描写河南麦田的作文600字
描写麦田的作文450字一：家乡的麦田（423字）我的家乡有许多麦田，每当秋天来临时，站在麦田里放眼望去，一片金灿灿的世界，一阵阵秋风吹来，麦田就像是海浪一样，美丽极了
每天早上太阳升起时，公鸡会叫，让人们去工作，在去麦田地的路上，你可以随意在路上采一朵鲜花，你就会感到一片芳香。
当露珠还在花朵上甜甜入睡时，勤劳的人们都已经去工作了，那些老人有的在锻炼身体，也有的会在麦田里转上一两圈呢
早上的麦田是清新的，看到金灿灿的一片时，你的心情就会很凉爽，很舒服，你快乐的一天也就开始了，你可以在麦田里转上几圈，也可以享受阳光的沐浴，还可以帮助人们整理一下麦田，锄锄草什么的，到了中午人们都回去吃饭了。
下午，会有许多孩子聚集在一起到麦田里玩捉迷藏，捉蛐蛐等游戏，他们虽然没有城里的孩子条件好，但他们是快乐的。
你可以看他们玩，也可以和他们一起玩，总之，下午的麦田是沉浸在欢乐之中的
到了傍晚，夕阳西下，你看着太阳渐渐下山，天渐渐变蓝，人渐渐稀少到极少，麦田地会变的宁静，一动不动，整个村子有一次被寂静笼罩。
描写麦田的作文450字二：麦田（517字）金色的麦田望着清澈的天，几只云雀穿梭在淡淡的云层中，远处，天空与大地交织而成一条彩色的线，“那儿应该就是生命的尽头吧”我问弯腰在麦田里寻找着什么的奶奶。
即使已经过去很多年，我盘腿坐在割麦子车上的那一幕还是历历在目，不光是那如诗画般的风景，更为已经物是人非的曾经我小的时候，几乎每次都是这样，爷爷开着割麦子车，奶奶在旁边捡拾着什么，而我，则坐在爷爷旁边，把小小的车厢挤的满满的，车开动的时候，我高兴的拍着手，不老实的想去摁下某个按钮，这个时候，爷爷总是不着痕迹的握着我的小手，并笑着拨到一边去。
金黄的麦子陪我过了一年又一年，爷爷和奶奶陪着麦子一年又一年，时间浇灌着我的身体，车厢里已经不能坐下我和爷爷两个人，我长大了，只能站在麦田上，望着留存着淡淡的依恋和不舍的割麦子车，和车厢上日益消瘦的爷爷，跟着父母，回到烟台。
直到爷爷因为胃癌逝去，奔涌的泪水淹没了所有的神经，那种深入骨髓的痛，直到现在，五年之后，才敢把它化为文字，刻在时间长河的岸边，印在曾经那片金黄的麦田“奶奶，爷爷应该在那条彩色的线上看着我们吧
”我边说着，边呆呆地弯着右臂想要和爷爷打声招呼，我忽然回过神来，不自然的放下了右臂，嘴里不知什么东西，咸咸的，有点像眼泪的味道。
描写麦田的作文450字三：家乡的麦田（413字）提到我的家乡，让我印象深刻的就是麦田了。
初冬时分，农民收完大豆和玉米，就要开始种小麦了。
田野里，“轰隆隆”的播种机的声音盖住了北风的“呼呼”声。
它们正在为农民们播下财富的种子。
隆冬，寒风袭袭，天地间一片苍茫。
这时的田野萧条寂寞，毫无生机。
只有麦苗却在冰雪之下顽强努力地成长。
春天到了，麦苗们在土地里呆了一个冬天，早就想看一看外面的世界了。
于是它们冲破泥土，把头探出地面，好奇地看着，吮吸着晶莹的露珠。
田野里一片生机勃勃的景象。
夏哥哥迈着轻快的脚步走来了。
这时，小麦们都成了妈妈，背着沉重的麦穗。
一阵微风吹过，它们被压弯了腰。
麦穗们微微张开了嘴，好像在叫农民伯伯快来收割呢。
收割机在田野里奔驰，放了假的小孩们急忙跑到打麦场，帮父母晒麦子。
大人们一边工作，一边谈论着今年的收获。
田野中一片其乐融融的景象。
我爱我家乡的麦田，农民守望着麦田，一年四季辛勤劳作，才取得了收成。
我们也要像他们一样好好学习，让自己成长，播种希望，收获梦想。
描写麦田的作文450字四：金色麦田（511字）六月的麦田像是影子般，在我的梦里层见叠出。
我可能是一只喜爱麦子的小鸟，或者是一个恋于收获的人，即使已被十月萧瑟的风吹着，但还是徘徊在六月的金色里。
直到有一天我决定舍弃。
那是一片涌动着不寻常力量的金色麦田。
从近处到远处，若轻若重地涌动。
空气中总是充溢着麦子的香，成熟的香，撼动人心的香。
六月明媚的阳光，柔柔地笼罩着这金色的海，给我一生都难舍的回忆。
