描写枇杷的句子
苏东坡“客来茶罢空，卢梅尚带酸”。
有人问他：卢橘是果子
他枇杷是也”。
后来有些书里也跟着说“枇杷，一名卢橘。
”我想，这多半是苏学士“想当然耳”。
因为，在司马相如的《上林赋》里说“卢橘夏熟，黄甘橙楱，枇杷橪柿，亭奈厚朴”。
几样东西是并列陈述的。
可见卢橘是卢橘，枇杷是枇杷，中间是不能划等号的。
李时珍说：“注《文选》者，以枇杷为卢橘，误矣。
”是很对的。
杨万里写枇杷诗道：“大叶耸长耳，一梢堪满盘。
荔枝多与核，金橘却无酸。
雨叶低枝重，浆流沁齿寒。
长卿今在否，莫遣作园官。
”前面六句，对枇杷的性状还算描述准确，但没有诗味。
虽然孔夫子说过，读诗可以多识于鸟兽草木之名，但诗歌毕竟不是植物教科书。
郭沫若写《百花齐放》，就是一个失败的著例。
杨万里的这首枇杷诗倒像开了郭氏这类诗的先河。
至于最后两句，更不知他说些什么。
司马相如虽然在《上林赋》中写到了枇杷，但他并没有表现出馋涎欲滴的模样，也没有如孙猴子有偷蟠桃的记录，做不做园官有什么打紧
还有一首有关枇杷的打油诗，道是有人送枇杷与人，附函说：送上琵琶两筐云云。
收礼的人于是作诗道：“枇杷不是这琵琶，只为当年识字差。
若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。
”诗虽俏皮，但一面吃着人家送来的枇杷，一面作诗嘲讽，也让人觉得不是滋味。
中国字那么多，要不写错几个字，也难。
如果写错两个字就要作首诗，这样的诗是可以无穷无尽的。
记得是上世纪三十年代初吧，刘半农是北大招考的阅卷官，因为考生写了几个错别字，便大发诗兴，做了好几首阅卷杂诗，把考生大大地讥讽了一顿。
其中一首因学生把“留学”写成了“流学”，刘先生便道：“先生犯了弥天罪，罚往西洋把学流。
应是九流加一等，面筋熬尽一锅油。
”鲁迅很不以为然，写下了《“感旧”以后（下）》这篇文章，认为可笑的不是那些刚刚毕业的中学生，而是以此作为笑柄滥加讥讽的大教授。
送枇杷的大概不是中学生，识字不多或许因为没钱读书，或许另有其他的原因。
倒是那些自以为官高权重，本事比天大，到处题辞而又到处出丑、别字连篇的人，脸皮比城墙还厚，不妨刺他几句，但这样的人倒是很少有人去讥讽的。
描写枇杷的句段
形态特征 蔷薇科枇杷属常绿小乔木。
小枝密生锈色绒毛。
叶革质，倒披针形、倒卵形至矩圆形，先端尖或渐尖，基部楔形或渐狭成叶柄，边缘上部有疏锯齿，表面多皱、绿色，背面及叶柄密生灰棕色绒毛。
圆锥花序顶生，花梗、萼筒皆密生锈色绒毛，花白色，芳香。
花期11月至翌年2月。
果球形或矩圆形，黄色或桔黄色。
果熟期5月~6月。
[编辑本段]分布 亚热带树种，原产我国西部四川、陕西、湖南、湖北、浙江等省，长江以南各省多作果树栽培，江苏洞庭及福建省云霄都是枇杷的有名产地。
福建省云霄县还被誉为中国枇杷之乡，在每年的3月28日都会举办大型的枇杷节晚会。
枇杷，是我国南方特有的珍稀水果，更多信息搜索枇杷树基地,秋日养蕾，冬季开花，春来结子，夏初成熟，承四时之雨露，为“果中独备四时之气者”；其果肉柔软多汁，酸甜适度，味道鲜美，被誉为“果中之皇”。
