老师说:“书声琅琅,专注凝神的课堂就是美一正渴求知识的美。
” 仿写句子
父母说:步履匆匆，不断追求的拼搏就是美——正不断成长的美。
仿写句子：例如：老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。
”
妈妈说：紫气东来，悠闲自在的家园就是一种美，一种追求幸福的美。
仿写一个句子：老师说：“书声琅琅和专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。
”
妈妈说：紫智者说：“虚怀若谷，谦逊礼贤的品格就是美，一种爱慕人才的美。
”气东来，悠闲自在的家园就是一种美，一种追求幸福的美。
列句：老实说“课堂上书声朗朗，专注凝神就是美，一种渴求知识的美”请仿写句子，表达你对美的感受。
军人说“练兵场上杀声阵阵，勇往直前就是美，一种勇武雄浑的美。
”
描写老师上课非常专注的句子
在我的印象中，我接触过许许多多的老师，他们曾教会了我许许多对做人的道理。
他们的性格、外貌我一直牢记着。
但是，她的印象，她的笑容，以及那个雪天里的她，不知为何却是一直在我脑海里腾现。
我依然记得，那是一鹅毛大雪的下雪天。
当时我的小学生涯才刚开始。
我坐在座位上，拿着课本，和同学们整齐地读着课文。
我也不知怎地，脑袋昏昏沉沉的。
渐渐的，在读课文的嘴也停了下来。
自己感觉很难受，不愿再读下去。
老师也很快注意到了我的异常，在我身旁俯下身子询问我的状况，正在读书的同学们也是放下了课本纷纷看向我。
我想张开嘴，但已经无力说出一句话了。
扭头看向窗外正飘扬的雪花，我却是很无力得倒在了桌上。
半昏半醒间，我似乎看见了老师她那着急的眼神，不安的情绪在明亮的眼睛里闪烁着；红润的嘴唇一张一合的，耳边海回荡着她的声音……当我意识有些清醒时，却是看到那飘飘扬扬的雪花。
老师抱着我在雪中奔跑，我只能怔怔地看着她因奔跑而吐出的一大团一大团的白雾。
仿佛时间停止了，我看着白雾出了神。
良久，我又是因头昏而倒在了她的怀中……意识完全清醒时，躺在了医院的病床上。
病房里，安静得出奇，似乎都能听见挂着的点滴在不停地滴答的声音。
愣了一会，父母进来了，抱着我问东问西。
“你要谢谢张老师啊，是她带你来医院的……”……是啊，真该谢谢她……有人说，她是蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说，她是园丁，培养着我们成长……我说，她是一艘船，既给了我们在海洋遨游的机会，也给了我们们一个温暖的港湾。
仿写例句。
老师说书声朗朗，专注神的课堂就是美，一种渴望知识的美。
旅游者说鸟语花香，清风吹拂的西湖就
鸟鸣阵阵，鸟语花香的花园就是美，一种生机盎然的美
仿写句子，例1 老师说：书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一种书知的美。
父母说乐于助人，善待他人的世界就是美，一种内在的美
发挥想象，照列子，写句子，表达你对美的感受 列句:老师说书声琅琅，专注凝神的课堂就是美，一种渴望知
景色优美，巧夺天工的风景就是美，一种渴望自然的美。
收成很多，饱满挺立的庄稼就是美，一种渴望富强的美。
老师说，书声朗朗，专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。
求造个类似句子
老师说，神采奕奕，活力四射的竞技就是美，一种勇攀高峰的美体育老师啦。
。
。
比较扯，望采纳喔。
。
