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描写老年人养老的优美句子

时间:2013-08-14 01:47

形容老年人的句子,词语,外貌等

全文可分为四部分。

第一部分(第1、2自然段):写乡下人家房前屋后种植物的景象。

第二部分(第3、4自然段):写乡下房前屋后饲养的鸡鸭。

第三部分(第5、6自然段):写不同季节乡下人家的生活。

第四部分(第7自然段):赞美乡下人家都是一道风景。

编辑于 2020-02-07评论别白看,评论几句再走~— 你看完啦,以下内容更有趣 —四年级语文下册《乡下人家》按照什么顺序写的四年级语文下册《乡下人家》按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。

433赞·3,946浏览2016-11-23四年级下册语文书20课乡下人家怎么预习新课标四下:《乡下人家》预习资料 难句解析 1、 青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。

“装饰”指在身体和物体的表面加些附属的东西,使之美观。

这里采用了对比的方法。

若是在门前竖两根大旗杆,让人不免觉得太单调,若是蹲一对石狮子又太威严,让人不由得拘谨、胆怯,难生亲近之意。

这里指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶,点缀于其中的青、红的瓜,色彩明丽,生活气息浓厚,把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱、质朴自然,无人工雕琢之感。

2、 几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

春天下雨后竹笋长得很多很快,这句话形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面,尤其是一个“探”字,拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势,如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从土里探出头,充分展示了春季勃勃的生机。

3、 从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

“雄鸡耸着尾巴大踏步地走来走去”俨然一位将军在阅兵,斗志昂扬,又如同一个尽职尽责的丈夫在保护着自己的家人,守护着自己的家园,具有浓厚的人情味。

4、 天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

将近晚上,红霞辉映,晚风轻拂,倦鸟归巢,在这奇妙的大自然的怀抱里,边享用晚饭,边闲话家常,好一幅乡村晚景图! 5、 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

这是文章的中心句,起到了总结全文的作用,集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活,也是作者情感的集中体现。

课文赏读 一读课题,眼前就会不自主地呈现出一幅幅自然核实、亲切祥和的农家画面。

本文正如一幅田园风光的写意画卷:那房前顺着棚架爬上屋檐的碧绿的藤蔓,门前空地上依着时令开放的美丽的鲜花和屋后伴着春雨从土里探出头来的嫩笋,那寻食鸡群,那嬉水的小鸭,那乡下人家在门前的树阴下边吃饭,边闲话家常,其乐融融,夜里伴着纺织娘美妙的歌声甜蜜进入梦乡......这一个个自然、和谐的场景,是人如临其境,如闻其声;仿佛嗅到了浓郁的泥土芬芳,听到了熟悉的蛙吵虫鸣,感受到瓜棚月下的情趣,仿佛在与乡下人家促膝谈心,一起享受乡下人家生活的乐趣。

文章按照前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。

作者还通过对动物拟人化的描写来表达自己的感情,如:“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来”,“耸着尾巴的雄鸡,在场上大踏步地走来走去”,纺织娘在月明人静的夜里,便唱起歌来,都体现了作者喜爱乡村生活的感情。

文章的主旨 《乡下人家》是一篇优美的写景散文,文章的语言处处流露出作者陈醉云对乡下人家宁静、质朴、悠闲、舒缓的乡村生活的向往和留恋。

《乡下人家》段落结构 全文可分为四部分。

第一部分(第1、2自然段):写乡下人家房前屋后种植物的景象。

第二部分(第3、4自然段):写乡下人家房前屋后饲养的鸡鸭。

第三部分(第5、6自然段):写不同季节乡下人家的生活。

第四部分(第7自然段):赞美乡下人家都是一道风景。

重点字音的整理 屋檐(yán)  装饰(shì)  芍(sháo)药  鸡冠(guān)花  捣(dǎo)衣  和谐(xié) 【近义词】 风趣──情趣 装饰──装扮 时令──时节 照例──照样 【反义词】 朴素──奢华 照例──破例 重点字词意思 磨练:在艰难困苦中磨练成才、 和谐:配合得适当和匀称、 装饰:1、打扮;修饰。

 2、装潢。

 3、点缀,装点。

 4、指装饰品。

 5。

犹夸饰。

鲜嫩:1、谓初生而新鲜。

 2、谓颜色浅而鲜丽。

 3、谓味美而易咀嚼。

 4、形容年轻美丽。

朴素:①质朴无华:白木为之,制甚朴素。

 ②俭朴不奢侈:生活朴素。

97赞·345浏览2018-05-13课文乡下人家描写了哪些生活场景《乡下人家》这篇课文描写了生活场景有:屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院中鸡觅食、河里鸭戏水、门前吃晚饭、月夜曲催眠。