枇杷的学名为「Eriobotrya Japonica」，是双子叶植物，属蔷薇科的长绿树，高度可以达到10米之多。
叶子呈椭圆形、互生，呈锯齿状的刻痕。
表面有光泽，里面有密生的毛。
能放出芳香的白色花在11月份开始开花。
果实呈卵形、椭圆形、圆形等各种各样的形状。
在5-7月左右香味较浓的橙黄色的果实成熟季节，洞庭山层层苍翠的群山之中，黄澄澄的枇杷，挂满枝头，有人喻为“黄金丸”，有人称之为“小金锤”。
明代沈周诗云：“谁铸黄金三百丸，弹胎微湿露渍渍。
从今抵鹊何消玉，更有锡浆沁齿寒。
”。
芳香的果实很贵重，种子、叶子、树干也有很多用处。
安徽三潭枇杷全国闻名，徽州民间有“天上王母蟠桃，地上三潭枇杷”之说，与樱桃、梅子并称为“三友”。
《本草纲目》：“止渴下气，利肺气，止吐逆并渴痰。
” 《本草新编》：“枇杷叶，味苦，气平，无毒。
入肺经，止咳嗽，下气，除呕哕不已，亦解口渴。
用时去毛，但只用之以止阴虚之咳嗽，他嗽不可用也。
”其果核中含有苦杏仁甙，有毒，所以千万不要误食，以免危害健康及生命。
蔷薇科 Rosaceae、枇杷属。
枇杷树常绿小乔木，高可达10米；小枝密生锈色或灰棕色绒毛。
叶片革质，披针形、长倒卵形或长椭圆形，长10—30厘米，宽3—10厘米，顶端急尖或渐尖，基部楔形或渐狭成叶柄，边缘有琉锯齿，表面皱，背面及叶柄密生锈色绒毛。
圆锥花序花多而紧密；花序梗、花柄、尊筒密生锈色绒毛；花白色，芳香，直径1．2—2厘米，花瓣内面有绒毛，基部有爪。
梨果近球形或长圆形，黄色或桔黄色，外有锈色柔毛，后脱落，果实大小、形状因品种不同而异。
花期10一12月，果期第二年5—6月。
因形似琵琶而得名。
我国四川,江苏(大丰枇杷基地),湖北，福建，有野生，现全国各地都有栽培。
枇杷品种极多，只要搜到枇杷树基地不管什么品种的枇杷都立即知道,可分为红沙枇杷、白沙枇杷二类，前者寿命长、树势强、产量高，但品质不如后者，著名品种有圆种、鸡蛋红等；白沙枇杷生长、产量等都不如红沙枇杷，但品质优良，著名品种有圆种、育种、鸡蛋白等。
种子可酿酒及提炼酒精；木材质坚韧，供制木梳、木捧等用材；叶和果实入药，有清热、润肺、止咳化痰等功效；又蒸制其叶取露，取名“枇杷叶露”，有清热、解暑热、和胃等作用；又为极好的蜜源植物，在蜂蜜中， “枇杷蜜”质优。
叶含皂廿、苦杏仁廿、乌索酸、齐墩果酸、鞣质、维生素Bl、维生素C等。
[编辑本段]【相关诗作】 苏东坡“客来茶罢空无有，卢橘杨梅尚带酸”。
有人问他：卢橘是什么果子
他说“枇杷是也”。
后来有些书里也跟着说“枇杷，一名卢橘。
”我想，这多半是苏学士“想当然耳”。
因为，在司马相如的《上林赋》里说“卢橘夏熟，黄甘橙楱，枇杷橪柿，亭奈厚朴”。
几样东西是并列陈述的。
可见卢橘是卢橘，枇杷是枇杷，中间是不能划等号的。
李时珍说：“注《文选》者，以枇杷为卢橘，误矣。
”是很对的。
杨万里写枇杷诗道：“大叶耸长耳，一梢堪满盘。
荔枝多与核，金橘却无酸。
雨叶低枝重，浆流沁齿寒。
长卿今在否，莫遣作园官。
”前面六句，对枇杷的性状还算描述准确，但没有诗味。
