作文开头结尾各10句不要写什么废话只接给我好的开头
关于爱文开头结尾父爱开头：父亲，大山般子;我，是大女儿。
父亲的胸怀，山般宽广;父亲的性格，如大山般深沉。
结尾：生活里，有了父亲，才有了我广阔的天地;有了父亲，我的生活才有了灿烂;有了父亲，我在人生的道路上才走得更稳更矫剑母爱开头：母爱像参天大树，为我遮荫挡凉;母爱像一把伞，为我遮风挡雨;母爱像一只小舟，送我到成功的彼岸。
结尾：母爱如伞，那密密织着的经纬网，是母亲对儿女无微不至的呵护，母爱是那古老的伞柄，举起一片温馨，让儿女在伞下小憩，伞面伸出的八支角，代表着你无论走到天涯海角，母亲都会把她深深的爱辐射过来。
综合：父爱如菊，淡淡悠长，只有岁月走过，才能品味出那父爱中蕴含的深远韵味。
母爱无言，在漫漫人生路上，当暴风雨来临的时候，在你头顶上举起一把温馨的桑友爱开头：“嘤其鸣矣，求其友声。
相彼鸟矣，犹求友声”诗经中的这首伐木记叙了朋友之间真挚的友情。
我虽然不知道朋友代表什么，但我知道，没有朋友的人生是孤独的人生，朋友应该是推心置腹的，朋友应该是肝胆相照的，朋友应该是~~结尾：朋友有时就像一面镜子，敢于公正的指出你的错误;朋友有时就像一个拐杖，在你难以前行的时候支持鼓舞着你向前迈进;朋友有时就像一把雨伞，为你阻挡着风雨，与你同舟共济.2母爱作文开头和结尾爱作文开头结尾示例(1)：我爱我的妈妈，爱她的“唠叨”，因为有了她的唠叨，我才能改掉一些坏习惯。
我爱妈妈，爱她的细心，因为有了她的细心，我才能不出错。
我爱我的妈妈，我爱她的一切。
母爱作文开头结尾示例(2)：那次母亲节我和妈妈都非常开心，我们的感情也更深了，那次母亲节过的可真有意义呀!母爱作文开头结尾示例(3)：母爱是开起知识大门的一把钥匙，母爱是夜晚船上的航标灯，母爱是回荡在夜空里的那道首歌谣，母爱是我们心中的一泓清泉。
母亲给我们的那份爱，就像是一个耀眼的太阳，永远散发着无比的光芒，我爱您，妈妈!母爱作文开头结尾示例(4)：母爱，它能在我黑暗的时候变成一盏永不熄灭的灯;母爱，它还能在我不知所措的时候为我指明道路……总而言之，母爱是伟大的。
母爱作文开头结尾示例(5)：母爱是一本永远也读不完的书，是生活永恒的主题。
妈妈，您就是我的天空。
是您用双手撑起了我的一片蔚蓝天空，我想说：没有您的身躯为我遮风避雨，今天的我就不会站在这里。
妈妈，您幸福，我快乐，为您付出再多我也值得。
等您老了，我就是您的依靠，也是您撑出一片蔚蓝的天空。
妈妈我爱你!母爱作文开头结尾示例(6)：母亲节，这不仅仅是一个节日。
它唤起的是小草对大地的回报，是花儿对雨露的回报，是我们对母亲的回报。
所以，请停下手中的工作，去亲吻母亲的脸颊吧。
我想我们每一个人都没有见过上帝，但却无一例外地拥有上帝所派的天使——爱我们的母亲。
母爱作文开头结尾示例(7)：母亲!你是一本永远写不完的日记，你是一曲永远歌颂不完的诗歌，你是一粒永远熄不灭的火种，你是人类灵魂的缔造师。
母亲，节日快乐!【扩展阅读篇】作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。
那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。
审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。
高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。
由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。
立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。
文章的“意”，其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。
近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。
尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。
这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。
俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。
有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。
虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。
有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。
这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。
至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。
指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。
②精练。
指标题字数恰当。
③生动。
指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。
④新颖。
指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。
⑤有意蕴。
指有内在的含义。
拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。
段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。
把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。
因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。
另外，要把每一段的首句写好。
每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。
考生必须按规定的文体去写。
近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。
不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。
文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。
记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。
议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。
作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。
滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。
平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。
不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。
为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。
有道是：良好的开端是成功的一半。
可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。
开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。
古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。
可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。
阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。
所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。
不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。
照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。
但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。
我们必须按照规定去做。
限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。
如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。
限最高字数的，不要超过。
否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。
如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。
千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。
一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。
标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。
省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。
至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。
审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。
不能因为修改而影响了卷面的整洁。
【推荐阅读】
形容玉石的句子
一、备料 编需要的主要原编中国结用的5号线绳，另外制作蜻蜓的眼睛还要两种材玻璃珠和单股细导线。
二、编制流程 编制蜻蜓结的流程，下面按头、胸、尾三个部分分别叙述。
⑴ 编蜻蜓结的头 编蜻蜓结的头之前，首先做出蜻蜓的一对眼睛。
由于玻璃珠的孔径较小，5号线绳很难穿过去，所以用一根单股细导线把两个玻璃珠连在一起。
首先把两颗玻璃珠穿在约4cm长的单股细导线上，把两个端头牢牢地拧在一起，在导线的中点位置再拧一个圈，用来日后挂在钥匙链上。
编蜻蜓结的头有两种方法。
①猪头困法 图2a所示的线路称为猪头困，是农民用来捆猪的困。
把图中上方的两个圈重合，套在猪的脖子上，拉住下端的两个绳子头，猪拼命挣扎，越挣越紧。
故称为猪头困。
编结蜻蜓结的头部时，首先把一根线绳插入连接两粒珠子的导线中，而后把它们置于猪头困的两个圈中，拉紧猪头困的两个端头。
蜻蜓结的头部就做成了 。
注意：蜻蜓结的头部甩出了4根线绳。
②纽扣编结法 把线绳穿进连接两只“眼睛”的导线中，使“眼睛”位于线绳的中点位置，打一个纽扣结。
编结方法在我的博克“如何编制中国结”中已经作了详细介绍，此处从略。
我要强调二点：在编制过程中，最后从“篮子系”穿过的两根线要恰好位于小环的两侧，造成两只眼睛镶嵌在头的前方的效果。
在细导线之间还要续上一根线。
这样，蜻蜓结的头部也甩出了4根线，为下一道工序的编织做好了准备。
⑵ 编蜻蜓结的胸与翅膀 编蜻蜓结的胸部与翅膀，也有两种方法。
①双线双困拉伸法 把头部甩出的4根线分成两组。
先把左边的一组挽一个困，然后把右边的一组从困的圈中穿过，也挽一个困。
这就形成了双线双困。
最后，按图3中所示箭头的方向把两个绳子圈拉出，就得到了图4b所示的蜻蜓结的胸与翅。
无论从上方看去，还是从下方看去，胸部的四组线都是一根压一根，形成一个顺时针走向的“井”字。
② 双线缠绕留翅法 把头部甩出的4根线分成两组。
2根短些的线留在中间，2根长线位于两侧。
把2根长线绕2根短线按图5a所示的基本线路相互缠绕穿插。
注意：左边的线始终位于短线的上方，右边的线始终位于短线的下方。
把作为翅膀的环套拉出来 ⑶ 编蜻蜓结的尾部 编蜻蜓结的尾部，也介绍两种方法。
①双线缠绕法 把2根长线按线路绕着位于中间的2根短线相互缠绕穿插，便得到了扁平状的蜻蜓尾部 ②旋转编结法 把编胸部甩出的4根线按逆时针方向一根压一根，形成一个逆时针走向的“井”字。
重复此操作十余次，使尾部长度适中。
把4根线绳剪断，用打火机把绳子头烤化，粘在一起，便得到了圆柱状的尾部。
由于头部、胸部、尾部各有两种编法，按排列组合可以有如图1所示的八种编法。
左边的四种，头部为猪头困法编制；右边的四种，头部为纽扣法编制。
第一、三列的四种，胸部为双线双困拉伸法编结；第二、四列的四种，胸部为双线缠绕留翅法编结。
第一行的四种，尾部为旋转法编结，呈圆柱状；第二行的四种，尾部为双线缠绕法编结，呈扁平状。
下面是网址图解
大神们，帮我出个招，到底要怎样才能追到她啊，情况是这样的，我的一个女同事我可以感觉到她喜欢我，一开
看得出她对你也是很有好感的，只是你之前的行为伤她有点深，不过这些都不是事。
作为男人，要主动、大气、成熟些：既然肯定自己爱她，那就要主动凑近她，主动找她聊天，主动请她吃喝玩乐，最重要的是不管是谁对谁错，你要主动向她道歉即使是她的错；另外，不要什么事都与她争吵，在一些无关紧要的事面前不要与女人争吵，就算你争吵赢了，你也是输了，因为你让她觉得你不疼惜她不了解她，让别人觉得你不像男人与女人斤斤计较；还有，女人在很多时候都是心口不一的，嘴里说着不要却心里渴望的很，比较她感冒你主动买药给她，她口渴你主动买水给她，这做的很好，可你不会说话，在买东西给她时，你要让她知道你这是关心她，疼爱她，而不是施舍她。
我想看一些很感人的小故事。
在一个非常宁静而美丽的小城， 有一对非常恩爱的恋人， 他们每天晚上都一起去看星星， 每个见过他们的人都向他们投来羡慕的目光。
可是有一天，不知为什么那个女孩的眼睛失明了。
而男孩早已憔悴不堪了，但他仍苦苦地支撑着。
终于有一天，上帝被这个痴情的男孩感动了。
于是他决定给这个执着的男孩一个例外。
上帝问他：“你愿意用自己的生命作为交换吗
” 男孩毫不犹豫地回答：“我愿意
” 上帝说：“那好吧，我可以让你的恋人复明， 但你要答应化作三年的蜻蜓，你愿意吗
你这三年里一句话都不能说，如果你做不到，你的恋人还会失明。
” 男孩听了，还是坚定地回答道：“我愿意
” 天亮了，男孩已经变成了一只漂亮的蜻蜓。
几天后，女孩的眼睛真的好了，但是她并不快乐。
她四处打听着男孩的下落，但没有人知道男孩究竟去了哪里。
女孩整天不停地寻找着， 然而早已化身成蜻蜓的男孩却无时无刻不围绕在她身边， 只是他不会呼喊，不会拥抱，更不能再一起看星星了! 为了自己心爱的人，他只能默默地承受着她的视而不见。
夏天过去了，秋天的凉风吹落了树叶，蜻蜓不得不离开这里。
于是他最后一次飞落在女孩的肩上。
他想用自己的翅膀抚摸她的脸， 用细小的嘴来亲吻她的额头，然而他弱小的身体还是不足以被她发现。
转眼间，春天来了，蜻蜓迫不及待地飞回来寻找自己的恋人。
然而，她那熟悉的身影旁站着一个高大而英俊的男人， 那一刹那，蜻蜓几乎快从半空中坠落下来。
蜻蜓伤心极了，在接下来的几天中， 他常常会看到那个男人带着自己的恋人在海边看星星， 而他自己除了偶尔能停落在她的肩上以外，什么也做不了。
这一年的夏天特别长，蜻蜓每天痛苦地低飞着， 他已经没有勇气接近自己昔日的恋人。
她和那男人之间的喃喃细语，他和她快乐的笑声，都令他窒息。
第三年的夏天，蜻蜓已不再常常去看望自己的恋人了。
她的肩被他轻拥着，脸被他轻轻地吻着， 根本没有时间去留意一只伤心的蜻蜓，更没有心情去怀念过去。
上帝约定的三年期限很快就要到了。
就在最后一天，蜻蜓昔日的恋人跟那个男人举行了婚礼。
蜻蜓悄悄地飞进教堂，落在上帝的肩膀上， 他听到下面的恋人对上帝发誓说：我愿意
他看着那个男人把戒指戴到昔日恋人的手上， 然后看着他们甜蜜地亲吻着。
蜻蜓流下了伤心的泪水。
上帝叹息着：“你后悔了吗
”蜻蜓擦干了眼泪：“没有
” 上帝又带着一丝愉悦说：“那么，明天你就可以变回你自己了。
” 蜻蜓摇了摇头：“就让我做一辈子蜻蜓吧 ……” 上帝再一次被化身成蜻蜓的男孩感动了, 以后每天晚上的星星都特别的亮，但是只有蜻蜓自己看星星了 …… 有些缘分是注定要失去的，有些缘分是永远不会有好结果的。
爱一个人不一定要拥有，但拥有一个人就一定要好好去爱他!! 当你经历过爱与被爱，学会了爱，才会知道什么是你需要的， 也才会找到最适合你，能够相处一辈子的人。
... 希望房主喜欢
宿舍管理制度
一 宿舍的整洁卫生开窗，室内物品整齐。
二、 加强安全意识，保的财物，防火、防盗。
三、 严格按照作息时间休息，外出必须9：00归宿。
四、遵守公共道德，不大声喧哗影响他人休息，不擅自进入他人房间，不随意拿取别人的用品。
五、 每周按轮值表，负责宿舍卫生工作。
六、 未经允许，不准将校外人员留宿。
发现一次处罚20元。
七、 每位老师做到节约用水，随手关灯。
八、 不得私拉乱接电线，严禁使用电炉、电热器、电热毯、热得快等用具。
违反规定的每次罚款50元并对用具予以没收。
