燕子这篇课文的优美语句有哪些
好词：赞歌，掠过，活泼机灵，光彩夺目，伶俐可爱，百花争艳，波光粼粼。
1.燕子飞行的时候，漂亮极了。
那狭长的翅膀，那分叉的尾巴，都像由最高明的画家画出来的，没有一个姿势不美。
2.一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子。
3. 它们将巢筑于人的房子之中，它们雌雄双方轮番噙泥建巢，出出进进，行色匆匆，没有谁嫌恶它，任何人都不想伤害这种生灵。
燕子这篇课文三,四自然段写了啥
燕子这篇课文三，四自然段主要内容写：第三自然段是从动态方面描写了小燕子的活动。
这是一个长句子，由两个分句组成。
文中的“斜”字和杜甫的诗句“细雨鱼儿出，微风燕子斜”有异曲同工之妙，侧重描写了燕子飞行的姿态，“掠过”、“横掠”、“唧”的一声，侧重表现燕子飞行之快，“沾”字勾勒出燕子体态之“轻”。
燕子轻盈美丽的姿态，轻快灵活的飞行特点，描写得惟妙惟肖；第四自然段是静态地描写了小燕子的活动，展示了燕子与春天互相映衬的生动画面。
应重点体会：“痕”的妙用：远远看去，电线很细很细，若有若无，不仔细看几乎看不出来；“几痕细线”，让人联想到音乐中的五线谱，那一只只机灵活泼的小燕子，可不是琴谱上蝌蚪似的音符吗
燕子一旦欢叫、飞行，不就奏出一支美妙的春天“赞歌”：春天，真美
蓝天，是优美的背景；电线，是规整的五线谱；燕子，是灵活跳跃的音符，随时都会激情地演奏；春天，是大自然的巨大乐章，一直在生气勃勃地动情咏唱。
《燕子》这篇课文中，写燕子斜飞于旷亮无比的天空，是动态描写，突出了燕子怎样的特点
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子. 二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天.小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣. 在微风中,在阳光下,燕子斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到了那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去. 几对燕子飞倦了,落在电线上休息.在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇.停着的燕子成了音符,谱出一支春天的赞歌.关于燕子飞行的动态描写突出了燕子活波可爱，轻巧机灵的特点。
燕子这篇课文描述了哪四幅画面
第一幅画面：燕子的外形特点；第二幅画面：春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机；第三幅画面：讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四幅画面：讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。
这篇课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景。
表现出作者对春天和燕子的喜爱之情。
燕子这篇课文写了燕子的哪些的情景.描绘充满生机的如诗如画的的景色
《燕子》这篇课文是不是由近及远的顺序来描写小燕子的。
正确。
这篇课文写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。
这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。
作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