虽然孔夫子说过，读诗可以多识于鸟兽草木之名，但诗歌毕竟不是植物教科书。
郭沫若写《百花齐放》，就是一个失败的著例。
杨万里的这首枇杷诗倒像开了郭氏这类诗的先河。
至于最后两句，更不知他说些什么。
司马相如虽然在《上林赋》中写到了枇杷，但他并没有表现出馋涎欲滴的模样，也没有如孙猴子有偷蟠桃的记录，做不做园官有什么打紧
还有一首有关枇杷的打油诗，道是有人送枇杷与人，附函说：送上琵琶两筐云云。
收礼的人于是作诗道：“枇杷不是这琵琶，只为当年识字差。
若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。
”诗虽俏皮，但一面吃着人家送来的枇杷，一面作诗嘲讽，也让人觉得不是滋味。
中国字那么多，要不写错几个字，也难。
如果写错两个字就要作首诗，这样的诗是可以无穷无尽的。
记得是上世纪三十年代初吧，刘半农是北大招考的阅卷官，因为考生写了几个错别字，便大发诗兴，做了好几首阅卷杂诗，把考生大大地讥讽了一顿。
其中一首因学生把“留学”写成了“流学”，刘先生便道：“先生犯了弥天罪，罚往西洋把学流。
应是九流加一等，面筋熬尽一锅油。
”鲁迅很不以为然，写下了《“感旧”以后（下）》这篇文章，认为可笑的不是那些刚刚毕业的中学生，而是以此作为笑柄滥加讥讽的大教授。
送枇杷的大概不是中学生，识字不多或许因为没钱读书，或许另有其他的原因。
倒是那些自以为官高权重，本事比天大，到处题辞而又到处出丑、别字连篇的人，脸皮比城墙还厚，不妨刺他几句，但这样的人倒是很少有人去讥讽的。
枇杷与樱桃、杨梅并称初夏三姐妹，品种有二百多种。
枇杷论成熟期，可分早、中、晚三类，早熟品种五月即能面市，中熟品种于六月大批登场，晚熟品种可延至七月上旬。
依果形分，有圆果种和长果种之别，一般圆果种含核较多，长果种核少或独核者居多。
按果实色泽分，又分为红肉种和白肉种，红肉种枇杷因果皮金黄而被称为“金丸”，如宋代陆游所写的“难学权门堆火齐，且从公子拾金丸。
”白肉种枇杷肉质玉色，古人称之为“蜡丸”，正如宋代郭正祥所写“颗颗枇杷味尚酸，北人曾作蕊枝看。
未知何物真堪比，正恐飞书寄蜡丸”。
就品种而言，红肉种皮厚易剥，味甜质粗，宜于制罐头。
而白肉种皮薄肉厚，质细味甜，适于鲜食。
枇杷名品有：浙江余杭的“软条白砂”，肉白味甜；福建莆田的“解放钟”，果肉厚嫩，汁多味美；江苏吴县的“照种白沙”，汁多质细，风味鲜甜。
苏州拙政园的描写
静物写法－－水果教学要求］ 指导学生观察水果的方法，做到习作时“言之有物，言之有序”。
［课前准备］1、 要求学生仔细观察自己最喜爱的一种水果，说说它的形状、颜色、味道。
每人准备一只水果带到课堂上。
2、 教师准备一只苹果。
（每人一只苹果）［教学程序］ 一、读题审题，明确要求。
水果是指可以吃的，含水分较多的植物是果实的统称，如梨、桃、苹果、香蕉、石榴、荔枝、桔子等。
今天我们学习观察水果，写水果，要求大家仔细观察，习作时要求做到有顺序、写具体。
二、集体观察，掌握方法。
（教师出示苹果，指导观察，口述）1、指导学生观察苹果的外表，说说：（1）苹果的形状有什么特点