这是一篇优美的写景散文,全文一共7个自然段,前6个自然段写景,最后一个自然段抒情,描绘了乡下独特、迷人的风景。

文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。

扩展资料 写作手法 本文在语言上一个最大的特色是景物的拟人化描写,关键词在于每种景物描写所使用的动词。

第1自然段写的是“种瓜”,有两个特点,一是瓜藤的动作,“让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐”。

作者用了一个“攀”,一个“爬”,写出藤的生命力。

二是瓜的色彩“青的、红的瓜……衬着那长长的藤,绿绿的叶,青红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。

”作者极为重视写景时点彩的搭配。

第2自然段写种花、种竹。

作者例举了四种花——芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊,它们依着时令顺序开放,“时令”即季节情的时间,“顺序”在这儿当动词用,是“顺着一定的序”的意思。

写竹“成群地从土里探出头来”的“探”字把“新生的竹笋”写活了,显得羞涩,胆怯,同时又充满渴望。

第3自然段写养鸡,“率领”把母鸡写活了,写出了母鸡的那种责任感,也写出了小鸡的幼小,需要母鸡的照顾。

再如,写公鸡的“大踏步地走来走去”公鸡那种骄傲跃然纸上。

第4自然段写养鸭,“游戏水中”,即在水中游戏之意,把鸭子的悠闲自在表现出来。

“它们也从不吃惊”中的“从不吃惊”,表现出动物与人、自然与人的和谐。

第5自然段写得是傍晚吃饭的情景,“天高地阔地吃起来”,天空成乡下人家餐厅的天花板,大地成了乡下人家餐厅的地板,乡下人家与自然溶于了一体。

第6自然段写乡村的夜景,主要写了纺织娘的声音,作者用了“唱起歌来”、“那歌声真好听”、“赛过催眠曲”把纺织娘的鸣声比作了很美的音乐。

同时又很自然地带出了“辛苦一天的人们”在这美好的“音乐”中进入了梦乡。

29赞·1,101浏览2019-09-25乡下人家教材分析《乡下人家》教学反思 《乡下人家》教学反思 本次赛讲课,我非常认真地备课。

教学设计多次修改,力图突破原有的固定模式。

我认为一篇写景的文章,要让学生入情入境地品味文字、体会情感,必须引导他们抓住主要线索,抠住关键词句仔细读,慢慢品,并展开想象,感受文字所描绘的美。

由此设计了让学生看图片——品文字——说风景——细想象——谈感受——课外补充的步骤进行教学。

我认为自己做的比较好的有:   一、抓住一条主线,使教学结构清晰。

   在教学中,我始终围绕一条主线:“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

”来进行教学。

让学生多读课文,抓住能体现乡下人家独特、迷人风景的句子,有感情地读一读,在头脑中想一想作者描绘的画面,然后交流品味。

这样就使整个教学结构清晰、合理,教学过程流畅。

   二、在“读”中感知、感悟。

   新课标强调要引导学生在“读”中感知,在“读”中感悟,在“读”中培养语感,在“读”中受到熏陶。

为了让学生能更好地感受到乡村生活的诗情画意,我加强了朗读的指导,安排了多层次的朗读。

开头的齐读课文,学生读得整齐,有感情。

指名读,自读品味,精读感悟,把读贯穿于整个教学的始终,加深学生对乡下人家那朴实、自然和谐、充满诗意的乡村生活的理解,让学生与文章、作者的思想感情产生共鸣。

  三、适时进行想象,发展学生的思维。

爱因斯坦认为“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象才概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。

