四年级下册从文中哪些语句能看出这只猫的性格古怪
比如从猫吃饭。
还有到他抓老鼠。
性格鲜明对比，表现出了猫看似玩耍的时候很顽皮。
但是每当到抓老鼠的时候，他们会很认真。
很有耐心的。
从这些表现出了 猫的性格。
还有他对自己喜欢的人。
会靠近会坐在他的怀里。
但是当陌生人来到他跟前时， 他会悄悄地躲在一旁。
如果对你有帮助。
希望采纳。
谢谢
四年级下册课文猫从哪些地方可以看出主人很爱猫
《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文，发表在《新观察》一九五七年第十六期，入选课文时有修改。
主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。
段落结构 全文共有4个自然段，可分为两个部分。
第一部分（第1——3自然段）讲大花猫的古怪性格；第二段（第4自然段）讲刚满月的小猫十分淘气。
课文先讲大花猫的古怪性格。
这一部分第一句话先概括地说它的性格特点是古怪，并在“古怪”前面加上“实在”一词。
“实在有些古怪”就是的确有些古怪。
作者接着从三方面具体讲大花猫的古怪性格。
第一方面讲大花猫既老实，又贪玩；虽贪玩，却尽职。
作者先讲猫“老实”。
具体表现：“成天睡大觉”是说它爱静不爱动，好像很懒惰；“什么事也不过问”，是说它安闲自在，很温顺，很驯良，不惹人讨厌。
再说它“贪玩”：“出走一天一夜”是说长时间呆在外面，连家也给忘了；“怎么呼唤”，用尽办法到处叫。
“任你怎么呼唤，它也不肯回来”，说明它在外面玩起来什么也不顾了。
最后讲猫很“尽职”。
“听到老鼠的一点响动”，是说它还没看见老鼠，只听见声音；“一点响动”，声音不大。
“屏息凝视”，暂时抑制呼吸，聚精会神地看。
“一连就是几个钟头”，是说等候的时间很长。
“非把老鼠等出来不可”，说明猫抓老鼠时的耐心和决心。
“老实”和“贪玩”，“贪玩”和“尽职”都是相互矛盾的。
这些相互矛盾的性格特征都表现在猫的身上，所以说“猫”的性格实在有些古怪。
第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子。
先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子。
“温柔可亲”是温和柔顺，令人喜爱的意思。
猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。
这说明猫和作者的关系非常亲近，作者非常喜爱猫，甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”。
由此可见，作者喜爱猫的程度很深。
猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音，也会“咕噜咕噜”地给自己解闷。
作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音，可以看出作者对猫观察得非常细致，能分辨出猫的各种各样的声音，也表现了作者对猫喜爱的心情。
四年级下册《猫》第四自然段主要写了猫小时候的可爱，具体从哪几个方面写的
文章第一部分从三个方面具体表现猫的性格古怪：讲它既老实又贪玩，既贪玩又尽职；既胆小有勇猛。
而第二部分也就是第四自然段则讲它小时候的淘气可爱。
望采纳
仿写四年级下册语文第13课《猫》第2自然段用说，吧，可是写一段话
我家有一条很可爱狗，说它可爱吧，它的很可爱，它经常用身你的身体。
可是有时也会很贪玩，一走就是“三天三夜”。
任凭你怎么呼唤，也喊不回来。
可是，每次有人进出的时候，它都会用它锐利的眼睛和敏锐的嗅觉来观察出你的到底是不是它的主人，要不是它的主人，它一定会大声的吼叫
四年级下册好词好句摘抄
问题详情 拟人:1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
9、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
10、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!11、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
12、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
13、微风柔和地吹,柔和地爱抚我的面孔。
14、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
15、落叶随着风高低起舞。
16、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
17、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
18、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
19、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
20、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
21、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。
于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
22.家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.23.人生如一次长长的旅行，旅行中有坦途也有弯路，你得以平静的心态面队每一天，挑战自我，执着向前，一如既往地朝着目的地走下去。
当你到达终点站顾却来径时，才发现人生的旅途有喜有忧，有笑有泪，甚至得少失多，而这一切已构成了你生命旅程的全部。
24.梦像一片雪花在空中飘舞想抓住他，他已经融化了25.大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
四年级下册第13课猫课文中找出一条比喻句和拟人句
比喻句：或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
拟人句“满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
语文四年级下册13课猫这一课中描写生命力旺盛的样子的四字词语是什么
活泼可爱活泼 [ huó pō ] 生词本基本释义 详细释义[ huó pō ]1.生动自然；不呆板：天真～的孩子。
这篇报道，文字～。
2.指某种单质或化合物容易与其他单质或化合物发生化学变化。
仿写四年级下册老舍先生的我家的猫34自然段
鸡鸡这种动物很奇怪。
说它可爱吧，他的确有时会卖萌。
说它淘气吧，有时候他的确会搞出一些不好的东西。
说他胆小吧，一个人走过来，他就会害怕的不得了。
可他又是这么威猛，不光是虫子见了狗都要斗一斗。
它开心的时候，带着它的鸡仔到处跑，还唱着歌。
它不开心的时候，它蹲在鸡窝里无动于衷，就是他的鸡仔来了，他也不吭一声。
鸡好奇怪呀
四年级下册的第13课。
猫高兴时会怎么样
不高兴时会怎么样
是高兴，能比谁都温柔可亲 ：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写稿子的时跳上桌来，在纸上踩印几朵小梅它还会丰富多腔地，长短不同，粗细各异，变化多端，它还会咕噜咕噜地给自闷。
这可都凭它的高兴。
它若高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。