金灿灿的流光中，是我的沉郁，这一地的繁盛，如何能斩得尽
我担心因为荒凉会带来侵蚀的寒冷，从天至地的空虚，而我只是想尽可能地保留这片麦地。
对我而言，它已经不是一片等待结束收获的麦地，而是一片让我执著守候的幻境。
它的深邃宁静，丰盈旖旎，牵缠着的浓烈麦香，早就侵袭了我的身体，削弱了我的意志，我将一无所获——颗粒无收。
最初的期盼陡然毁灭，而我仍是渐行渐远，受着梦魇的牵制，模糊了一切。
冥冥之中，我还有一丝理智，幻境终究是假，投入的精力固然有去无回。
苦苦的期待与耕作不是为了欣赏，我应对自己的付出予以回报，用双手完成承诺。
而我更愿意放弃口中的甘甜醇香，舍弃这金色的海。
只是，每一个可爱的麦穗不会很快消逝，我走得很慢……背后，是金子般的麦地，流光溢彩。
我纠结这喜悦与哀伤无奈地永远走开。
描写麦田的作文450字五：农村的麦田（425字）爷爷奶奶的老家在安徽宣城的一个小乡村，那里可美了
苍翠欲滴的稻田里农民在插秧，播种的土地上小鸟在散步……不过，最引人注目的还是那块碧绿的麦田。
那块麦田是我到奶奶家后院追母鸡时发现的，当时我激动极了，连忙叫爸爸、妈妈快来看。
一眼望去，只见麦田无边无际，一直延伸到天边。
从空中看像一大块干净的绿毯子静卧在村庄里似的。
麦田里，几个农民在辛勤地拔草，太阳把他们晒得满头大汗，但是他们并不在乎。
如果你爬到房顶上看，会觉得它是一片一望无际的大海，那些不起眼的杂草就是生长在海底的海藻。
那吹过来的微风就是海风。
忽然，一阵微风吹了过来，我看见麦田里仿佛掀起了巨浪，朝天边荡漾开去。
那些房屋仿佛变成了一艘艘小轮船，在波涛汹涌的海面上勇敢地与风浪搏斗……我忽然觉得自己好像是一颗麦穗，在微风中随风飘动。
几只红蜻蜓飞过来，在我的叶子下避雨；几只麻雀飞过来，帮我啄去身上的蚜虫……过了好一会，我才缓过神来，记起我不是麦穗，我是在看麦田呢。
我爱这里的乡村，我爱这片碧绿的麦田。
小学生好词（成语）50个以上 小学生好句30句以上 小学生好段（较少点）20段以上
小学生好词（成语）93个： 1、属于寓言故事的： 拔苗助长 刻舟求剑 亡羊补牢 2、属于历史故事的： 负荆请罪 完璧归赵 纸上谈兵 3、属于神话故事的： 精卫填海 愚公移山 夸父追日 4、描写色彩的： 翠色欲流 五光十色 一碧千里 5、有关勤奋学习的： 废寝忘食 手不释卷 专心致志 6、描写自然景物的： 崇山峻岭 狂风暴雨 鸟语花香 7、描写人物外貌的： 鹤发童颜 红光满面 白发苍苍 8、描写人物动作的： 蹑手蹑脚 大步流星 东摇西摆 9、描写人物心情的： 垂头丧气 神采奕奕 得意洋洋 10、描写人物说话的： 滔滔不绝 口若悬河 语无伦次 11、描写人物品质的： 见义勇为 舍己为人 雪中送炭 12、描写人物神态的： 笑逐颜开 失魂落魄 惊慌失措 13、表示人物心理的： 忐忑不安 心潮澎湃 心惊胆战 14、带有动物名称的： 鼠目寸光 画龙点睛 闻鸡起舞 15、带有数字的： 一目十行 三心二意 五湖四海 16、带有人体器官名称的：狼心狗肺 龇牙咧嘴 耳聪目明 17、人间真情的： 深情厚谊 一往情深 情深似海 18、带有反义词的： 深入浅出 喜新厌旧 前赴后继 19、带有近义词的： 胡言乱语 弄虚作假 如饥似渴 20、属于褒义词的： 神机妙算 口若悬河 奋不顾身 21、属于贬义词的： 阴谋诡计 夸夸其谈 自私自利 22、含有比喻的： 骨瘦如柴 归心似箭 惜墨如金 23、含有拟人的： 莺歌燕舞 鸟语花香 山欢水笑 24、含有夸张的： 震耳欲聋 惊天动地 排山倒海 25．形容读书多的成语： 博览群书 学富五车 满腹经纶 26．含有绿色的成语： 一碧千里 万古长青 翠色欲流 27．描写春季的成语： 草长莺飞 柳暗花明 鸟语花香 28．描写夏季的成语： 骄阳似火 赤日炎炎 烈日中天 29．描写秋季的成语： 秋高气爽 秋风习习 秋实累累 30．描写冬季的成语： 寒风刺骨 冰天雪地 天寒地冻 31．有关立志的成语： 壮志凌云 众志成城 雄心壮志 小学生好句21句 1、劝学类： 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