（2）苹果的外表是什么颜色
（3）苹果的外表与桔子、菠萝比较有什么不同
2、指导学生观察其内部。
（用刀切开：横切、竖切）3、指导学生尝其味。
（酸甜可口）4、谈谈各自的感想。
小结三、例文牵引：石榴前几天，妈妈给我和妹妹买了一个大石榴。
石榴，它的外表不好看。
它没有苹果那样红润光滑的外表，使人一望而产生羡慕之心；也没有菠萝那种诱人的香气，让人闻了不由得馋涎欲滴。
它只有一层粗糙的黄皮，土里土气的。
在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。
开始，我不知道是怎么回事。
后来，妈妈告诉我：那是开花的地方，慢慢的，花落了。
石榴渐渐长大了，最后，就成了现在这个样子。
再把石榴打开一看，啊
里面全是跟水晶似的非常美丽的籽儿。
它们挤得紧紧的，长得满满的，好看极了。
那粒粒的籽儿吃在嘴里，甜甜的、酸酸的，真有味儿
我和妹妹都喜欢吃。
妈妈对我们说：“你们不要只看到它的籽儿好看，又好吃。
它那土里土气的外表，还是专门治拉肚子的一味中药呢
” 吃着石榴，听着妈妈的话，我懂得了一个道理：做人，不要做一个看上去外表很美丽，而肚子里空空的人，要做一个有用的人，像石榴一样做一个实实在在的人。
四、独立观察，口述结果。
学生独立观察自己带来的水果，然后，依照上述的观察顺序，仔细观察。
例文：我爱苹果我喜爱吃水果，尤其是苹果。
苹果的外形是椭园的，颜色红里泛黄，摸上去滑溜溜的，味道更美。
听爸爸和妈妈说苹果具有维生素ABC，所以，我特别爱吃苹果。
每到晚上，我就拿一个苹果慢慢地品尝起来。
我咬一口，呀
甜滋滋、酸溜溜的，味道好极了。
通过两三个月，我的学习越来越长进了。
因为苹果给我带来了很大的帮助。
一到背书时，我就拿两个苹果尝尝再背，嘿
神了。
一会儿就背上来了。
我爱苹果，更吃苹果。
顾老师新作文速成班 五（3）班 孙艳芬我爱苹果提起苹果，大家都会说：“好吃。
”妈妈经常买苹果给我吃，她说：“苹果里面含大量的维生素，是记忆之果。
” 苹果是椭圆形的，颜色黄里泛红，摸上去很光滑。
很多人总是循规蹈矩的按通常的方法切苹果。
可就是没有注意到横着切里面还有个五角星呢，让你不得不想起我们伟大祖国。
苹果虽然没有菠萝那种诱人的香味，但它也有自己独特的味道。
咬上一口，甜滋滋、酸溜溜的，让人回味无比。
我想：做什么事不能只看它的外表，而要看它的心灵。
我们要做一个对社会有用的人。
顾老师新作文速成班 五（1）班 倪柏 [范文引路] 草 莓又到了草莓上市的季节了。
每当我走到草莓摊前，闻到一股甜丝丝的独特的香味，我就像只馋嘴的小猫，口水情不自禁地流下来。
我喜欢草莓，因为它的形状、颜色、味道都特别惹人喜爱。
草霉是鸡心形的，熟了的草霉红艳艳的，鸡心的头顶上长着几片绿色的小叶子，好像一个害羞的小姑娘戴着一顶绿色的小草帽。
草莓的最大特点是:它那红艳艳的身上长满了一根根又小又细的黑刺，不仔细看是看不出来的。
没熟的草莓是淡黄色的；半熟的草莓是红白相间的；熟透的草莓深红色，好像一颗深红油亮的玛瑙。
