用奇妙想象造个句子.(短一点的.)
这个孩子总爱奇思妙想提一些问题。
我常奇思妙想。
童话故事充满着奇妙的想象，再写一写故事中有哪些事情很奇妙
童话故事充满了奇妙的想象，再写一写故事中，有哪些事情很奇妙，童话故事是一种表达人们对一种更高境界的向往和追求那些都是我们现实生活中，触摸不到的用充满浪漫的想象去改变现实生活的一些茫然。
关于6句想象未来的好句子
很久以世界上修建了一座王国，里面有一王说:“欢迎大家来到我的王国里玩
”堂的正中，有一个士兵把红地毯放在地上，两旁都站了十个士兵，看见国王来了，他们全都弯着腰向国王行礼。
于是，国王请我们进皇宫里。
金碧辉煌的宫殿
哗，这是我第一次看到这么伟大的建筑物。
在宫殿的外面有一个敞大的乐园，有摩天轮、碰碰车、海盗船等等，摩天轮在半空中慢慢地旋转，慢得像停顿了一样
碰碰车就好像赛车一样飞驰。
有一个人在跳床上跳得很高，像不用力气一样快活。
还有海盗船里发出惊人的喊声，听着就心颤
真是热闹非凡。
在乐园里还能买到好吃的东西，棉花糖是我的最爱，甜滋滋大大的一支，就好像天上的云朵一样白而干净。
这里的过山车，开始的时候慢慢地向上爬，一步入正轨就风驰电掣般地向前冲，那感觉就像在赛场上跑步，真棒
我去了一个非常好玩的王国。
作文：奇妙的想象
晚上，我发现自己长出b了一对翅膀着飞着，到了太空了。
太空可友好月亮阿姨笑眯眯地伸出手来，好像在跟我说：“欢迎你!”星星娃娃一闪一闪的，调皮地向我眨着眼睛，好像在说：“快和我一起做游戏吧!”忽然，我看见一个黑点缓缓向我驶来，过了一会儿我发现竟然是一个飞碟!一位外星人从飞碟里走了出来，慢悠悠地对我说道：“嘿!朋友，你是从地球来的吗?”“是啊!”我点了点头说道。
“喔!那真是太好了，欢迎你来太空做客，这是给你的见面礼。
”说着它从口袋里取出了一个精美的盒子。
我小心翼翼地打开一看，啊!原来是一块小陨石。
我立刻摘下戴在手腕上的手表，递给了外星人说：“这是我生日时候我的朋友送给我的礼物，现在送给你了，留下做个纪念吧!”“呀!太好了，我正想带着这个东西回去好好研究研究呢!”外星人开开心心地接过了手表，走上了飞碟，向我挥了挥手告别，就走了。
接着，在不知不觉中，我又来到了月球，高高兴兴地把我请进了广寒宫。
微笑着说道：“来，快尝尝这的名酒——桂花酒。
”顿时我闻到了一股清香。
品尝完了香甜的桂花酒后，我突然在桂花树下发现了一只雪白的小兔，我蹲下身子，抚摸着它柔软的毛，问道：“你就是传说中的那个玉兔么?”“是啊。
”它说道，“你是第一次来这儿吧，走，我带你去到处玩玩吧!”……正开心的时候，我突然听见：“丁铃铃，丁铃铃!”的声音，我的星际之旅也随之结束了。
啊!这一场多么刺激、有趣的奇妙的经历呀!编辑老师为大家整理的关于奇妙的想象作文就到这里了，在作者眼中的奇妙是自己能够长出翅膀去游历星空，在大家的眼中奇妙又是怎样的呢?
奇妙的想象。
一天晚上，我发现自己长出了一对翅膀，飞着飞着，我就到了太空了。
太空可友好了，月亮阿姨笑眯眯地伸出手来，好像在跟我说：“欢迎你!”星星娃娃一闪一闪的，调皮地向我眨着眼睛，好像在说：“快和我一起做游戏吧!”忽然，我看见一个黑点缓缓向我驶来，过了一会儿我发现竟然是一个飞碟!一位外星人从飞碟里走了出来，慢悠悠地对我说道：“嘿!朋友，你是从地球来的吗?”“是啊!”我点了点头说道。
“喔!那真是太好了，欢迎你来太空做客，这是给你的见面礼。
”说着它从口袋里取出了一个精美的盒子。
我小心翼翼地打开一看，啊!原来是一块小陨石。
我立刻摘下戴在手腕上的手表，递给了外星人说：“这是我生日时候我的朋友送给我的礼物，现在送给你了，留下做个纪念吧!”“呀!太好了，我正想带着这个东西回去好好研究研究呢!”外星人开开心心地接过了手表，走上了飞碟，向我挥了挥手告别，就走了。
接着，在不知不觉中，我又来到了月球，嫦娥姐姐高高兴兴地把我请进了广寒宫。
嫦娥姐姐微笑着说道：“来，快尝尝这的名酒——桂花酒。
”顿时我闻到了一股清香。
品尝完了香甜的桂花酒后，我突然在桂花树下发现了一只雪白的小兔，我蹲下身子，抚摸着它柔软的毛，问道：“你就是传说中的那个玉兔么?”“是啊。
”它说道，“你是第一次来这儿吧，走，我带你去到处玩玩吧!”……正开心的时候，我突然听见：“丁铃铃，丁铃铃!”的声音，我的星际之旅也随之结束了。
啊!这一场多么刺激、有趣的奇妙的经历呀!
