描写镜泊湖的句子
镜泊湖处于群山环抱之中，山重水复、蜿蜒连绵，时而水平如镜，时而微波荡漾，秀美无比。
“褶曲湖山几复湾，云落清波若镜天”（陈雷：《镜泊湖上》）“湖光山色绿黛敷，峰回流转湖连湖”（钱俊瑞：《调寄添字浣溪沙·镜泊湖》）；“人在镜中行，云影天光上下明”（鲁歌：《游镜泊湖调寄南乡子》）“飞落千堆雪，雷鸣百里秋。
深潭霞飞雾漫，更有露漫岸秀。
任石阻崖隘，只是冲关奇口”（赖积忠：《调寄水调歌头·观瀑》）；“林海夜深闻虎啸，山雨飞瀑作雷鸣”（孙莜祥：《镜泊湖》）。
形容湖面开阔的诗句
结合上下文，概括说出文章第三段中画横线处“让人心醉的天籁”所指的内容
答案：“让人心醉的天籁”所指的内容是：数不清的虫鸣，啾啾唧唧，你唱我和，每一个小生灵都乐意放开自己的歌喉，并不是为了比赛为了炫耀，只是为了自由地歌唱自由地表达，声音有高有低，有粗有细，没有一刻的停歇，可是听上去一点都不单调，相反，妙不可言，这是我从未听到过的大合唱。
《不变的湖光山色》原文： 文 心 大约一万年前，在经历五次火山喷发之后，炽热的岩浆奔涌而出，阻塞牡丹江古河道，从而形成中国最大的火山熔岩堰塞湖——镜泊湖。
民间的传说则优美多了，其中之一是说有个美丽的少女叫红罗女，手中有一个可以驱灾避祸的平波宝镜，这面镜子照到哪里就会给哪里带来幸福、吉祥。
善妒的王母娘娘听说后，就把红罗女骗到天上，要从她的手中夺走宝镜。
两人拉扯的过程中，宝镜不慎失手，落入群山之中，这就是水平如镜的镜泊湖。
一万年太久，世事沧桑，其间，镜泊湖畔一定发生了很多变化，然而镜泊湖的沉静优美没有变，它的纯净无瑕没有变，人们对它的赞美咏叹也没有变。
远的不说了，且到今人的诗中找找，类似的句子不胜枚举。
当年，董必武游览镜泊湖后，一气写下五首诗，其二是：“泛舟南北两湖头，游处清幽不用求。
碧水青山宜入画，游人欣赏愿勾留。
”叶剑英元帅则写下了这样的名句：“山上平湖水上山，北国风光胜江南。
” 几年前的一个夏日，我第一次来到镜泊湖。
作为国际生态旅游度假避暑胜地，这里给我留下深刻印象的不单是它明净的山水、浓郁的绿色，更有那让人心醉的天籁。
那天晚饭后，和友人到宾馆旁边的凉亭小坐。
我们正天南地北聊得兴起的时候，有一种声音加入了，接着，第二种第三种第N种……一场独具特色的丛林音乐会开始了——数不清的虫鸣，啾啾唧唧，你唱我和，每一个小生灵都乐意放开自己的歌喉，并不是为了比赛为了炫耀，只是为了自由地歌唱自由地表达，声音有高有低，有粗有细，没有一刻的停歇，可是听上去一点都不单调，相反，妙不可言，这是我从未听到过的大合唱。
我陶醉于这宇宙间最美的音乐，和友人一夜无话，相对而坐，会心而笑。
可是几年之后重游镜泊湖，却发现景区内宾馆林立，车来人往，湖面上一艘艘汽艇劈浪前进，机声隆隆，到处弥漫着高度商业化的气息。
更有早些年建的一座小水电站，在干旱之年仍在发电，耗去了湖区大量宝贵水源，致使湖面下降数米，岸边裸露的土层令人心惊。
所幸的是，新上任的管委会领导认识到问题的严重性，正准备科学规划，用几年时间将景区内宾馆饭店陆续迁出；水电站问题也正在协调中。
滇池污染了，太湖出现蓝藻了……这些信号足以让我们警醒。
面对北国风光胜江南的镜泊湖，我们要上对得起祖宗，下对得起子孙，要让那一片湖光山色永远美丽、永远清幽。
（选自《人民日报》2008年4月28日）
描写湖面的诗句；好词佳句，急
荷塘月色 荷花映日 碧叶 碧波荡漾湖光水色 湖蓝 烟水 湖水浩淼 湖漾湖水涟漪 湖水清澈 湖闪金波 银龙游曳 明净澈底湖光峰影 湖色蒙蒙 湖天一色 水波不兴 湖平如镜月映水中 湖水柔和 湖波涟涟 湖翻银浪 浮光跃金夜湖美景 涟漪潋滟 倒影碎裂 波光摇曳 微波起伏霞光掩映 浪静波平 鸟穿绿柳 群帆渔歌 荡舟小憩湖光山色 湖清水净 湖水荡漾 湖光塔影 绿波荡漾湖浪汹涌 湖水拍岸 银浪翻滚 月映湖面 千层碧浪碧水茫茫 云水茫茫 金波闪烁 湖柳绕堤 烟笼寒水绿水盈盈 轻舟若飞 白鸥掠水 流水潺潺 流水淙淙1. 光照在波纹细碎湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发亮的碎银，又像被揉皱了的绿锻。
2 是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝蓝的天，白白的云，红红的花，碧绿的树。