轻轻咬开熟透的草莓，就可以看见那新鲜红嫩的肉渗出红色的汁水，粘在舌头上，甜丝丝，酸溜溜，味道好极了!草莓的吃法很多“如果把草莓切成一块一块，放进盘子里，就可以当冷菜，给客人品尝；夏天还可以把用糖腌制好的草莓放进冰箱里，吃时加进奶油，再略微冰冻，就可制成“奶油草莓冰淇淋”，更是回味无穷。
这也是我的拿手好戏。
如果在草莓上市的季节，您到我家来做客，我一定会好好款待您，让您吃了还想吃。
文章一开始就点明:我喜欢吃草莓。
第二自然段是总起段。
第三、四、五自然段作者运用形象的比喻、生动的语言，具体地介绍了草莓的形状、颜色、味道、吃法，写出了草莓的特点。
强调了作者对草莓的喜爱之情。
［简评］文章中，作者紧紧围绕着“喜爱”这个重点，向我们介绍了草莓的特点，写得非常具体。
结尾与开头呼应，再次表达自已对草莓的喜爱。
读了这篇文章，真盼望草莓上市的季节早点到来。
［佳作欣赏] 丝 瓜我家后院有一块荒地。
今年春天，爷爷翻了土后，种了几棵丝瓜秧。
瓜秧很小，叶片是肾脏形的，中间还有一片新叶。
于是，我天天盼望着丝瓜秧早日长大，早早结出大大的丝瓜来。
几个星期过去了，瓜秧长出了几道弯弯曲曲的须子。
墨绿色的叶子随风摆动，形状和蓖麻叶差不多，有些毛茸茸的，看着挺舒服。
随着叶子的长大、增多，丝瓜拖蔓了，那细细的蔓丝卷曲着抓住了周围能抓住的一切。
爷爷拿来了几根竹竿，给它搭了个架子，让瓜蔓沿着竹竿往上攀。
慢慢地，丝瓜在阳光雨露的哺育下，开出黄色的五角形花朵，中间夹着细细的灰色花蕊。
一片片花瓣水灵灵的，在绿叶的衬托下，十分好看。
黄色的花朵一批又一批地开，一朵又一朵地凋谢。
枯萎的花下留着一个小瓜球，这便是丝瓜。
嫩嫩的小丝瓜逐渐地长大，一天天地变成大丝瓜，有弯弯的，也有长长的，中间是圆柱形，两头是尖尖的。
丝瓜起先是嫩绿的，渐渐便成为深绿的了，一条条茎清晰可见。
大热天，正是丝瓜长势最旺的季节，瓜蔓还在不停地往前抓着，瓜藤还在一个劲地往前爬。
在瓜棚的支撑下，在瓜藤的牵引下，那绿的叶、黄的花，在微风中轻快地摆动着，那数不尽的丝瓜也随着藤、叶、花不住地摇晃着仿佛在告诉主人自己正在长大。
关于枇杷的诗词和典故 （急
）
写枇杷的诗，精彩的似乎不多。
苏东坡“客来茶罢空无有，卢橘杨梅尚带酸”。
有人问他：卢橘是什么果子
他说“枇杷是也”。
后来有些书里也跟着说“枇杷，一名卢橘。
”我想，这多半是苏学士“想当然耳”。
因为，在司马相如的《上林赋》里说“卢橘夏熟，黄甘橙楱，枇杷橪柿，亭奈厚朴”。
几样东西是并列陈述的。
可见卢橘是卢橘，枇杷是枇杷，中间是不能划等号的。
李时珍说：“注《文选》者，以枇杷为卢橘，误矣。
”是很对的。
杨万里写枇杷诗道：“大叶耸长耳，一梢堪满盘。
荔枝多与核，金橘却无酸。
雨叶低枝重，浆流沁齿寒。
长卿今在否，莫遣作园官。
”前面六句，对枇杷的性状还算描述准确，但没有诗味。
虽然孔夫子说过，读诗可以多识于鸟兽草木之名，但诗歌毕竟不是植物教科书。
郭沫若写《百花齐放》，就是一个失败的著例。
杨万里的这首枇杷诗倒像开了郭氏这类诗的先河。
至于最后两句，更不知他说些什么。
