是深刻，也有点佛教里的轮回的意思，青少年都该读读。
34、《梅格时空大冒险》如果给孩子选第一本科幻小说，檩子首推这套。
整个系列都是科幻的风格，作者的想象空间让人惊叹
通过一个又一个神奇绚烂、不可思议的冒险故事，帮孩子理解爱的深刻内涵，学会在遇到困难时勇敢面对、坚持不懈。
这套书不仅获得了纽伯瑞儿童文学金奖，更使作者马德琳·英格获得了世界儿童文学界公认的最高荣誉——国际安徒生奖。
喜欢星际穿越的应该会更喜欢梅格
而且据说已经被《冰雪奇缘》的导游改编成了剧本，这套书走上大银幕，值得期待。
35、《借东西的小人系列》这套书是宫崎骏的动画电影《借东西的小人阿莉埃蒂》的原创小说，檩子看过，一直很喜欢里面的故事，被小人的精神感动，被里面唯美的画面震撼。
原著显得更童真浅显，剧场感很足，是个很能勾起幻想的童话故事。
玛丽·诺顿就是叙述的口吻，不强调小人真的存在，但她的故事让我们相信小人的存在。
故事有温馨有惊险，为我们展现了一个幻想的世界，一个小人的世界。
36、《纳尼亚传奇》这套书真的不用多说，非常经典的魔幻小说，Kiddo上有好多小朋友都读过。
这是电影《纳尼亚传奇》的原著，故事的开始讲述了一个小男孩和一个女孩偶然进入了一个异世界，称为纳尼亚，并在那里经历过一连串的冒险，及看到那个世界的创造。
故事精彩，极具想象，情节一波三折，非常吸引孩子，也能让孩子从故事中学会勇敢。
37、《查理九世》我本来以为《纳尼亚传奇》是《哈利波特》之后最受孩子欢迎的魔幻冒险故事，可是后来看到Kiddo上不少孩子的推荐，才发现原来这套国内原创的《查理九世》在孩子中也是人气颇旺。
故事非常惊险刺激，开头的轻松，中间的惊恐，结尾的真相，读过之后好像经历了一次心理的恐怖之程。
有冒险、有推理，有幻想，难怪这么吸引孩子。
38、《猫武士》这又是一套奇幻、冒险的动物小说，也是被Kiddo上的小朋友多次推荐过。
讲的是一只宠物猫回归自由野性生活，凭借勇气、智慧、正直的品格最终成为族群领袖的励志传奇故事。
当当网上有位11岁的小读者说：这本书看上去好像没什么特别，其实不然。
别的故事都是一开始就把敌人写得多么多么的明了，多么多么的坏。
而这本书不是，作者先把以后的大坏蛋写成一个很正直、很不让人怀疑的正人君子，然后用阴谋来揭开它黑暗的一面。
还有一点我喜欢的理由。
这就是成功人士成功前不能少的失败和怀疑。
39、《写给儿童的中国历史》这是一套台湾的学者编写的中国历史故事，以近百篇故事、上千幅插画贯串上古至现代的中国历史。
一般的历史书，只讲史实，评论很少；但是这套书有不少“评”，有点像评书的风格，读起来好像有个老师跟你边聊边讲课，容易使人亲近。
整套书采用文字和图片结合的方式，不仅带给孩子想象与创造的空间，真实的历史更给孩子思考与判断的智慧。
40、《吴姐姐讲历史故事》檩子一直还蛮喜欢台湾学者编写的传统文化书籍，感觉他们的国文教育比大陆来的更有范儿。
这套历史读物获得了台湾金鼎奖的推荐，也是畅销很久的好书。
和林汉达先生的书比起来，这套书里的文字要深奥一些。
内容上起远古，下终明代中叶，作者选取这段漫长历史中富于教益和人和事，写成一系列轻松而富于情致的短篇故事。
看完一整套书不仅能对中国历史有个基本的了解，孩子的遣词用句也会潜移默化的上一个台阶。
41、《冒险岛数学奇遇记》不小心闯入另一个平行世界的少年哆哆，来到了充满挑战和冒险的数学岛。
在寻找回到原来世界的方法时，哆哆遇到了声名赫赫的“数学神偷”——阿鲁鲁和修米，并和他们成为了很要好的朋友。