3.有诗赞曰“晋祠流水如碧玉”，我看这春雨池并不逊于难老泉：泉水是流动的，很难凝成一块碧玉，而这池水却静静的，柔和而美丽，如一块翡翠。
4 湖水绿绿的，似乎有人为它披上了一层薄如蝉翼的面纱，叫人不敢大口呼吸，生怕吹破了它。
5. 微波荡漾的古湖在阳光的照射下粼粼闪光，婀娜多姿的柳丝如同少女洗过的秀发，在波光反映中轻轻飘动，如同梦幻般........6 池水依然平静如镜，清晰地映出跳跃着的簧火，变幻着的火焰，还有碧天里的玉蟾。
7 太阳已经落山了，但它的光却从云层下反射过来，红光反照到湖面上，湖面像燃烧起来似的，周围的一切都失去了原来的颜色，都被淹没在红光里了。
8 忽然我眼前一亮，我赶忙向前奔去，原来是一片清澈的人工湖，像田园中的一面大明镜，倒映着蓝天、白云，水很清，微风吹过，泛着阵阵涟漪，金光闪闪。
“吱”的一声，一只燕子飞来，拖着尖尖的尾巴在水面滑地，激起一阵圆晕……9 湖中，鱼儿游上了水面，有的吐一串串气泡；有的互相追逐、嬉戏；有的把莲叶当作小伞，在下面捉迷藏；有的跟在妈妈的身后悠悠自得地游来游去。
10 门前池中的残荷梗时时忽然急剧地动摇起来，接着便有红鲤鱼的活泼泼地跳跃划破了死一样平静的水面。
11湖面上水波不兴，船像在一面玻璃上滑行。
粼粼水波，像丝绸上的细纹，光滑嫩绿。
往远处望，颜色一点深似一点，渐渐地变成了深碧。
仰望天空，云片悠然地在移动，低视湖心，另有一个天，云影在徘徊。
两岸的峰峦倒立在湖里，一色青青，情意谴络的伴送着游人。
眼看到了尽头了，转一个弯，又是同样的山，同样的水，真想来点变化呵，可是走过南北一百二十里，仍然是同样的风姿。
12比起波浪汹涌的洞庭湖来，镜泊湖是平静安详的；比起太湖的浩渺浑圆来，镜泊镜太像水波不兴的一条大江；大明湖和她相比，不过是一池清水，西湖和她相比，一个像“春山低秀，秋水凝眸”的美艳少妇，一个像朴素自然、贞静自守的处女。
13放眼远望，水光澈艳，风帆点点，湖中小岛犹如一块块碧玉，镶嵌在湖光山色之中，显得那样的楚楚动人。
14 湖水毕竟太诱人了，更何况是在这么一个炎热的时候。
我走近了湖边，顿时，面前那层热浪的隔膜消失了。
水浪动荡，一闪闪地，仿佛水面上附了一层黄金。
手也似乎耐不住了，轻轻伸入水中。
酶
那股沁人心脾的感觉真是不可言表。
霖涟漪轻轻地抚摩着汉白玉的池壁；漾动的秋水，在“知鱼桥”下流来荡去。
15那一个个绿色的小岛像一颗颗明珠镶嵌于湖面，乍一看又似一个个绿浪翻滚于云间。
彩帆点点，在绿树环绕的千岛湖中竟显得如此多娇。
16鸟瞰清例的湖水，那被风激起的鳞波，仿佛是一道道花边时隐时现，听那松涛，低沉委婉就像那传说一样令人遐想；还有那在风中摇曳，纤弱纯白的芦苇，显出它那独特的姿色，娇柔得使你不忍心去碰它。
17夕阳西下，那如血的残阳映红了半边天，湖水似一位羞涩的少女的脸庞微微泛起了红晕。
18 从鸿鹊楼上俯视麓湖，湖面上有几座精巧别致的小亭，湖水碧波粼粼，金色的阳光洒在湖面上，真似千百颗灿烂的宝石在闪烁着耀眼的光芒。
19啊，桃花潭的水真绿啊，仿佛是一块无瑕的翡翠，涟涟秋水，给人几丝凉意；瞧
桃花潭上，零星地散着几片残荷，叶缘已发黄，但颗颗晶莹的水珠却调皮地藏在上面；残荷下，红色的金鱼漫游其间，两旁的枫树，落下参差斑驳的影子―黄、绿、红、白、黑
春天的小塘，美在一个“静”字，静得使人觉得那仿佛不是一滩水，而是一片茵―一片葱翠晶莹的绿茵。
蓝天、绿树、白云都把倩影留进了她的怀抱，静静的碧波中渗着一丝丝沉思。
由于永恒的宁静，于是有出奇的清澈：水底的游鱼、沙石，都毫无掩饰地溶进了眼帘―自然，那不是逸士的双眸，而是一对燃着希望之火的眼睛。
春天的小塘，美在一个“动”字，它像一条变幻无定的绿绸，绿得那样美，那样纯，阳光映照之下，跃起粼粼波光，如飞花，似碎金，每一片小光斑都有一个小小的精灵在闪烁，在伸缩，在颤抖；微风吹送之际，泛起道道水纹，缓缓地从一边向另一边推进。
继而又是一朵、两朵……水面上原来清晰的界限像是宣纸中的一线淡墨，在那些空际迷蒙的轻纱薄雾笼罩之下渐渐扩散，后来竟变得有些模糊不清了。
傍晚，塞里木湖渐渐变成了深蓝色，天和湖连成一片，分不清是天把湖水染蓝，还是湖水把天染蓝。
中午，在艳丽的阳光照耀下，塞里木湖像一块闪光的绸缎，青草红花，白羊黄牛，灰驼金马，恰似朵朵彩云在湖边飘动。