司马相如虽然在《上林赋》中写到了枇杷，但他并没有表现出馋涎欲滴的模样，也没有如孙猴子有偷蟠桃的记录，做不做园官有什么打紧
还有一首有关枇杷的打油诗，道是有人送枇杷与人，附函说：送上琵琶两筐云云。
收礼的人于是作诗道：“枇杷不是这琵琶，只为当年识字差。
若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。
”诗虽俏皮，但一面吃着人家送来的枇杷，一面作诗嘲讽，也让人觉得不是滋味。
中国字那么多，要不写错几个字，也难。
如果写错两个字就要作首诗，这样的诗是可以无穷无尽的。
记得是上世纪三十年代初吧，刘半农是北大招考的阅卷官，因为考生写了几个错别字，便大发诗兴，做了好几首阅卷杂诗，把考生大大地讥讽了一顿。
其中一首因学生把“留学”写成了“流学”，刘先生便道：“先生犯了弥天罪，罚往西洋把学流。
应是九流加一等，面筋熬尽一锅油。
”鲁迅很不以为然，写下了《“感旧”以后（下）》这篇文章，认为可笑的不是那些刚刚毕业的中学生，而是以此作为笑柄滥加讥讽的大教授。
送枇杷的大概不是中学生，识字不多或许因为没钱读书，或许另有其他的原因。
倒是那些自以为官高权重，本事比天大，到处题辞而又到处出丑、别字连篇的人，脸皮比城墙还厚，不妨刺他几句，但这样的人倒是很少有人去讥讽的。
描写苏州风景的美好句子
有谓“江南园林甲天,苏州园林甲江南”.苏州素以园林美景享有盛名,这些园林可分为宅地园林,市郊园林和寺庙园林三大类.苏州园林多为宅地园林,由贵族、宦官、富商等所建,精致优雅.这些园林反映出历代园林的不同风格,同为中国园林艺术的代表作.“上有天堂,下有苏杭”,苏州之所以获得“天堂”的美称,在很大的程度由于它拥有一批全国以至世界知名的古典园林.苏州园林 拙政园 拙政园与北京颐和园、承德避暑山庄、苏州留园并称我国四大古典名园.初为唐代诗人陆龟蒙的住宅,后为明代监察御史王献臣归隐之居,取古人筑室种树,灌园鬻蔬,此亦“拙者之为政”的语意而名,曾为太平天国忠王府的一部分,现为全国重点文物保护单位.拙政园全园分东、中、西、住宅四部份.住宅是典型的苏州民居,现布置为园林博物馆展厅.东部明快开朗,以平冈远山、松林草坪、竹坞曲水为主.主要景点有：兰雪堂、缀云峰、芙蓉榭、天泉亭、秫香馆等.中部为拙政园精华所在,池水面积占三分之一,以水为主,池广树茂,景色自然,临水布置了形体不一、高低错落的建筑,主次分明.主要景点有：远香堂、香洲、荷风四面亭、见山楼、小飞虹、枇杷园等.西部主体建筑为靠近住宅一侧的卅六鸳鸯馆,水池呈曲尺形,其特点为台馆分峙、回廊起伏,水波倒影,别有情趣,装饰华丽精美.主要景点有：卅六鸳鸯馆、倒影楼、与谁同坐轩、水廊等.苏州园林 沧浪亭 沧浪亭地处城南三元坊,在现存苏州园林中,历史最为悠久.全园布局,自然和谐,堪称构思巧妙、手法得宜的佳作.与狮子林、拙政园、留园列为苏州宋、元、明、清四大园林.全园景色简洁古朴,落落大方,不以工巧取胜,而以自然为美.所谓自然,一是不矫揉造作,不亡加雕饰,不露斧凿痕迹；二是表现得法,力求山水相宜,宛如自然风景.