昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路 翻译
昨夜西风凋碧树上高楼，天涯路”，这句词出殊的《蝶恋花》意是说，“我”登上高楼眺望所见的更为萧飒的秋景，西风黄叶，山阔水长，仿佛世间的一切都已经浮云过世 蝶恋花①宋·晏殊槛菊愁烟兰泣露，②罗幕轻寒，③燕子双飞去。
明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
④昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
欲寄彩笺兼尺素，⑤山长水阔知何处。
译文：清晨栏杆外的菊花笼罩着一层愁惨的烟雾，兰花沾露似乎是饮泣的泪珠，罗幕之间透露着缕缕轻寒，燕子双飞而去。
皎洁的月亮不明白离别之苦，斜斜的银辉直到破晓都穿入红红的门户。
昨夜西风惨烈，凋零了绿树，我独自登上高楼，望尽了天涯路。
想给我的心上人寄封信，可是高山连绵，碧水无尽，又不知道我的心上人在何处。
疑难点注释：①晏殊（991－1055），字同叔， 临川（今属江西）人。
七岁能文，十四岁以神童召试，赐同进士出身。
宋仁宗时官至同平章事兼枢密使，范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣皆出其门下。
卒谥元献。
他一生富贵优游，所作多吟成于舞榭歌台、花前月下，而笔调闲婉，理致深蕴，音律谐适，词语雅丽，为当时词坛耆宿。
有《珠玉词》。
②槛：栏杆。
③罗幕：丝罗的帷幕，富贵人家所用。
④朱户：犹言朱门，指大户人家。
⑤尺素：书信的代称。
古人写信用素绢，通常长约一尺，故称尺素，语出《古诗》“客从远方来，遗我双鲤鱼。
呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”。
赏析点拨：这首词写离恨相思之苦，情景交融，细致入微，感人至深。
上片重在写景，寓情于景，一切景语皆情语。
在诗人的眼中，菊花似为愁烟所笼罩，兰花上的露珠似乎是它哭泣时流下的泪珠，这一亦真亦幻幽极凄绝的特写镜头，正是抒情主人公悲凉、迷离而又孤寂的心态的写照。
“罗暮轻寒”二句将笔触由苑中折回室内，似乎是写燕子由于罗幕轻寒而离去，实则写作者身之所感，也是作者心之所感。
“燕子双飞去”，不仅是带有鲜明的季节特征的景物，而且，燕之“双飞”更衬出人之“孤栖”。
不难想象，当作者目送时而绕梁呢喃、时而穿帘追逐的双燕相随而去之际，该怀着怎样一份孑然独立的怅惘
“明月不谙”二句引来明月作进一步的烘托与映衬。
作者嗔怪“明月不谙离恨苦”，是从另一角度加以生发——月已圆而人未圆，作者对那皓洁的月光羡极生妒、略致微词，乃是情理中。
下片写登楼望远。
“昨夜西风”句，使固有的惨澹、凄迷气氛又增添了几分萧瑟、几分凛冽。
西风方烈，碧树尽凋；木犹如此，人何以堪
“望尽”，既表明其眺望之远，也见出其凝眸之久，从时空两方面拓展了词境。
但“望尽天涯路”，不见天涯人。
既然如此，那就只有寄书寄意了。
“山长水阔知何处”，以无可奈何的怅问作结，给人情也悠悠、恨也悠悠之感。
” 王国维在《人间词话》中把此词“昨夜西风”三句和欧阳修、辛弃疾的词句一起比作治学的三种境界中之第一境界，足见本词之负盛名。
即第一境界为:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。
第二境界为衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
第三境界为：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
王国维在《人间词话》说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路’。
此第一境也。
‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
’此第二境也。
‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’。
此第三境也。
” 闲来无事，玩索大学问家之妙语，击节赞叹之余，心忽有所得：治学有三此境界，喝酒与灌水岂不亦有三此境界
试论之。
王国维认为治学第一境界：“昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路”，这词句出晏殊的《蝶恋花》，原意是说，“我”上高楼眺望所见的更为萧飒的秋景，西风黄叶，山阔水长，案书何达