千岛湖不是湖，是新安江水电站建成之后，在上游形成了一个86万亩的人工湖，相当于100多个西湖的面积，由于水位提高了近100米，有的山峰已沉入水中，有的则成了碧水中的岛屿，这岛屿便是我先前所见的矗立在水中的山，这样大大小小的岛屿，湖面上共有1078个，因此美其名曰“千岛湖”。
那宽广的湖面穿过玉色的十七孔桥，远远地伸出臂膀，去拥抱碧霄，最后一起融进淡淡的云雾中。
秋高气爽的时候，远望去，满眼闪亮的水痕，微微漾着。
一层又一层的浪推向岸边，拍着石头。
水中渗着寒气，像被澄清过似的，深色皆沉在湖底，袅袅的水烟上荡着秋风，悠然地，无拘无束地旋转，翱翔。
西湖位于浙江省杭州市城西，占地约五点六平方千米，由于其风光旖旎，环境清幽，自古以来就是著名的游览胜地。
人称： “上有天堂，下有苏杭。
”苏州指的是苏州园林，杭州指的就是这西湖。
西湖是由内湖和外湖两部分组成的。
两湖水流相通，只是中间被一道长长的苏堤隔开。
名为堤，实际上是六座紧密相连，形态各异的石桥。
外湖的面积要比内湖为大，而且湖面上点缀着三颗闪烁的明珠：三潭印月、小赢洲、湖心亭。
三潭印月被人们推为西湖诸景之首，主要是因为其立于湖面的三座石塔。
二米多高的石塔上五面都有石洞透光，在月明之夜，可见到“月光映潭，影分为三”的奇景。
湖心亭上立有一块石碑，上书“虫二”二字。
据说是当年乾隆皇帝所题，其中暗含着“风月无边”四字，乃是他夜游西湖，有感而发。
西湖除了湖上三景外，沿湖一带尚有柳浪闻莺、花港观鱼、平湖秋月、断桥残雪等诸多美景。
我们下车，越过一个斜披后，便从树梢的空隙中，隐约看到蓝蓝的湖水，越向前走，湖面越大，渐渐地湖面基本呈现在我们的眼中。
那四面的高山，环抱湖的四周，山水相依，气势磅礴。
湖面上一艘艘的划艇，像繁星点缀在湖中央。
忽然，湖面上由南至北激起一条水带，看清楚了，原来是快艇在湖面飞驰。
一群群的鸟儿不时在湖的上空叫嚷翱翔，构成了一幅瑰丽的动感图画。
仲夏，我们时常划起小船到深深的湖中去。
船儿漾着碧波，发出有节奏的“啪啪”声，圈圈涟漪也随着我们行进，有秩序地荡漾开去。
这时，我们几个站在船头，湖面的秀容尽收眼底：清水弯弯，弯弯清水，把那碧绿的水草团团包围。
缕缕水草像仙女的秀发随波飘来荡去，时伸时卷，与湖水缠绵，与鱼虾逗乐。
远处，粉红点点，绿荫片片，股股荷香直钻你的鼻孔。
诱使着我们加速划船，驶进了荷的怀抱。
我们把船停在荷叶最密、荷香最浓的地方，便分别趴在船头、船舱。
荷叶片片都如伞盖一样大，把匀人的身体掩藏在它浓浓的绿荫里。
有几枝鲜艳的荷花和鲜嫩的小莲蓬探头探脑，像在和我们逗乐。
池塘很小，平时活泼的金鱼儿，现在却静静地呆在那儿，可能是睡着了吧。
池塘中间是一座鬼斧神工的山石，在月光的洗涤下，更加情趣盎然，如画一般。
月儿映在墨绿色的池底，被水一洗，显得分外明澈、高远，就像蒙娜丽莎迷人的眼睛令人心驰神往。
一阵风拂过，在平静的池水上划出一道浅绿的波痕，池水微微漾起，轻吻着山石，发出轻轻地金属般的撞击声，在宁静的夜中显得分外轻悠，…… 长荡湖作为太湖一位娇嫩的妹妹，娴静地躺在金坛这块宝地之上。
当我第一次来到长荡湖的时候，就有一股朦胧的，说不出的喜爱之心。
远处，天是蓝蓝的，没有一丝杂云，没有一只飞鸟，像一块巨大的蓝色纱巾，轻轻地罩在上面。
近处，水是浅绿的，绿得是那么的纯真，那么可爱，水中没有一丝杂物。
就连喜欢嬉戏的小鱼儿，也似乎不忍心打破这一片宁静的绿，游到水底去了，水面就像一块无暇宝石，一片淡绿的初春牧场。
我置身于小船上，任其漂流，不知不觉中，发觉己身处茫茫的湖心了。
这时，我才觉得世界竟是这样的美。
环顾四周，看不到任何一点杂色，只觉得周围到处都是一片惹人的绿。
我怎样才能描述这片可爱的绿呢
《辞海》中那些华丽的词语，那些优美的句子能和眼前这片绿媲美吗
我忘情地伸出双手，捧了一把纯洁碧绿的水轻轻放入口中，觉得她比梅更香，比蜜更甜……我又捧了一把纯真的绿放到怀里，顿觉心里有无比的轻松，精神也为之振奋。
玄武湖的水是那么清亮，简直像一颗巨大的光华灿烂的绿宝石。
微风拂过湖面，掀起层层涟漪，在夕阳的照耀下，湖水闪闪发光，像鱼鳞，像碎玉，使人心旷神怡。
微起的波浪，好像追逐嬉戏的孩子，一排接一排地向岸边冲去，接着又嬉笑退回。
这样周而复始永远都不感到厌倦。
晶莹的水珠溅在我的手上，给人一丝凉意，使人精神振奋。
站在岸边，能一眼望到水底，有时还会看到一些小鱼虾游来游去，让人感到这碧绿的水中，还存在着生命，它们给湖水带来了生气，也增添了神秘感。
黎明，淡青的天光下，水库静得出奇。