阿鲁鲁误偷了撒比特拉玛将军的水晶骷髅头骨，头骨却又落入了骷髅教主扎昆这个黑魔法师的手里，为了夺回水晶骷髅头骨，并且阻止扎昆想要毁灭地球的邪恶行为，哆哆、阿鲁鲁义无反顾地开始了一场正义之战。
漫画中的数学知识是由檩子给大家介绍过的“神一般的学校”北京十一学校的高级数学教师审订的，着重培养孩子的数学创新思维，据说对奥数解题也有些帮助。
42、《罗伯特·罗素作品集》罗伯特•罗素（RobertLawson），美国现代著名作家及画家,为很多儿童读物配过插图，至今，罗伯特•罗素是唯一一个获得美国凯迪克和纽伯瑞这两大金奖的得主。
这套书中作者赋予了每个小动物以鲜明的人格，生动有趣的童话,句子平实简练,情节有悬念,描绘顺畅,即便是成人,也愿意读下去.43、《中华上下五千年》这套书是中国孩子最熟悉的历史读物，内容涵盖政治、军事、科技、文化、经济、艺术、民族、法律、外交、教育等诸多方面，讲述了从盘古开天辟地到1949年的中华五千年历史。
林汉达老师编写的这个版本，少了些神话传说，多了些实质性的史说。
可读性很强。
对于现在的孩子来说，需要历史的熏陶，需要知道自己的国家的历史。
44、《福尔摩斯探案集（少儿版）》福尔摩斯有多经典不用多说啦，被推理迷们称为推理小说中的《圣经》，是每一个推理迷必备的读物。
檩子看到Kiddo上有不少小朋友推荐过。
这套少年版主要选取福尔摩斯探案故事的经典名篇，惊险的罪案现场、敏锐的案情剖析、抽丝剥茧的推理，能帮助小读者培养细致的观察能力和缜密的思考能力。
浅显易懂的语言更是让孩子们读起来通顺过瘾，追随大侦探的脚步，一起侦破各类奇异、精彩的案件。
45、《荒野求生少年生存小说系列》提到贝尔·格里尔斯的名字，很多人都不会感到陌生，他就是《荒野求生》节目主持人、为挑战危险和死亡而生的野外生存探险专家，被誉为“站在食物链顶端的男人”。
这套书就是贝尔特别为儿子创作的少年历险小说。
贝尔将自己丰富的野外生存经验融入在动人心魄的故事情节中，生动描述了上百种简洁而实用的求生技巧，传递了野外求生的永恒的法则“永远保持微笑，只要活着就有希望”，告诉孩子在危险环境中，镇静从容，险境求生。
46、《A to Z 神秘案件》这是美国兰登书屋出品的的经典儿童侦探小说。
所有的故事都是围绕三个聪明机智、极具个性的小侦探——丁丁、乔希和露丝展开。
虽然他们只有9岁，但却通过思考、调查、研究和推理，成功破解了在他们居住的小镇——格林镇以及他们到外地旅行期间发生的种种神秘莫测的案件。
文字浅显易懂，故事结尾常常出人意料，难怪Kiddo上有很多孩子都推荐说喜欢读。
47、《小淘气尼古拉的故事全集》这是个法国小顽童的故事，尼古拉的淘气、调皮、没有恶意的“恶作剧”，独出心裁的“捣乱”，让读过的孩子会觉得这个幽默搞笑、好奇心无处不在的男孩子就是他的朋友。
甚至许多小朋友觉得“尼古拉”就是他自己
作者从孩子的视角观察，以孩子的话语而又上升到优美的文学语言写出了这套棒极了的小说。
48、《百年百部中国儿童文学经典书系》这套书主要选择20世纪初叶至今100年间的100位中国儿童文学作家的100部优秀儿童文学原创作品，大多数故事都是家喻户晓的，比如《城南旧事》、《神笔马良》、《寄小读者》等等，的确都是经典儿童文学,是我们内心深处的记忆。
现在的孩子接触国外的新鲜东西多了，选择也越来越多，但檩子觉得这些经典的中国故事，还是会带给他们感动，值得一读
49、《不老泉文库（套装共10册）》这套“不老泉文库”的名字取自纽伯瑞儿童文学奖获得者娜塔莉•巴比特的经典作品《不老泉》，选取的这十本都是获得大奖的好书，尤其是《不老泉》和《时代广场的蟋蟀》，真得是太经典了。
