描写花样滑冰双人滑的优美句子
There's no time for us, 时间在流失 There's no place for us, 大地在倒塌 What is this thing that builds our dreams, 这世界的事物 Yet slips away from us. 都在消逝 Who wants to live forever, 谁想活到永远 There's no chance for us, 没有选择 It's all decided for us, 一切只有注定 This world has only one sweet moment 这世界留给我们的 Set aside for us. 只有美好 Who wants to live forever, 谁想活到永远 Now touch my tears with your lips, 用你的嘴唇触碰我的眼泪 Touch my world with your fingertips, 用你的指尖感受我的世界 And we can have forever, 万物便可存活 And we can love forever, 真爱便可永远 Forever is our today. 今日是永远的 Who wants to live forever, 谁想活到永远 Who waits forever anyway? 没有人能够躲过
或者如下：To dream the impossible dreamTo fight the unbeatable foeTo bear with unbearable sorrowTo run where the brave dare not goTo right the unrightable wrongTo love pure and chaste from afarTo try when your arms are too wearyTo reach the unreachable starThis is my questTo follow that starNo matter how hopelessNo matter how farTo fight for the rightWithout question or pauseTo be willing to march into HellFor a heavenly causeAnd I know if I'll only be true To this glorious questThat my heart will lie peaceful and calmWhen I'm laid to my restAnd the world will be better for thisThat one man, scorned and covered with scarsStill strove with his last ounce of courageTo reach the unreachable star
关于花样滑冰的句子
【花样滑冰解释】：冰上运动项目之一。
在音乐伴奏下，利用冰刀在冰面上滑出各种图形、表演各种技巧和舞蹈动作。
有单人、双人和冰上舞蹈三项。
相似词：滑冰 滑旱冰 滑冰场 滑冰鞋 速度滑冰 花样 冰花 花样多 句子：（1）我们有世界上最棒的花样滑冰运动员和冰球队。
（2）要是她能在最后三个花样滑冰项目中至少得到一个满分，我想冠军就非她莫属了。
（3）这部纪录片的目的也在于记录美国花样滑冰运动的成长过程，以及这项运动如何从悲剧中再生。
（4）金妍儿作为韩国2009年世界花样滑冰锦标赛和2009年四大洲花样滑冰锦标赛的双料冠军，可能会被视为2010冬奥会夺冠的最大热门。
（5）我从11岁开始接受花样滑冰训练，提升我的滑冰技能以成为一名更好的冰球运动员。
（6）这条物理定律解释了为什么一名花样滑冰运动员转弯时[源自造句网]，收起臂膀转得更快。
（7）几年前，她才开始练习花样滑冰，这一次她将参加冰上舞蹈比赛。
（8）米奇说，“我要成为奥运会的花样滑冰运动员。
”。
（9）这位六年级的女孩子说，她认为日本人很好，因为日本花样滑冰选手浅田真央和韩国奥林匹克金牌得主金妍儿是友好的对手。
（10）同性恋运动会花样滑冰大赛的协办者史蒂娜罗格说：“他们能够破例在这里与男伴牵手比赛，真是令人激动。
求一部描写美国双人花样滑冰选手的电影名
1、犯而不校(jiào)：校，计较的意思。
别人触犯了自己，而自己却不去计较。
不能理解为“犯了错误而不去改 正”的意思。
例：俗话说得好，知错就改不算错，犯而不校错中错。
（×） →不能理解为“犯了错误而不去改正” 的意思。
2、⑴不孚众望：孚，信服的意思。
不能使大家信服。
⑵不负众望：负，辜负的意思。
没有辜负大家的期望。
例：在加拿大温哥华冬奥会上，中国选手申雪、赵宏博不孚众望，取得双人滑比赛冠军。