水面上飘着淡淡的水雾，像少女蒙着轻纱。
那水面中的小岛仿佛飘在云雾中。
远望水库，多像一条银灰色的绸带，蜿蜒伸向远方…… 湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树；湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏； 湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸；湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。
静静地湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。
细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖面大一块绿色的“锦”,“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的时候湖最热闹。
你听，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。
“轰隆”礼炮响了，大会就要开始了。
等到大雨一落，联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗
那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花；你想知道节目是否精彩吗
“哗哗”的雷鸣般的“掌声’会把一切都告诉你。
海拔2000多米的群山怀抱中，忽然出现这么一溉深碧的湖水，真令人惊叹不已。
近看池水倒映着周围的山岭和松树，浓淡分明；远看群峰顶着的洁白雪冠，若隐若现；夕阳的余晖洒在明净的水面上。
微风过处，波光粼粼，恰如千万条鱼儿在翻腾；山坡上是古老的云杉林，郁郁葱葱；小松鼠在枝间跳来跳去，不时地向我们探望；林中落叶盈尺，踩上去，沙沙作响，给人一种轻柔的感觉。
哦，这一切简直是幅绝妙的水墨画。
青海湖古称为“西湖”，藏语称“错温波”，意为“青色的湖”。
湖呈椭圆形，东西稍长，周长300多千米，面积4583平方千米，海拔3195米。
随着季节和天气的变化，青海湖的景色各有不同。
春夏，山青水秀，百鸟争鸣；严冬，白雪皑皑，湖面冰封；晴天，碧空如镜，水天一色；阴天，云海茫茫，浪击有声。
远望青海湖，它就像一块硕大无比的蓝宝石闪耀着灿烂的光芒；近看，它就像一片无边无际的汪洋大海。
早晨，青海湖被白雾笼罩着，它和天汇为一色，让你分不清哪是天，哪是水；傍晚，霞光投射在湖面上，反衬着叠叠波光，就像一位画家向你展开一卷绚丽的彩墨画；到了夜晚，月亮把皎洁的光芒洒向平静的湖面，湖面上波光粼粼，满天星斗映在湖中，真是湖中有天，天在湖中。
鸟岛、海西山、海心山、沙岛和孤指山（三块石）五个小岛像五颗璀璨的明珠镶嵌在湖中，为青海湖增添了色彩。
青海湖中鱼的种类比较单纯，主要盛产裸鲤（俗称涅鱼）。
裸鲤无鳞，味美，营养丰富，闻名遐迩。
一条裸鲤从幼鱼长到一斤重，大约需要11年至12年，可见裸鲤之珍贵。
为了合理利用裸鲤资源，政府已经采取了措施，禁止乱捕。
湖中的海心山面积近1000平方米。
相传它以产龙驹闻名天下，故又称为龙驹岛。
岛上怪石嶙峋，杂草丛生。
盛夏时披红挂绿，鸟语花香；严冬时冰岩搓峨，景色非常优美。
鸟岛位于青海湖西布哈河口附近，鸟岛的面积仅0. 4平方千米。
由于岛上空气清新，食物充足，环境幽雅，每年都吸引着斑头雁、鱼鸥、棕头鸥、赤麻鸭、鸿鹅等11种近10万之众的候鸟来这里栖息，育雏，素有“鸟的王国”之称。
当你涉足鸟的王国时，惊鸟群飞，声扬数里。
有时岛上还会飞来已濒临岛上的鸟类资源，国家已在这里设立了专门机构，负责鸟类的繁育和研究。
站在东湖边上，放眼眺望，却也望不到湖的边际。
迎面吹来那薄荷般沁人的凉风，使人顿感心爽神清。
洗耳倾听那玲玲的湖水声，就像琴师拨动了美妙的琴弦；仿佛看到了湖水活脱跳跃的姿影，引人顿生雀跃之心。
看这碧绿的湖水，绿盈盈的，绿得不野，绿得不浊，细腻而温存。
我不禁弯腰掬起一捧水，心想，它定会把我的手染绿的，但只是无色的空明，从手指缝里泊泊落入湖中，像冰敲玉盘般清脆，随即又恢复了它原先的颜色，晶莹、柔美，潺潺地流向远方。