作为外国引进的书，难得的一点是翻译得比较流畅。
每本书很有哲理，对生命的洞察和思考非常深刻，不单是孩子可以阅读，大人读了也能从中受到启发。
50、《昆虫记》这是一套法国自然科学史与文学史上都有伟大地位的作品，被誉为“昆虫的史诗”。
法布尔把毕生从事昆虫研究的成果和经历用散文的形式记录下来，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争。
没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能，没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。
每本书都详细地讲了法布尔观察某一种类的昆虫的起因，推断，过程，结论，让读书的人不仅了解了昆虫，也学习了科学观察的过程。
对我们进行科学观察是一种引导和参考。
相、会做饭、会做农活……回忆一下,你的这些本领是怎样学会的。
在学习过程中,酸、甜、
宽容，是一种美，它的力量是无法估计的，它能将冤家变为朋友；让你得到那彼此的理解和快乐。
宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛伤。
就在那么一次，我学会了宽容。
那天，我带着自己的新橡皮来到了学校，这橡皮外表精致，形状是个福娃，同学们看了，都盯着眼睛，在一旁羡慕。
今天要考试了，可是我的同桌***忘带橡皮了，我和***是一对“冤家”，他向我借橡皮，我想：“平时我向他借橡皮她都不借我，我才不借她呢
”可是我转念一想：“老师说了，考试时不能左看右看，他只能向我借，如果转过头去，就要被老师误解她在看后面同学的答案。
”到底是借还是不借呢
我犹豫不决。
心里仿佛两个小人在打架，打得分不出胜负。
最后我想，还是借她吧，虽然她以前不借我橡皮，但是同学之间应该互帮互助，互相宽容嘛
这时，她对我说了一声：“谢谢你，***
”开心的笑了。
宽容是一种理解，宽容是一种体谅，宽容是一种大度。
当别人不小心踩了你一脚，向你说声“对不起”，也许，你的心情会好些。
当弟弟不小心撕破了你的作业，如果你向他说声“没关系，下次小心点”，我想，弟弟肯定认为你是一个善解人意的姐姐。
我们都要有一颗宽容的心，只有这样，我们的世界才会洋溢着欢笑，和谐 下边事作文指导。
。
习作要求：如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭，会干农活……回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。
选一样写下来。
写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。
教材分析:这是一篇写事的习作，写自己一次学习本领的经过。
要求将学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。
教学重点:能说一次学习的经历，能清楚，具体地写一篇 “我学会了……”为题目的作文。
教学难点：准确选材，把学习的过程说具体，写具体。
教学过程： 一、导入新课： 同学们，听吴老师介绍我们班同学非常棒，个个都有拿手的本领。
你们有哪些本领呢
能告诉老师和同学们吗
请你用“我学会了 ”大声自豪地告诉大家，好吗
开始吧
（生回答：我学会了 ） （板书：我学会了 ） 老师夸夸你们，同学们真棒
你们的学习、你们的生活丰富多彩。