《劝学》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
《冬夜读书示字聿》惜时类 少壮不努力，老大徒伤悲。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
2、四季类 春天 1．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
贺知章 《咏柳》 2．迟日江山丽，春风花草香。
杜 甫 《绝句》 3．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
叶绍翁 《游园不值》 4．等闲识得东风面，万紫千红总是春。
朱 熹 《春日》 5．好雨知时节，当春乃发生。
杜 甫 《春雨》 夏天 1、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
苏 轼 《望湖楼醉书》 2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
杨万里 《晓出净慈寺送林子方》 3、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
杨万里 《小池》 秋天 1、何当载酒来，共醉重阳节 孟浩然 《秋登兰山寄张五》 2、空山新雨后，天气晚来秋。
王维 《山居秋暝》 3、天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
杜牧 《秋夕》 4、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
杜 牧 《山行》 5、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
冬天 1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。
柳宗元 《江雪》 2．日暮苍山远，天寒白屋贫。
柳长卿 《逢雪宿芙蓉山主人》 描写初冬的好句好段 冬日里，柳树干干巴巴的，寂寂寞寞，往日里洋洋洒洒的风采一点也看不见了。
冬天，太阳升高了，耀眼的光芒一点也不存在了，活像个滚圆的大鸡蛋黄儿，吊挂在那儿。
浓黑的云像一团团破絮，倒悬在城市的上空，冷风呼啦啦扫动着满地的枯叶纸屑，更显出景象格外的凄冷。
每到冬天，大地上一片荒凉的时候，远远近近只有那些松柏树绿森森的，特别惹眼。
冬天一到，雪花一飘，水库就成了粉妆玉砌的世界，偌大的水库忽然间由万顷碧波变成了一面大镜子，冰面又光又滑。
这已是初冬时节，林子里的落叶、枯枝，厚厚地铺了一地，脚踩上去，软绵绵的。
初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。
秋风扫落叶，严寒飞雪花，时间的脚步匆匆，一眨眼，冬来了
初冬时节，那片片枫叶都红了，一阵风吹过，叶片就像是一些花瓣似地飘落下来。
冬，一年四季中最后一个季节，最有预兆明年光景的季节， 冬，夹杂着秋的困惑来到了乡村，驶入了城市，走进了你我他的身边。
初冬，望着树叶稀疏的果园，想着果农满窖待售的果子，秋的困惑突然间袭上心头；望着绿油油的麦田，想着明年沉甸甸的麦穗，一派丰收的景象展现在眼前，秋的困惑突然间无踪无影， 初冬，留存心间的是满眼的绿，金黄的果...... 初冬，骑车或步行在上班的路上，凤鸣广场迷人的舞姿，轻快的旋律，处处透露着健康的笑脸，中阳商城轰鸣的搅拌声，幢幢拔起的高楼，处处呈现出欣欣向荣的景象，农贸市场繁忙的交易声，青脆的黄瓜，细长的豆角......一年四季鲜菜不断， 初冬，展现在人们面前的是向上，奋进，争先...... 初冬，给人的一种感觉是祥和、繁荣、和睦......