镇北边，跨过公路，是巍巍的群山，山峡处就是铜山源水库。
水库四周群山环抱，山上树木郁郁葱葱，枝头果实累累：有水晶般的葡萄，有黄澄澄的桔子，有又甜又红的柿子・・・・．一眼望去，就像一个巨大的玉盘。
水面上有许多船只：小木船、机帆船、汽船……拦水坝有二十层楼那么高，像一个巨门挡住了奔腾的流水，水库旁的东山脚是水力发电站，每天都把强大的电流输送到工厂和L14村。
闻名中外的五大连池像五朵并蒂的莲花，池面倒映着蔚蓝的天空，恰似仙女梳妆的五面镜子；又如五颗晶莹的火珍珠，镶嵌在翠绿的平原之中和浓绿的群山脚下。
连池的水面上飘游着点点鱼帆，阵阵清风从池面送来婉转悠扬的渔歌，船桨划破了蓝色的仙镜，泛起一道道迷人的光波…… 突然，'’啪”的一声枪响，溢洪时间到了。
只见高高的闸门缓缓升起，顿时一股清清滑滑的细流温柔地探出头来，就像柔纱那样明，那样亮，颇有几分秀女的姿态。
闸门越开越高，水流越来越大。
它不像刚才那样温顺地流淌，而是变得愤怒起来：它奔腾着，咆哮着，猛烈地冲向第一道拦洪坝。
拦洪坝企图阻止它前进的道路，急流却跃然而起，越过了拦洪坝。
那浪头像胜利者的笑脸，抬得高高的。
白浪滚滚，势不可当。
有人形容它像草丛中突然冒出的羊群，有人又形容它像蓝天里急速奔涌的白云。
不，它不像羊群那样柔弱，也不像白云那样轻浮，倒像一只腾飞的蛟龙跃向深潭。
那激起的千万朵浪花，腾起一丈多高的水雾，在阳光的照射下，犹如飞珠溅玉，五彩缤纷。
它充满了无穷的力量，显示出宏伟的气魄，敢于扫清阻挡它前进的残渣乱石、污泥浊水。
急流跃下堤坝，变得开阔起来，但仍保持着奔涌向前的势头。
堤坝里的洪水在翻卷，涧中的急流在奔腾。
那一泻千里之势动人心魄，令人精神为之一振。
登上湖堤，只见水天一色，波光粼粼。
透过清澈的湖水可以看见湖底的水草绿幽幽的像一张地毯。
那浮在水面的菱角菜和婷婷玉立的荷叶，又多么像在那绿色地毯上的花卉啊
随着姑娘们的歌声，一条采莲船从篙禾中划出来，犁开了平静的湖面。
鱼儿活蹦乱跳，不知是小桨激起的水声惊动了它们，还是姑娘们的歌声吸引了它们。
我依栏坐下，打着赤脚伸进了湖水。
那微凉而又柔和的水舔着我的脚，心中涌起一种仿佛已融入自然的情感，使我感到千岛湖的水原来如此多情，风如此清新，阳光如此明媚，树如此清翠。
真想永留此地，以山作伴，以水为龙，天天饱览这湖光山色那才真是悠闲自在。
夕阳西下，那如血的残阳映红了半边天，湖水似一位羞涩的少女的脸庞微微泛起了红晕。
被绿树遮盖的湖面，明显分出蓝绿两色。
蓝，使你想起碧空；绿，让你忆起草原。
周围静得出奇，那绿色由浅到深，由深到浅，淡灰的雾纱笼罩着千岛湖，使它变得高深莫测，然而那明净的湖水又如此坦荡。
我从这里看到了绿色的魅力，原来它是如此雄壮，你还没有反应过来，它已像决堤的水一样涌入人的眼帘，使你不得不为它的气魄和活力所感染，所倾倒
塞里木湖哈萨克语叫“塞里木库勒”，意思是祝愿之湖。
它位于伊犁哈萨克自治州与博尔塔拉蒙古自治州相接的群山之间，海拔在两千米以上，是我国著名的高山湖泊。
湖的面积有一百二十平方公里，比伊宁市还要大得多呢
湖的最深处有九十多米，湖底还有起伏的山峦。
湖水清甜可口，因含有千分之二的盐类矿物质，所以少量饮用可以清心提神，去火通腹。
你们知道吗
塞里木湖在不断地变化着。
据物理气象学家竺可祯研究考察，七百年前，它四周还是一片冰峰呢。
而今天，美丽的塞里木湖四周己是一望无际的大草原。
可是，根据几年来湖水增加的速度，也许再过七百年，这儿又会变为一片汪洋。
描写瀑布的优美句子?急啊
描写瀑布的句子优美的句子那飞泻下来的银链，在阳光下闪烁，使银链更明亮。
而银链的宏伟，大于任何一个饰物；而银链的庞大，又大于任何一个无形的气墙。
走到瀑布跟前，只见银白色的水流像老爷爷的白胡子，一缕一缕地倾泻下来。
风吹过来，把水吹成轻雾洒在我脸上，凉丝丝的。
有几道水流好像有急事，匆匆地往下冲，一不小心，撞在岩石上，水花四溅，如飞珠碎玉般晶莹可爱。
空中飘雪花，一朵一朵优雅的落下，绽放出那绝世的美与温柔。
那是上帝忘了洗头，落下的头屑，亲爱的我也忘了洗头，可为何落下满地的忧伤?白色的屋顶白色的房，白色的飞鸟飞过我的年华不留声响，站在雪中接一片雪花，看它一点一点变为透明的水珠，折射出一片惨烈的白，整个世界宛如一场奢华的礼拜。
-冲天的瀑布如雄鹰般俯身冲下，巨大的声音如狂狮怒吼，令人震耳欲聋。