你们介绍的可都是我们生活的本领。
可这些本领你们是怎么学会的呢
今天这节课就把你学会本领的过程记下来，好吗
（出示幻灯：课题我学会了 ） 俗话说：“话是说出来给人听，文章是写出来给人看。
”希望你们把你们的各种本领和能力展示给同学、老师看，好不好
二.审题、指导选材 1、请同学们看这次的习作要求。
（出示习作要求。
） 2、请一个同学读，其他同学边听边思考：这次作文要求写谁
要求写什么内容呢
怎么写
3、指名交流。
（①写自己 ②写学一样本领 ③由不会到学会的过程要写具体，表达出自己的真实情感。
） 4、师：听了刚才同学的介绍，老师知道你们的本领真多真大，太令老师羡慕了。
其实从小到大，我们学会的本领还很多很多，那如果让你数一数，肯定数不过来吧
那么多，怎么办呢
所以我们这次作文只能选一样来写，那要选择哪一件呢
为什么
（指名回答） 2、生交流回答：比较有趣的、比较有意义、比较难忘的…… 三、指导习作 （一）指导过程写清楚 1、同学们，你们知道吗
有一个小朋友也学会了一样本领，他学会了煮蛋花。
可是却忘记了先后顺序，谁来帮帮他
（出示幻灯 在括号里标上序号连成一段通顺的话： （ ）接着用筷子把蛋清和蛋黄搅拌均匀。
（ ）然后往锅里倒上水，打开燃气灶，等水开后把搅拌均匀的蛋清和蛋黄倒入锅中煮熟。
（ ）先拿出两个鸡蛋，把蛋打入碗中。
（ ）最后把煮好的蛋花舀入碗中，加入白糖。
（1） 老师请一个同学来读这些句子。
其他同学边听边思考：如何把它们连成一段通顺的话。
（2） 师：谁来帮帮他，在括号里标上序号连成一段通顺的话。
（3） 指名回答：你来。
（4） 师:为什么这样排呢
(因为这样顺序才清楚。
) （5） 师：你能不能从句子中找出表示先后顺序的词语
（6） （根据学生的回答板书） （7） 先…… 接着…… 然后…… 最后……） （8） 师：同学们真聪明
帮这位小朋友解决了难题。
把这些句子连成一段话，请看。
（出示幻灯：我学会了煮蛋花。
先拿出两个鸡蛋，把蛋打入碗中，接着用筷子把蛋清和蛋黄搅拌均匀，然后往锅里倒上水，打开燃气灶，等水开后把搅拌均匀的蛋清和蛋黄倒入锅中煮熟，最后把煮好的蛋花舀入碗中，加入白糖。
） 请同学们把这段话齐读一遍。
（生读） （7）师总结：对了，我们在叙述时要注意动作的先后顺序，不会到学会的过程要叙述清楚，可以借助一些表示先后顺序的词语如先……接着……然后……最后…… （二）指导过程写具体 1、师：同学们，你们看这个小朋友在描述煮蛋花的过程中抓住了自己的那些方面来写
（生：动作……如：拿打 搅拌 倒舀 ） 师：其实，在叙述时除了抓住人物的动作来描写，还可以抓住人物的语言、神态、 心理活动来描写。
板书: 动作 语言 神态 心理活动) 2、师：请同学们再看这段话，认真思考，围绕这些方面你们给这位小朋友提提建议哪些地方还可以写得再详细些
谁来帮帮这位小朋友，把他煮蛋花的过程叙述得更具体
生：……（根据学生的回答，老师适当提醒：为什么要学呢
是谁教你的呢
当时你家人听了有什么反应
动手前心里想什么
心情怎么样
会说些什么
在煮蛋花时顺利吗
心里又是怎么想
“怎么把蛋打进碗里”有同样经历的同学也来说一说
面对自己的劳动成果心里又是怎么想的
家人怎么说
你学完后有什么想法
师：现在老师请一个同学在原文的基础上再加上同学的意见，口头说一说串成更具体的一段话。
师总结：像同学们介绍的一样可以抓住自己的动作、语言、神态、心理活动来叙述，还可以介绍其他方面的内容. 3、师：同学们，你们在学习本领的过程中，酸甜苦辣的滋味可能都尝过吧