（×）→应改为“不负众望”3、等量(liàng)齐观：不管事物间的差异，同等看待。
只能用于无生命的事物之间，不能用于人与人之间。
例：我有一个姐姐，一个弟弟，父亲对我们兄妹三人等量齐观，不偏不向。
（×） →不能用于人与人之间4、五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨，形容风调雨顺。
不能理解为“风雨连续不断”的意思。
例：入夏以来，长江流域五风十雨，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大的损失。
（×） →“五风十雨”形容风调雨顺5、侧目而视：因为畏惧、害怕某人，而不敢正视对方。
不能理解为“看不起别人”的意思。
例：即使得了冠军，也不能对同伴侧目而视，自以为老子天下第一。
（×） →不能理解为“看不起别人”的意思。
6、三人成虎：原指有三个人说集市里有老虎，大家就信以为真。
现多用来比喻某种言论说的人多了，就会使 大家信以为真。
不能理解为“团结起来力量大”的意思。
例：在灾难面前，我们只要团结一致，三人成虎，就一定会取得抗震救灾的最后胜利。
（×） →不能理解为“团结起来力量大”的意思7、一文不名：名，占有的意思。
指一文钱也没有，形容人非常贫穷。
不能理解为“一文不值”的意思。
例⑴一块珍藏多年价值连城的碧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。
（×） →不能理解为“一文不值”的意思 例⑵这位曾经一文不名的年轻人，经过九年的努力，于2010年创办自己的公司，如今已是百万富 翁。
（√）8、文不加点：点，修改的意思。
指才思敏捷，文章不用修改就能写好。
不能理解为“文章没有加标点”的意思。
例：很少有人知道，他最近还出版了一本文不加点又几乎没有注释的旧体诗集，文字比较高深，读 起来确实累人。
（×） →不能理解为“文章没有加标点”的意思9、⑴不以为然：然，对的意思。
不认为是对的。
⑵不以为意：不放在心上。
例：高一新生军训中，生活条件较为艰苦，但他们对这些不以为然，仍然坚持刻苦训练。
（×） →应改为“不以为意”10、危言危行：危，正直的意思。
指正直的言论，正直的行为，褒义词。
不能理解为“危险的言论，危险的行为” 的意思。
例：美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。
（×） →不能理解为“危险的言论，危险的行为”11、⑴罪不容诛：就是把他杀死了，也不能抵偿他的罪过，形容某人罪大恶极。
不能理解为“罪不致死”的意思。
⑵罚不当罪：指处罚与所犯的罪行不一致，一般指处罚过重。
例⑴刘明自卫失手致人死命，的确有罪，但罪不容诛，判刘明死刑，量刑过重。
（×） →不能理解为“罪不致死”的意思 例⑵刘明自卫失手致人死命，的确有罪，但罪不致死，判刘明死刑，量刑过重，罚不当罪。
（√）12、⑴不容置喙：喙，说话。
不容许别人插嘴说话。
⑵不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。
例：“权钱交易”等腐败病症在文艺界虽不说样样俱全，但该领域受到“感染”却是不容置喙的事实。
（×）→应改为“不容置疑”13、不赞一词：指文章写得非常好，别人不能再添加一句话。
赞，添加的意思，不是“赞美”的意思， 不能理解为“一句话也不赞美”的意思。
例：这篇文章逻辑混乱，语言零碎，错别字太多，孙教授对此不赞一词。
（×） →不能理解为“一句话也不赞美”的意思14、⑴大有作为：作为，做出成绩、做出贡献。
主语是人，指某人能够发挥作用、做出贡献。
⑵大有可为：可为，很值得去做。
主语是事物，不是人，指某件事情很值得去做。
例⑴他此次去西部一定会大有作为。
（√） 例⑵这次社会实践活动真是大有可为。
（√）15、大方之家：指学识渊博或精通某项技艺的人，不能理解为“很大方、很慷慨”的意思。
例：临走时，张太太一再坚持要送我几块布料，真是大方之家。
（×） →不能理解为“很大方、很慷慨”的意思16、⑴事半功倍:比喻事情付出很少，但收效很大。
⑵事倍功半：比喻事情付出很大，但收效很小。
例：在书籍浩瀚的海洋里，学会使用书目，常常能取的事倍功半的效果。
（×） →应改为“事半功倍”17、⑴举重若轻：指人非常有才能，承担艰巨的任务很轻易地就可以完成。
⑵无足轻重：指地位非常低，无关紧要。
⑶举足轻重：指地位非常重要。
例：冯小刚把《集结号》中最重要的角色给了谷智鑫，其他人反而成了举重若轻的角色。
（×）→应改为“无足轻重”18、不刊之论：刊，磨灭、更改。
指不可更改、不可磨灭的言论。
不能理解为“不能刊登”的意思。
有时也写作“不易之论” 例：这篇文章观点模糊，错别字太多，当为不刊之论。
（×） →不能理解为“不能刊登”的意思19、具体而微：指事物的内容大体上都具备，但形状、规模很小。