那条瀑布像是神赐的一般，从高空悬挂着扑下，击打在岸边岩石上的“扑腾”声改过了微风拂动草叶的絮语声。
瀑布下趟，水与水拍打的声音，令人吃惊，像是全世界的人都在拍掌发出响亮的声音。
五泄的水好清，清得发绿，绿得如同一大块碧玉无瑕的翡翠。
每当水波荡漾起来，便激起水花，那气势犹如万马奔腾。
汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。
走到瀑布跟前，只见银白色的水流像老爷爷的白胡子，一缕一缕地倾泻下来。
风吹过来，把水吹成轻雾洒在我脸上，凉丝丝的。
有几道水流好像有急事，匆匆地往下冲，一不小心，撞在岩石上，水花四溅，如飞珠碎玉般晶莹可爱。
《阿里山纪行》
《阿里山纪行》教学目标： 1． 反复读全文，感受“阿里山的风光美如画”。
2． 学习游记采用移步换景的写法，描写了阿里山的风光。
3． 理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，表达两岸人民的心融合起来的愿望。
4． 学习文章富于音乐美和情韵美的语言。
教学重点与难点：1． 教学重点：教学目的要求2 2． 教学难点：教学目的要求4教学时数：两课时教学设想：学生自主探究和合作学习相结合，教师作一般性的引导。
教学过程：第一课时学习目标：熟读课文，感受阿里山的如画风光，体会课文的移步换景手法。
课前学习：自读课文，查找资料了解阿里山。
课堂学习：第一块：整体感知课文（教学步骤 教师活动 学生活动）1、组织学生交流预习情况，学生交流、思考与运用。
2、播放歌曲《阿里山的姑娘》后提出问题：阿里山给人的最初印象是什么
（要求用原文的词语回答），学生欣赏、思考、发言。
3、组织学生配乐朗读课文，让学生通过声情并茂的朗读进一步感受阿里山的如画风光。
学生朗读、感受。
第二块：理解课文内容（教学步骤 教师活动 学生活动）1、在文中划出作者游览的线路，说说课文描写了阿里山的哪些景物，并说说这些景物的特点。
（让学生了解移步换景、寓情于景的写法）。
学生圈画、思考并发言。
2、读了课文，你对阿里山、阿里山的神木一带的风光有了哪些认识和感受
你是怎样理解置身阿里山中的作者的思想感情
结合内容思考探究•练习一。
学生思考、发言。
第三块：语文活动（教学步骤 教师活动 学生活动）结合台湾人民利用生态发展旅游的理念，对扬州的旅游业的发展提几条建议。
学生讨论、交流。
第四块：布置作业抄写生字词，完成《学习与评价》的相关作业。
第二课时学习目标：1、反复朗读，体会文章优美的语言。
2、比较阅读，感受不同的写作风格。
课前学习：选择阅读一些写景的文章。
课堂学习：第一块：品位语言（教学步骤 教师活动 学生活动）（结合探究练习二）1、在文中划出自己认为写得优美的句子，然后小组交流。
学生圈画、思交流。
2、请几位同学朗读自己圈画的句子并说说这些句子为什么写得好。
学生朗读、交流。
第二块：比较阅读（教学步骤 教师活动 学生活动）1、组织学生阅读《语文读本》第四单元《天池》、《镜泊湖》，与课文比较在写山中水潭时有什么异同
学生阅读文章，思考并交流。
2、作者在游览时的心情有何异同，结合课文内容谈一谈。
学生再读课文，思考并交流。
第三块：评价质疑组织学生自我评价、并就课文疑惑提问。
第四块：布置作业 请你通过网络等资源查找有关阿里山的资料，选择一个或几个景点，写一段解说词，做一回小导游，带领大家游游美丽的阿里山。
文字 教学设想 本文作者吴功正是当代作家、文艺评论家、美学家，1997年7月初，他应一些台湾学者之邀，赴台讲学，期间，他游览了著名的阿里山，并为之陶醉，回国后写下此文。
文章通过移步换景的方法，形象地描写了游览阿里山所见的迷人风光，抒写了作者独特的内心感受。
文章文质兼美，考虑到学生初次接触“移步换景”的写法，故在教学中作简单处理，把主要精力放在品评、诵读文章优美的语言上，让学生充分体会文章富有音乐美和情韵美的语言。
教学目的和要求了解作者移步换景的写法，认识祖国的壮美山河，品味作者富于音乐美和情韵美的语言。
教学重点和难点1、按游踪顺序，移步换景的写法；2、富有音乐美和情韵美的语言。
教学过程 设计教学过程 课前播放歌曲《高山青》，营造学习氛围。
一、导入 品评《高山青》的意境，引出“阿里山”，导入 本课。
板书 阿里山纪行第一板块 听读课文 发现思路二、教师范读课文，要求学生听准字音，初步感知阿里山的美景。