小学生怎样写好看图写话
小学作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，在此参考了网上的一些资源并综合编辑了以下几点： 一、认真看图，培养观察力 看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。
只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。
可首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从左到右，从右到左：或从中间到四周。
对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。
再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么;还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。
使孩子做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
二、合理想象，培养想象力 看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导孩子通过仔细观察画面，通过适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。
引导孩子把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的，由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作，有时，还可以只提供一种情境，让孩子的想象自由驰骋。
三、，培养 低年级孩子由于没有经过说话训练，表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语，跳跃性很强，有时重复，有时带有语病。
家长在训练时不能操之过急，开始的要点不应过高。
所以要注意以下三点： (1)要让孩子先看明白，在想象的基础上，然后组织语言说出来，要求说得有头有尾，要遵循一定顺序，条理清楚，表达完整，声音响亮，并使用普通话。
(2)鼓励孩子用词的准确与生动，启发孩子大胆思维、合理想象。
例可问问孩子：“还可以用哪个词语来形容?”、“你猜猜他们会说些什么?” (3)训练要有层次的进行。
对孩子的培养，要引导他们：“想好了再说，说完整、连贯的话，用自己的话来说。
”对那些口头表达较差的孩子，家长们要循循善诱，促其发言，哪怕是三言两语，也应予以肯定。
四、看图写话，培养书面表达能力 对于一年级的小朋友，刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物，干什么”就行了。
慢慢地随着孩子阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。
要求孩子不仅要写完整，更是要写得具体、生动。
写出人物的语言、神态、动作等等。
看图写话的画面是静止的，但是孩子写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的。
五、培养写作积极性 要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲，越来越自信，就得让他们的进步得到老师和同学们的承认和肯定，享受成功的喜悦。
所以建议家长们多把文章发表在博客，或可打印好交给老师用于墙报展览，甚至用一个专用的本子把他们的哪怕是几句或一段话或几篇文章收集起来。
六、引导学生课外阅读，为写话打基础。
儿童从小听故事、爱阅读，会接受较多的刺激，对他的语言的积累和发展有很大的帮助。
美国儿童心理学家研究也认为，那些爱听故事和阅读的儿童，其想象力、创造力比其他小孩要高出一头。
为此，在平时，家长要经常讲故事给孩子听，并鼓励他们自己讲故事。
为了扩大阅读面，家长还要推荐一些学生喜闻乐见的图书，如：童话、寓言、儿歌、谜语、儿童漫画、中外名人故事、成语故事、古诗等。
孩子根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。
在阅读时，认认生字，划划优美词句，并鼓励记下来，让学生逐步养成良好的读书习惯。
这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料，为写话打下坚实的基础。
描写春夏秋冬的好词好句
描写春色的诗歌1、春来——爆竹声中一岁除风送暖入屠苏。
2、春雨——小楼一夜雨，深巷明朝卖杏花。
3、春花——惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。