不能理解为“很具体、很细致”的意思 例：两会期间，代表们对驻地工作人员具体而微的服务十分满意。
（×） →不能理解为“很具体、很细致”的意思20、不忍卒（zú)读：指文章写得非常感人，让人不忍心读下去。
不能理解为“文章写得不好，读不下去” 例：部分网络文学对中学生的作文产生了冲击，学生常不自觉地模仿，写些内容空泛， 文体模糊的“异文”，令人不忍卒读。
（×） →不能理解为“文章写得不好，读不下去”21、不绝如缕：形容声音细微悠长、连续不断或形势危急。
不能理解为“人或事物一个接一个”的意思 例：周洋在温哥华冬奥会上对记者说的话，受到中国体育官员于再清的批评，但网民们 对于再清的批评意见的指责却是不绝如缕。
（×） →不能理解为“人或事物一个接一个”的意思22、⑴不可收拾：形容事情坏到无法挽救的地步。
⑵一发而不可收拾：形容事情坏到无法挽救的地步。
⑶一发而不可收：形容某人的行为难以控制，一般指好的行为。
例：自去年在全国书画大赛上获奖后，他的绘画热情便一发而不可收拾。
（×） →应改为“一发而不可收”23、不足为训：训，典范、法则。
指不值得当作典范、法则。
不能理解为“不值得当作教训”的意思 例：前车之鉴一定要记取，从小小的“人情”开始而一步步陷入贪污腐败的泥潭， 这样的事情难道还不足为训吗
（×） →不能理解为“不值得当作教训”的意思24、功败垂成：在快要成功的时候遭遇失败。
不能理解为“成功与失败的区别” 例：新产品的试验已到了关键时刻，大家做好准备，功败垂成在此一举。
（×） →不能理解为“成功与失败的区别”25、十室九空：十户人家有九户是空的，形容天灾人祸使人民流离失所的悲惨景象。
不能理解为“大家 都从家里跑出来”的意思 例：短跑名将博尔特打破100米世界纪录的消息传回国内，牙买加十室九空，人们纷纷走向 街头庆祝。
（×）→形容天灾人祸使人民流离失所的悲惨景象26、讳莫如深：形容隐瞒、隐藏得很深。
不能理解为“学问很高深”的意思。
例⑴我是一个文史类学生，对爱因斯坦讳莫如深的相对论真的是不感兴趣。
（×） →不能理解为“学问很高深”的意思 （2）导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳莫如深，记者得不到任何消息。
（√）27、⑴巧夺天工：指人工的精巧可以胜过大自然，一般用于“人工”的东西，不能用来形容“纯自然” 的东西 ⑵鬼斧神工：指人工的精巧可以胜过大自然，一般用于“人工”的东西，不能用来形容“纯自然” 的东西 例：峨眉山是闻名中外的旅游胜地，素有“峨眉天下秀”之誉，其山山有奇景，十里 不同天，真是巧夺天工。
（×） →一般用于“人工”的东西，不能用来形容“纯自然”的东西28、⑴如雷贯耳：指人的名声很大，形容人很有名。
不能理解为“声音大”的意思。
⑵瓦釜雷鸣：比喻无德无才的人占据高位，贬义词。
不能理解为“声音大”的意思。
⑶振聋发聩：用道理去唤醒糊涂的人。
不能理解为“声音大”的意思。
例⑴在体育馆举行的开幕式，给观众带来了视听盛宴，全场爆发出如雷贯耳的掌声。
（×） →指人的名声很大，形容人很有名。
不能理解为“声音大”的意思 ⑵我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中勇夺冠军，体育馆内响起了瓦釜雷鸣般的欢呼 声。
（×）→比喻无德无才的人占据高位，贬义词。
不能理解为“声音大”的意思 ⑶刘明的表演很出色，全场爆发出振聋发聩的掌声。
（×） →用道理去唤醒糊涂的人。
不能理解为“声音大”的意思29、火中取栗：比喻替他人冒险，反而使自己一无所得，使自己的处境很差。
不能理解为“很危险”的意 思。
例：现在很多司机不吸取教训，仍然酒后驾车，对这种火中取栗的行为，公安交通部门应加 大打击力度。
（×）→不能理解为“很危险”的意思30、一言九鼎：指某人说话很有分量。
不能用来表示“很有信誉、很诚信”的意思。
是敬辞，只能用于第 二、三人称，不能用于第一人称。
例：早先就有厂家说，车价在很长一段时间内不会降价，结果没过几天就降了，厂家应当 一言九鼎，消费者要的是诚信。
（×） →不能用来表示“很有信誉、很诚信”的意思描写神态0.这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。
他立马又紧张起来。
他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。
然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。
他的手指一会儿便被汗水打湿了。
1、 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。
铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。
