良好的家风对社会的影响
就会得到不断。
培育和传承好的家风，需要有好的家教来引导。
只有抓好家风教育，才能使家庭美德、社会道德在家庭成员中入脑、入心，成为自觉行动。
家庭中的长者应义不容辞地承担起家庭教育的重任。
教育形式不拘一格，可以利用节假日，尤其是春节期间全家人团聚的时候，开个家庭会，向全家人讲讲如何做人做事的道理，讲讲如何争做道德的模范；可以借事论理，就家庭或某个成员身上发生的事情，讲清应该怎么做或不应该怎么做的道理，从中汲取经验或教训；有时也可利用社会上发生的一些事情，发表看法，教育晚辈应从中学习什么、感悟什么。
家庭教育应坚持经常化、随时化，且针对性要强，因家庭成员而宜。
培育和传承好的家风，需要有好的家长行为来示范。
家庭是每个人的第一所学校，且是终身学校。
每个人学习做人做事，大都从学习家长的行为开始。
作为一家之长，应当首先成为好家规的践行者，用自己良好的道德行为给晚辈做出榜样。
只有这样，自己才有资格教育下一代，下一代也才能在潜移默化中受到良好家风的熏陶。
每个家长都应严格要求自己，凡要求晚辈做的事情，自己要首先做到；凡要求晚辈不做的事情，自己要首先不做。
在家庭中也要发扬民主，长辈做了有悖道德行为的事情，要允许晚辈提出批评，这对自己是一种警示，对晚辈则是一种明辨是非的历练。
好的家风需要民主，有民主才能有好的家风。
培育和传承好的家风，需要党委和政府的组织引导。
重视家风建设，就是重视社风民风建设，各级党委、政府应把家风建设作为培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地来抓。
要通过媒体宣传、举办家长学校、进行经验交流等形式，宣传家风建设的重要性、主要内容和做法。
要通过评选 五好家庭 好儿媳 好婆婆 尊老模范 等，树立学习榜样，弘扬好的家风，推动家风建设。
要发动党员干部带头搞好家风建设，以身作则、率先垂范，通过重品行、正家风、作表率，感召群众，引领社会新风尚。
描写“家风”的句子
这个问题问的好，但是同时我同意花随流水去-001的部分观点，可是让人感觉偏激。
如此宽泛的话题我是无法用鲁迅先生那样精简的语言来表达我的观点的。
社会发展到今天已经与曾经的传统相去甚远，这是历史的必然，社会总是在发展的，中华民族的那些传统也是不断的融合其他民族和被其他民族影响产生的。
但是我们不能去断章取义的理解传统文化和当下文化之间的意义。
传统的未必全是好的，新产生的也未必是坏的。
如果一个民族一陈不变，注定是要被淘汰。
中国的传统变化产生之初应该在清朝的变法就开始了（或者说上下5000就一直在变只是看你处在哪个时间段去看），中国近代不断的被外来民族欺辱于是刺激了变革与效仿外来文化，在逐渐的变革中，中国强大了，而传统的东西却丢失了不少，您说是好是坏呢
在当今的社会我们感触最深的东西是什么呢
我的感觉是竞争。
不管个人就业与生存还是国家的独立和主权。
而传统文化的强化的是什么呢
我认为是礼让。
那么在当今人类社会的强烈竞争意识背景下去幻想传统礼让的回归
个人觉得是不现实的。
自然界永恒不变的丛林法则适者生存适合个体的人，适合一个民族，更适合国家。
当然这些观点仅仅代表我个人的认知。
个人的观点。
我非常欢迎也非常愿意看到其他观点的出现，能让我不断正确认识这个世界。
呵呵。
回到楼主的发问，我通过家风这个节目，确实让我感受很深，家风这个节目的出现是在今天现实中不断出现那些冲击我们道德底线的事情在媒体上出现，让我们产生如今整个社会道德沦丧的印象，以至于人们开始回忆建国之初的夜不闭户，路不拾遗。
以及封建社会儒家思想里的一些教义。
不管媒体呼唤还是批判，今天的世界已经回不到从前是个现实。
对于现实社会的深层认知才能更好的去顺应这个社会。
结构已经构成，而且牢不可破，破除才能重新形成新的结构，所以才有不断的破坏者与反破坏者。
话题不能再深入了，否则触及不能触及的了。
我总用身边的事件问孩子的想法，然后我们不断的探讨，去让努力帮助孩子认识这个社会，告诉她，你改变不了别人，也改变不了社会，但是唯一可以改变的是自己。
告诉她如果你有理想去努力朝向你的理想去努力，不管成功还是失败。
但一定要保持善良之心。
关于“家风”的诗句有哪些
家风家训格言1老实人、做诚信人、做善良人2、诚实守信，开俭,低调做人，高调做事。
3、待人贵真诚，为人须谦和，孝道当竭力，亲情互相助。
4、谨言慎行，宽厚忍让，勤恳做事，踏实做人。
5、学会放弃，懂得珍惜。
6、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。
7、夫为家计而辛劳，妻贤勤俭把家持。
8、有德才有福，有爱才有家。
9、孝敬老人，严教子孙，尊老爱幼，亲穆存心。
10、遵从父母教导，孝顺双方父母，感恩对方付出，珍惜幸福生活。