多媒体＜高山青＞ 教师故意读错“桧”字。
（如此美文，本不该读错，但为了引起同学注意字词，忍痛为之，且选择了文末的学生易读错且又便于发现错误的词。
）三、学习词语。
（多媒体展示） 应注意的词语一泓 静谧 红桧溢出 孕生 山岚四、理清思路。
教师提示方法：从文题看是“纪行”， 可以找出作者的“行踪”。
作者通过“移步换景”的方法把阿里山一幅幅富有鲜明特征的画面舒展自如地呈现在读者眼前，一步步把读者带进迷人的阿里山，带到阿里山的灵魂——神木。
学生跳读全文，找作者“行踪”，然后回答。
板书 欢聚台北 游山 下山第二板块 赏读美文 发现妙处五、学生讨论、交流，找出文中描写阿里山景色的段落，分别朗读。
板书 深山水潭 清澈原始林区 宁静曲径青苔 厚密木桧林海 神奇六、反复诵读、想像、品味美文、美景。
1、一同学读文章，同桌闭目想像阿里山美景；2、欣赏阿里山风光图片，回味文中描写的阿里山美景，品味作者用词及语言美。
七、通过以上诵读、品味，学生摘抄优美语句，体会语言特色并用固定格式说明原因。
这里准备一些例句，用以启发学生并提供比较材料，引导学生深入理解、深化认识。
这一句用 （的方法）描写（展示、突出、表现------）了 。
语言特色对偶、比喻、排比、设问、反复 生动形象 整句、散句 长短句——轻松舒展 有节奏感 引用、化用——古典气息第二板块 赏读美文 发现妙处多媒体配乐配深山水潭、原始 林区、曲径清苔、古桧林海等图片第三板块 仿写练习 总结升华八、用自己摘抄的句子的形式与方法仿写。
然后交流、诵读。
九、总结（在乐曲《高山青》中进行）本文语言典雅、凝练、和谐、畅达，句式多样，节奏感强，富于音乐美，具体体现在节奏美、拟声美、修辞美和音节美等四个方面，同时作者托物抒情、融情于景，又充分展示了情韵美。
我们读这篇文章，会感到其声音和婉宽舒、柔美，从中可以体会作者的欢乐、爱慕之情。
十、作业 课外搜集阿里山的有关资料。
板书设计 深山水潭 清澈原始林区 宁静欢聚台北 —— 游山 曲径青苔 厚密 —— 下山木桧林海 神奇
《美丽的镜泊湖》小学课文原文~
| | | | | | | | | | | 2009年9月7日 次数:594 二年级语文《美丽泊湖》教学设计 知识与能力：1.学会9个生字（含1个多音字），认读6个字，积累12个新词语，会用“恋恋不舍”写一句话。
2.朗读课文，背诵课文第2自然段。
过程与方法：1.创设情境，引导学生感受镜泊湖的美丽。
2.引导学生联系自己展开想象，进一步感受镜泊湖的美丽动人。
情感态度价值观：感受镜泊湖的美丽，产生喜爱镜泊湖的情感。
教学重点：朗读课文积累语言；感受镜泊湖的美丽；用自己的语言表达出自己的情感。
教学难点：体会到镜泊湖的美并把它表现出来。
查阅资料：了解镜泊湖及有关他的传说。
第一课时：学生活动时间（约）35分钟教师活动时间（约）5分钟教学要求：朗读课文感受镜泊湖的美丽 指导朗读体会与说句子 能用“恋恋不舍”写一句话 看
谁来了
（出示图片“樱桃小丸子”小朋友们还认识我吗
对了
我就是小丸子导游
上次我和大家一起去游览了八达岭长城，长城的雄伟让我们不禁赞叹“长城真伟大
”今天我又要带大家去一个地方，看看去那儿游览以后你们有什么感受，好吗
那我们就一起去美丽的镜泊湖看一看吧
课件出示课题：美丽的镜泊湖）让我们和小丸子一起走进美丽的镜泊湖（板书课题：美丽的镜泊湖） 过渡：美丽的镜泊湖你们已经回去预习过了，下面我们来展示一下你们的预习成果
为了让你们有出色的表现，你们再去看看
二、初读课文，感知湖美（8’） （一）生自由读课文，巩固预习。
（二）检测：看来你们都准备好了
有些朋友来和你们打招呼来了
旅游（说说你都去哪里旅游过
） 平静的湖面——平静的湖面像一面巨大的镜子。
（能再大点吗
） 凉爽——凉爽的风——凉爽的风吹在身上特别舒服。
（感觉一下，再读读。
） 一幅幅美景（那是多少幅
） 梳妆打扮——白云映在里面，好像对着镜子梳妆打扮。
缓缓行驶——为“缓缓”换词（你能把“缓缓”换一个词吗
） 恋恋不舍（师描述：今天妈妈带我去了一个非常有意思的地方，我还没有待够呢，妈妈就让我走。
我有些……赶紧找找这个词语朋友在书中的哪个句子里
读一读） 过渡：预习得不错嘛
现在你觉得镜泊湖怎么样
带着这些朋友再去读读课文把你的理由用熟悉的标记画一画，一会儿用你最拿手的方式和我们一起分享你的快乐（可以读、可以说、可以画、可以演……）。