4、春夜——更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜。
5、 春水——春水碧于天，画船听雨眠。
6、春风——春风又绿江南岸，明月何时照我还。
7、春光——等闲识得东风面，万紫千红总是春。
8、春景——试上超然台上看，半壕春水一城花。
9、春游——东风知我欲山，吹断檐间积雨声。
10、春思——春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。
11、春寂——春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
12、春愁—问君能有几多愁，恰似一江春水向东流13、春梦——枕上片时春梦中，行尽江南数千里。
14、春恨——人生自是有情痴，此恨不关风和月。
15、春归——落红不是无情物，化作春泥更护花。
描写春天的好段1、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
2、小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了
”3、我怀着好奇的心情去找春天。
啊，我见到了春天。
远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。
近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。
肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。
这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。
山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。
柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。
那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。
杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。
身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。
山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……。
4、各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。
这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。
成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。
5、田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。
那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。
6、不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。
春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。
整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。
春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。
7、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了；河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
8、当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。
9、盼望着，盼望着，（表现急切喜悦的心情）东风来了，春天的脚步近了。
10、小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
（桃、杏、梨对应的颜色红、粉、白）花里带着甜味，野花散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
11、春天来了
你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。
那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。
12、春天来了
你看，融化的冰水把小溪弄醒了。