沧浪亭园外景色因水而起,园门北向而开,前有一道石桥,一湾池水由西向东,环园南去清晨夕暮,烟水弥漫,极富山岛水乡诗意.而园内布局以山为主,入门即见黄石为主,土石相间的假山,山上古木新枝,生机勃勃,翠竹摇影于其间,藤蔓垂挂于其上,自有一番山林野趣.建筑亦大多环山,并以长廊相接.但山无水则缺媚,水无山则少刚,遂沿池筑一复廊,蜿蜒曲折,既将临池而建的亭榭连成一片,不使孤单,又可通过复廊上一百余图案各异的漏窗两面观景,使园外之水与园内之山相映成趣、相得益彰,自然地融为一体,此可谓借景的典范.苏州园林 狮子林 狮子林为苏州四大名园之一,至今已有六百多年的历史.元代至正二年,名僧天如禅师维则的弟子“相率出资,买地结屋,以居其师.”因园内“林有竹万固,竹下多怪石,状如狻猊（狮子）者”；又因天如禅师维则得法于浙江天目山狮子岩普应国师中峰,为纪念佛徒衣钵、师承关系,取佛经中狮子座之意,故名“师子林”、“狮子林”.狮子林既有苏州古典园林亭、台、楼、阁、厅、堂、轩、廊之人文景观,更以湖山奇石,洞壑深遂而盛名于世,素有“假山王国”之美誉.苏州园林 留园 留园始建于明嘉靖年间,园中分四个景区：中部以山池为中心,风景明净清幽；东部则厅堂宏丽轩敞,重楼叠阁；西部是土山枫林,景色天然清秀；北部是田园风采.全园建筑布局结构严谨,尢以建筑空间处理得当而居苏州园林之冠,亦是中国四大名园之一.苏州园林 网师园 网师园,地处葑门内阔家头巷,后门可达十全街.全园占地约八亩余,还不及拙政园的六分之一,但小中见大,布局严谨,主次分明又富于变化,园内有园,景外有景,精巧幽深之至.建筑虽多却不见拥塞,山池虽小,却不觉局促,因此被认为是苏州古典园林中以少胜多的典范.网师园原称“渔隐”,清代宋宗元购之,既借旧时“渔隐”之意,且与巷名“王思”谐音,更名“网师园”.苏州园林 怡园 怡园,地处旧城区中心人民路中段.在苏州园林中建造最晚,得以博采诸园之长,形成其集锦式的特点,由于其布局紧凑,手法得宜,有较高的观赏价值.全园面积约九亩,东西狭长.园景因地制宜分为东西两部,中以复廊相隔,廊壁花窗,沟通东西景色,得以增加景深,廊东以庭院建筑为主,曲廊环绕亭院,缀以花木石峰,从曲廊空窗望去皆成意蕴丰富的国画.廊西为全园主景区,池水居中,环以假山、花木及建筑.中部水面聚集,东西两端狭长,并建曲桥、水门,以示池水回环、涓涓不尽之意.池北假山,全用优美湖石堆叠,山虽不高而有峰峦洞谷,与树木山亭相映.苏州园林 耦园 耦园,地处娄、相二门间的小新桥巷,全园布局,颇为得法.黄石假山作为全园主题,堆叠自然,位置恰当,陡峭峻拔,气象雄浑,为苏州园林黄石假山中较为成功的一座,此园因在住宅东西两侧各有一园,故名耦园.古时两人耕种称为为“耦”,“耦”、“偶”相通,寓有夫妇归田隐居之意.东园面积约四亩,以山为主,以池为辅,重点突出,配搭得当.主体建筑坐北朝南,为一组重檐楼厅,这在苏州园林中较为少见.其东南角有小院三处,重楼复道,总称“城曲草堂”.西园面积更小,以书斋及织老屋为中心,前有月台,宽敞明亮,后有小院,幽雅清秀,隔山石树木又建书楼一座；其南亦有一院,为不规则形状,西南角设假山,设置花木,间置湖石,显得幽曲有趣.