” 在教学中我给了学生广泛的想象空间,让学生想象自己坐在瓜架下,想干什么

想象那花儿们依着时令,顺序开放是什样的情景

春笋探出头来又是怎样的一幅景象

晚霞中在院子里晚餐的情景又是怎样的

在我们乡下仅仅只有这些画面吗

还会有怎样的画面呢……学生的想象力与创造力都得到了发挥,从而也对乡下独特迷人的景色有了更深的了解。

四、 过渡语设计较精细,整篇课文教学语言流畅自然。

五、形式多样品课文 在教学中,设计了多样的环节引导学生品味文字。

如:让学生分角色朗读课文中的鸡、鸭。

孩子们读完后能用自己的感受说自己读的是什么样的鸡,什么样的鸭。

城里人和乡下人比比谁的家乡美。

让学生在读完课文后,用自己的话总结表达。

避免了单一的读、品、说,是课堂学习不再单调乏味。

不足之处:   一、 教学预设中,对时间的规划不够细致。

造成课堂前松后紧。

学生的发言没有都敞开说。

课堂时间延长了一点。

二、开头的导入不够灵活。

总想快速把学生引入到教学的轨迹上来。

结果,学生的思维有偏差时,有些急躁。

后来为了显示教学设计的完整性,又把一些重要的词句处理,显得有些急切。

三、 教学时放手尺度还可以更大些。

在引导学生理解了课文某些段落后,可以放手让学生说。

让学生多拿课文文字跟城市风景的对比,我学生对乡下人家那独特迷人风景的感受可能更加深刻。

总之,感谢备课组老师的指点,我还要继续努力,谢10赞·2,368浏览2016-11-25乡下人家的主要内容乡下人家的主要内容:真实地展现了向下人家的普普通通的田园生活,说明乡下人家不论什么时候,不论什么季节,都 有一道独特、迷人的风景。

赞美了乡村生活的美好,表达了作者对乡村生活的喜爱之情。

410赞·3,676浏览2017-05-07期货的交易技巧 老师详解期货的交易技巧 专业老师授课,紧扣期货重点,全程指导,全面剖析期货知识..bh1.rongwei04.cn广告 期货交易 ,中信建投期货,免费开户国有全牌照期货公司,全面结算会员,CTP交易系统,极速...cfc108.com广告 为什么说73岁和84岁是老人的两道坎,有什么根据吗

俗语曰:“七十三,八十四,阎王不请自己去。

”意思是在这两个年龄段去世的老年人比较多。

但奇妙的是,确实551条回答·154,191人在看文章的背景到底有多吓人,为什么说他的背景无人能敌

说到文章,大家应该都很熟悉,打从文章和马伊琍离婚之后,他们两个人的事业依然处在大家对他们的争议之中,20条回答·158,949人在看旧牙刷千万不要扔,用打火机烧一烧,奇迹出现了

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婚姻中最令人痛心的就是出轨这一事件,无论是出于什么原因,出轨都是没有理由让另一方去原谅自己的,因为出10条回答·738人在看评论

老年人退休后的几种生活方式

很多老年人退休之后对自己的生活感到很迷茫,突然间闲下来不知道做什么好。

心里感觉空落落的,正是这样老年人更应该努力挖掘自己的兴趣爱好做一些自己想做的事情,让心情得到放松。

下面就介绍几种老年人退休后的生活方法。

第一,旅游法。

或夫妻或与人结伴到高山、到大海、到景区旅游,不要到自己去过的地方,以免触景伤感。

到那些环境优美、空气清新、景致怡人而从未去过的地方,让美丽的大自然吸引你的眼球,净化你的心灵,陶冶你的情操。

纵情地去拥抱自然、享受生活。

第二,娱乐法。

根据自身的特长,选择音乐、书画、摄影、舞蹈或各种体育运动,培养、提升自己的兴趣爱好,让快乐伴随自己。

特别是歌舞,它不仅具有运动与艺术表现功能,还能增强你对生活的激情和信心。

第三,交往法。

不要关在家里封闭自己,要经常参加群体活动,走出去,与人打交道。

交往形式很多,如组织同学会、同事会、、战友会等等,还可参加其他老年群众组织,增加与人交往的机会。

这里特别值得一提的是,与青少年交往,就是人们常说的“忘年交”,这会让你增加活力,青春永驻。

若是精力充沛,能够参加诸如老年志愿者组织,开展一些助人为乐的公益活动更好。

这样你会感到充实、欣慰与满足。

第四,研读法。

就是加强学习,既可重温自己熟悉的专业,又可学习新的专业,更应研究把握现代科学知识和技能,如学习电脑,上互联网漂流等等,也可结合社会热点、焦点开展一些调研活动,并将自己的心得撰写成文,或发表或研讨交流,这样既锻炼了脑子,又提高了自身的,使自己感到仍然置身于社会的主流。

第五,模糊法。

世间万物,其实很多难以说得准确。

在职与退休,不过是某一职业或某一职务对于同一部门或单位的相对状态。

其实,离开了这个部门或单位这一条件,在职与退休的界限就模糊了。

对于会安排生活的人来说,在职并非他的全部和长期的活动;同样,退休也不会是他的全部和长期的生活内容。

退休后只要能够做一些有益于社会的事,岂不是很有意义?你能说他退休了吗?同时,模糊除了可以使你正确面对在职与退休外,还可润滑父母子女、老夫老妻、邻里亲朋之间的关系,达到多一点宽容、少一点计较,多一点理解、少一点误会,多一点欢笑、少一点忧愁,成为一个名副其实的乐天派。

第六,静神法。

传统医学认为“心静则体安”,静能减躁、平衡心态。

时下的各种文学作品里,我们经常看到一些人在面对巨大压力和意外打击的时候,总会说“让我静一静”,“让我一个人待会儿”,这就是静的一种办法。

以上介绍了六种老年人退休后的生活方式,您或许对某一种或某几种感兴趣,那就去试试吧,相信您退休后的生活能丰富多彩,心情大好!