“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……13、杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗
14、春天是个魔术师,谁比她更神奇,谁比她更美丽,她用魔杖拍拍天空的脸庞,天空顿时露出了笑颜,明媚的阳光给云朵镶上金边,她用魔杖碰碰大山的肩膀,群山马上睁开惺松的睡眼,脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳,她用魔杖点点大地的胸膛,花儿草儿赶紧钻出被子,仰着一张张可爱的笑脸,她用魔杖敲敲河流的琴弦,河流立刻发出优美的潺潺,情不自禁唱出心中的喜悦, 春来了!春来了!到处都在唱着春天的歌。
15、春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。
校园里，到处都是春光明媚的鲁象。
柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!16、春天里人们更忙了。
俗话说：一年之计在于春。
你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。
17、冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。
18、冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长, 冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长, 像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。
描写夏天景色的好句好段下面对初夏、盛夏、残夏的种种景象的描绘，只是一些例子与片断。
夏天的早晨夏天真是一个景色奇异的季节。
夏天怎么来
火辣辣的太阳出来了，夏天就从太阳里射了出来。
夏天怎么来
鸣叫的知了出来了，夏天就从知了的嘴巴里喊了出来。
夏天怎么来
可爱的蝌蚪出来了，夏天就从池塘里游了出来。
夏天怎么来
诱人的冷饮出来了，夏天就从冷饮里吃了出来。
“一年之季在于春，一天之时在于晨。
”这句话说的一点也没错。
清晨，是一天里最美好的时光，空气清新，阳光普照。
最迷人的，要数夏季的早晨了~~~大家都知道，夏天的气候很炎热。
可是，在早晨可就不一样了。
一出门，一股清新的空气扑鼻而来，一阵阵微风向我吹来，使我感觉特别凉爽。
小草伸了伸懒腰，在它身上的露珠晶莹透亮，就像一颗颗珍珠在阳光下闪耀。
荷花池里的荷花也舒展开了叶子，在微风中遥遥摆摆，这简直像进入了仙境。
一对小蜻蜓在空中来回的飞舞，婀讷多姿，看着他们那绚丽的舞姿，我仿佛也成了一只蜻蜓，在空中飞来飞去，十分悠闲自在。
树林里的小鸟也从睡梦中醒来，飞到枝头唱歌，我仿佛被那美妙的歌声陶醉了，久久的站在那里~~~太阳慢慢的升了起来，夏季的早晨是多么美丽，多么迷人呀
夏天的颜色夏天是什么颜色
红,黄,蓝,绿
走在大街上,一切有生命的东西都无精打采的低着头.火辣辣的太阳照射着大,似乎每一个人,每一棵树,每一朵花,身上都发着金色的光.哦,夏天是金色的!爬上崎岖的山坡,看到的是满山的绿草,好像那儿的草上面没有金色,只有一片翠绿.哦,夏天是绿色的!漫步在花园中出现在眼前的是粉色的小花,亭亭玉立,婀娜多姿.哦,夏天是粉色的!下雨了!芝麻般大小的雨点不断从天空中飘下来.我并没有躲藏,而是让它淋湿我的脸庞.哦,夏天是白色的!雨停了,我抬头仰望天空,那天空蓝得让人心醉.哦,夏天是蓝色的!啊!我明白了!夏天是五颜六色的,就像小雨后的彩虹!夏日的晴空是灿烂的，天是那样的蓝，日光是那样的强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。
一年中，数夏天的太阳最勤劳，一大早就起身了，清晨五、六点钟就已晨光熹微，晚上六七点钟，眼看月亮就要把它排挤掉了，可勤劳的太阳还逗留着，迟迟不“下班”。
夏天是炎热的，根据夏天不同的炎热程度，可以分为初夏、盛夏和残夏。
初夏是令人向往的。
人们在度过令人畏惧的漫长冬天以后，对冬天已经厌倦了，春天虽然繁花似锦，毕竟较为短暂。
而初夏，人们终于可以脱下包裹在身上的杂七杂八的衣服，女士们可以穿起飘逸的连衣裙，露出雪白的肌肤，苗条的身材；先生们西裤T恤，一身轻松。
初夏，吃冰琪琳、睡凉席、盖薄被，大开门窗，真是最舒服、痛快的；高兴时去游泳池龙腾虎跃一番，如鱼得水，不亦乐乎。
长年冰天雪地的北方，初夏是个黄金季节。
那时，乡村的原野是活跃而美丽的。
天上白云缓缓地飘着，广阔的大地上农民辛勤地劳动着。
柔嫩的柳丝低垂在静谧的小河边上。
河水终于解冻了，有了活力，小鱼儿、小泥鳅、小青蛙都欢蹦活跳，河边的顽童，更是乐不可支，打破了原野的宁静：“看呀
快来看呀