11、欲高门第须为善，要好儿孙必读书。
12、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
13、君子和而不同，小人同而不和。
14、赡养父母，教育子女，创业致富，勤俭持家。
15、家庭以爱为根，生活以和为贵。
16、待人以真诚，求学有始终，持恒修心，葆真求善。
17、家庭和气福运开，家中吵闹灾祸生。
18、不义之财勿取，合理之事则从。
19、传家两字读与耕，兴家两字俭与勤。
20、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
21、百善孝为先，兄弟和为贵，子弟戒骄怠，夫妻莫猜忌。
22、处世以谦让为贵，做人以诚信为本。
23、说一千道一万，不如踏踏实实干。
24、防人之心不可无，害人之心不可有。
25、孝顺父母，尊敬师长，珍惜时间，懂得付出。
26、上尊老，下爱幼，和邻里，亲家人。
27、治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。
28、夫不嫌妻丑，妻莫嫌夫贫。
29、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。
你对家风的感想与收获,最少写11条?
一：百孝顺为先——我的家风家训 很多名人都有家风家训，我们家不是名人家庭，如果要说也有什么家风家训，那一定是爸爸经常挂在嘴边的那句话：百孝顺为先。
从小爸爸妈妈就教我要有孝心，要尊老爱幼，他们自己也在身体力行我们中华民族的传统美德——孝道。
我们家是个大家庭，外公外婆和小阿姨一家与我们合住，十多年来一直其乐融融，在小区里传为佳话。
爸爸是山东人，不喜欢甜食，但对外婆做的菜从来不挑剔，总是装作很爱吃的样子。
妈妈现在还经常讲起外婆给爸爸吃桂圆肉的故事，那是爸爸第一次见丈母娘，外婆按绍兴习俗给爸爸做了一大碗桂圆肉，放了很多糖，爸爸咬着牙吃下，外婆以为爸爸喜欢吃，以后经常给他做，一吃就是两年多，直吃得爸爸哭笑不得。
每次家里有重大事项需要讨论，开始大家叽叽喳喳发表意见，实在不能统一，最后大多是听外公外婆的，用爸爸的话说，这就叫百孝顺为先。
谈一谈我对家风的认识
谈一谈我对家风的认识家庭是社会的细胞。
任何一个人都在一个具体的家庭里成长和成熟，一个人的人格形成与所处的家庭环境密切相关。
“家风”就是一个家庭相互濡染的家庭教育氛围，在生活的点滴之中不断地践行，形成一种无言、无声的教诲，最为直观、最为直接、最为基本、最为经常的家庭教育。
作为父母来讲，怎样用自己的行为把“家风”中的内容潜移默化地影响子女至关重要。
父母在教育孩子的时候说的往往都是正面的，通古今，论古语，非常经典的实例。
但是在面对社会现实的时候，做的往往都是不一致的，这样在孩子的眼里体现的就是言行不一。
通过父母良好的行为来影响着子女，而不是通过嘴去说，只有这样才能真正形成良好的“家风”。
在和孩子共同做主题《家风》作品的时候，我们主要是通过平时的做法，提示她想出来哪个方面的内容，然后共同提炼主题思想，梳理出了包括尊老爱幼、节俭、宽容、奉献及微笑生活等家风内容。
其实最重要的还是作为父母要做到这样，然后才能启发孩子的思维，向着正面的方向去思考，提炼出正确的观念。
当前社会弥漫着各种各样的人生观和价值观，包括拜金主义、形式主义、毫无道德底线的实用主义等等，通过现代通讯、媒体、报纸等多种方式宣播开来，无时无刻不在影响着我们和我们的子女。
多数家庭非常在意孩子的文化教育，但是对于道德品质的形成和发展却比较忽视。
正所谓“十年树木，百年树人”，一个孩子生长在扭曲的环境中是不可能成长为拥有健康心态和道德标准
家风对孩子有什么样的影响
家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。
如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境。
家是成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记。
家风是一种潜在无形的力量，在日常的生活中潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量，是最基本、最直接、最经常的教育，它对孩子的影响是全方位的，孩子的世界观、人生观、性格特征、道德素养、为人处事及生活习惯等，每个方面都会打上家风的烙印。
可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。
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