形容敬老院的句子

尊老敬老是中华民族的传统美德,也是全面贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的重要内容。

经常开展敬老宣传教育活动,对增强全社会的老龄意识和敬老意识,营造敬老养老助老的浓厚氛围,激发老年人发挥余热、奉献社会的热情,促进全市经济社会更好更快发展具有重要意义。

1、老年人的幸福是儿女的光荣。

2、为了孩子,我的举动必须非常温和而慎重。

3、对父母不孝,对他人就不可能诚实和厚道。

4、敬老情系你我他,邻里互助进万家。

5、父母尊贵,在于对儿女的关爱和无私。

6、赡养老年人是每个家庭成员应尽的义务。

7、坚持科学发展观,老龄事业天地宽。

8、传承尊老传统,弘扬中华美德。

9、构建和谐社会,弘扬敬老美德。

10、人间美德忠和孝,世间之交信和诚。

谢谢尊重老人的句子

布依族,现有人口约254.5万。

主要聚居州省黔南布依族苗族州、黔西南布依族苗族自治州及安顺地区和贵阳市,其余分布在黔东南、 铜仁、遵义、毕节、六盘水及云南的罗平等地。

  布依族有自己的语言,属汉藏语系壮侗语族。

过去没有文字,一直使用汉文,1956年创制了拉丁字母拼音文字。

  布依族的宗教信仰主要是祖先崇拜和自然崇拜,信仰多神。

  一般认为布依族是古代“百越”的一支,在族源上与壮族有密切的关系。

布依族主要从事水稻种植,素有“水稻民族”之称,秦汉时期的布依族地区社会生产力已相当发达。

  a 居住在贵州南盘江流域的布依族房屋多为吊脚楼,古称干栏。

楼底圈牲口、堆杂物;楼上住人。

在黄果树瀑布一带的布依族人就地取材,利用当地丰富的薄石材,在干栏式建筑的基础上改建石板房,除檩条和椽子外,整座房屋全用石板建成。

来到布依村寨,就像进入了神奇的石头王国,这种房子整洁优美,冬暖夏凉,防风防雨又能防火。

a  布依族喜欢吃五色糯米饭,其他糯米食品也很丰富。

如正月里的枕头粽、端阳节的三角粽、六月六的米团子、七月半的搭连粑等,都是逢年过节、走亲访友时不可缺少的礼物。

布依族人还喜欢吃酸菜。

味道独特的黔南独山盐酸菜,在清代就是贡品。

制作时用糯米酒渣、辣椒末、大蒜、冰糖等作为作料。

其色泽金黄,菜体清亮,酸辣甜咸各味具备,如今不仅畅销中国国内,还远销新加坡、日本、美国和马来西亚等地。

  布依族地区盛产名茶,都匀毛尖曾在巴拿马博览会上获优等奖。

在布依族人制作的茶叶中,味道别具一格的是姑娘茶。

此茶在清明节前由姑娘采回茶尖嫩叶,炒热后保持一定湿度,然后把茶叶一片片叠成圆锥体,晒干后经过处理,就制成了姑娘茶。

此茶形状优美、品质精良,是茶中精品,只赠亲友或情人。

  查白歌节是布依族的重大节日。

每逢农历六月二十一日这天,贵州、广西、云南三省区边界的布依族青年男女就从四面八方聚集在兴义县的查白场,举行盛大的歌会。

歌节上的浪哨(唱歌)是布依族青年男女的社交恋爱活动。

浪哨时要互甩糠包,包上缀有多条绣花穗须,抛甩时犹如彩蝶漫天飞舞,十分好看。

布依族的服饰因地区不同而各具特色。

一般男子穿对襟短褂、长裤,包头巾,女子穿大襟衣、长裤或百褶裙,戴各种银制首饰。

布依族的蜡染工艺历史悠久,蜡染的花纹图案具有鲜明的民族特色,精致典雅,深受人们的喜爱。

  布依族地区风光秀丽,旅游资源丰富,除了美丽壮观的黄果树瀑布外,还有被誉为“贵州高原之花”的花溪、黔南奇异的溶洞……布依族地区众多的风景名胜和浓郁的民族风情吸引着成千上万的中外旅游者。

  布依族地区不仅风光秀丽,而且资源丰富。

南、北盘江已成为中国水利电力的重点开发区,黔东南有丰富的金矿。

布依族的工艺品出口欧美及日本、东南亚等地。

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