在王国维此句中解成，做学问成大事业者，首先要有执着的追求，登高望远，瞰察路径，明确目标与方向，了解事物的概貌。
这自然是借题发挥，以小见大。
那如果按原词解，这几句是情感堆积、蕴酿期，是对下文“望尽天涯路”一种铺垫。
喝酒的这个境界，是寒喧之后，刚数杯下肚，酒气略微上升阶段。
此时，欢者更欢，愁者愈愁，不过，肚中纵有千番言语，表面上不大多“和风细雨”。
灌水的这个阶段是，刚刚“触”网不久的菜鸟雏儿，打字不快，技术不懂，骂架不行，所以，不管论坛（BBS）、聊天室，一般都比较“谦虚”，也不敢大动作灌水，还多是“新手上路，多多关照”之词，显得比较“礼貌”，比较“懂事儿”。
然而，从“菜鸟雏儿”到“灌水专家”的心态与资格，也就在这个阶段慢慢的成长起来了。
王的治学第二境界是说：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”这引用的是北宋柳永《蝶恋花》最后两句词，原词是表现作者对爱的艰辛和爱的无悔。
若把“伊”字理解为词人所追求的理想和毕生从事的事业，亦无不可。
王国维则别有用心，以此两句来比喻成大事业、大学问者，不是轻而易举，随便可得的，必须坚定不移，经过一番辛勤劳动，废寝忘食，孜孜以求，直至人瘦带宽也不后悔。
这当然又是王国维的高明之处。
那么喝酒的这个境界则是酒至酣处，心雄万丈、脸飞红霞。
此阶段，飞觞杯交，颐指气使，最来“感觉”的时候，嘴上豪言壮语：“干了
酒个嘛，水个嘛，喝个嘛，醉个嘛，倒个嘛，睡个嘛，干
”，“人生难得几回醉”，“人生几个秋，不醉不罢休”什么什么的，反正是狂语迭出，唾飞沫溅，一付一醉方休之气势。
灌水到这个阶段，“雏鸟”羽翼渐丰，铁喙坚硬，已进化成“鹰隼”级别了，打字飞快，论坛、聊天室也论“混”了个“脸熟”了，静时也还如处子，“指点江山，激扬文字”、“恰同学少年，风华正茂”，“粪土当年万户侯”的模样；动时则如脱兔，呀、哈、呵、吗、拉、吓，招式齐出，胡搅乱打，三峡决堤，水漫金山，一副“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也”的架势。
王的治学第三境界是说：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
”是引用南宋辛弃疾《青玉案》词中的最后四句。
梁启超称此词“自怜幽独，伤心人别有怀抱”。
这是借词喻事，与文学赏析已无交涉。
王国维已先自表明，“吾人可以无劳纠葛”。
他以此词最后的四句为“境界”之第三，即最终最高境界。
这虽不是辛弃疾的原意，但也可以引出悠悠的远意，做学问、成大事业者，要达到第三境界，必须有专注的精神，反复追寻、研究，下足功夫，自然会豁然贯通，有所发现，有所发明，就能够从必然王国进入自由王国。
能引伸这个方面来，王国维的高明自为必说。
那么，喝酒的喝到“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”这个境界，那时的酒，从严格的意义上讲，已经不在是酒，而在一种“精神”了，长歌当哭，狂醉似醒，繁华销尽，浮躁渐去，李白的“斗酒诗百篇”，曹操的“人生几何，对酒当歌”，这些精华，都出自这一境界。
原文：第一境界:晏殊《蝶恋花》槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。
明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。
昨夜西凤凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。
欲寄彩笼兼尺素,山长水阔知何处!第二境界:柳永《蝶恋花》伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。
草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
第三境界:辛弃疾《青玉案》东风夜放花千树,更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
凤萧声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
峨儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
这是一个人生观的问题,其实是宋代一位词人将三首词的名句和在一起,这里只有两句,其实字面意思很容易懂,而其深刻的含义则表示人在一生中对自己所经历的坎坷的重新认识:当你功成名就时,再回过头看你走过的路程,你会发现一路的辛酸,都只为你坚定的目标!
我爱你,就如你所感受的一样.亲爱的,情人节快乐!法文怎么写
个常喜欢这个:夏目漱石在学校当英文老师的时给学生出的一篇短译，要把文中男女主角在月下散步时男主角情不自禁说出的I love you翻译成日文，夏目漱石说，不应直译而应含蓄，翻译成“月が绮丽ですね”（今晚的月色真美）就足够了。
而当一个人对你说“今晚的月色真美”的时候，下一句很是关键。
同意对方的话，你就可以说“风也温柔”。
拒绝对方的话，你就可以说“适合刺渣”。
虽然网络上也有人澄清说夏目漱石没有说过以上内容，但是这句话也非常优美。
求很好看的100部言情小说，结局不要悲伤的
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鼻祖。
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谬娟的文文笔很有才，~留法归国年轻俊美暗藏着堕落不为人知的一面，只有女主窥见——相识在颁奖典礼，再聚是与处女一夜情的幽会上~结局是喜得（有小遗憾）~~~★★★★★3：丹尼海格，也是缪娟的。
总是有浪漫的法语和邂逅~法国留学女主与巨商法国男主~唯美而意义~~~★★★★★辛夷坞的作品总是带着淡淡的悲凉与无奈：1：致我们终将腐朽的青春，兜兜转转，美国抢了女主的俩个男人~~是我喜欢的结局哈~幸福~
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算是幸福在一起了~~★★★★★3：我在回忆里等你，别扭的男女主，结局算是在一起了，虽然带悬疑的。
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女主又别扭又变态，太好强了。
男主后来被女主勾引更别扭。
★★☆☆☆（我完全是冲辛大的招牌去看的）5山月不知心底事，虐心纠结~
结局是喜得。
讲到终将青春的男二的归宿。
6许我向你看：纠结的。
女主命运不好。
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心态很好。
如果一开始她爱的是男主也许会少些磨难吧
结局应该是在一起了。
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女主放下了以往。
★★★★☆李李翔：1;你可听见我的心在动 ★★★★★夺妻,是谁夺妻
是错过的初恋还是富商
淡雅的文笔，开朗的女主，纠结的命运。
花开的结局~四：仙侠类（本人看仙侠只看很好看的）1：仙侠奇缘之花千骨，现在番外也完结了。
师徒。
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纠结的男主★★★★★2：香蜜沉沉烬如霜，前面的楔子很闷的讲了是因，后面十分经典而且全部搞笑~
错过后悔~★★★★★★★★★★3：三生三世十里桃花，女主比男主大~孩子很可爱~
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百转千回，纠结的都市情感，优秀的男女主。
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纠结。
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★★★★☆24：何须执手问年华，被初恋背叛后一夜情再相恋~★★★★☆25：落子无悔，现实与童话的纠缠。
女主很坎坷，蛮揪心的命运。
★★★★★26：何必太多情，青梅竹马的。
★★★★☆27:晨曦之雾，纠结的命运~★★★★☆28：白昼的星光，结婚离婚结婚。
★★★★☆29：满身风雨你从海上来，男主命运很坎坷，商战。
★★★★★30：千帆过尽， 女主是明星。
★★★★★31：风起青萍，波折的。
★★★★★32：一把桃木梳，女主是男主的情妇~都市恋情。
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传统女性的外表+内心住了一个魔鬼的女主~深情等待的男主，女主二婚。
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★★★★★2：杉杉来吃,漫乌龟的。
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结局是喜★★★★★7蔓蔓青萝，结局是喜★★★★★8淡极始知花更艳，结局是喜★★★★★9宫女涅盘，结局是喜★★★★★10：凰宫：滟歌行，★★★★★11：后妃乱★★★★☆12：清穿：步步惊心。
★★★★★13；梦落繁花蓝雪，初恋哥哥~最终最爱自己的是一直包容自己的皇帝~幸福啊~★★★★★14：珠帘不卷夜来霜之沅沅曲，幸福。
★★★★★15：漪蓝霓裳的：凤求凰，经典~
★★★★★（结局不是我喜欢的喜剧，虽然也是好的）16：7：倾世皇妃，，★★★★★悲剧结局~18和亲公主，，★★★★★19最禛心，，★★★★★20帝王画眉，，★★★★★21穿越之陌上花 ，★★★★☆22芙殇，★★★★☆23跨过千年来爱你★★★★★24诛颜，★★★★★25君心泪，小皇后，喜剧结局★★★★★26清穿，清梦繁华冢。
很精彩~★★★★★香墨弯弯画。
★★★★★六：古代穿越或者纯言情：1：兰陵缭乱，兰陵王传说~纠结啊~VIVIB★★★★☆2：折兰勾玉杏向晚，年轻的师傅和美貌女徒弟~★★★★★3：两只前夫一台戏,电线的文~★★★☆★4：薄荷荼靡梨花白，★★★★★5：潇然梦★★★★★6：杨柳青青轻烟凝，纯言情，恬淡的。
★★★★★7：怜香惜玉录★★★★☆8：风槿如画★★★★☆9：吹不散眉弯，★★★★☆10：我的皇后，★★★★★11：宝宝他爹是哪位，，，冲宝宝看。
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宝宝超级可爱聪明~
★★☆☆☆12：佳人难再逑，★★★☆★13：花褪残红青杏小，《花褪残红青杏小》没有什么江湖剑客，没有什么宫廷争斗，没有什么王爷盟主。
这是一本很难得的一本普通生活的小说。
但，很吸引人，我是一口气读完的。
让人想哭，书中说：在你最丑的时候，遇到了谁
★★★★★14：琉璃般若花，清冷的男主~★★★★☆15：凤还巢，中国版大长今~★★★☆☆16：烈火如歌★★★★☆桐华 古装言情:＜大漠谣＞ ＜步步惊心＞ ＜云中歌〉★★★★★17孤芳不自赏，★★★★★18花落燕云梦 ，燕王和女主三穿~~很好看★★★★★19云醉月微眠，平淡的★★★★★20挽留，腹黑男主。
狡猾女主★★★☆★21零陵飘香，★★★★☆22歌尽桃花，★★★★☆23有缘千年来相会 ，★★★★☆24：此心无垠，★★★★☆
英文翻译
When the craze for learning English become all the rage in the vast land of China, people turn around and suddenly people are keen to learn English for a rethinking of the phenomenon, and thus gave rise to a lively discussion. One-jun on the Internet four years of the author's own great regret Our Time spent in the recitation of English words and therefore they neglected their own learned profession; even more people watched with patriotic passion doctrine, from the language and culture of the high degree of reflection in learning English that the English language popular culture, dramatically erode and weaken the position of the Chinese culture (related comments see People's Network). These remarks seem to be warning people: Do we need to learn English placed in such an important position?Why learn English? I often ask ourselves. In order to follow the fashion or cosmetic? Not! Rational analysis of the necessity of learning English from the real needs. The trend of economic globalization, the exchanges between the peoples of the world become more frequent, a blend of different cultures deepening, in this context, as a kind of culture, the language of symbols are particularly important, and only know a country language, will it be possible to understand a country's culture can provide for communication between a platform for dialogue.Perhaps certainly, some people can ask that, why we do need to study are the English, but is not Russian, French perhaps other? This is because, historical development this stage, the English-speaking country is leading the world economics, this is a fact, therefore, we need to respect the reality, the accommodation trend of the times.Indeed, this kind of condition possibly can have changing along with the historical advancement.Functional sense, a greater sense of language as a tool exists, and we need not exaggerate the value of the language. The key is, at this stage have mastered a language (English) means you get a gold key or a stepping-stone. For a scholar, he can read the foreign language information, from access to nutrients; For a businessman, he can be the first time information about the outside world, from capturing business opportunities; for a job, the master a foreign language is no doubt increased the odds of chips; for a small trader, can use language to communicate with foreign guests to give him an extra profit, and so on.From an economic perspective, master of the English language is equivalent to have a substantial resource that this resource will bring you the opportunity to increase wealth, because this resource has great market demand.on the question is not should not be learning English, but how to learn English! As we all know, people learning English in the process of re-reading and writing, the drawbacks of a long history of light heard and cultivate a large number of dumb English person. How, in a large number of university graduates, 46 in English by persons, there are several can be used to communicate in English face to face?Many people studying so hard for English, 10 years, to recite English words than 10000, in the end not even the simplest everyday dialogue is difficult! This is the sorrow of people learn English! The function of language is the realization of the exchange, if the language learning away from this basic goal, then ruined the value of the language.Compared with many countries in Southeast Asia, Taiwan's English is generally not high, this conclusion from the author's personal experience in the travel, Malaysia and Thailand, and such places, so I am rather surprised that, in the streets of an ordinary shop or a salesperson is a driver be able to share with you in English, though not very pure accent. In China, can speak English just a few, to make English spread to all levels of society, but also take a very long time.As for the kind of Chinese learning English would be more worried about the impact caused by groundless fears, I recall that Lin Yutang, Ku Hung-ming, Qian and other predecessors, they are studying abroad for several years, pass a number of languages can be described as both Chinese and Western learning, but they did not seem to result and forget the Mandarin, on the contrary, each is master of famous Chinese Studies. In fact, a person learning English well, his Mandarin is not good to go there.