愿意把你的经历、感受说出来和大家一起分享吗
4、师：老师问问你们在叙述时，你想抓住自己的那些方面来介绍
（生回答） 5、师：好，同桌之间互相说一说，注意按顺序把过程讲清楚，叙述过程时也要抓住自己的动作、语言、神态、心理活动来说。
请大家模仿这段说一说，说的过程中如果觉得他说得好那你就夸夸他，如果你觉得有不足的地方就帮帮他，给他提一些合理的修改建议。
6 、同桌互说。
7、师：同学们，好了吗
看同学们说得那么热烈，老师也迫不及待地想听一听。
把你的精彩展现出来，让同学和老师记录下你精彩的瞬间吧。
①生：（叙述学会钉纽扣的经过） 师：同学们觉得他的叙述有哪些地方值得你学习
生交流回答：他讲清了钉纽扣的经过。
过程非常具体。
…… 师：假如是你，你觉得那些地方可以补充介绍
你说。
生：…… 师：一次成功吗
看到自己钉的纽扣，你当时是怎么想的
心情怎样
生：…… 师：你还知道可以用哪些词语或句子来形容高兴的心情
（高兴得一蹦三尺高、激动万分、手舞足蹈、兴高采烈……） 在写作文时如果把自己的感受写进去，这样的文章既真实具体，又能更好地表达自己的真情实感。
②生：（叙述学会炒黄瓜片的经历） 师：孩子们为他精彩的叙述鼓掌。
来，说说为什么给他鼓掌
（生：用了恰当的词语、写出自己的心理感受、写出自己的体会……） 听完他的介绍，哪处让你最感兴趣
好在哪里
抓住人物的哪些方面来介绍
你认为他在使用词语方面做得怎么样
谁来夸夸他
在炒菜前、炒菜时、炒菜后心里各是怎么想的
你学会了炒菜有什么体会
师总结：同学们，在叙述时要注意学习的过程一定要叙述具体，可以抓住人物的语言、动作、神态、心理活动来描写。
四、学以致用 1、同学们，在我们的成长过程中，我们学会了很多本领，学会了骑车、学会了游泳、学会了跳绳……在无数的学习中，我们长大了
老师很想了解每个同学的故事，但不能一一去聆听，这样吧就让我们拿起笔记录下我们成长的足迹吧
请同学们以“我学会了 ”为中心句写一个片断，（出示幻灯：我学会了 。
。
）根据提供的表示先后顺序的词。
注意抓住人物的语言、动作、神态、心理活动展开细致的描写。
老师期待着分享大家的成功，开始吧
2、作品点评： （1）指学生念习作，其余同学可要注意听，哪里写得好。
（2）指名学生点评。
（注意：过程是否有一定的顺序
能不能听出他是由不会到会的过程
是否写具体
抓住自己的那些方面来介绍
） （看来你平时很注意积累优美词句，是读书的有心人。
） （你还注意描写了自己的心理活动，真实具体。
） 五、布置作业 （出示幻灯） 同学们，下课铃声响了，你的习作可能还没有完成，那千万不要让你的思路溜走，回去继续完成你的习作，相信你写的文章会非常精彩。
板书设计： 先…… 语言 接着…… 动作 我学会了 然后…… 神态 最后…… 心理活动 我学会了 。
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三年级米小圈搞笑大王来了的读后感
最有趣、最有意思的米小圈让我哈哈大笑，他那么顽皮，那么可笑，被同学称为“搞笑大王”。
从前，米小圈的爸爸想成为世界上最著名的画家。
可是他的不努力的态度缠住他的梦想。
于是，他把梦想交给了儿子，爸爸给他报了一个画画班，他画的很好。
六岁时，他该上学了，他非常不愿意地说：“我亲爱的幼儿园，我不能离开你。
”最后，他的妈妈不得不把他拉到学校。
第一节课，魏老师讲数学，第二节课，奥特曼老师讲语文，肌肉老师讲体育。
米小圈的同桌是李黎，李黎很严厉......虽然这个故事没讲完，但是很有意思。