三、细读课文，感悟湖美（21’） 生自由读全文找到自己觉得镜泊湖美丽的理由。
师：你从哪看出镜泊湖很美丽
谁想把你的快乐和大家分享
1．生汇报：我们来到了美丽的镜泊湖。
2．师指导朗读：什么样的镜泊湖
再清楚点
1．生汇报自己的感受，师随机板书：湖水：清清的 2．引导学生感悟湖的美丽： 师：我们都和他一起去看看湖水。
（课件出示句子“湖水清清的，绿绿的。
”读一读） （1）在巨大的镜子里面都会有什么呢
找一找 （出示句子：平静的湖面就像一面巨大的镜子。
白云映在里面，好像对着镜子梳妆打扮。
青山映在里面，好像对着镜子欣赏自己的影子。
） （2）师：像一面巨大的镜子，那会是怎样的画面呢
我们去欣赏欣赏
（3）师：像一面巨大的镜子，肯定还会映出许多东西
假如你现在就站在那面湖水做成的镜子前，请你想象一下，还有什么会映在里面
也像书中那样说一说、写一写。
A 出示句子：平静的湖面就像一面巨大的镜子。
映在里面，好像 。
映在里面，好像 。
B 拿起你桌子上的纸想一想、写一写。
（能写几个写几个） C 师：谁来说说你眼中的景色
生读句子（在投影上展示） 师：那么优美的景色，难怪游人们要登船去欣赏
（课件出示船和句子） 3．游船：几艘游船在水面上缓缓行驶，拖出一道道波纹。
（1）“缓缓行驶”猜猜这是为什么
（不想破坏这份
描写湖边景色的诗句
湖上 徐元杰 花开红树啼，草长平湖飞。
风日晴和人意好阳箫船归。
湖 秋 月 宋 孙锐 月冷寒泉凝不流，棹歌何处泛归舟。
白苹红蓼西风里，一色湖光万顷秋。
君山 程贺 曾游方外见麻姑，说道君山自古无。
原是昆仑顶上石，海风飘落洞庭湖。
游镜泊湖 董必武 泛舟南北两湖头，到处青幽不用求。
水碧山青宜入画，游人欣赏愿勾留。
临洞庭上张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
梅花 王冕 三月东风吹雪消，湖南山色翠如滴。
一声羌管无人见，无数梅花落野桥。
欹湖 王维 吹箫凌极浦，日暮送夫君。
湖上一回首，山青卷白云。
旅次岳阳寄京中亲故 曹邺 君山南面浪连天，一客愁心两处悬。
身逐片帆归楚泽，魂随流水向秦川。
月回浦北千寻雪，树出湖东几点烟。
更欲登楼向西望，北风催上洞庭船。
题舒乡 曹邺 功名若及鸱夷子，必拟将舟泛洞庭。
柳色湖光好相待，我心非醉亦非醒。
回乡偶书 贺知章 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
采莲子 皇甫松 船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。
无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。
渔父 张志和 青草湖中月正圆，巴陵渔父棹歌连。
钓车子，橛头船，乐在风波不用仙。
雨中登岳阳楼望君山 黄庭坚 满川风雨独凭栏，绾结湘娥十二鬟。
可惜不当湖水面，银山堆里看青山。
送贺宾客归越 李白 镜湖流水漾清波，狂客归舟逸兴多。
山阴道士如相见，应写黄庭换白鹅。
望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
湖 心 亭 清 许承祖 百遍清游未拟还，孤亭好在水云间。
停阑四面空明里，一面城头三面山。
与 颜 钱 塘 登 樟 亭 望 潮 作 唐 孟浩然 百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。
府中连骑出，江上待潮观。
照日秋空通，浮天渤解党。
惊涛来似雪，一座凛生寒。
夜 泛 西 湖 明 董斯张 放棹西湖月满衣，千山晕碧秋烟微。
二更水鸟不知宿，还向望湖亭上飞。
花 港 观 鱼 清 许承祖 水上新红漾碧虚，卢园景物尽邱墟。
就中只觉游鱼乐，我亦忘机乐似鱼。
春题湖上 白居易 湖上春来似画图,乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠,月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。
西湖晚归回望孤山寺赠诸客 白居易 柳湖松岛莲花寺，晚动归桡出道场。
卢橘子低山雨重，栟榈叶戏水风凉。
烟波淡荡摇空碧，楼殿参差倚夕阳。
到岸请君回首望，蓬莱宫在海中央。