”“泥鳅，这是条小泥鳅
”叫声、笑声飘散在鲜花盛开的早晨，使人不禁深深感到了夏天的欢乐。
盛夏，则是一年中最煎熬难捱的日子，令人一筹莫展。
盛夏的阳光已是近于“刻毒”了，似乎它有意要与人类作对，报复人类，气得人们诅咒它，甚至于要学后羿射掉这个“毒日”了。
盛夏里，太阳几乎天天恣意横行，挥舞着它的铜盾横立在充满黄色烟雾的天空中。
描绘盛夏，离不开描绘盛夏的太阳，离不开描绘太阳的炎热给大自然、人类带来的种种后果。
描绘盛夏的景象，老舍在《骆驼祥子》里有极为精彩的片断，读了使人感到身历其境：六月十五那天，天热得发了狂。
太阳刚一出来，地上已像下了火，一些似云非云，似雾非雾的灰气低低的浮在空中，使人觉得憋气。
……街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采的低垂着。
马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。
便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片恶毒的灰沙阵，烫着行人的脸。
处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。
狗爬在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开，甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化。
这里，老舍写出了北京城盛夏的炎热程度。
热得柳树像生了病，叶子“打了卷”，被晒得水份几乎都没有了。
北京本来就气候干燥，多尘土，连日的暴晒，使马路上“一个水点也没有”，所以尘土和天上的灰气结成了“恶毒的灰沙阵”，整个城市“干燥”、“烫手”、“憋闷”，活像个“烧透的砖窑”，可见人们受煎熬的程度。
接着老舍写了狗、骡等动物也热得“吐出红舌头”、“鼻孔张得特别的大”。
柏油在高温下才会化开，一般要用木柴烧成大火才化开，而夏日北京的柏油路也自动化开了，可见温度之高。
盛夏的天气，下午二三点钟，更是一天里最难耐的时候，马路上焦干、滚烫，脚踏下去柏油路都软绵绵的了，处处在化开。
空气又热又闷，像划根火柴就能点着了似的。
整个世界刺眼的亮，令人口焦舌干，头昏眼花。
处在这“砖窑”中的人似乎也成了烧烫的火砖，任你用凉水浇下去，总浇不灭这团火，刚浇下去的凉水立即就化成汗珠，蒸发掉了。
那时，人们的行为、脾气也变得古怪易怒了。
尤其是上海，拥挤的住房简直成了“蒸笼”，人快蒸成人肉包子了。
傍晚，太阳刚刚打道回府，成排的躺椅，折叠床，小圆桌都从“蒸笼”里搬了出来，男士和男孩都赤膊吃饭，在路灯下打牌、看电视，消磨时间；即使平时温尔文雅的先生们，这时也静不下心来在他的象牙塔里钻研深奥的学问，终于顾不上斯文，也赤脚、短裤、背心，上街找风去了。
许多人甚至通宵睡在露天下。
上海盛夏乘凉的这种盛况大概可算全国之冠了。
苏联作家肖洛霍夫在《静静的顿河》中描绘盛夏酷暑的景象强调了河水晒干了，“干蓬蒿”晒干得“都烧起来了”，天空光有雷声不见雨点。
他是这样描绘的：一个干旱的夏天。
村庄对面的顿河的水变浅了，那片从前是急流奔驰的地方，现在变成了浅滩，牛走过对岸去的时候，水连它们的脊背都没不过了。
……一到夜间，顿河对岸的天空上就布满了黑云，雷声干燥地和隆隆地响着，但是一点雨也没有落到被热气蒸烧着的大地上来，闪电空打个不住，把天空划成许多尖角形的蓝色块子。
残夏，是一年中夏季转折点的时节。
白天，依然烈日当空，土地依然被烤着，空气在灼人的阳光下依然闷热。
成熟的谷物在炎热下弯着腰，低着头，和草叶一样绿色的蚱蜢，四处发出微弱而嘈杂的鸣声。
天空带着那种即将变红的橙黄色，仿佛一大片金属接近炉火时一样。
残夏时，雨水开始多了，天空没有完全干净的时候，总有一两片浮云，到了晚上，大风刮起来，天边悬起了乌黑的云朵，不一会儿，瓢泼大雨夹着炸雷和闪电到来了。
因为常常下雨，盛夏酷暑的炎热浇凉了许多，人们终于能深呼吸到阵阵凉气了，对太阳的诅咒声渐渐也少了。
清晨开窗，凉风扑面。
唔，夏天走了。
我常跟爸爸在关于冬天好还是夏天好的无聊问题上争执。
他偏要说服我喜欢冬天。
我便开始举例子打比方地将夏天的优点突出，理屈词穷时就说：反正就是夏天好。
若在小时候，反正就是这一类口头禅是要被爸爸写在门框上我够不到的地方的。
为什么要爱夏天
小时候会毫不犹豫地说：因为有海
南戴河的夏天令人难忘。
我们一家会早早地奔向海边，充起橡皮船，然后骄傲地荡起来。
随着道道海波，小船如树叶般摇曳，心神也跟着飞荡……现在完了，海边都不敢去了。
南戴河早已没了蓝色，沙滩边居然还拦了网收费
难道大海的美景属于他们
还好，随后的夏天也是极有趣的。
小学的时候不懂得抓紧时间，日子就过得分外自在。
放暑假只要一有空，就给胖子打电话约好一起去游泳。
胖子叫阿文，是我的同班同学。
记得那时候过六一，学校组织了游艺活动，胖子的妈妈却被班主任请到学校历数胖子的罪状。