课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
2,爷爷长着一副古铜色的脸孔，一双铜铃般的眼睛，尖尖的下巴上，飘着一缕山羊胡须。
他高高的个儿，宽宽的肩，别看他已年过古稀，可说起话来，声音像洪钟一样雄浑有力；走起路来“蹬、蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。
描写动作走的动作1、一九四九年九月底的一个夜晚，英吉利海峡的朴次茅斯港口，有一个身材高大的中国人，快步踏上了一艘开往法国的渡海轮船。
当他穿过英伦少峡的迷雾，迎着海风走上甲板的时候，可以看见他的脚步稳重、矫健；他每一步的跨度，总是零点八五米——这是他多年从事地质工作，长期在野外考察养成的习惯。
他平时迈开的每一步，实际就成了测量大地、计算岩层距离的尺子。
2、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
3、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
4、“铃铃”，下班了。
我哥哥马上关上了机床，大步流星地奔到了水在头旁，霎时间，那双沾满油污的“黑手”变白了。
他三步并作两步地来到车棚，推出了“飞鸽”，左脚刚一蹬自行车的踏脚板，右大腿就跨过了座垫儿，屁股还没坐稳当，就“呼”地蹬起了车，“飞鸽”冲出厂门扬长而去。
跑的动作1、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。
他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
2、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。
跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
3、在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。
长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗
不
大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。
多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊
突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。
4、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
手的动作1、我刚打开课本，忽然看见玻璃板下压着一张图画。
“鹿，我最喜欢的梅花鹿，画下来。
”我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。
可是，由于我没有细致观察，把鹿头画成小山羊的头了。
之多不好看哪
擦掉重画，可又画得偏右了。
我只好在纸的左边另画了一只鸭子在河里游水，又把鹿头“扭”了过来，让它看着鸭子。
画好了一看，还真不错。
2、五年级时，我参加了书法兴趣小组，在辅导老师的指导下，我第一次拿起了蘸满黑汁的毛笔。
按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。
我一笔一画认真地写了起来。
一点，一横，一竖，一捺。
可这哪里像字呀，分明是三岁的小孩胡乱画。
一点，是一个浓浓的大墨团；一横，弯弯曲曲像一条小蛇；一竖，却像美术上的大象腿脚一样粗；一捺，更不像话，像一把早已被人丢弃的秃扫把。
我看着自己的“杰作”，哭笑不得。
这几个笔画写得高低不齐，笔画也不匀称，更谈不上什么间架结构。
可是辅导老师却说：“写得不错嘛
看来你很有培养前途，好好练，将来准能成材。
”3、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。
随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。
它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。
身子动作1、“哄”地一声，3个车门一瞬间被围了个水泄不通。
人们吵吵嚷嚷，推推搡搡，乱成一片。
我也被糊里湖涂地挤在当中，只觉得呼吸困难，身不由己，有个小伙子先行一步，身子已挤进去一半。
2、妈妈说：“来，我背你。
”不由分说就背起了我。
我趴在她的背上觉得又温暖，又舒服。
妈妈弯着腰，一步一步向前走去，不一会儿就开始喘粗气，头上热气腾腾的。
3、文丽把脚使劲往雪地上一蹬，她那一头就翘在空中，我借助惯力，曲着双腿，往下一压，我这一头就伏下来。