想象作文的好词好句
如果黑板就是浩淼的大,那么,老师便是海水手.铃声响起那刻,你用教职工浆,划动那船只般泊在港口的课本 .课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远.恐怖 紧张 惶恐 危急 激昂 漫游 憧憬 离奇 神秘 忧郁 贪婪 狡猾 恐惧 畅快 骄傲 话说 惊异 缥缈 幻想 神往 遐想 遐思 飘然 神奇 畅想 邀游光怪陆离 怪模怪样 六神无主 兴致勃勃 自由自在 难以想象 生机勃勃 欣欣向荣 目瞪口呆 不知所措 刻不容缓 迫在眉睫 乐不可支 扬扬得意 装模作样 七窍生烟 老气横秋 故技重演 远近闻名 忘恩负义 反弹琵琶 突发奇想 奇思妙想 匠心独运 心潮起伏 提心吊胆 魂飞魄散 情不自禁 鸟语花香 浮想联翩 心驰神往 灵光一闪
我们奇妙的世界仔细读读这些语句，从中你能体会到什么?
你好这些事物，都是平常我们见过的，是极普通的事物。
可是作者却用一双寻找的眼睛发现了它的美丽。
看来，生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
作者通过具体写天空中的缤纷色彩、奇妙形状和大地上丰富的财富，表达了对大自然的无比热爱之情。
课文篇幅不长，但文字兼美，条理清晰、结构完整、描写细致、语言生动有趣，充满了童真童趣，感情真挚深厚，字里行间流露出作者对大自然、对美妙世界的热爱。
在教学这篇文章时，我先让学生搜集自然界的图片，欣赏图片，然后让学生充分地读，在读中理解，在读中感悟，引导学生抓住重点的段落、词句、感悟世界的奇妙。
比如：在教学第四自然段时，让学生依据作者描述的云彩形状展开相像，学生说的很多，而且想像丰富，有的说像凶恶的老虎，有的说像一对深情相拥的母子......在这样的想象中，学生不仅感受到了大自然的神奇，而且对作者的写作方法掌握的较好，并从中感受到了作者热爱大自然的思想感情本课教学时主要引导学生在朗读中去体会、去品味，感受世界的奇妙进行了拓展练习，结合学生的生活实际谈自己的发现的奇妙事物，努力创设愉悦轻松的学校氛围，让学生升华对课文的理解，并引导学生去了解这个奇妙的世界，除了亲自去观察、去发现，更方便的途径是阅读别人写下的书籍去获得经验知识。
在教学中进行写作的指导和运用。
课文中的
春天,你会有哪些奇妙象想象
奇妙是太阳在笑，小鸟在叫，柳枝头的绿在闹,热闹是我们的心情美好，你欢我笑他蹦我跳，捉住枝头的绿色，捉住小鸟的啼叫，捉住整个春天的奇妙，(话说、热闹的不大清楚、我认为应该是这样)
想象作文中的好词好句
2100年，科学技术的飞速发展，有许许多多的事物出现在的里，改变了我们的生活。
你看，有薄如纸片的大屏幕高清晰电视，有会说话的电饭锅，有纽扣大小的手机，有会变颜色能调温的鞋子……最让我感兴趣的是那各种各样功能奇特的书。
未来的书店宛如一本翻开的大书。
正面的幕墙上，你会看见许多色彩鲜艳、生动有趣的画面，正向过往行人介绍新出版的书，吸引着人们走进知识的殿堂。
走进店门，首先是“宝宝读物”区，我们看看有些什么书吧。
有一本名叫《水果娃娃》的书，里面介绍了世界各地的水果，图片颜色鲜艳，更奇特的是，这种书会发出香味，翻到苹果图，自然就散发出苹果的香味，翻到葡萄图，就能闻到葡萄的香味……这样色香味齐全的书，看着令人爱不释手，馋涎欲滴。
翻开一本叫《有趣的动物》的书，不仅可以看见各种动物，还能听到他们的叫声，你说，这样是书，宝宝能不喜欢吗
过了“宝宝读物”区，来到“儿童读物”区，这里的书更有趣了。
翻开《安徒生童话》，悠扬婉转的音乐遍飘了出来，把你带入梦幻般的童话世界，你可以选择阅读文字，也可以选择听故事爷爷讲故事，还可以选择看动画片，可神奇了。
翻开《孩子的歌》，如果你不认识那些蝌蚪般的五线谱，不过没关系，轻轻按一下歌曲题目，悠扬的歌声就会飘出来，你可以轻轻松松地学习新歌了。
最有趣的书是关于书法的书了，它有“模仿”、“提高”、“欣赏”三种模式，如果你的字潦草的话，就选择书中的“模仿”模式，你写字时笔再也不会乱跑了，会写出跟字帖一模一样漂亮的字来。
过了“儿童读物”区，就进入“成人读物”区。
有许许多多叔叔阿姨在聚精会神的学习。
如果你想学厨师，赶快翻开关于烹饪书吧，用动画的形式给你介绍各种美味制作的方法，做好的菜肴你能够闻到它的味呢。
如果你想学开其他的技术，只要你找到相应的书籍，就可以轻轻松松学习了。
未来社会还有奇妙的书还有很多很多，如：能变形的书，能吃的书，能穿的书……你还想了解它们的奥妙吗
