关于师生情谊的优美段落(排比)
描写老师的诗句：1、东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
——白居易2、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。
——张籍《送稽亭山寺僧》3、举世不师，故道益离。
——柳宗元4、王子停凤管，师襄掩瑶琴。
——李白《金陵听韩侍御吹笛》5、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。
——张籍《送僧往金州》6、玉壶存冰心——冰心《冰心》7、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
——郑燮8、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
——佚名《天净沙六首·源远流长图》9、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
——杜甫《咏怀古迹五首·其二》10、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
——佚名《对联》11、虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
——刘商《酬问师》12、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁
——佚名《天净沙六首·王本成》13、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐《无题·相见时难别亦难》14、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
——佚名《新竹》
关于师生情的段落
朱老师拉我到跟前说：“上次我法不当，伤了师生感情，今天叫你来试向。
”说着说着她把我的作文拿出来，打开放到我面前，突然问道：“心脏的‘心’是怎么写的
”我不假思索地学着平时老师打的比方说：“半拉锅炒芝麻，炒了仨蹦了俩。
” 可这几位老兄上午不知在干什么，到了午饭时间还没写完。
老师又“凶凶”地说：“不写完，别想吃饭
”说完，却把我偷偷叫出去：“赶紧让他们吃饭，别说是我让吃的。
真的是老师，而且是全校最严厉的外语老师——金娜老师。
平时同学们上外语课都鸦雀无声，谁要是弄出一点响声，金老师拿威严的目光会透过眼睛片射过来，叫人喘不过气来。
现在王明明自知犯了错误，更是心惊胆战。
眼见金老师走过来，他的腿直哆嗦，总算没忘记说一声：“老师好。
”
摘抄师生情的优美文段
1、您是桥，我们就是路人；您是树，我们就是鸟儿；您是雨，我们就是小苗啊
您的爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一般甘甜您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁您--老师的爱，是天下最伟大、最高尚的爱2、在这六年的小学生活中，老师们对我点点滴滴的关怀和爱护，我永远也忘不了六年了，悠悠师生情，往事一幕幕，总在眼前闪现，师恩难忘
3、有一种职业最美丽，那就是教师；有一种精神最感人，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情……老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁，就像永不停息的波涛，就像太阳散发出的褶褶光芒温暖人心4、世界上有一种最辛苦而又最快乐的职业，那就是老师；人世间有一种最美好的情意，那就是师生情
唯美师生情的句子
1. 老师，是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
2. 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
3. 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
4. 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
5. 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
6. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
7. 教师的春风，日日沐我心。
8. 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
9. 一位好老师，胜过万卷书。
10. 老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
描写师生情谊的好词好句好段
老师的爱，像一条长河。
它恬静，泛着微微的涟漪；它清澈，看得见河底的块块；它轻柔，如春风缓缓送我前行。
时间如长河的浪花，带着悠悠笑声流去。
思想与感情像潺潺流水，又一次淌过时间与空间的桥，冲拂我那的童年，我的思绪被浸润在浓浓的师生情中…… 老师，感谢您为我们班付出了滴滴心血
记得我们曾经是一群的少年，是您，让我们学会了尊重，让我们学会了宽容，让我们学会了坦白……这一切的一切，都来源于您背后的辛勤工作，让我们的人生又踏上了一个新的台阶。
人们说：“您是蜡烛，默默地燃烧自己，照亮他人。
”但是，我却认为没有任何事物可以用来形容您，因为您的付出是没有句号的，只有印出一个又一个的，没有休止。
而这,正是您的一生。
当您选择了教师这个职业，就已经意味着把自己的一生献给学生。
这种轻柔而又深沉的爱的背后，包含了多少辛酸，多少心血，多少付出
而我们班的每一位都在心底里为您唱出颂歌，每天，您都在为我们贡献着，着想着，工作着，这所有的付出，我们都收在心里，为您编造一个又一个美老师，我感谢您在我们学习的背后付出夜夜难眠的代价。
我知道，在每一堂生动有趣的课的背后，您曾经让我们开心，为的仅仅是一堂课。
让我们在知识的大海中，不断的掌握行船的技巧，在大风大浪中，创造出一个又一个新的晴空。
让我们在这千帆竞渡的学海中，不再胆怯，反而用自己的双手在自己漫长的人生路印出一个个成功的印迹。
在这上，我们学会掌握自己的命运，让生命的车轮越滚越结实；我们学会面对自己以往不敢的事情，把“害怕”牢牢踩在脚底下；我们学会竞争和合作，把一次次竞争都变得充满意义，利用合作在我们的身边开出一朵朵友谊之花。
丽的故事。