谁知道关于枇杷的古诗
枇杷】唐·元稹山枇杷，花似牡丹殷泼往年乘传过，正值山花好时节。
压艳已全开，映叶香苞才半裂。
紧搏红袖欲支颐，慢解绛囊初破结。
金线丛飘繁蕊乱，珊瑚朵重纤茎折。
因风旋落裙片飞，带日斜看目精热。
亚水依岩半倾侧，笼云隐雾多愁绝。
绿珠语尽身欲投，汉武眼穿神渐灭。
秾姿秀色人皆爱，怨媚羞容我偏别。
说向闲人人不听，曾向乐天时一说。
昨来谷口先相问，及到山前已消歇。
左降通州十日迟，又与幽花一年别。
山枇杷，尔托深山何太拙。
天高万里看不精，帝在九重声不彻。
园中杏树良人醉，陌上柳枝年少折。
因尔幽芳喻昔贤，磻溪冷坐权门咽。
【赴嘉州过城固县，寻永安超禅师房】唐·岑参满寺枇杷冬著花，老僧相见具袈裟。
汉王城北雪初霁，韩信台西日欲斜。
门外不须催五马，林中且听演三车。
岂料巴川多胜事，为君书此报京华。
【送故人赴江陵寻庾牧】唐·韩翃主人持节拜荆州，走马应从一路游。
斑竹冈连山雨暗，枇杷门向楚天秋。
佳期笑把斋中酒，远意闲登城上楼。
文体此时看又别，吾知小庾甚风流。
【寄蜀中薛涛校书】唐·王建万里桥边女校书，枇杷花里闭门居。
扫眉才子于今少，管领春风总不如。
【初夏游张园】宋·戴敏乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。
东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。
〖田舍〗唐·杜甫田舍清江曲，柴门古道旁。
草深迷市井，地僻懒衣裳。
榉柳枝枝弱，枇杷树树香。
鸬鹚西日照，晒翅满鱼梁。
〖七言绝句 初夏游张园〗千家诗·戴敏乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。
东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。
琵琶不是此枇杷，只怨当年识字差；若是琵琶能结果，满城萧管尽开花。
【山枇杷】唐·白居易深山老去惜年华，况对东溪野枇杷。
火树风来翻绛艳，琼枝日出晒红纱。
回看桃李都无色，映得芙蓉不是花。
争奈结根深石底，无因移得到人家。
【山枇杷花二首】唐·白居易万重青嶂蜀门口，一树红花山顶头。
春尽忆家归未得，低红如解替君愁。
叶如裙色碧绡浅，花似芙蓉红粉轻。
若使此花兼解语，推囚御史定违程。
【卫明府寄枇杷叶以诗答】唐·司空曙倾筐呈绿叶，重叠色何鲜。
讵是秋风里，犹如晓露前。
仙方当见重，消疾本应便。
全胜甘蕉赠，空投谢氏篇。
【题枇杷树】唐·羊士谔珍树寒始花，氛氲九秋月。
佳期若有待，芳意常无绝。
袅袅碧海风，蒙蒙绿枝雪。
急景自馀妍，春禽幸流悦。
〖摊破浣溪沙〗唐·毛文锡春水轻波浸绿苔，枇杷洲上紫檀开。
晴日眠沙鸂鶒稳，暖相偎。
罗袜生尘游女过，有人逢著弄珠回。
兰麝飘香初解佩， 忘归来。
〖 〗唐·柳宗元寒初荣橘柚，夏首荐枇杷。
〖咏史诗·赠薛涛〗唐·胡曾万里桥边女校书，枇杷花下闭门居。
扫眉才子知多少，管领春风总不如。
〖赴嘉州过城固县，寻永安超禅师房〗唐·岑参满寺枇杷冬著花，老僧相见具袈裟。
汉王城北雪初霁，韩信台西日欲斜。
门外不须催五马，林中且听演三车。
岂料巴川多胜事，为君书此报京华。