听的动作1、她的琴声是那么悠扬，动听，琴一响，周围的一切都沉浸在乐声中了。
我被这美妙、悦耳的音乐陶醉了。
那乐曲，一会儿雄壮、有力，使我的心激荡跳跃；一会儿抒情、温柔，令人神往，我完全“醉”了。
2、我光着脚丫，踩着海水，注视着波光粼粼的海面，听着哗哗的响声，那声音好像高超演奏家的激越的钢琴曲，又像歌唱家的雄浑的进行曲，那声音使胸膛激荡，热血奔涌，啊，我多么愿意聆听大海老人的谆谆教诲啊
3、“A、B、C……”老师用流利的英语念着，声音那么纯正，那么悦耳，大家洗耳恭听。
老师接着又讲了一个故事……我仔细地听着老师念的每一个单词、每句英语，觉得那么顺耳，那么亲切、动听。
看的动作1、半夜三更的，刘爷爷手忙脚乱地把他家的电视机调到了最大音量。
顿时，全院响起了振奋人心的奥运会会歌。
看到中国运动员入场时，刘爷爷兴奋得挥舞着烟袋，瞪大眼睛，目不转睛地望着屏幕上的中国健儿，高兴得眉飞色舞，随手把烟袋往床上一扔，两手一拍大腿，由衷地赞道：“棒
精神
还是中国运动员精神
”2、抬眼看那青年，他正向我走来……我怔怔地站在那里，望着他渐渐远去的背影，心潮骤起。
描写心理活动1.“啊?我才84分
”这时，我的心里乱哄哄的，“我还能回家吗
”想到这里，我不禁小声哭泣起来。
“怎么办
说试卷丢了
不行，妈妈肯定不相信
哎...” 放学了，我手里拿着84分的试卷，小心翼翼地回了家。
不知道，有什么厄运在等着我....2.这时，一阵热烈的掌声打断了他的思绪，他猛的一抬头，看见肖大名正从讲台上走下来。
他立马又紧张起来。
他的目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么的不安，甚至不敢接触任何人的目光。
然后他又把头低下去，好像怕被别人看见似的。
他的十个手指头不停地搓来搓去，一会儿便被汗水打湿了，滑滑的。
3.那天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作业。
6点了，按照平常的惯例，爸妈早就应该回来了，更何况今天是我的生日
可能是去超市给我买东西了吧
想到这儿，我便打开电视看了起来。
6点25分了，我站了起来，不停地踱步，焦急地等着……难道他们出事了
我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我就冲过去拿起了话筒，“喂
吴翔，补充题第二题怎么做
”我一听又泄气了，张雨这家伙就会扫我的兴。
“我不知道，少打电话。
”“砰”地一声，我挂上了电话。
4.我目瞪口呆,完全没有了反应,只觉得四周空荡荡的,寒风像无情的箭,扎进我的心窝里. 很无奈，只好平静好自己的心绪，硬着头皮回忆书本上的一页页文字，希望老天保佑，让我灵光一现，把该要的内容给背出来。
5.我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。
鼻子难受得要命，我只好转过身去。
再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。
“他们怎么那么有耐心啊
”我生气地想。
时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。
41、42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢
写出赞美姐姐的唯美句子。
双人滑著名的有：申雪博（已退役，花滑第一个奥运冠，庞清佟健，张丹张昊（张丹已退，隋文静韩聪；女子单人滑的有：陈露（中国花滑第一个世界冠军，已退役），李子君（新秀）男子单人滑的有：闫涵，李成江（已退役），宋楠中国冰舞不入流，没有任何拿得出手的世界级选手~~~~~~~~
描写雨声的句子
滑：跳跃（共六种，点冰，后外接环，点冰，后内接环，勾阿克谢尔），旋转（蹲转，燕式转，躬身转），步伐（燕式步，直线步，圆形步，斜线步）双人滑：除过单人滑的动作以外，还有，抛跳，捻转托举，托举，双人联合旋转，螺旋线。
冰上舞蹈：舞蹈托举（直线托举，曲线托举，蛇形托举，转身托举，联合托举，原地托举），舞蹈旋转，同步捻转步，步伐（直线步，圆形步，斜线步，蛇形步）
剧本怎么写
杜贝\\\/戴维森 Jessica Dube \\\/ Bryce Davison他们自由滑使用的曲目是：来自 Marvin Hamlisch 的 The Way We Were百度试听： 最终他们名列第6这首曲子这是一部电影配乐，电影根据阿琴·劳伦茨的小说改编，背景为美国50年代美苏冷-战时期，描写凯蒂和哈伯两个主人公的故事，一个是在校担任青年政-党联盟主席，另一个是热衷运动和写作的才子，他们在大学校园相识，而到相知相爱，最后却因为彼此间个性和立场的差异而分手。
历经多年后两人再次重逢，回首往事，不胜感慨。
往日情怀的介绍：试听(这个也可以)：