我们在疯玩的时候，阿文被关在办公室里挨打。
见到他时，他却做出无所谓的样子，把挣到的奖券一古脑儿地给了我。
阿文在楼下等着我。
他骑一辆银灰色的山地车，我的是红色。
我们一路有说有笑地到龙潭湖。
我要先陪他到深水区考深水合格证
--没办法，他总是丢。
然后便是玩。
阿文鼓着腮帮，把个大气球吹得像他的肚子一样圆。
我们打水球，打没劲了就比赛浮冬瓜--抱起身子，脑袋扎进水里，看谁坚持时间长。
喊完 一、二、三，我俩深吸一口气扎下水，水面上漂起了一个大冬瓜，一个小冬瓜。
不知是不是浮力大的缘故，反正阿文总能赢我。
深水池旁有一米板，阿文跳了一次就不玩了。
我猜他是嫌水花溅得太大。
于是我们跑到幼儿戏水区，在没膝深的水里赛跑。
我们早就玩出了经验，跑的时候要一鼓作气，呈高抬腿姿势往前冲。
大家摔倒的样子是不尽相同的：前翻式，后仰式，还有看见对方倒了，自己一乐，脚下却没稳住，斜着栽的……我俩快笑炸了。
累了，就趴在水里。
暖暖的阳光洒在身上，明晃晃的水面让人睁不开眼……最吸引人的自然还是水滑梯。
龙潭湖最高的水滑梯有70o，人几乎是直着掉下来。
为了安全，滑梯很窄而且有缓冲。
我酷爱玩那个惊险的，阿文不玩。
哈，他肯定是怕卡在里面下不去，那多土
游泳场外也挺热闹。
我们一出场便去吃烤肉串和刨冰。
阿文和卖肉串的叔叔混得很熟，吃烤肉可以账。
下次补付钱的时候，叔叔又给他多烤两串。
一次，那叔叔开玩笑问他：这么小就带女朋友来玩呀
我就笑。
阿文忙解释：同学，同学……阿文的车技是一流的。
过马路，他一扭身子，挥动着小胖手一下过去了。
我却愁眉苦脸地被挡在了车流的这一旁。
童年如盛夏般短暂。
上初中了，我突然与阿文有了隔阂。
或许是成绩，或许是我们那时已隐约觉得要走不同的路了。
我们不再一起玩了，其实那时已经极少玩了。
阿文依旧笑，但笑中少了分率真。
中考后的夏天依旧美丽。
尽管我要开始学习挤车了；尽管那太阳不像以前那样温暖了，会晒疼人；尽管明晃晃的油路让人变得不太理智……我也曾试着接受防晒霜与遮阳伞，但失败了。
我爱夏天，虽然，找不到合适的理由。
或许夏能带给我学习的激情，或许它能给我许多美好的回忆。
迎接新的生活，总是从夏天开始的，比如第一次踏进四中校门。
我的夏天可能会在汗水中度过，但我依旧爱它，尽我的全力拥抱它
我爱鸟语花香的春天，更喜欢绚丽多姿的夏天。
夏天虽然炎热，但它也给人们带来不少欢乐。
小朋友们脱去了春装，穿上了短衣短裤，爱美的小女孩则穿上了漂亮的连衣裙，象翩翩起舞的蝴蝶。
男生们换上短裤在清澈见底的游泳池中游泳。
夏天的景色也是很美丽的。
树木长得郁郁葱葱，阳光从枝叶间照射出来。
池塘里的荷花还含苞待放，多情的蜻蜓就早已经落在上面了。
花丛中，美人蕉和紫罗兰争奇斗艳的开放。
你瞧，那美人蕉远远望去真象一团正在燃烧的火焰；紫罗兰小巧玲珑，真惹人喜爱
他们引来众多的蜜蜂和蝴蝶，在花丛中飞来飞去，把花丛点缀的更加美丽。
小学生在三年级写的作文题目叫河南加息家乡的麦田
而今，我已是一个五年级的学生了，在这五年的学校生活中，我更加深刻地感悟到这点。
你看：和谐之花开放在校园的每个角落。
在一个不起眼的卫生角，静静地躺着一张餐巾纸，很快，很快就有一双小手捡起了它；在热闹的操场上，一个同学不小心踩了另一个同学的脚，他连忙说了声对不起，对方轻轻 一笑，说了声没关系…… 这样的事例在和谐校园中还有很多，很多。
中国，自古以来就是一个礼仪之帮，是一个推崇和协的文明古国。
古往今来，和谐思想绵绵不绝。
从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有钱同使”的理想方案，到主席的“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。
胡爷爷把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们小学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是: 生活中关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。
学习上倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神。
在学风上建设一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风。
在学习风气中有意识培养同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事的严谨作风……用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。
让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧
