
五年级语文上册第13课优美的句子
1.34年前那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示。
2.道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。
3.转眼间34年过去了。
当年那个沮丧的孩子已是一名著名的建筑是技师了。
4.我抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。
5.我和父亲分别放好鱼饵,然后举起鱼竿,把线抛出去。
晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
6.不一会儿,月光升起来了,湖面变得银光闪闪。
7.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻的翕动着。
8.过了好长时间,鱼竿突然剧烈的抖了一下,一定是个大家伙上钩了。
9.那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。
10.尽管没有人看到我们,更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,但是从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。
五年级上册语文书描写景色的句子
要几句啊
1.霎时间,只见乌云密布,电闪雷鸣,被点上眼睛的龙腾空飞去。
2.这时,夜深人静,月光皎洁,他的敲门省惊动了树上沉睡的小鸟。
3.她飞出了窗外,飞过了洒满银辉的郊外,越飞越高。
4.碧蓝碧蓝的夜空上挂着一轮明月,嫦娥一直朝着月亮飞去。
5.只见皓月当空,圆圆的月亮上树影婆娑,一直玉兔在树下跳来跳去。
6.春风吹来,姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着散发出阵阵芳香,引来了一只只蜜蜂。
7.傍晚,彩霞染红了天空。
8.迎客松姿态优美,树干遒劲,虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机。
9.透过树的缝隙,便看到一道瀑布悬挂在岩壁上,上面折为三叠,好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。
10.瀑布激起的水花,如雨雾般腾空而上,随风飘飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧的黄果树小镇上。
11.坐在水边的一块岩石上,离那道瀑布近得很,中间只隔一口小小的绿潭,仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。
12.瀑布从岩壁上直泻下来,如雷声轰鸣,山谷回应。
13.月亮已经上来,照的厅堂亮如白昼。
14.转眼间,阴云密布。
15.一阵大雨过后,天空中黑云边上镶着白云。
16.山上青一块,紫一块;山下树木葱茏,青翠欲滴。
17.树枝像水洗过一般,绿得有其可爱。
18.湖里有十来枝荷花,花苞上雨水点点,荷叶上水珠晶莹透亮。
19.暮春三月,长江边烟雾弥漫,繁华似锦,年轻的李白正在黄鹤楼上为大诗人孟浩然饯行。
20.岸边杨柳依依,江上沙鸥点点。
21.只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……希望可以帮到你
o(∩_∩)o...(不要抄袭
)
五年级上册语文作比较的句子有哪些
词语: 适宜:适合,相宜。
文中指在书店人多,无人注意到我的这种环境与我只读不买的窃读行为相适合。
知趣:知道好歹,不惹人讨厌。
这里指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的,每当感觉到书店里店员态度变化时,我就会放下书离开。
饥肠辘辘:饿得肚子直叫。
白日梦:比喻不能实现的胡思乱想。
文中是说作者在饿着肚子站着苦读中,也幻想着能够有钱;要求不高,只不过能吃上一碗面条,再坐下来舒服地读书。
这种最简单的需求对一个穷学生来说像“白日梦”一样难以实现。
依依不舍:留恋,不忍分离。
句子: ①急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
“贪婪”是指贪得无厌,没有满足的时候。
这句话以一个极其生动形象的比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼,一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。
写出了“我”强烈的求知欲,对读书的渴望。
②我很快乐,也很惧怕──这种窃读的滋味
这句话是课文的中心句,集中概括了窃读的百般感受,也是作者情感的集中体现。
“我”渴望读书,而又无力购买,因此只好“窃读”。
但所谓“窃”,也无非是只读不买。
“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐,却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶,这种书中世界的吸引与沉迷,书外世界的担忧与紧张,使快乐与惧怕交织在一起,形成一种复杂的、难以言说的感受,正是窃读的滋味。
③我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。
”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些
再大些
” 这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写,趣味盎然地写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比,更加表现出了“我”对读书的喜爱。
④我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。
作者用“咽了一口唾沫”这样一个动作,写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘,却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。
这种窃读犹如一次精神的盛宴,收获了知识与智慧。
⑤这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的
” “吃饭长大”指的是身体的物质需求,“读书长大”则是指精神的成长,心灵的成长。
粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂,一个知识与智慧不断增长的人,才是健康成长的人。
五年级上册语文最优美的句有哪些
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